Captivează-ți elevii în online mai ceva ca în clasă!
4.5/5
()
Informații despre cartea electronică
De ce merită să citești cartea?
Pentru că doar astfel vei învăța:
- Cum să-ți ADAPTEZI materia predată din offline în exerciții ONLINE dinamice care să genereze implicare, interes și dorință de învățare
- Ce INSTRUMENTE DIGITALE să folosești pentru a crea un spațiu colaborativ adaptat studenților tăi
- Cum să creezi INTERACȚIUNE și să-ți energizezi elevii într-un mod dinamic, chiar dacă sunt la un monitor distanță de tine
- MENTALITATEA și ATITUDINEA educatorului online de succes
- Cum să-ți alegi OBIECTIVELE de predare și să faci cursuri în online de nota 10
- EXEMPLE CONCRETE de lecții predate în mediul online într-un mod interactiv și captivant
- Cum să te filmezi cu A DOUA CAMERĂ (sau cu telefonul) pentru predarea scriind pe foaie (pentru materii cum ar fi chimia, fizica sau matematica)
- STORYTELLING: 5 povești care fac minuni când vrei să-i fascinezi pe elevi.
- Cum să conectezi triunghiul magic PROFESOR - PĂRINTE - ELEV în online
Bogdan Vaida
Bogdan Vaida burst onto the training scene in 2009 using extremely old Powerpoint presentations. Luckily, 2 years later he switched to experiential trainings and learning by doing, methodologies that he practiced devotedly into all of his trainings. Known for his no-nonsense approach to getting results, Bogdan has been told that he helps participants get their own “insanely practical insights”. What does he do? He travels around the world doing experiential trainings in fields ranging from time management to personality typologies and trainer training. While doing this he also manages his online courses that have over 7624 students from all over the world. In 2015 he beat the record for total time spent in airports. If you want to see what he is teaching just do one of the tests on the Online Personality Tests page: http://www.onlinepersonalitytests.org
Citiți mai multe din Bogdan Vaida
Jocul Vânzării Evaluare: 5 din 5 stele5/5viața într-o EMOȚIE Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluări
Legat de Captivează-ți elevii în online mai ceva ca în clasă!
Cărți electronice asociate
Pedagogii alternative Evaluare: 4 din 5 stele4/5Modalitati psihopedagogice de cunoaștere a elevilor din invatamantul primar Evaluare: 1 din 5 stele1/5Educația Montessori pentru copii mici Evaluare: 4 din 5 stele4/5Ajuta-ti copilul sa-si dezvolte increderea in sine Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluări175 De Jocuri Pentru Prescolari Si Scolarii Mici Evaluare: 4 din 5 stele4/5Educatia integrata a prescolarilor Cum sa le stimulam mintile aflate in dezvoltare Evaluare: 5 din 5 stele5/51 000 de întrebări. - Teste de cultură generală - vol. 6 Evaluare: 5 din 5 stele5/5Literatura română. Modele de analize și eseuri pentru bacalaureat Evaluare: 4 din 5 stele4/5Super Student Evaluare: 5 din 5 stele5/5Ghid 10 pași cum se scrie un proiect educațional Evaluare: 4 din 5 stele4/5Literatura română pentru Evaluarea Națională. Aplicații, teste, sugestii de rezolvare Evaluare: 4 din 5 stele4/5Cum sa predai ca un campion 2.0 Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluăriAtlasul modelelor pedagogice: – Evaluare: 5 din 5 stele5/5Limba Română. Admiterea la drept. 1200 de întrebări și răspunsuri Evaluare: 4 din 5 stele4/5Pune limite și fă-te ascultat cu blândețe Evaluare: 3 din 5 stele3/5Teste de inteligență, probleme de logică, puzzle și amuzamente matematice: Volumul 1 Evaluare: 5 din 5 stele5/5Sa intelegem desenele copiilor Evaluare: 5 din 5 stele5/569 de motive stupide ca sa te apuci de citit Evaluare: 4 din 5 stele4/5Educație inteligentă pentru copii inteligenți Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluări50 De Idei Pe Care Trebuie Să Le Cunoști. Psihologie Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluăriTestul IELTS pentru începători Evaluare: 5 din 5 stele5/5Psihologia Educatiei In O Mie Si Una De Cugetari Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluăriActivități pentru copii isteți. Matematică Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluăriMatematica Pentru Performanta. Clasa a II-a Evaluare: 4 din 5 stele4/5Arta de a relationa. Spune-ti parerea, asculta-i pe ceilalti si rezolva conflictele Evaluare: 5 din 5 stele5/5Rusinea la copii De unde le vine rusinea si cum ii putem ajuta sa tina capul sus Evaluare: 5 din 5 stele5/5Sa Intelegem Educatia Waldorf Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluăriAntrenarea Creierului Evaluare: 5 din 5 stele5/5Copiii în era digitală: Cum îi ajutăm să aibă o relație sănătoasă cu tehnologia Evaluare: 5 din 5 stele5/5Basme Evaluare: 5 din 5 stele5/5
Recenzii pentru Captivează-ți elevii în online mai ceva ca în clasă!
7 evaluări0 recenzii
Previzualizare carte
Captivează-ți elevii în online mai ceva ca în clasă! - Bogdan Vaida
Bogdan VAIDA, Răzvan CURCUBĂTĂ, Călin IEPURE
Captivează-ți elevii în online mai ceva ca în clasă!
Revision #1 (Iunie 2020)
ISBN: 978-606-8821-03-0
Copyright @ 2020 by Bogdan Vaida, Răzvan Curcubătă, Călin Iepure
Toate drepturile rezervate. Această carte este protejată prin copyright. Reproducerea integrală sau parțială, multiplicarea prin orice mijloace și sub orice formă, cum ar fi xeroxarea, scanarea, transpunerea în format electronic sau audio, punerea la dispoziția publică, inclusiv prin internet sau prin rețele de calculatoare, stocarea permanentă sau temporară pe dispozitive sau sisteme, cu posibilitatea recuperării informațiilor, cu scop comercial, precum și alte acțiuni similare săvârșite fără permisiunea scrisă a deținătorilor drepturilor de autor, reprezintă o încălcare a legislației în vigoare cu privire la protecția proprietății intelectuale.
EDITARE TEXT: Răzvan Curcubătă
DESIGN COPERTĂ: Sorina Codrean
Autograf
„Educația viitorului este aceea în care educatorul inspiră elevul printr-o mentalitate deschisă, dăruire, pasiune și respect."
„Dascălul este mintea care dezvoltă minți, este educatorul care se educă permanent, este speranța societății noastre. Dascălul este cel care spune:
Show must go on(line)! "
„Elevii de succes sunt elevii care
au fost învățați să învețe singuri."
Dedicație
Dedicăm această carte tuturor celor care au îmbrățișat cea mai nobilă profesie din lume, profesia de dascăl.
Prin mâinile voastre au trecut zeci, sute, mii de elevi, cărora le-ați oferit cea mai bună educație și pe care i-ați inspirat să devină modele și exemple pentru prietenii lor, pentru familiile lor, pentru copiii lor.
DA! Știm că v-ați petrecut nopțile creionând planuri de lecții și corectând lucrări de control și teze. Știm că ați avut parte de stres cu fiecare elev neascultător, cu fiecare lipsă de respect pe care ați trăit-o în sălile de clasă. Mai știm și că, de multe ori, nu ați avut puterea să vă opriți lacrimile atunci când vă despărțeați de generații întregi de copii.
Și DA! Știm că v-ați bucurat pentru fiecare reușită a elevilor voștri. Știm că prețuiți atât de mult momentele de reîntâlnire cu foștii elevi, când aflați despre realizările lor și când vă mulțumesc pentru tot ce ați făcut pentru ei.
Vă dorim să rămâneți sărbătoarea pe care fiecare dintre noi o vom purta în sufletul nostru toată viața!
Vă dorim să fiți în continuare și în ONLINE semănători de lumină, croitori de suflete și generatori de generații!
Cu recunoștință,
Călin Iepure, Răzvan Curcubătă, Bogdan Vaida
Cuprins
Ce spun dascălii despre noi și programele noastre
În loc de Cuvânt înainte - Triunghiul magic
Elevii
E ciudat pentru copii să stea nemișcați
în fața calculatorului!
Cum este pentru noi, copiii, în această perioadă?
Părinții
Părinte sub asediu!
Gandurile unei mame înainte de examen
Profesorii
Pledoarie pentru educație
Optimizarea stării de bine a elevilor prin integrarea învățării experiențiale în cursurile online
În loc de Introducere - „Zidul" ONLINE-ULUI
Fricile educatorilor
Fricile părinților
Bucuria copiilor
De ce mediul ONLINE reprezintă prezentul și viitorul
Soluția: Educația ONLINE
Cine suntem și de ce cartea este soluția pentru tine
Cap 1. Educatorul și elevii
„Era mai fain la școală"
Mentalitatea, educatorul și dezvoltarea continuă!
Este stilul meu de predare și țin la el!
Elevii tăi: Ghid de Utilizare
Învățarea și canale senzoriale
Vizualii
Auditivii
Cei care citesc / scriu
Kinestezicii
Știai că suntem multi-inteligenți
?
Inteligența face diferența
!
Cap 2. Activități de predare
„Planul de lecție, Matematica și Parchetul"
Prezenți și mental nu doar fizic
Modelul Kirkpatrick
Primul nivel: Reacția
Nivelul doi: Învățarea
Nivelul trei: Comportamentul
Nivelul patru: Rezultatele
Activități... Activități... Activități...
Elemente de feedback interactiv
Modelul ETE de Tim Ferris
Tehnica citirii în pereche
Tehnici de învățare:
Principiul Educației Rapide
Tehnici de învățare:
Metoda Reamintirii Active
Cap 3. Cum să predai și tu ca Dl. Trandafir?
Domnul Trandafir, profesorul de Geografie
Managerul clasei
Establish - Maintain - Restore
Managerul comportamentelor
Managerul „cool"
Ce să nu faci!
Cum să-ți dinamizezi ora?
Implică elevii direct și invită-i să găsească soluții
Joacă-te cu atenția precum un magician
Provoacă-i prin fișe de exerciții și chestionare
Spune-le povești captivante relevante
Joacă-te cu limbajul non-verbal și paraverbal
Folosește studii de caz
Utilizează elemente de recuzită
Crează jocuri și competiție constructivă
Întreabă-i și implică-i la dialog
Folosește umorul
Digitalizează procesul educațional
Cap 4. Cum mutăm școala în ONLINE
Predarea din baie
Avantajele folosirii tehnologiei
Pregătirea pentru predare
Setarea camerei video și a sunetului.
Cum putem să mutăm lecțiile în ONLINE
Unelte software pentru interacțiune în timp real
ZOOM (zoom.us)
Google Meet (meet.google.com)
Unelte software pentru colaborarea online
Google Classroom (classroom.google.com)
Edmodo (edmodo.com)
Unelte software pentru dinamizarea lecției
Kahoot! (kahoot.com)
Mentimeter (mentimeter.com)
Wordwall (wordwall.net)
Table virtuale
Tabla virtuală din Zoom
Tabla virtuală whiteboard.fi
Tabla virtuală Jamboard oferită de Google
Decalogul conduitei online
Cap 5. Adaptarea unei activități din offline în online
Cap 6. Cuvânt de încheiere
Interviuri Bonus
Despre educație - Interviu cu Andy Szekely
În competiție cu noi înșine- Interviu Pera Novacovici
Anexa 1 - Chestionar VARK
Anexa 2 - TEST Inteligențe multiple8
Anexa 3 - Checklist pentru o lecție online de nota 104
Bibliografie
Ce spun dascălii despre noi și programele noastre
Mulțumim, oameni faini care acționează exemplar pentru educație în zilele acestea! Jos pălăria! - Florin Hodoroga
„Felicitări! Mi-a plăcut foarte mult. Util, interactiv, rapid de aplicat, eficient. Bravo!" - Virginia Brăescu
„Vă felicit pe toți! Sunteți o echipă de tineri minunați care au reușit să ne prezinte lucruri extrem de utile pentru crearea lecțiilor digitale." - Vlăduță Florica
„Mărturisesc că am fost destul de sceptică, în urma participării la un alt webinar. DAR M-AȚI CÂȘTIGAT! Mă bucur că am fost aici cu voi!" - Dorina Bratu
„Domnilor, Călin, Bogdan și Răzvan, sunteți cei mai potriviți să vorbiți de învățare experiențială!" - Valerica Ciocioi
„Vă mulțumesc pentru acest webinar.
Participând am învățat multe lucruri pe care le voi folosi cu elevii mei!" - Cezarina Loredana Stoica
„Mulțumesc pentru întâlnirea de astăzi! Optimismul și încrederea întregii echipe sunt contagioase, de-a dreptul, iar informațiile de neprețuit.
Aștept cu nerăbdare următoarea întâlnire! Încă o dată, recunoștință!" - Adela Adami
„Nu mai încape în discuție! A fost interactiv și informativ! Felicitări!" - Drăghici Cristina
„Mulțumesc pentru experiența intrigantă! N-am mai văzut regulile jocului așa. Nicăieri în metodica predată în sistem încă nu-s cristalizate strategii eficiente pentru activitatea online.
Felicitări pentru idee, dar și pentru realizare! Iar v-au ieșit mai multe lecții într-una bună! Chapeau!" - Cornelia Gheorghiu
„Noi vă mulțumim pentru ca de fiecare dată ne oferiți motivația de a continua mereu altfel! Felicitări celor trei magnifici!"
- Cristina Ciută Ioniță
„Felicitări pentru munca voastră! A fost prima mea experiență cu voi dar nu vreau sa mai ratez niciuna!" - Rugină Paula
„Acesta este primul webinar / resursă din cele găsite în ultima perioadă care răspunde direct nevoii mele ca profesor: „cum să adaptez conținutul lecțiilor în on-line".
Exemplele de activități și practicarea lor în timp real au fost de un real folos. Mai mult timp dedicat acestor tipuri de activități adaptate pentru elevi ar fi de mare ajutor." - Patricia Vasile
„Deja cred că am dezvoltat dependență de cursurile Echipei SELLification!" - Liliana Turceac
„Mulțumesc celor trei mușchetari pentru energia cu care ne-au prezentat informații folositoare pentru vremurile educaționale pe care le trăim!" - Negrea Angelica
„Mulțumim frumos! C. Iepure, R. Curcubătă și B. Vaida sunteți bine pregătiți și plini de viață, ne-ați transmis multe informații într-un timp atât de scurt!" - Maria
„A fost o seară plină de energie și multe informații utile. Felicitări. De fiecare dată este tot mai interactiv, mai util, mai eficient și mai atractiv. Bravo!" - Virginia Brăescu
„Nici nu mi-am dat seama cum au trecut mai bine de două ore și jumătate... Mulțumim pentru entuziasmul pe care ni-l transmiteți!
Chiar aveam nevoie de o nouă oportunitate de învățare! Sunteți periculoși: creați dependență!!"
- Corina Barbu
„Foarte interesant! Cursuri dinamice care demonstrează că «școala online» e la un click distanță pentru a fi autentică și interactivă. Felicitări!" - Penu Iuliana
„Mulțumim mult pentru toate informațiile oferite! Formatori minunați și profesioniști! Aștept următoarele cursuri și cartea dvs. Felicitări!" - Mariana Hertoiu
„O experiență extraordinară ce merită trăită în compania unor traineri profesioniști, la curent cu cele mai actuale metode tehnici și instrumente digitale! Mulțumim!"
- Gabriela Otilia Ilie
„Felicitări. Aveți cursurile super organizate și educative! Provoacă dependență pentru participare!" - Molnár Annamária
„Vă mulțumesc pentru timpul de calitate, pentru tips and tricks pe care greu le aflăm în practică, pentru abordarea aplicată învățământului, pentru darul timpului vostru! Îndreptățiți să vă simțiți în locul potrivit la momentul oportun!"
- Cornelia Gheorghiu
În loc de Cuvânt înainte
- Triunghiul magic -
„Educația devine o oportunitate neașteptată de conectare a trio-ului profesor - părinte – elev, de reflecție asupra a ce este învățarea, de experimentare a unor noi moduri de a inspiră învățarea și de regândire a sistemul educațional din perspectiva realităților sec. XXI."[1] scria pentru revista Forbes România Ruxandra Manea, fondatorul Educarium Kindergarten și membru al generației Forbes 30 sub 30.
În acest sens, pentru că, probabil, una dintre cele mai mari oportunități în această perioada este conectarea triunghiului magic, am invitat reprezentanți din fiecare categorie, să-și aștearnă gândurile lor despre școala online în perioada pandemiei.
În cazul în care te întrebi unde este Cuvântul înainte, să știi că ne-am decis să dăm cuvântul elevilor, părinților și profesorilor. Vei descoperi din punctul lor de vedere cum a fost întreaga perioadă prin care am trecut cu toții și vei putea să-ți faci o părere completă și să vezi imaginea de ansamblu.
Elevii
E ciudat pentru copii să stea nemișcați
în fața calculatorului!
de Ștefan Iepure[2]
Prima dată când am auzit că nu mai mergem la școală m-am simțit fericit pentru că nu mai trebuia să mă trezesc la 7:00 dimineața și credeam că nu va mai fi nevoie să facem teme!
Dacă în timpul școlii mă trezeam la ora 7:00 pentru a merge la școală, de când stăm acasă m-am trezit pe la 8:00 – 9:00. În primele zile m-am jucat mult afară, în curtea casei! Părinții ne lăsau să ne jucăm și pe telefon sau pe XBOX! Împreună cu fratele meu mai mic, Tudor, ne-am jucat Forza Motorsport 7, Minecraft și Rocket League!
După câteva zile, am început să primim teme: mai întâi pe WhatsApp, iar mai apoi pe Google Classroom.
Nu a fost complicat! Îmi place mult mai mult să-mi fac temele pe calculator, pentru că mă consider expert
! Am ajuns să fiu expert
pentru că am avut acces la telefon de la 3 ani și la 8 ani am primit cadou un laptop. Pe lângă asta părinții m-au învățat să lucrez pe calculator. De la tata am învățat să-mi fac canal de YouTube și să postez video-uri și am învățat să programez un pic în Scratch. De la mama am învățat să editez în Word, să printez și să fac afișe.
Educația pentru mine înseamnă în primul rând școală! Ca să devenim mai educați, noi elevii, trebuie să citim mai mult, să învățăm prin joacă și să ne jucăm împreună. Cred că un învățător super star
în educație este acela care este blând, nu ne dă teme și ne învață prin joacă și distracție.
După vreo lună am avut prima întâlnire live cu colegii pe Google Meet. Eram emoționat! A fost intens, aveam mâinile reci și mi-era frică să nu fac ceva greșit. E ciudat pentru copii să stea nemișcați în fața calculatorului! La următoarele întâlniri eram mai relaxat, iar acum sunt bucuros când îi văd pe colegi. Am văzut că nu doar pentru noi era o provocare să intrăm live, ci și pentru doamna învățătoare. Până la urmă, ne-am adaptat cu toții destul de bine la tehnologie.
Rolul părinților a fost unul important. M-am apropiat de ei, m-au ajutat mai mult la teme și petrecem mult timp împreună. Cred că o să-mi pară rău după această perioadă pentru că ne-am distrat împreună: am construit LEGO împreună, am învățat de la unchiul Marius să dansăm prin Facebook Live, am învățat trucuri de la Magicianul Augustin, am făcut un unboxing
filmat cu Tudor și cu tata, am făcut o seară de cinema cu popcorn și ne-am jucat „obligata" la coșul de baschet. Mama m-a învățat să fac pâine după ce tata a cumpărat 10 kilograme de făină. Ba chiar mi-am făcut un mic stand unde voiam să vând pâine către cei din localitate. Am învățat să fac și reclame pentru a mă promova!
În concluzie, în această perioadă mi-am dezvoltat creativitatea, gândirea și atenția. Totuși, aștept cu nerăbdare să-mi reîntâlnesc colegii și pe doamna învățătoare!
Cum este pentru noi, copiii, în această perioadă?
de Iasmina Ciotu[3]
Această perioadă a carantinei a venit surprinzător de brusc pentru toată lumea, dar după părerea, copiii au fost cel mai tare afectați. Noi mergeam la școală, făceam sporturi, ne întâlneam cu prietenii și mergeam în excursii cu familia.
În schimb acum, am fost puși să stăm în casă și să ne schimbăm stilul de viață în totalitate. Printre cele mai importante schimbări este că socializarea între oameni s-a redus la minim.
Am început școala online care, ca să fiu sinceră, nu e la fel de interesantă cum părea la început.
Dezavantajele orelor online: dacă internetul nu merge nu mai poți participa la ore, profesorii ne dau mult mai multe teme, lecțiile pot fi mai greu de înțeles și dacă nu reușești să intri pe un site, profesorul te ceartă.
Avantajele orelor online: avem mai mult timp liber (timp pe care l-am folosit pentru a participa la un curs, iar mai apoi creându-mi un blog de dezvoltare personală), petrecem mai mult timp cu familia și dormim mai mult dimineața.
Din perspectiva mea orele online pot fi destul de monotone. Mie îmi captează atenția doar profesorii „cool. Modurile de predare observate de mine la profesorii „cool
sunt:
Folosesc tabla digitală oferită de aplicația Zoom;
Au un ton calm al vocii;
Deșii unii copii vorbesc peste ei, aceștia rămân calmi;
Temele devin o plăcere pentru că toți le înțeleg și știu să le facă;
Sunt în trend, având toate rețelele sociale ale acestei generații (tik tok, instagram, youtube și facebook);
Explică de mai multe ori același lucru până înțelege toată lumea;
Promovează învățatul din plăcere;
Au constant o atitudine pozitivă;
Predau materia prin joacă;
Sunt foarte pasionați și implicați în ceea ce fac.
În acest context, profesorii au învățat să se adapteze generației, să aibă răbdare cu copiii, să nu ne mai amenințe cu notele, să predea creativ și unii dintre ei chiar să atragă atenția la orele online introduse în această perioadă.
Abia acum s-a observat care profesori lucrează din pasiune și care nu.
Părinții
Părinte sub asediu!
de Cristina Onofrei[4]
O vorbă veche sună cam aşa: ai grijă ce-ţi doreşți că s-ar putea să primeşti. De multe ori mi-am dorit să pot sta acasă şi să fac homeschooling
. Ei bine, iată că a venit şi acest moment: martie 2020.
Sunt Cristina şi sunt mama a 3 copii. Auto-izolarea şi trecerea educaţiei în online brusc şi pe nepregătite a pus la grea încercare pe mulţi. Primele săptămâni au fost haos total şi stres la cote maxime. „Unde-i tableta?, „Dă-mi laptopul!
, „Nu merge! Nu mai este memorie, „S-a întrerupt conexiunea, ce mă fac?
sau „Nu se descarcă! Trebuie să trimit asta, cum fac?" - puteai auzi foarte des prin casă. Dispozitivele şi conexiunea la internet erau solicitate la maxim!
Copiii aveau ore atât dimineaţa cât şi după-amiaza. Unii profesori trimiteau exerciţiile pe WhatsApp, alţii pe e-mail. Prima provocare era să mă asigur că fiecare şi-a descărcat toate temele şi exerciţiile din toate sursele. A doua provocare era că mai multe dintre acestea trebuiau listate pentru că nu puteau fi urmărite doar de pe telefon. Şi cum toate magazinele s-au închis, n-a fost uşor să găsesc unde să listez.
Dar lucrurile nu se opresc aici!
După ce făceau temele, trebuiau scanate sau fotografiate