Sunteți pe pagina 1din 25

DEPARTAMENTUL MECANIC I TEHNOLOGII Programul de studii INGINERIE MECANIC

SUCEAVA 2012
1

1. TEMATICA PROIECTULUI DE DIPLOM 2. PLANUL PROIECTULUI DE DIPLOM 3. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI DE DIPLOM 4. GHID PENTRU NTOCMIREA PROIECTULUI DE DIPLOM 5. PREZENTAREA PROIECTULUI DE DIPLOM

1. TEMATICA PROIECTULUI DE DIPLOM


Domeniul Inginerie Mecanic, Programul de studii EPI 1 Proiectarea i/sau execuia unor standuri pentru studiul unor aspecte specifice ale ......... 2 Studiul i proiectarea sau modernizarea unor ansamble i subansamble pentru utilaje tehnologice specifice; 3 Elaborarea unor studii i soluii de programe de proiectare asistate de calculator pentru utilaje tehnologice specifice; 4 Elaborarea de studii n domeniul ............ 5 Studiul unor fenomene fizice complexe cu aplicaii n inginerie Domeniul Inginerie Industrial, Programul de studii TCM 1 Proiectarea i/sau execuia unor standuri pentru studiul unor aspecte specifice ale ......... 2 Elaborarea unor tehnologii, sisteme tehnologice de prelucrri, optimizare tehnologic; 3 Simularea pe calculator a unor procese tehnologice, proiectarea asistat de calculator a pieselor i subansamblelor mecanice; 4 Cercetri privind optimizarea, simularea sau modelarea cu ajutorul calculatorului a tehnologiilor de prelucrare; 5 Proiectarea sau modernizarea unor roboi i manipulatoare industriale; 6 Studiul i proiectarea unor echipamente tehnologice; 7 Cercetarea i elaborarea unor tehnologii de prelucrare ct i a unor S.D.V.- uri speciale; 8 Monitorizarea unor fluxuri de fabricaie i sisteme tehnologice de prelucrare; 9 Proiectarea sau modernizarea unor tehnologii pe maini-unelte i simularea pe calculator a aspectelor caracteristice ale acestor prelucrri 10 Elaborarea de studii n domeniul ............ 11 Studiul unor fenomene fizice complexe cu aplicaii n inginerie; Domeniul Inginerie i Management, Programul de studii IEDM A. Componenta de inginerie 1 Proiectarea i/sau execuia unor standuri pentru studiul unor aspecte specifice ale ......... 2 Studiul i proiectarea de utilaje tehnologice specifice, modernizri i optimizri; 3 Elaborarea de studii n domeniul ............ 4 Elaborarea de studii i soluii de programe n domeniul proiectrii asistate de calculator pentru ansamble i subansamble. 5 Studiul unor fenomene fizice complexe cu aplicaii n inginerie; B. Component economic 1 Aspecte privind managementul general al organizaiilor, cu identificarea practic a aspectelor teoretice studiate; 2 Cercetarea i studiul particularitilor managementului societilor comerciale, cu investigaii practice;

3 Management operaional i organizarea produciei, cu identificarea practic a aspectelor teoretice studiate; 4 Studiul activitii de marketing, cu investigaii practice; 5 Aspecte de analiz economico-financiar, cu studii de caz practice sau simulri. Domeniul Mecatronic i Robotic, Programul de studii Mecatronic 1 Proiectarea i/sau execuia unor standuri pentru studiul unor aspecte specifice ale ......... 2 Studiul i proiectarea sau modernizarea de manipulatoare i roboi industriali; 3 Studiul i proiectarea unor module pentru roboi industriali; 4 Cercetri privind modelarea, simularea i proiectarea integrat a roboilor mobile; 5 Proiectarea sau modernizarea unor sisteme complexe de acionare i comand electric, electronic hidraulic, pneumatic i combinate pentru maini, aparate sau instalaii specifice activitii industriale mecanice; 6 Studiul sistemului senzorial din automobilul mecatronic; 7 Sisteme i metode de integrare i interfaare ntre natur i tehnologie; 8 Proiectarea sau modernizarea unor aparate pentru msurarea sau studiul unor fenomene fizice din diferite medii; 9 Studiul unor fenomene fizice complexe cu aplicaii n inginerie; 10 Modelarea unor sisteme utiliznd programul de simulare ... Domeniul Ingineria i Protecia Mediului n Industrie, Programul de studii Ingineria Mediului 1 Studiu de caz i proiectarea sau reproiectarea unei instalaii specifice 2 Studii i cercetri privind influenta activitii industriale a S.C. ............ asupra mediului i stabilirea tehnologiei pentru reabilitarea .. Domeniul Inginerie Industrial, managementul calitii Programul de studii Ingineria i

2. PLANUL PROIECTULUI DE DIPLOM


Planul proiectului de diplom trebuie s cuprind urmtoarele capitole: 1. Rezumat (n limba romn i o limb de circulaie internaional englez sau francez) 2. List notaii i simboluri 3. Introducere 4. Analiza stadiului actual al temei. Soluii existente 5. Descrierea soluiilor noi propuse i alegerea variantei optime 6. Memoriu tehnic, pentru justificarea soluiilor propuse prin (unul din punctele de mai jos, dup caz): 6.1. Calcule organologice; 6.2. Calcule tehnologice; 6.3. Calcule electrice, electronice, hidraulice, termice; 6.4. Calcule de stabilire a diferitelor profile de scule, tane, matrie etc.; 7. Aspecte economice i organizatorice (calcule economice pentru validarea soluiilor propuse, aspecte de refolosire a unor componente) (dup caz); 8. Aspecte privind realizarea, instalarea, ntreinerea i exploatarea echipamentelor sau instalaiilor (dup caz); 9. Concluzii. Contribuii. Perspective 10. Bibliografie 11. Anexe: Partea grafic 12. Opis de documente
Not: Absolventul poate realiza o lucrare de 4-6 pagini pentru conferina studeneasc CER - STUD, se acord un punct suplimentar la nota Proiectului de diplom. Publicarea unui articol la CER - STUD sau alt manifestare tiinific este o condiie obligatorie pentru obinerea notei maxime.

3. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI DE DIPLOM


Proiectul de diplom va fi redactat n format A4, numrul de pagini fiind ntre 40 i 60, respectnd urmtoarele elemente: Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii (Page Setup Margins): Top: 2,5 cm; Bottom: 2,5 cm; Left: 2,5 cm; Right: 2,5 cm.

Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,5 linii (Format Paragraph Line spacing 1,5 lines);

Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (Format Paragraph Indentation Justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o indentare de 12,7 mm. Excepie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai jos);

Font fontul utilizat pentru redactare va fi Arial, cu dimensiunea de 12 puncte, utiliznd diacriticele specifice limbii n care este redactat lucrarea (, , , , pentru limba romn); Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii. Numrul de pagin se nscrie n subsolul paginii, centrat (Insert Page numbers Bottom of page Center). Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv (ex: Tabelul 1.2. este al doilea tabel din capitolul 1). Fiecare tabel are numr i titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din stnga. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (Justified), indicnd n mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet; Exemplu: Tabelul 1.2. Valori experimentale de durabilitate Durabilitatea L Durabilitatea L Nr. Durabilitatea L (mil. rot.) (mil. rot.) Crt. (mil. rot.) SET II SET I SET 0 1 2 3 4 5 6 11606 14105 11606 14105 11606 14105 1799 3250 1799 3250 1799 3250 2906 4814 2906 4814 2906 4814

Durabilitatea L (mil. rot.) SET III 6858 4862 6858 4862 6858 4862

Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din capitolul respectiv; fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur (Centrat); dac este cazul, sursa figurii se indic pe rndul imediat urmtor (Justified, cu Arial 10), indicnd n mod obligatoriu obligatoriu numele autorului(lor), anul, lucrarea (cartea), editura, pagina sau adresa de Internet complet; Exemple:

Figura 2.2. Diagrama ncercrii la traciune


(Curtu, I., Ghelmeziu, N., (1984), Mecanica lemnulul i materialelor pe baz de lemn, Editura TEHNIC, Bucureti, p. 56)

sau

Figura 3.5. Dimensiunile traductorului electro acustic ARN 5604 produs de firma Tesla
http://www.repromania.net/tesla/tesla-basove-arn-5604/tesla-basove-arn-5604.php 17.01.2012 accesat n

Ecuaiile fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman cu urmtoarele setri din editorul de ecuaii:

Exemplu:
v= T xy xy 3 (1 2 ) ; 4G r r (r + z ) 2 (2.3)

4. GHID PENTRU NTOCMIREA PROIECTULUI DE DIPLOM


1. Rezumat (n limba romn i o limb de circulaie internaional englez sau francez) 2. List notaiilor i simbolurilor Exemple: d diametru, [m]; g acceleraia gravitaional, [m/s2]; Fmax t fora maxim la tiere (forfecare); - tensiunea normal, [N/mm2]; - tensiune tangenial, [N/mm2]; 3. Introducere (max 2 pag) n introducere se va arta clar i concis obiectul i scopul proiectului, obiectivele, problemele care trebuie s fie analizate i rezolvate n lucrare i modul general de soluionare a acestora. 4. Analiza stadiului actual al temei. Soluii existente (max 10 pag) Se prezint sinteza documentrii teoretice, nivelul atins n cercetarea pe plan national i internaional i caracteristicile generale ale domeniului n care se face lucrarea. Se recomand un studiu amnunit a literaturii de specialitate referitoare la acest subiect, cu indicarea detaliat a surselor bibliografice (Atenie! Respectarea legii Copyright-ului). 5. Descrierea soluiilor noi propuse i alegerea variantei Se va prezenta contribuia personal a absolventului la rezolvarea temei. n funcie de tema aleas se va descrie pe larg fie metodologia urmat fie tehnologia sau soluia constructiv de baz conceput. Din modul de expunere trebuie s rezulte clar elemetele preluate i cele originale propuse de candidat. 6. Calcule tehnice, pentru justificarea soluiilor propuse prin (unul din punctele de mai jos, dup caz): 6.1. Calcule organologice; 6.2. Calcule tehnologice 6.3. Calcule electrice, electronice, hidraulice, termice; 6.4. Calcule de stabilire a diferitelor profile de scule, tane, matrie; 7. Aspecte economice i organizatorice (calcule economice pentru validarea soluiilor propuse, aspecte de refolosire a unor componente); 8. Aspecte privind realizarea, instalarea, ntreinerea i exploatarea echipamentelor sau instalaiilor; 9. Concluzii. Contribuii. Perspective Concluziile trebuie redactate n relaie logic cu obiectivele propuse, ntr-o formulare clar, neechivoc. Concluziile vor reflecta rspunsuri sau soluii la ntrebrile lucrrii.

10

Capitolul va ncepe cu prezentarea succint a motivaiei proiectului. n urmtoarele paragrafe se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obinute, evitnd detalii i argumentri suplimentare. Se recomand indicarea contribuiei aduse, precum i implicaiile practice. Pot fi identificate i sugerate direcii viitoare de abordare a temei. 12. Bibliografie Lista bibliografic a lucrrilor consultate se specific o singur dat, la sfritul proiectului. Ea va cuprinde lucrrile consultate numerotate, prezentate n ordine apariiei n text respectnd urmtoarele tehnici de redactare: Cri: [1] Georgescu, G.S., 1978, ndrumtor pentru ateliere mecanice, Editura Economic, Bucureti Articole de specialitate: [2] Zhai, X.J., Chang, L., On mechanism of fatigue life enhancement by surface dents in heavily loaded rolling line contact, Tribology Transaction, 40 (1997), 708-714. Articole sau documente descrcate de pe Internet: [3] Neely, A., Adams, C., 2001, Perspective on Performance. The Performance Prism, available on-line at www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1751616111002438, accesat n 16.02.2011 Pagini web: [4] *** www.sciencedirect.com Documente interne de firm: [5] *** Planul strategic al firmei X S.A. Se vor introduce n lista bibliografic numai acele lucrri care au fost direct utilizate i au contribuit la realizarea proiectului. 13. Anexe: Partea grafic Partea grafic va cuprinde elemente specifice temei, care pot fi: desene de ansamblu, subansamble i desene de execuie (pentru reperele de complexitate ridicat) concepute de autor sau reieite din dimensionarea realizat de autor; scheme cinematice; scheme de acionare electric sau electronic, hidraulic sau pneumatic, cu respectarea standelor de simbolizare; scheme logice; plane de operaii reprezentative; diagrame ridicate experimental sau cu ajutorul calculatorului; grafice sau diagrame rezultate din listinguri de calculator, obtinute din analize sau studii teoretice sau pe modele numerice; studii de design. Numrul concret i formatul planelor se vor stabili de comun acord cu conductorul proiectului. Aceastea se vor prezenta pe formate standardizate, la o scar corespunztoare. Regulile de reprezentare grafic trebuie sa fie conform standardelor n vigoare.

11

Este recomandat ca cel puin o parte din plane s fie realizate n medii speciale de proiectare asistat CAD-CAE (AutoCAD, CATIA, SolidWorks, etc.), studiate n cadrul programului de studii i listate. n partea grafic a proiectului sunt incluse numai planele elaborate de candidat nu i documentaia grafic preluat din sursa de documentare. 14. Opis de documente n opis se va specifica numrul de pagini al prtii scrise, numrul de figuri i tabele incluse n partea scris, numrul de desene cu specificarea formatelor existente ct i numrul de formate A0 ... A4. Recomandri finale 1. Proiectele de diplom se vor axa pe latura practic a temei alese. Noiunile teoretice vor viza exclusiv partea practic realizat i vor fi prezentate succint. 2. Se recomand ca proiectul de diplom s fie de max. 60 de pagini; 3. Proiectul se tiprete pe coli de hrtie format A4, preferabil fa-verso i va fi legat cu spiral sau la tipografie. 4. Un exemplar al lucrrii tiprite se va preda la secretariatul facultii odat cu depunerea dosarului de nscriere la diplom/disertaie. 5. Se va preda Secretarului Comisiei cu 2 zile nainte de susinere un CD care va conine urmtoarele elemente: titlul i cuprinsul proiectului de diplom, rezumatul proiectului de diplom (n limba romn i o limb de circulaie internaional englez sau francez) i prezentarea proiectului de diplom n Power Point.

12

5. PREZENTAREA PROIECTULUI DE DIPLOM


1. Introducere Prezentarea proiectului de diplom n faa comisiei de examinare (de licen) constituie un aspect la fel de important ca elaborarea lucrrii n sine. Ceea ce urmrete comisia de examinare cu prilejul susinerii publice a lucrrii poate fi sintetizat n urmtoarele aspecte: 1. candidatul stpnete coninutul proiectului de diplom n amnunt; 2. candidatul este capabil de o prezentare sintetic i coerent a unui coninut mult mai vast; 3. candidatul este capabil de o argumentare care s justifice: tema aleas, modalitile de cercetare, concluziile si propunerile fcute; 4. candidatul este capabil s suporte o discuie, pe baz de ntrebri sau contra argumente, prin care s susin propriul punct de vedere; 5. candidatul are putere de convingere i for de persuasiune n urmrirea obiectivului propus; 6. candidatul este permeabil la observaii critice i recomandri, pe care le integreaz n viziunea personal asupra subiectului n discuie. 2. Speech-ul Speech-ul reprezint lista ideilor de baz, ordonate cronologic i logic, care urmeaz a fi prezentate n faa comisiei de examinare. Speech-ul reprezint o sintez care este pregtit de candidat n scopul ordonrii ideilor, a accenturii aspectelor mai importante (sau mai interesante), a relevrii contribuiilor personale, a scoaterii n eviden a concluziilor i propunerilor aferente analizei efectuate. Speech-ul nu se constituie ntr-un rezumat al lucrrii (repetm faptul c lucrarea este cunoscut de ctre comisie) ci este un material de sine stttor care extrage din lucrare aspectele i ideile cele mai importante, pe care le prezint ntr-o logic diferit de cea existent n lucrare. Prin urmare, speech-ul trebuie pregtit cu mult grij deoarece el reprezint ingredientul cel mai important al ntregii prezentri i susineri a lucrrii de diplom. 3. Coninutul i structura speech-ului Speech-ului trebuie s conin obligatoriu cteva elemente comune, de natura generic, n ordinea prezentat mai jos: 1. titlul proiectului de diplom: candidatul va enuna titlul proiectului de diplom , dei membrii comisiei sunt, desigur, la curent cu acest lucru;

13

2. obiectivul lucrrii: candidatul va prezenta obiectivul (scopul) pe care i l-a propus n elaborarea proiectului de diplom. Aceast prezentare trebuie s fie ct mai concis i mai clar exprimat, dac se poate ntr-o singur fraz; 3. modalitatea n care a fost realizat obiectivul lucrrii: se va prezenta maniera de analiz, cercetare sau documentare n care candidatul a realizat obiectivul lucrrii (prin documentare, prin studii de caz, prin analize empirice, prin analize comparative, prin modelare matematic, prin analize de tip statistic, etc.); 4. structura proiectului de diplom: dei este un punct cumva redundant n economia prezentrii lucrrii, el poate fi util deoarece arat faptul c absolventul are clar n minte coninutul lucrrii precum i ordonarea logic a ntregului demers de cercetare. Dac, ns, comisia nu solicit renunarea la acest punct, el trebuie redus la esen: se vor enumera practic obiectivele specifice (subobiectivele) pe capitole, fiecare cu cte un foarte scurt comentariu privind modalitatea de realizare; 5. principalele probleme (obstacole) de natur metodologic, tiinific, etc. care au trebuit nvinse pentru a realiza obiectivul lucrrii (dac este cazul): candidatul va prezenta pe scurt cele mai importante probleme care au trebuit nvinse, cum ar fi: asigurarea comparabilitii preurilor, asigurarea unor transformri metodologice, lipsa unor serii statistice suficient de lungi, absena unor date .a.m.d.; 6. principalele concluzii desprinse din realizarea cercetrii: candidatul va enumera (fr a intra n amnunte) cele mai importante rezultate (concluzii) desprinse din analiza efectuat. Este bine ca aceste concluzii s fie prezentate n mod sistematic i anume: a) concluzii de natur teoretic i metodologic; b) concluzii de natura empiric; c) concluzii de natura propunerilor de perfecionare/schimbare; d) concluzii de natura continurii cercetrii ntreprinse. Speech-ul reprezint nu numai o list logic i cronologic a prezentrii ci, n acelai timp, constituie i un program dinamic de prezentare. Din acest motiv, este bine ca speech-ul s fie ntocmit sub forma unui grafic dinamic de prezentare, care s conin i durata afectat fiecruia dintre cele ase subiecte generice menionate mai sus. 4. Plane i alte materiale vizuale de prezentare Avnd n vedere timpul limitat alocat prezentrii proiectului de diplom n jur de 10 minute i necesitatea realizrii unui maximum de impact sub aspecul efectului de convingere asupra comisiei de examinare, prezentarea va fi realizat in Power Point i proiectat pe un ecran cu ajutorul computerului. Prezentarea in Power Point are un dublu rol: a) s nsoeasc, ntr-o manier sugestiv i sinoptic, explicaiile verbale ale candidatului; b) s ntreasc sau s susin, prin reprezentri grafice, cifre, demonstraii matematice, etc. afirmaiile fcute de candidat cu prilejul prezentrii lucrrii. n cazul desenelor realizate pe hrtie, este bine ca ele s fie instalate n locuri cu o bun vizibilitate pentru toi membrii comisiei, nc nainte de nceperea

14

prezentrii (n timpul prezentrii candidatului anterior) pentru a nu consuma din timpul afectat prezentrii propriu-zise. Folosirea materialelor vizuale de prezentare trebuie fcut n aa fel nct materialele respective s fie integrate activ n prezentare. Folosirea materialelor grafice n prezentare are dou efecte concomitente: a) reduce timpul de prezentare a faptelor, mrind corespunztor timpul ce poate fi alocat analizelor, interpretrilor, concluziilor i propunerilor; b) contribuie la mai buna nelegere, de ctre membrii comisiei de examinare, a mesajului tiinific pe care candidatul ncearc s-l transmit. Materialele vizuale este bine s fie realizate n culori, pentru a spori sugestivitatea reprezentrilor (fr a exagera, desigur, pn la marginea kitsch-ului), s cuprind titluri care s exprime ct mai exact rolul i mesajul acelui material, legendele necesare nelegerii reprezentrilor grafice precum i orice alte informaii care pot contribui la sprijinul explicaiilor verbale. 5. Recomandarea procedeului de prezentare a lucrrii pentru ncadrarea n cele 10 minute Probabil c aceasta este problema cea mai dificil pentru muli dintre candidai. Principalele metode pe care le putei utiliza pentru a v putea ncadra n aceast norm de timp sunt urmtoarele: 1. nu povestii lucrarea. Nu trebuie s descriei tot ceea ce ai fcut n lucrare, acest lucru este cunoscut de ctre membrii comisiei. Prezentarea coninutului lucrrii se rezum la prezentarea obiectivelor urmrite n fiecare capitol, fr nici o detaliere analitic; 2. nu descriei demonstraii matematice. Dac exist asemenea demonstraii n lucrare, de bun seam c sunt preluate din literatura de specialitate i nu prezint nici un dubiu (doar dac nu cumva obiectivul lucrrii l constituie analiza critic a acestor demonstraii), deci nu este necesar s le mai reluai. Chiar cnd realizai o demonstraie inedit, este bine s prezentai doar rezultatul obinut (dac este nevoie, comisia de examinare v va indica s prezentai amnunte); 3. nu spunei tot ce tii despre un subiect pe care-l abordai. Ceea ce avei de spus trebuie spus concis i n datele sale eseniale , n cazul n care membrii comisiei doresc s se conving de profunzimea cunotinelor dumneavoastr n domeniu, v vor pune, cu siguran, ntrebri suplimentare i atunci vei avea prilejul s v desfurai. 4. nu descriei coninutul planelor sau al altor materiale de prezentare vizual. Materialele respective se prezint prin ele nsele i, n orice caz, nu ele sunt subiectul discuiei. Referii-v doar la coninutul lor, n msura n care aceasta sprijin cele spuse verbal.

15

5. nu detaliai concluziile i propunerile. Aceasta nu nseamn, n nici un caz, trunchierea sau renunarea la unele concluzii sau propuneri, ci doar exprimarea cu maximum de concizie i claritate. Concluziile i propunerile desprinse din analiza ntreprins trebuie prezentate n esena lor i nu n detaliile lor. Pentru a atinge asemenea performane, este necesar exersarea prezentrii lucrrii sub forma simulrii acesteia, att pentru a reui ncadrarea n timp ct i pentru a obine o exprimare concis i clar, o argumentare logic i coerent, o for de convingere care s realizeze un impact maxim asupra comisiei de examinare. 6. Rspunsurile la ntrebri Dac ntrebrile vizeaz, n general, problematica abordat, este posibil ca ntrebrile s se refere i la alte chestiuni care sunt atinse sau pot fi atinse prin dezvoltarea unor analize sau consecine ale celor prezentate n lucrare. ntrebrile au rolul de a convinge comisia de capacitatea candidatului de a purta un dialog critic, de natur tiinific pe marginea problematicii abordate sau pe marginea altor probleme de specialitate. Din acest motiv, ele trebuie tratate cu maximum de interes i atenie, deoarece contribuia lor la nota final poate fi extrem de important. Atitudinea fa de ntrebrile comisiei de examinare trebuie s se caracterizeze prin urmtoarele: a) fiecare ntrebare va fi notat cu grij i solicitudine. Pentru aceasta, vei fi pregtit, cu hrtie i stilou, n momentul n care ncepei prezentarea lucrrii. b) dac nu nelegei ntrebarea, vei adresa rugmintea de a fi repetat. Nu este bine ca, din dorina de a nu deranja, s nu solicitai repetarea ntrebrii nenelese, deoarece vei rspunde la altceva sau, n orice caz, nu vei satisface exigenele celui care a pus ntrebarea, cu consecine negative n ceea ce privete notarea final. c) rspunsul la ntrebare va fi scurt, punctual. Vei rspunde exact la ideea sau nuana solicitat prin ntrebare, nu vei face nici un fel de introduceri sau corelaii, deoarece ele ar putea fi interpretate ca ncercare de a eluda o ntrebare la care nu cunoatei rspunsul, pe de o parte, iar, pe de alt parte, va consuma din timpul la dispoziie, n plus, este posibil s plictisii, dnd mai multe amnunte dect sunt necesare pentru problema respectiv. d) chiar dac rspunsul la o ntrebare este dat deja n lucrare, nu facei o simpl trimitere seac la acesta. Prezentai foarte pe scurt rspunsul corect, apelnd la o introducere elegant de form: aa cum am artat i n lucrare..., etc.. e) luai-v msuri de siguran (obligatorii, de altfel n domeniul tiinific) n ceea ce privete forma n care rspundei la ntrebri. Rspunsul trebuie s fie dat cu siguran dar nu cu ostentaie. Chiar dac ntrebarea este relativ simpl, ea nu se va expedia cu un rspuns sec, ci se va rspunde complet la ea, cu toat solicitudinea de care suntei n stare.

16

Nota final depinde de trei elemente complementare: 1. coninutul lucrrii, exprimat n nota acordat n referat de ctre conductorul tiinific; 2. calitatea prezentrii lucrrii; 3. calitatea rspunsurilor la ntrebrile comisiei de examinare. De aceea partea de rspunsuri la ntrebri trebuie administrat cu cea mai mare atenie. 7. Dialogul cu comisia de examinare Atitudinea adoptat n faa comisiei de examinare trebuie s se caracterizeze prin urmtoarele: 1. siguran de sine, fr a depi pragul suficienei de sine; 2. fermitate n exprimarea punctelor de vedere, fr a trece n inflexibilitate; 3. solicitudine i disponibilitate pentru dialog i schimb de opinii; 4. claritate i concizie n afirmaiile fcute; 5. coeren a discursului demonstrativ; 6. atitudine tiinific fa de materialul prezentat (adic prudent i circumspect fa de aseriuni prea tranante, chiar dac ele sunt fundamentate pe analize empirice riguroase). Pe baza regulilor de mai sus vor fi tratate i ntrebrile sau comentariile care vor fi fcute de ctre membrii comisiei pe marginea materialului prezentat. nainte de a face interveniile cerute de ntrebri sau de comentarii, se recomand folosirea unor sintagme de introducere de tipul: n opinia mea, aceast problem trebuie abordat ... din cte mi dau seama, aici este vorba despre ... literatura de specialitate menioneaz n acest sens faptul c, de multe ori, se ntmpl ca ... mi se pare c n aceast chestiune apare o contradicie ntre ... i ... dac-mi permitei, a dori s spun c, de fapt, ceea ce eu am intenionat a fost s ... cred c, totui, o anumit legtur se poate face ntre ... i ... dup prerea mea, adevrata problem care se ridic aici nu este ... ci ...

Aceste sintagme pun n eviden, pe de o parte, respectul i consideraia cu care este tratat partenerul de discuie iar, pe de alt parte, confer interveniilor

17

candidatului acea not de relativitate tiinific necesar oricrei dezbateri profesionale. Alte sugestii referitoare la modul n care rspundei la ntrebri sunt urmtoarele: nu ocolii rspunsul la ntrebri. Chiar dac o anumit ntrebare v surprinde prin coninutul ei, folosii una dintre formulele de relativizare de mai sus i prezentai-v punctul de vedere. Facei, dac este nevoie o anumit nvluire pn cnd sesizai substratul ntrebrii (fr s exagerai aceast etap de cutri, deoarece poate fi interpretat ca o tragere de timp), dar, imediat ce v-ai revenit, punctai direct, precis i concis rspunsul; nu refuzai s rspundei la nici o ntrebare, chiar dac rspunsul dumneavoastr nu va fi perfect; dac nu nelegei o anumit ntrebare, nu ezitai s solicitai fie repetarea ntrebrii fie precizri suplimentare. Aceasta nu poate s deranjeze, dac este fcut cu toat consideraia, i folosind o formul elegant. Riscul solicitrii repetrii ntrebrii este ntotdeauna mai mic dect cel al rspunsului eronat datorit nenelegerii ntrebrii. Nu se recomand interpretarea comentariilor membrilor comisiei de examinare dect n cazul n care autorul comentariului v cere n mod expres s v expunei punctul de vedere n acea chestiune. 8. Cum se procedeaz dac membrii comisiei ntrerup planul de prezentare al lucrrii Acest lucru se datoreaz urmtoarelor cauze: timpul limitat de care dispune comisia; faptul c partea pe care comisia propune s-o abordai (de obicei, partea aplicativ) este aa de ... interesant, nct comisia prefer s renune la partea teoretico-metodologic i dorete s v concentrai pe contribuia dumneavoastr personal; comisia cunoate n amnunt lucrarea dumneavoastr i dorete s puncteze mpreun cu dumneavoastr unele aspecte fie mai controversate fie mai importante; comisia dorete s verifice gradul i calitatea cunoaterii, de ctre autorul lucrrii, a coninutului acesteia. Dac, dup epuizarea problemei pe care a pus-o comisia, aceasta nu se grbete s formuleze, n aceeai modalitate, alte chestiuni la care s v referii, nu trebuie, desigur, s ateptai pn cnd comisia va face acest lucru (poate nici nu dorete s-o fac). Dup o pauz care nu trebuie s se prelungeasc prea mult (pentru a nu deveni penibil pentru toat lumea) ncercai s dezvoltai cea mai important chestiune pe care ai pregtit-o de acas.

18

Pe tot parcursul prezentrii vei afia o inut respectuoas dar lipsit de umilin, deoarece dumneavoastr nu venii s solicitai ceva nemeritat ci, dimpotriv, venii s demonstrai faptul c meritai ceva. Atitudinea dumneavoastr va fi, deci, plin de siguran dar lipsit de infatuare, sugernd deplinul control asupra problematicii supus discuiei dar evitnd s prei atottiutor.

19

20

DEPARTAMENTUL MECANIC I TEHNOLOGII Programul de studii INGINERIE MECANIC

Coordonator tiinific, Prof.univ.dr. Prenume NUME Candidat, Prenume NUME

SUCEAVA Iulie, 2012


21

DEPARTAMENTUL MECANIC I TEHNOLOGII Programul de studii INGINERIE MECANIC

PROIECT DE DIPLOM

Coordonator tiinific, Prof.univ.dr. Prenume Nume

22

Declaraia se va redacta OBLIGATORIU olograf (scris n ntregime de mna autorului proiectului de diplom). Declaraie privind originalitatea proiectului de diplom Subsemnatul ., cu domiciliul n , jud. ., str. , bloc , nscut la data de .., identificat prin , seria ., absolvent al Universitii tefan cel Mare din Suceava, Facultatea de Inginerie Mecanic, Mecatronic i Management, programul de studii .., ntre anii .., declar pe propria rspundere, cunoscnd prevederile legale cu privire la falsul n declaraii i dispoziiile Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011 referitoare la plagiat, c lucrarea .., pe care urmeaz s o susin n faa comisiei este original, mi aparine i mi asum ca autor coninutul su n ntregime. De asemenea, declar c sunt de acord ca lucrarea mea s fie verificat prin orice modalitate legal, pentru confirmarea originalitii, consimind inclusiv la introducerea coninutului su ntr-o baz de date n acest scop. Am luat la cunotin faptul c mi este interzis comercializarea/ transmiterea lucrrii mele ctre un ter n vederea facilitrii falsificrii de ctre acesta a calitii de autor al lucrrii. Data azi, .., n faa noastr: Coordonator tiinific, Prof. dr. ing. Prenume Nume Candidat/ Masterand, Prenume Nume

23

PLAN TEMATIC PENTRU PROIECTUL DE DIPLOM


Candidat: Prenume NUME Varianta proiectului Proiectare fr execuie TEMA PROIECTULUI DE DIPLOM Proiectare cu execuie practic

.
CONINUTUL PROIECTULUI 1. Rezumat (n limba romn i o limb de circulaie internaional englez sau francez) 2. List notaii i simboluri 3. Introducere 4. Analiza stadiului actual al temei. Soluii existente 5. Descrierea soluiilor noi propuse i alegerea variantei optime 6. Memoriu tehnic, pentru justificarea soluiilor propuse prin (unul din punctele de mai jos, dup caz): 6.1. Calcule organologice; 6.2. Calcule tehnologice; 6.3. Calcule electrice, electronice, hidraulice, termice; 6.4. Calcule de stabilire a diferitelor profile de scule, tane, matrie etc.; 7. Aspecte economice i organizatorice (calcule economice pentru validarea soluiilor propuse, aspecte de refolosire a unor componente) (dup caz); 8. Aspecte privind realizarea, instalarea, ntreinerea i exploatarea echipamentelor sau instalaiilor (dup caz); 9. Concluzii. Contribuii. Perspective 10. Bibliografie 11. Anexe: Partea grafic 12. Opis de documente Coordonator tiinific, Prof.univ.dr. Prenume NUME Candidat/ Masterand, Prenume NUME
NOT: Proiectele de diplom vor fi redactate pe calculator. Proiectul se poate redacta i ntr-o limb de circulaie internaional. Prezentarea lucrrii n faa Comisiei de examinare se va face n Power Point. Se va preda OBLIGATORIU Secretarului Comisiei cu 2 zile nainte de susinere un CD care va conine urmtoarele elemente: titlul i cuprinsul proiectului de diplom, rezumatul proiectului de diplom (n limba romn i o limb de circulaie internaional englez sau francez) i prezentarea proiectului de diplom n Power Point.

24

FIA DE APRECIERE A PROIECTULUI DE DIPLOM


Candidat Programul de studii Promoia Tema Proiectului Tipul Proiectului Limba de redactare a proiectului Ritmicitatea n elaborarea proiectului: Concordan ntre coninutul proiectului i tem Corectitudinea utilizrii bibliografiei Utilizarea tehnicii de calcul, la: Contribuia absolventului n ansamblul lucrrii este de: Decizia conductorului tiinific care a analizat proiectul, este de: Nota propus de coordonatorul tiinific Coordonator tiinific, Prof.univ.dr. Prenume NUME Candidat, Prenume NUME Proiectare fr execuie Romn Bun Bun Bun Redactare 60% Acceptare NUME Prenume

Proiectare cu execuie practic Limb de circulaie internaional Medie Slab Medie Medie Proiectare < 60% Refacere Slab Slab Total 0% Respingere

25