Sunteți pe pagina 1din 5

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.

2010

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA PENTRU

EDUCAIE FIZIC I SPORT ANTRENORI CLUBURILE SPORTIVE COLARE, PALATELE I CLUBURILE COPIILOR

- Bucureti 2010

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

A. NOTA DE PREZENTARE

Programa pentru Concursul de ocupare a posturilor didactice pentru Educaie fizic i sport Antrenori este elaborat pentru a veni n sprijinul candidailor la concursul de ocupare a posturilor didactice vacante din nvmntul preuniversitar. Programa rspunde cerinelor pe care trebuie s le ndeplineasc aceti candidai, care urmeaz s fie ncadrai pe un post didactic n nvmntul preuniversitar n cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor. Profilul candidatului la acest concurs presupune cunoaterea coninuturilor tiinifice fundamentale domeniului Educaiei fizice i sportului, a tendinelor noi n evoluia disciplinei, aplicarea noilor direcii ale didacticii i ale metodicii predrii-nvrii-evalurii disciplinelor sportive. De asemenea, presupune probarea capacitilor necesare pentru proiectarea, realizarea i evaluarea activitilor didactice, demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare realizrii actului educaional. Tematica tiinific, tematica pentru metodica predrii disciplinelor sportive i bibliografia obligatorie, aferent celor dou tipuri de tematici, constituie reper pentru candidai n demersul susinerii Concursului pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate n nvmntul preuniversitar. Competenele i coninuturile programei sunt proiectate n conformitate cu abordarea curricular sistemic n realizarea activitilor didactice. n proiectarea activitilor didactice i pe parcursul desfurrii acestora, cadrul didactic trebuie s in seam de particularitile de dezvoltare psihologic i de vrsta elevilor, de resursele materiale i umane avute la dispoziie.

B. COMPETENELE SPECIFICE ANTRENORULUI Competenele specifice antrenorului, pe care trebuie s le dovedeasc n procesul de predare-nvare-evaluare i care vor fi dezvoltate pe tot parcursul activitii profesionale, sunt: Analizarea coninuturilor tiinifice domeniului Educaie fizic i sport; Utilizarea i interpretarea informaiei provenite din teoria i didactica sportului; Utilizarea adecvat a conceptelor din domeniul Educaiei fizice i sportului; nelegerea principiilor didacticii specifice sportului; Construirea unor demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor la coninuturi; Utilizarea competent a documentelor colare reglatoare; Proiectarea coninuturilor instruirii i organizarea corespunztoare a activitilor didactice; 2

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Adecvarea demersurilor didactice la particularitile de vrst, sex, nivel de pregtire ale elevilor i la condiiile materiale;

Construirea unui climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ, cu scopul creterii eficienei rezultatelor activitilor didactice;

nelegerea aspectelor de ordin legislativ ale activitii sale, drepturile legale ale elevilor i prinilor, propriile sale drepturi i responsabiliti;

Cunoaterea criteriilor de evaluare a activitii sale i integrarea acestora n conceperea i realizarea activitii didactice. C. CONINUTURILE PROGRAMEI

C.I. TEME DIN TEORIA EDUCAIEI FIZICE I SPORTULUI 1. Funciile sportului. 2. Obiectivele sportului. 3. Subsistemele sportului. 4. Formele de organizare a sportului. 5. Caracteristicile motricitii la vrstele colaritii. 6. Stadiile antrenamentului sportiv. 7. Selecia pentru sport. 8. Componentele antrenamentului sportiv. 9. nvarea motric. 10. Cunotinele de specialitate. 11. Deprinderile i priceperile motrice. 12. Aptitudinile/ calitile motrice. 13. Exerciiul fizic i celelalte mijloace ale antrenamentului sportiv. 14. Efortul n lecia de antrenament sportiv. 15. Statutul i rolul antrenorului. 16. Lecia de antrenament sportiv aspecte teoretice. 17. Principiile antrenamentului sportiv. 18. Metodele de antrenament. 19. Planificarea antrenamentului sportiv. 20. Forma sportiv. 21. Evaluarea n antrenamentul sportiv. 22. Evidena n domeniul antrenamentului sportiv. 23. Sistemul competiional. 3

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

C.II. TEME DIN METODICA PREDRII DISCIPLINELOR SPORTIVE - DIDACTICA SPORTULUI 1. Utilizarea componentelor curriculumului naional n disciplina sportiv de specializare. 2. Elaborarea documentelor de planificare n antrenamentul sportiv. 3. Stabilirea coninuturilor (mijloace, formaii de lucru, dozare, indicaii metodice) pe componentele structurii leciei de antrenament sportiv. 4. Modaliti de respectare a principiilor antrenamentului sportiv n predarea disciplinei sportive de specializare. 5. Specificul aplicrii metodelor verbale i intuitive n predarea coninuturilor specifice disciplinei sportive de specializare. 6. Specificul aplicrii metodelor practice bazate pe reaia efort-odihn i parte-ntreg n predarea coninuturilor specifice disciplinei sportive de specializare. 7. Metodica dirijrii efortului n lecia de antrenament sportiv. 8. Metode, mijloace i formaii de organizare a exersrii pentru dezvoltarea calitilor motrice specifice disciplinei sportive de specializare. 9. Metode, mijloace i formaii de organizare a exersrii pentru nvarea, consolidarea i perfecionarea procedeelor tehnice specifice disciplinei sportive de specializare. D. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE 1. Ababei, R., Teoria i metodologia antrenamentului sportiv, vol 1,2. Editura Pim, Iai, 2006 2. Badea, D. (2001) Rugby. Fundamente teoretice i metodice, Bucureti, FEST 3. Crstea Gh. (2000) Teoria i metodica educaiei fizice i sportului, Bucureti, Editura ANDA 4. Crstocea V. i colab. (2001) Schi. Teorie i metodic, Bucureti, Editura Printech 5. Cisma Gh. (1987) Lupte greco-romane: Elemente de teorie i metodica de antrenament, Bucureti, Editura Sport-Turism 6. Cojocaru V. (2002) Fotbal de la 6 la 18 ani: metodica pregtirii, Bucureti, Editura Axis Mundi 7. Croitoru D. (2000) Volei, Bucureti, A.N.E.F.S. 8. Deliu D. (2002) Cursuri teoretico-metodice de arte mariale, Bucureti, Editura Studeneasc 9. Dragnea A. (coord.) (2002) Teoria educaiei fizice i sportului, Bucureti, Editura FEST 10. Dragnea A., Bota A. (1999) Teoria activitilor motrice, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 4

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

11. Dragnea A., Teodorescu S. (2002) Teoria sportului, Bucureti, Editura FEST 12. Florescu C., Mociani V. (1983) Canotaj, Bucureti, Editura Sport-Turism 13. Grigore V. (2001) Gimnastica artistic, Bazele teoretice ale antrenamentului sportiv, Bucureti, Editura Semne 14. Grigore V. (coord.) (2001) Pregtire artistic n gimnastica de perfoman, Bucureti, ANEFS 15. Hantu I., Bocioac L. (1998) Antrenamentul n judo. Pregtirea fizic i tehnic, Editura Universitii din Piteti 16. Hantu I. (1989) Judo instruirea copiilor i juniorilor, Bucureti, Editura ANEFS 17. Htru D. (1984) Haltere - pregtirea copiilor i juniorilor, Bucureti, Editura Sport Turism 18. Jivan I. (1999) not tratat metodic, Bucureti, Editura Printech 19. Kunst I. i colab. (1983) Teoria i metodica handbalului, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 20. Macovei S. (1999) Gimnastica ritmic de performan. ANEFS 21. Marinescu Gh. (2000) Polo pe ap tehnic, Bucureti, Editura Printech 22. Motroc I. (1996) Fotbal la copii i juniori, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 23. Negulescu I. (2000) Handbal, tehnica jocului, Bucureti 24. Pelin F. (2001) nvarea tehnicii libere la schi fond biatlon. Pregtirea competiional, Bucureti, Editura Printech 25. Poenaru S. (2002) Curs de scrim, Bucureti, ANEFS 26. Predescu T., Ghiescu G. (2002) Pregtirea echipelor de performan, Bucureti, Editura Semne 27. Programele colare pentru disciplinele sportive predate la Pregtire sportiv practic. 28. erbnoiu S. (2004) Metodica educaiei fizice, Bucureti, Editura Cartea Universitar 29. Stoica M. (2000) Capacitile motrice n atletism, Bucureti, Editura Printech 30. Stroie t. i colab. (1996) Volei ndrumar metodic, Bucureti, Editura Omnia 31. Teodoru M. (2000) Poziii de tragere n tirul sportiv, Bucureti, Editura Printech 32. ifrea C. (2002) Teoria i metodica atletismului, Bucureti, Editura Daveco

Autori:
Magda Elena Melinte Inspectoratul colar Judeean Neam Iliana Ionescu Inspectoratul colar Judeean Dolj Emil Ptru Inspectoratul colar Judeean Galai Marius Blaa MECTS Direcia Politici de Personal i Reea colar Alin Ctlin Punescu MECTS Direcia General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii Elena Nely Avram MECTS - Centru Naional de Evaluare i Examinare