Depende de Maduracin Fsica Desarrollo Esqueltico Desarrollo Neuromuscular

ERICA ROCIO ARRIGUI AVILA CERES UNIMINUTO

Expresio-Afecto

Se Divide En Motricidad Gruesa

Locomoci n Desarrollo Postural

Estructuracin Espacio Temporal

Establecer relaciones entre el cuerpo y los objetos asociando el espacio perceptivo

Motricidad Fina
Prensin

Control De Acciones Musculares

Levantarse Andar

Adquiere nociones como

Gatea r
Conservacin Distancia Reversibilidad

Las habilidades motoras finas

Implican

Hasta los Tres aos

Desplazamiento Impulsividad
Regulacin De Freno Inhibitorio

Convirtindose en un proceso largo que va modificando desde aspectos ms sencillos.

Arriba Abajo Delante Atrs Derecha Izquierda

Que los msculos ms pequeos sean utilizados

Para

Equilibracion de Movimiento Eliminacin de Asociaciones Independencia Segmentaria Dinamismo Manual

Se da primero la accin y luego se es representado con los objetos

Alcanzar Abrir

Manipular Torcer
Ganando

Garabatear Aplaudir

Entre 5 A 8 Aos

Aparicin De Gestos Mas

Diferenciado s Claro s Atencin
Se va configurando para saber si quedan claros o no los conceptos espacio temporal

Competencia

Independencia

Se une la importancia de

Manejo cordinado de tiles

Postura

Entre 6 Y 7 Aos
Precisin de Movimientos a Un Ritmo Normal

Entre 8 Y 12 Aos La Discriminacin Entre

Izquierda Derecha

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Simultaneidad de Movimientos

Entre 7 Y 10 Aos
El Gesto Pasa A Ser Regulado Por El Freno inhibitorio

El Desconocimiento De Este Tiene Como Consecuencia

Dislexia Disgrafia

Dando lugar a un
Procesamiento Gradual De La Perfeccin Adquirida Previamente Mecanismos de Movimientos Habituales Junto con la Aceleracin

Alteracin en la lectura

Anomala En La Escritura

Dos componentes
Orden Duracin

A Medida Del Avance En La Edad

Su desarrollo fsico Rapidez Precisin del gesto

Toma de conciencia en la secuencia de los acontecimientos

Permite establecer el principio y el final

El ritmo se sintetiza en ambos elementos

En consecuencia
Repeticin Continuada Y Simultnea

Entre 2 Y 6 Aos
Tienen dificultades para establecer secuencias cronolgicas y lgicas de los sucesos

Desde Los 12 Aos En Adelante

Precisin Agilidad Fuerza muscular

Relacin entre ritmo y motricidad

Entre 7 Y 12 Aos
Realizan tareas lgicas Relacin entre ritmo y lectura

Transformacin de estructura
Distribuidas en

Se Integran Dando a Los Movimientos Caractersticas Adultas Conservacin

Que Implican

Reversibilidad

Ordenamientos

Tiempo Visual Espacio

Audicion

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