Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 13 iulie 2011 Proba scris la LIMBA I LITERATURA ROMN, ELEMENTE DE PEDAGOGIE COLAR i ELEMENTE DE DIDACTIC GENERAL APLICATE DISCIPLINELOR DIN NVMNTUL PRIMAR nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte) A. LIMBA ROMN - 15 puncte Se d textul: Moromete se pregti pentru al doilea drum i cnd se ntoarse arta de nerecunoscut, att de mult i plcuse. De ast dat drumul fusese i mai aventuros i Moromete povesti totul ntr-o sear, cu glas neobinuit, i fu ascultat cu uimire. Descopereau toi, Cocoil, mama, fetele pn i cei trei c tatl lor avea ciudatul dar de a vedea lucrurile care lor le scpau, pe care ei nu le vedeau. Numai c spre sfrit cei trei se dezmeticir, sfiar vraja care i ameise i czur pe gnduri... (Marin Preda, Moromeii) Scriei, pe foaia de concurs, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai sus: 1. Transcriei din prima fraz a textului dat dou cuvinte care conin diftongi. 2 puncte 2. Scriei dou cuvinte derivate din familia lexical a verbului a povesti. 2 puncte 3. Menionai rolul cratimei n structura ntr-o. 1 punct 4. Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n fraza: Descopereau toi, Cocoil, mama, fetele pn i cei trei c tatl lor avea ciudatul dar de a 2 puncte vedea lucrurile care lor le scpau. 5. Alctuii un enun n care substantivul drumul s fie n cazul genitiv, cu funcia sintactic de nume predicativ. 2 puncte 6. Rescriei din fragmentul dat propoziia completiv direct. 2 puncte 7. Construii o fraz n care s existe i o propoziie completiv indirect, introdus prin adverbul relativ cum. 2 puncte 8. Explicai, ntr-un text de 3-5 rnduri, semnificaia enunului: Moromete povesti totul ntr-o sear, cu glas neobinuit, i fu ascultat cu uimire. 2 puncte B. LITERATURA ROMN - 15 puncte Scriei un eseu de 2-3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o oper literar inclus n programa de concurs. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a dou elemente ale textului literar cu rol n construcia personajului selectat (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, limbaj etc.); - identificarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului, prin raportare la textul selectat; - precizarea a dou modaliti de caracterizare a personajului;
Pagina 1 din 2 Varianta 2 Prob scris la Limba i literatura romn, Elemente de pedagogie colar i Elemente de didactic general aplicate disciplinelor din nvmntul primar - nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

exemplificarea trsturilor personajului ales, prin raportare la dou scene/ secvene semnificative; exprimarea unui punct de vedere argumentat despre relevana personajului pentru tema reflectat n opera literar selectat.

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 10 puncte (dou puncte pentru fiecare cerin/ reper), iar pentru redactarea eseului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 1 punct; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Elaborai un eseu de 1-2 pagini n care s prezentai conceptul de proces de nvmnt. n redactare, vei avea n vedere urmtoarele: - definirea conceptului de proces de nvmnt; 2 puncte - evidenierea a trei caracteristici ale procesului de nvmnt; 6 puncte - menionarea a cte dou aspecte pe care le vizeaz cele trei dimensiuni ale procesului de nvmnt: funcional, structural i operaional. 12 puncte Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris 2 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; abiliti de analiz 2 puncte; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 3 puncte; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum o pagin. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Programa de Cunoaterea mediului, clasa a II-a, cuprinde: - obiectivul de referin: S identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din mediul apropiat; - coninutul nvrii: Asemnri i deosebiri ntre plante / animale. 1. a) Numii o metod potrivit pentru realizarea obiectivului de referin i pentru nvarea coninutului asociat, menionate anterior, argumentnd totodat alegerea acesteia. 3 puncte b) Precizai patru valene formative ale metodei numite. 12 puncte 2. Pe baza informaiilor date, referitoare la obiectivul de referin i la coninutul nvrii, formulai un obiectiv operaional (folosind un model de operaionalizare la alegere), o sarcin de nvare i un item de evaluare, astfel nct s evideniai corelaia dintre acestea. 15 puncte

Pagina 2 din 2 Varianta 2 Prob scris la Limba i literatura romn, Elemente de pedagogie colar i Elemente de didactic general aplicate disciplinelor din nvmntul primar - nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar