Itemi pentru evaluare sumativ Semestru I Grupa mijlocie Educatoare: Silinca Lucia

Nr.crt. 1

Denumirea activitatii Cunoasterea mediului

Itemi de evaluare 1 Sa recunoasca fenomenele specifice anotimpului toamna si respective iarna; 2 Sa recunoasca si sa denumeasca fructele,legumele si florile de toamna; 3 Sa incercuiasca obiectele de imbracaminte specifice toamnei; 4 Sa colorize obiectele de imbracaminte specifice iernii; 5 Sa denumeasca obiceiuri si traditii de iarna; 1 Sa recunoasca personajele din imagine sis a denumeasca povestea dincare face parte; 2 Sa taie cu o linie personajul care nu face parte din poveste; 3 Sa recite poezii cu respectarea intonatiei,ritmului si pauzei; 4 Sa utilizeze correct singularul si pluralul 5 Sa se exprime correct din punct de vedere lexical si grammatical; 1Sa sorteze obiectele dupa un criteriu dat: forma,marime, culoare; 2 Sadeseneze pe farfuria data tot atatea mere cate pere sunt; 3 Sa deseneze o bulina rosie in dreptul pantalonilor lungi si o bulina albastra in dreptul copacilor grosi; 4 Sa plaseze obiectele intr-un spatiu dat; 5 Alege formele geometrice indicate; 1 Sa aprecieze un comportament pozitiv,negative; 2 Sa aprecieze prin cuvinteleBINE RAU exemple de comportamente; 3 Sa aplice reguli de igiena personala(spalatul pe maini,spalatul pe dinti); 4 Sa colorize imaginea in care copilul respecta regulile de circulatie; 5Sa lipeasca o bulina neagra langa copilul care nu a respectat regulile de circulatie; 6 Sa colorize correct drapelul Romaniei; 1Sa mototoleasca; 2 Sa rupa hartia pe contur; 3 Sa insire margele; 4 Sa lipeasca respectand modelul; 5 Sa aranjeze obiecte, jucarii; 6 Sa sorteze diferite materiale; 1Sa reproduca cantecele invatate;

Punctaj 3 puncte 3 puncte 1punct 1 punct 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 1 punct 1 punct 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 1 punct 1 punct 3 puncte

Educarea limbajului

Activitati matematice

IV

Educatie pentru societate

Activitati practice

VI

Educatie

MATRICEA DE EVALUARE Nr. Crt.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Numele si prenumele Boja Vlad Blaga Maria Capalnas Paul Cetanas Dorin Chechedi Ciprian Campean Rianna Campean Razvan Fatu Emanuela Gavrilut Alexandru Gaurean Ariana Gheorghe Darius Manzat Andra Manasturean Daria Moldovan Mara Moldovan Alexandru Muresan Patrick Munteanu Timeea Petric Rossi Rus Razvan Szilagy Alexandra Vascan Andreea Total punctaj pe activitati Cun. med. 6 9 7 6 8 10 6 9 8 10 10 10 10 10 9 10 8 9 9 6 9 179 Ed. lbj. 6 9 6 6 8 9 6 9 7 9 10 8 10 10 9 10 8 9 8 6 9 173 Act. mat. 6 10 6 6 8 9 6 9 7 9 10 10 9 10 9 10 8 9 9 6 9 175 Ed.pt. soc. 7 10 7 6 8 9 7 9 8 9 10 9 9 10 9 10 9 9 8 7 9 179 Act. pract. 8 10 8 8 9 9 8 9 8 10 10 9 9 10 9 10 9 9 9 8 9 188 Ed. muz.. 9 10 8 8 9 9 8 10 8 10 10 9 10 10 9 10 10 10 10 9 10 196 Ed. plast. 8 9 8 8 9 10 8 9 9 9 10 9 9 10 9 9 10 9 9 8 9 188 Ed. fiz. 8 10 9 9 9 10 8 10 10 9 10 10 9 10 9 10 10 9 10 10 10 199 Total punctaj 58 77 58 57 70 75 57 74 65 75 80 74 75 80 62 79 72 73 71 59 74

Centralizator pe categorii de activitatii

in urma raspunsurilor date CUN. MED. Raspunsuri incomplete Raspunsuri corecte Copii cu comport. atins Copii cu 30 1 179 13 ED. LBJ. 37 173 11 ACT. MAT. 34 175 13 ED.PT. SOC. 31 179 13 ACT. PRACT. 22 188 15 ED. MUZ. 14 196 17 ED. PLAST. 22 188 16 ED. FIZ. 9 199 19

Comport. in dezv.

10

Raport de evaluare sumativa Grupa mijlocie Semestru I Educatoare:Silinca Lucia

Evaluarea sumativa se realizeaza prin verificari la sfarsitu semestrelor,al anului scolar sau la finalul frecventarii gradinitei.O evaluare bine proiectata si realizata procesual asigura o activitate didactica de calitate. Consider ca prin activitatile si jocurile variate desfasurate cu copiii in acest semestru, s-au acoperit unele lacune din cunostintele copiilor, astfel incat se poate remarca saltul calitativ inregistrat atat in cadrul aceleasi grupe de varata cat si fata de nivelul de varsta precedent prin complexitatea informatiilor si prin gradul crescut de operare cu acestea. Din totalul de 80 de puncte copii au putut obtine un punctaj maxim de 80 puncte.Punctajul maxim a fost obtinut de doi copii,iar cel mai mic numar de puncte l-a obtinut Cetanas Dorin cu 57 de puncte,scor datorat mai ales asentelor de pe parcursul semestrului I. Pentru copiii cu punctaj mai mic de 60 puncte voi initia un program de recuperare.Se constata ca grupa este echilibrata ca nivel de insusire a cunostintelor si deprinderilor,acest lucru fiind datorat faptului ca grupa are continuitate.De asemenea datorita faptului ca activitatea de baza a prescolarului este jocul,am cautat sa fie un echilibru intre diversele forme de evaluare: orala,scrisa,practica,pentru ca prescolarul sa nu simta faptul ca este evaluat,el sa constientizeze joaca.Toate obiectivele de evaluare am cautat sa le realizez nu numai in activitatile commune,dar si in cele la alegerea copiilor. Comparand rezultatele obtinute in urma evaluarii initiale si finale se poate observa progresul copiilor,evolutia si performnta acestora.

Numar de copii evaluati Evaluare initiala Evaluare sumativa semestrul I 21 21

Numar de copii cu comportament atins 8 12

Numar de copii cu comportament in dezvoltare 14 9