EL TEXTO DIALGICO: Estructuras y Caractersticas El dilogo es una forma de uso lingstico en que se dirigen enunciados a un interlocutor y son contestados.

Estos enunciados se emiten intencionalmente y estn determinados temticos y situacionalmente. Desde el punto de vista lingstico, el dilogo se caracteriza frecuentemente por su relativa brevedad y sencilla construccin de los enunciados. El dilogo est influido por el nivel de informacin, por las cargas emotivas, los intereses e intenciones de los interlocutores. Las bases de represin en una situacin de dilogo dependen de la medida en que se permite o prohbe tematizar las relaciones entre los comunicantes. Atendiendo a la intencionalidad y al papel que desempean emisor y destinatario en el intercambio de enunciados, algunos autores distinguen entre dilogo relevante para la decisin (en el que hay un reparto de la influencia, del posible beneficio y del prestigio), el dilogo persuasivo (o dominio intencionado por medio de una argumentacin mejor o ms efectiva) y dilogo orientado a la reflexin (el juicio sobre fijaciones emotivas o revisin de la orientacin de la conversacin). Cuando el dilogo se presenta en forma textual, no oral, el escritor desaparece tras la conversacin sostenida por dos o ms personajes, que manifiestan activamente ideas o afectos propios. De hecho, un buen dilogo basta para definir, sin necesidad de otros elementos, el carcter de los personajes, porque la palabra revela intenciones, estados de nimo, en definitiva, lo que no se puede ver, y en ello radica su importancia. Exige el dilogo, pues, un gran esfuerzo de creacin, ya que obliga a penetrar en el pensamiento de los personajes, puesto que en l el escritor no puede explicar nada directamente : todo cuanto deba saber el lector sobre lo que les ocurre a los personajes tiene que deducirlo de lo que hablarn entre ellos. El dilogo es la forma de elocucin propia del teatro, aunque tambin puede emplearse igualmente en los restantes gneros y subgneros literarios : novelas, cuentos, poemas, ensayos filosficos, etc. Las situaciones en que dos personas puedan estar hablando entre s son infinitas, pero cada una de estas situaciones est marcada por el carcter y la posicin de cada personaje y al mismo tiempo por sus relaciones en el momento en que se inicia el dilogo. Adems, cada frase es un mensaje que enva el que habla al que le escucha. ste queda afectado por esas palabras, y su respuesta va a surgir como una consecuencia de aqullas. Al mismo tiempo, esta respuesta ir a afectar al que habl antes. As, recprocamente, se estimulan uno al otro. Un buen dilogo debe reunir las siguientes condiciones : debe ser natural, significativo, progresivo, dinmico y gil : - Natural : el dilogo ha de responder a! modo de ser del personaje, por lo que debemos adecuar el lenguaje a la categora social, a la edad, al sexo, etc., del hablante, para que estos hablen en consonancia con su carcter. - Sigfuficativo : al construir el dilogo, han de seleccionarse las frases que resultan significativas, aqullas reveladoras del carcter del hablante o de la situacin en que se encuentra, desechndose todo lo que no sea psicolgicamente revelador. - Progresivo: nunca debe utilizarse el dilogo por el dilogo, sino que ste siempre ha de estar en funcin del desarrollo de los personajes, las situaciones y los incidentes. - Dinmico y gil: deben evitarse los largos parlamentos discursivos y las frases rotundas y acabadas. La abundancia de preguntas y respuestas y la frase corta y elptica otorgan vivacidad al dilogo. Por ello es imprescindible huir de lo artificioso, sin caer en lo inexpresivo; lograr una naturalidad sin vulgaridad; elegancia sin amaneramiento.

2. Tcnicas de construccin del dilogo

Bsicamente, dos son las maneras de presentar el dilogo : el estilo directo o dilogo natural y el estilo indirecto : Otras formas de presentar el dilogo son : a) El monlogo interior, mediante el cual el autor consigue revelar por completo la interioridad del personaje, pues se sumerge por completo en su mente, hablando con su propia voz, sintiendo lo que l siente. Es el recurso ms empleado para reflejar !a desesperacin, la angustia, aunque su empleo abusivo puede resultar cansino en la estructura general de la novela. b) El poliloquio o dilogos entrecruzados, donde los personajes actan con entera libertad, hablando de lo que a cada uno interesa y hacindonos olvidar que realmente es el autor el que, de forma oculta, escoge las frases que aparecen. Se ha dicho, incluso, que el poliloquio es un dilogo en estilo directo o natural llevado al campo de la literatura, de ah su realismo. Adems, la intervencin de cada personaje est exenta de molestas explicaciones sobre quin es el que habla, pues el lector ya conoce de antemano el carcter de los personajes, sus conflictos y deseos, y por ello no le resulta difcil asignar cada enunciado a su emisor. c) El dilogo creacional : es aquel mediante el cual el autor expresa situaciones, ambientes, sin necesidad de acudir a otros recursos como la descripcin, constituyndose entonces como la base fundamenta! sobre la que descansa la novela, pues sin l toda la construccin narrativa se vendra abajo. d) El dilogo significativo : es el que salpica la novela con frases cortas, altamente significativas, que hacen innecesarios los largos parlamentos entre los personajes, pues encierran en s mismas toda la importancia semntica que requiere el texto. e) El dilogo de tcnica de narracin objetiva : deudora del cine, esta tcnica intenta construir un personaje dndonos una serie de palabras, de actos, de gestos, pues la nica informacin que de l poseemos nos la ofrecen sus acciones, sus palabras. la hora de hablar de gramtica en castellano, hemos de separar, por utilidad, la morfologa de la sintaxis, pero siempre hemos de tener en cuenta que son dos realidades inseparables. En morfologa estudiaremos las nueve categoras gramaticales: 1. 1. Variables Sustantivo Adjetivo Artculo Pronombre Verbo 2. 2. Invariables Adverbio Conjuncin Interjeccin Preposicin 1. MORFOLOGA El sustantivo Definicin: Sustantivo es la palabra que designa a un objeto material (mesa) o inmaterial (bondad), y que puede ir acompaada de un artculo (una mesa, la bondad) cuando no es propio (Juan). El sustantivo siempre puede desempear la funcin sintctica de ncleo de sujeto (NS). Morfemas: El sustantivo tiene dos morfemas: gnero y nmero. Respecto del gnero hay tres posibilidades: masculino, femenino y neutro. Las dos primeras se dan en los sustantivos por s mismos (mesa y bondad son femeninos; castillo y pelo son masculinos), mientras que la tercera necesita la presencia de un artculo neutro (lo bueno, lo sano) y procede de un adjetivo que se sustantiva.

En cuanto al nmero slo hay dos posibilidades: singular, que indica un solo objeto (dedo), y plural que indica ms de un objeto (dedos). Sustantivacin: Llamamos sustantivacin al hecho de que una palabra, que no sea sustantivo normalmente, se convierta en sustantivo en un contexto determinado. Por ejemplo: El bueno de Juan prepar el asado. Funciones: Los sustantivos pueden desempear las siguientes funciones: 1. 1. En sintagma nominal: Ncleo de sujeto. Aposicin. Vocativo. Atributo-predicativo. Objeto directo. Complemento circunstancial. 2. 2. El adjetivo Definicin: El adjetivo es la palabra que modifica al sustantivo, bien como modificador directo (Atributo o Determinante), bien en el predicado como atributo predicativo (PO). Morfemas: El adjetivo, como el sustantivo, tiene dos morfemas: gnero y nmero. Respecto del primero, slo hay masculino y femenino; aunque, en ocasiones, el adjetivo no presenta variaciones de gnero. El nmero puede ser tambin singular y plural. Pero, en todo caso, el adjetivo debe concordar en gnero y nmero con el sustantivo al que modifica. Grados: Como los adjetivos expresan cualidades de los objetos, y esas cualidades pueden darse en diversas cantidades, los adjetivos poseen grados de significacin. Estos grados son tres: 1. 1. Positivo, cuando aparece la cualidad sin modificacin alguna. 2. 2. Comparativo, cuando la cantidad aparece comparada. Pueden darse tres casos: Igualdad. (Luis es tan bueno como Alberto.) Superioridad. (Luis es ms bueno que Alberto.) Inferioridad. (Luis es menos bueno que Alberto.) 3. 3. Superlativo, cuando la cualidad aparece en su grado mximo. (Luis es buensimo.) Funciones: El adjetivo puede desempear bsicamente dos funciones: modificador de un sustantivo y atributo-predicativo. Clases: Los adjetivos pueden clasificarse en: 1. 1. Pronominales: son aquellos que acompaan a un sustantivo, y que, al desaparecer ste, se transforman en pronombres, y, en ningn caso, indican cualidad del sustantivo; son los Determinantes: Posesivos. Demostrativos. Indefinidos. Relativos. Interrogativos-exclamativos. Numerales: Cardinales. Ordinales. Partitivos. Mltiplos. Distributivos. En sintagma preposicional: Complemento de la preposicin.

 Colectivos. 2. 2. No pronominales: son aquellos que modifican a un sustantivo, y que, al desaparecer ste, se sustantivan; indican una cualidad del sustantivo al que acompaan:. Calificativos: sealan una cualidad del sustantivo. Especificativos: van siempre detrs del nombre, y distinguen a ste del grupo al que pertenece. Explicativo o epteto: va detrs o delante del nombre, y su funcin es sealar una cualidad del mismo, sin que sta sea necesaria para diferenciarlo. Gentilicios: indican el lugar de origen. Patronmicos: indican el apellido. 3. 3. Procedentes de verbo: aquellos participios que no estn auxiliados por un verbo y que modifican al sustantivo. El artculo Definicin: Es un modificador directo del sustantivo que lo determina (artculo determinado) o indetermina (artculo indeterminado), pero que nunca seala una cualidad de dicho sustantivo. Morfemas: El artculo tiene dos morfemas: gnero y nmero. Es decir, los morfemas del artculo son los mismos que los del sustantivo. Tres gneros (masculino, femenino y neutro) y dos nmeros (singular y plural). Pero estos morfemas slo tienen sentido gramatical y nicamente cuando modifican al sustantivo. Existe un caso de aparente contradiccin, por razones fonticas: el artculo determinado el acompaa a sustantivos femeninos que comienzan por a- o ha- siempre que el acento fnico recaiga sobre dicha vocal: el guila, las guilas; el hacha, las hachas. Funciones: El artculo tiene dos funciones. La primera es la de modificador directo del sustantivo (como Determinante). La segunda es la de producir la sustantivacin de cualquier palabra que no sea sustantivo: Por qu (conjuncin); el porqu (sustantivo). Clases: Pueden ser determinados, indeterminados y contractos (al = a + el; del = de + el). Los artculos determinados pueden confundirse por su forma con el pronombre. Para saber si es artculo o pronombre basta sustituirlo por un artculo indeterminado; si la nueva expresin tiene sentido se trata de un artculo, y, si no lo tiene, se trata de un pronombre. El pronombre Definicin: El pronombre es una palabra que no tiene significacin propia, sino que la adquiere en el contexto o situacin porque sustituye a un sustantivo..., o a una expresin completa. Morfemas: Los pronombres tienen -adems de los morfemas propios del sustantivo al que sustituyen- un morfema propio del verbo: la persona; si bien ste slo es atribuible a algunos pronombres, y no a todos. Funciones: Su funcin predominante es la de sustituir al sustantivo, y, por ello, puede desempear cualquier funcin sintctica que desempee el sustantivo. En algunas ocasiones el pronombre puede sustituir al adverbio, y, en consecuencia, desempear funciones propias de ste. Tambin puede sustituir en otras ocasiones (predicativo- atributo) al adjetivo. Algunos pronombres pueden ir enclticos (postpuestos) al verbo, y parecen formar una sola palabra con l. Clases: Los pronombres se pueden clasificar en: 1. 1. Adverbiales: son aquellos que indican una circunstancia del verbo. 2. 2. No adverbiales, que pueden ser:

 El verbo

Demostrativos. Posesivos. Indefinidos. Numerales (como los adjetivos). Interrogativos-exclamativos (ver adjetivos). Relativos. Personales, segn su funcin pueden tener diversas formas: sujeto, complemento.

Definicin: Es la palabra que, sola o unida a otras, funciona como ncleo del sintagma predicativo de la oracin. Morfemas: El verbo tiene seis morfemas posibles: persona, nmero, tiempo, modo, voz y aspecto. Existen tres personas: la que habla o primera, la que escucha o segunda y la de que se habla o tercera. El nmero puede ser singular o plural, como en el caso del sustantivo y otras palabras. El tiempo indica el momento en que se realiza la accin del verbo; ste puede ser pasado, presente o futuro. El modo indica el punto de vista del hablante con relacin a la accin: indicativo, subjuntivo, potencial o condicional, imperativo e infinitivo. La voz puede ser activa (el sujeto realiza la accin verbal, y no tiene como auxiliar al verbo ser) o pasiva (el sujeto recibe la accin verbal, y tiene por auxiliar al verbo ser). El aspecto indica la situacin del verbo respecto del tiempo de que se habla, y puede ser: perfectivo (accin terminada), imperfectivo (accin sin terminar); durativo (accin continuada), ingresivo (accin en su inicio), frecuentativo (accin que se repite), incoativo (accin que se comienza), terminativo (accin que se termina), reiterativo (accin que se repite mucho), obligativo (accin que se debe realizar), hipottico (accin que se supone). Funciones: La funcin del verbo, en tanto tal, es nicamente la de ncleo de predicado. Adems de esto, el infinitivo puede funcionar como sustantivo -con todas las funciones propias de ste-; el participio, en las mismas condiciones que un adjetivo, y el gerundio como un adverbio. Clases: Los verbos se pueden clasificar en: 1. 1. Por el infinitivo: Conjugacin primera. Conjugacin segunda. Conjugacin tercera. 2. 2. Por su valor sintctico: Auxiliares: verbos haber y ser. No auxiliares: verbos de significado pleno. 3. 3. Por sus posibles complementos: Copulativos: los que enlazan el sujeto con un predicado nominal o predicativo. Intransitivos: los que no pueden llevar OD. Transitivos: los que llevan OD. Pasivos: los que pueden llevar AGENTE. Pronominales: los que se conjugan necesariamente con un pronombre objeto. 4. 4. Por su estructura: Regulares: los que no varan su raz, ni la desinencia respecto de los modelos. Irregulares: los que varan raz, desinencia o las dos. Impersonales: los que slo pueden conjugarse en tercera persona del singular y carecen de sujeto. Defectivos: los que carecen de algunas personas o de algunos tiempos.

El adverbio Definicin: Es la parte invariable de la oracin que puede complementar o modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Morfemas: Por ser palabra invariable, carece de morfemas; es, pues, un lexema aislado, que, en ocasiones, puede llevar un sufijo: -mente. Funciones: El adverbio puede funcionar como circunstancial del predicado (complemento de un verbo) o bien como modificador directo de un adjetivo o de un adverbio, como ya se haba sealado. Clases: Los adverbios se puede clasificar en: 1. 1. Por la forma: Simples: una sola palabra. Compuestos: terminados en -mente y locuciones adverbiales. 2. 2. Por su valor: Pronominales: coinciden con los pronombres adverbiales: cuanto, donde... No pronominales: todos los dems. 3. 3. Por su significado: Pueden ser de modo (modo, afirmacin, duda, negacin), de tiempo, de lugar, de cantidad. La preposicin Definicin: Es la clase de palabras invariables que unen una palabra (que puede ser el sustantivo, el pronombre, el adjetivo, el verbo o el adverbio) con su complemento o modificador. La preposicin une dos o ms palabras que tienen distinta funcin sintctica: en el verbo, la otra es complemento; en los dems casos, la otra es trmino del modificador indirecto. Morfemas: Suelen considerarse las preposiciones como morfemas independientes. Por lo tanto, carecen de lexemas. Funciones: Las preposiciones tienen siempre la funcin de enlace; pero, a diferencia de otros de la misma clase, no pueden unir nunca proposiciones: slo une palabras con su complemento o con su modificador indirecto. La conjuncin Definicin: Es la clase de palabras invariables que unen dos o ms palabras de igual funcin gramatical o dos proposiciones. Morfemas: Por ser palabras invariables, carecen de morfemas en ellas; aunque se pueda, al igual que la preposicin, considerar la conjuncin como un morfema independiente que carece de lexema. Funciones: Ya se ha sealado que la conjuncin desempea una funcin exclusiva de enlace. Clases: Las conjunciones se pueden clasificar en: 1. Conjunciones coordinantes, que son aquellas que relacionan dos palabras de igual funcin gramatical o dos proposiciones de la misma jerarqua gramatical; y pueden dividirse en: Copulativas: y, e, ni, que Disyuntivas: o, u Explicativas: por ejemplo, es decir, etc. Adversativas: pero, no obstante, sin embargo, etc. Comparativas: como 2. Conjunciones subordinantes, que son aquellas que unen dos proposiciones de distinta jerarqua. Una de ellas est subordinada a la otra. Pueden ser: Causales: porque, puesto que, dado que, ya que.

 La interjeccin

Consecutivas: por ello, en consecuencia, por lo expuesto, etc. Condicionales: si

Definicin: La interjeccin no es una parte especfica de la oracin, sino que equivale a una oracin completa. Son generalmente palabras o expresiones breves que se escriben entre signos de admiracin y tienen siempre significados muy emotivos. Morfemas: Son palabras o expresiones invariables, por lo que carecen de morfemas. Funciones: Su funcin no es sintctica, sino que es la manifestacin ms evidente de la afectividad. Se consideran interjecciones tambin: Blasfemias y juramentos. La reproduccin de ciertos ruidos. Los vocablos con los que se llama o gua a los animales. Las frmulas de saludo y despedida. 2. SINTAXIS

La sintaxis es la parte de la Gramtica que se ocupa de la oracin. La oracin gramatical Hay muchas definiciones de oracin, pero adoptamos sta: Oracin es la menor unidad gramatical que posee sentido completo y que, por tanto, asegura un acto de comunicacin perfecta entre el hablante y el oyente. Las palabras aisladas tambin poseen significado, pero no comunican nada. El vocablo avin evoca en nosotros el concepto del vehculo volador as denominado: se limita a eso. Pero ese nombre debe integrarse en una oracin, para que comunique algo (es decir, para que, mediante ella, un emisor transmita una informacin a un receptor): Est aterrizando un avin. A Felipe le gusta viajar en avin. Ha sido secuestrado un avin canadiense. Una oracin posee sentido completo. Y todos sus monemas se relacionan entre s para construir ese sentido. Clases de oraciones, segn sea su significado Las oraciones pueden dividirse segn sea su forma (es decir, teniendo en cuenta las relaciones que tienen entre s sus elementos), y segn sea su significado. Atendiendo a este ltimo criterio, las oraciones se dividen en: Enunciativas: Comunican que algo (no) sucede, ha sucedido o suceder. Pueden ser afirmativas (Le ha tocado la lotera a un amigo mo) o negativas (No he ledo esa novela). Interrogativas: Comunican una pregunta que el hablante dirige al oyente (Slo haba cinco personas?, interrogativa directa; A ver si adivinas qu me han regalado, interrogativa indirecta). Para que una oracin sea interrogativa, no es necesario que vaya entre signos ortogrficos de interrogacin. Basta con que formule una pregunta. Imperativas: Comunican un mandato o un exhorto: Callense, Venga conmigo, por favor. Exclamativas: Comunican algo (afirmacin, mandato, etc.) expresando con intensidad el sentimiento del hablante (Qu disparate! Vaya chasco que se ha llevado!). Estas oraciones se escriben entre signos de admiracin. Dubitativas: El hablante comunica al oyente una duda (Tal vez est enferma). Optativas o desiderativas: El hablante comunica al oyente la expresin de un deseo (Ojal acertemos! Dios quiera que no sea demasiado tarde).

Los sintagmas Observemos esta oracin: Ramn estudia. Fcilmente observamos que puede dividirse en dos partes, en dos unidades que constituyen la oracin: un nombre del que se dice algo (Ramn), y un verbo que dice algo del nombre (estudia). Esta oracin puede expandirse, esto es, ampliarse; pero todas las informaciones nuevas tendrn que integrarse, bien en la primera unidad (Ramn), bien en la segunda (estudia). Ramn estudia. Ramn, mi hermano, estudia Medicina. Ramn, mi hermano mayor, estudia Medicina en Sevilla. Esas dos unidades, con expansiones o sin ellas, se denominan sintagmas. Sintagma es cada una de las dos unidades que constituyen la oracin. La nocin de sintagma es ms compleja. Sintagma nominal y sintagma verbal: sus ncleos Denominamos sintagma nominal al nombre y a las palabras que lo acompaan y complementan en la oracin. Ese nombre es el ncleo del sintagma nominal. As, son sintagmas nominales: Ramn (estudia). Ramn, mi hermano, (estudia). Ramn, mi hermano mayor, (estudia). Los pronombres y otras palabras equivalentes al nombre pueden ser tambin ncleo del sintagma nominal: Yo (duermo mucho). Ustedes dos (vengan conmigo). El alto (est jugando muy bien). Triunfar (es difcil). Sintagma verbal es el verbo y las palabras que lo complementan en la oracin. El verbo es el ncleo del sintagma verbal. Son sintagmas verbales: (Ramn) estudia. (Ramn) estudia Medicina. (Ramn) estudia Medicina en Sevilla. El sintagma nominal y el sintagma verbal reciben tambin los nombres respectivos de grupo nominal y grupo verbal. Estos trminos son muy claros, pero no parecen apropiados cuando los sintagmas estn constituidos por una sola palabra: Ramn/estudia. Sujeto y predicado de la oracin Para que pueda formarse una oracin (de cualquier tipo) se precisan dos sintagmas que desempeen las dos funciones esenciales de la oracin: la funcin de sujeto y la funcin de predicado. El sujeto es la funcin que desempea un sintagma nominal a propsito del cual se dice algo (afirmando, negando, preguntando, etc.). El predicado es la funcin que desempea un sintagma verbal, que dice algo del sujeto (esto es, afirma, niega, pregunta, etc., acerca de l). En los siguientes ejemplos, ponemos el sujeto en cursiva, el predicado en versalita y los ncleos respectivos en negrita: El perro grue. El sintagma verbal slo puede No ha llegado an el tren de Almera. funcionar como predicado de la Est en casa tu padre? oracin. Ya ha venido la luz! El sintagma nominal, en

Tu hermano tal vez lo sepa. Que mejore tu salud! Tomen asiento aqu ustedes. Cohesin entre sujeto y predicado

cambio, puede desempear otras funciones (la del Objeto directo, por ejemplo), adems de la del sujeto.

Aunque los sintagmas que desempean el oficio o funcin de sujeto y predicado son tan diferentes (uno es nominal y el otro verbal), han de mantener una relacin gramatical estrecha para que pueda constituirse la oracin. Ello se logra mediante la concordancia en persona y nmero que mantienen sus respectivos ncleos, esto es, el nombre del sintagma nominal sujeto y el verbo del sintagma verbal predicado. Puede faltar el sujeto? No puede haber oraciones sin predicado, pero s existen las que carecen de sujeto. Son las llamadas oraciones impersonales. Las oraciones impersonales son las que tienen como predicado un verbo impersonal (como llover, amanecer, etc.). Se consideran tambin impersonales oraciones formadas con los verbos haber y hacer, del tipo: Hay muchas razones que lo aconsejan. Hubo fiestas en el barrio... Oraciones aparentemente impersonales Hay oraciones que parecen impersonales sin serlo. Son aquellas en que se elude u omite el sujeto porque no se quiere sealar (Me han dicho que te casas), o porque no interesa declararlo (Se desea resolver este asunto cuanto antes). Oraciones con elementos que faltan Muchas veces, sobre todo al hablar ms que al escribir, la oracin se presenta sin expresar algunos de sus elementos (incluidos los ncleos del sintagma nominal sujeto y del sintagma verbal predicado) porque se sobreentienden. De ordinario han sido ya dichos, y estn en la mente de los hablantes. En ocasiones, los elementos que faltan no estn en lo que ya se ha dicho, sino presentes fsicamente (en la situacin). Una oracin, para estar bien constituida, no necesita ser expresada con todos sus elementos lingsticos: alguno o algunos de stos pueden omitirse, ya que son fcilmente sobreentendidos porque figuran en el contexto lingstico, o en el contexto fsico o situacin. La sintaxis espaola Un discurso se divide intencionalmente en partes bien diferenciadas para el espritu del que habla. La intencionalidad de esta divisin es su carcter esencial. Cada divisin intencional es una oracin psquica. Los componentes de la oracin guardan entre s relaciones lgicas y estticas que tienen su expresin verbal: 3. en el orden de colocacin de las palabras, frases y oraciones (si se trata de una oracin compuesta); 4. en la concordancia y relaciones de las palabras variables; 5. en el empleo de las preposiciones, conjunciones y voces enfticas, y 6. en los acentos de intensidad. Hay tambin enlaces extraoracionales. El idioma normalmente no emplea el sujeto, pero hay dos ocasiones en que s: a. cuando se requiere hacer resaltar la participacin del sujeto en la accin, como insistiendo en que es aquel y no otro (empleo enftico); b. cuando puede haber ambigedad.

La concordancia segn el sexo es casi general. Los colectivos (gente...) pueden concordar en singular (segn la gramtica) o en plural (idea, sentido, contenido), en esto hay muchas vacilaciones. La indeterminacin favorece que la concordancia sea en plural y la determinacin que lo sea en singular; mitad, tercio, resto... aplicados a un conjunto de individuos puede concertar en singular o en plural. En todos estos casos la pluralidad viene sugerida por el plural que sigue a la preposicin de o por el significado de fraccin de un colectivo; favorece la concordancia en plural de los colectivos singulares, la distancia a que se encuentran del verbo o adjetivo con que deben de concordar; normalmente irn en plural cuando, si es sujeto, el predicado (y viceversa) estn en plural; el pronombre neutro en su significacin colectiva puede ofrecer las mismas concordancias; el elemento preponderante para el inters del que habla puede atraer al verbo copulativo. Hay discordancia deliberada en casos de amabilidad, irona, humildad o modestia, mayesttico. Si hay pluralidad gramtica y sentido unitario puede predominar la concordancia en singular; si con el neutro se junta un masculino o femenino, es admisible la concordancia en plural. Si el verbo va detrs de los sujetos, la pluralidad es tan visible que es muy raro que se ponga en singular; si el verbo precede a los sujetos puede concordar tan slo con el primero. Si el verbo va entre sujetos concuerda con el ms prximo. Si el adjetivo va detrs de dos o ms sustantivos concierta con ellos en plural; si precede a los sustantivos concierta con el ms prximo. La posibilidad y la probabilidad en el pasado o en el futuro se expresan por medio del futuro hipottico (seran). Si la probabilidad se enuncia en pasado perfecto, empleamos el antefuturo hipottico (habra + participio) o el pluscuamperfecto de subjuntivo. La probabilidad en el presente y en el pasado inmediato se expresan tambin con los futuros simple y compuesto de indicativo, respectivamente. Nos valemos tambin de medios lxicos como son el uso de poder, probablemente, deber de + infinitivo. Con los verbos poder, deber, y algunos ms, las formas verbales en -ra y en -ra pueden sustituirse entre s. La oracin dubitativa simple se enuncia con adverbios de duda seguidos de subjuntivo. El empleo del subjuntivo aumenta el sentido dubitativo de la oracin, mientras que con el indicativo es una duda atenuada, que tiende a la afirmacin o a la negacin. En las interrogativas parciales la duda no recae sobre el predicado mismo de la oracin, sino sobre el sujeto o sus cualidades, o sobre cualquiera de los dems elementos de la oracin. Las oraciones que expresan deseo se caracterizan por llevar el verbo en subjuntivo. La Real Academia Espaola agrega que su forma de expresin es el presente o pretrito imperfecto de subjuntivo; pero con la diferencia de que con el presente enunciamos un deseo que consideramos realizable, y con el imperfecto manifestamos un deseo cuya realizacin tenemos por imposible. Pero se emplean tambin el pluscuamperfecto y el perfecto de subjuntivo en oraciones independientes desiderativas. No es la cualidad realizable o irrealizable lo que se hace que se exprese el deseo en presente o imperfecto, sino la significacin temporal que corresponde a unas u otras formas verbales. El imperativo no puede emplearse en las exhortativas negativas. El infinitivo tambin se usa como imperativo. En oraciones exhortativas se emplea tambin el futuro de mandato. La oracin subordinada desempea dentro de la principal la misma funcin que corresponde a un sustantivo, a un adjetivo o a un adverbio, equivaliendo a uno de ellos y clasificndose de esta manera: las oraciones sujeto: se introducen por medio de la conjuncin subordinante que. Cuando son interrogativas no llevan conjuncin. Pueden llevar artculo, aunque no es imprescindible. Cuando la oracin se refiere a algo ya conocido o enunciado, se puede atraer la atencin sobre ello por medio de un neutro y juntarse a la oracin sujeto con de. En latn se usaban principalmente estas palabras como sujeto de un verbo unipersonal o atributivo, preferencia que el castellano ha ampliado a las oraciones de pasiva refleja y a las intransitivas.

Sintaxis de la oracin simple Sujeto Clases Activo El que realiza la accin indicada por el verbo Pasivo El que recibe la accin indicada por el verbo Elementos Nombre Ncleo Determinante Complemento preposicional Atributo Aposicin Categora Enlace Sustantivo, pronombre, ninguno infinitivo Artculo, adjetivo ninguno pronominal Sustantivo, pronombre, Preposiinfinitivo cin Adjetivo calificativo, ninguno sustantivo Sustantivo, pronombre, ninguno infinitivo Pregunta Quin? Qu? Ejemplo Tu amigo ha venido esta maana. Tu amigo ha venido esta maana. El padre de Juan ha llegado hoy. Aquel hombre viejo va despacio. Juan, tu amigo, ha llegado hoy.

Predicado Voces Activa Pasiva El sujeto realiza la accin indicada por el verbo. El sujeto recibe la accin indicada por el verbo. Clases Nominal Verbo copulativo, que sirve de enlace. Elementos del Predicado Nombre Ncleo Objeto Directo Persona Clase Categora Verbo Sustit. Pregunta Voz Enlace A/P Ejemplos Juan ha llegado hoy. ---, a He visto a Juan. He comprado la --carne. Compr las flores ---, a, para para tu madre. El libro fue ledo por por Juan. Juan lleg cansado. --Compr estropeadas las patatas. Ninguno o Pedro lleg all. cualquier Pedro llegar Verbal Verbo predicativo, que aade significacin.

Sust., pron. le, les A quin? A Sust., pron., Cosa lo/s, la/s Qu? A infinitivo Objeto A, para Sust., pron. le, les A/P Indirecto quin? Por Agente Sust., pron. P quin? Sust., adj., Lo Copulativo pron. (neutro) Qu, Predicativo A/P cmo? Otros adjetivo Circunstan- Lugar Cial Tiempo Sustantivo, pronombre o Dnde? A/P Cundo? A/P

adverbio Modo Cantidad Causa Finalidad Otros Oracin simple y oracin compleja Cmo? A/P

Cunto? A/P Por qu? A/P Para qu? A/P A/P

preposicin maana. Pedro lleg sin prisa. Pedro tard mucho. Tard por la niebla. Vino para merendar. Vino con Juan.

Las oraciones se dividen en simples (cuando poseen un solo predicado, nominal o verbal) y complejas o compuestas (cuando poseen dos o ms predicados, nominales y/o verbales). No es cierto que la oracin compuesta est formada por dos o ms oraciones. Recordemos que oracin es la mnima unidad gramatical que tiene sentido completo. La oracin compleja se compone de proposiciones dotadas de estructura oracional. Las proposiciones pueden tener un mismo sujeto o sujetos diferentes. Coordinacin y subordinacin Dentro de una oracin o de una proposicin, dos palabras se coordinan cuando desempean idntica funcin. Y dos palabras se subordinan cuando una de ellas completa el significado de la otra, y est a su servicio. De tal modo que si se suprime la palabra principal, hay que suprimir por fuerza la subordinada. Todos los complementos del sintagma nominal y del sintagma verbal son elementos subordinados a sus respectivos ncleos, los cuales son los elementos principales del sintagma. Coordinacin y subordinacin en la oracin compleja La coordinacin y la subordinacin no se producen slo en el seno de una oracin, sino que se pueden producir tambin entre las proposiciones que forman una oracin compleja. Dos o ms proposiciones se unen mediante coordinacin cuando una no depende de la otra. El hablante las rene en una unidad mental superior: la oracin compuesta, pero las proposiciones podran funcionar como oraciones autnomas simples. En la subordinacin, en cambio, una de las proposiciones (la proposicin subordinada) depende de la otra (la proposicin principal) porque desempea una de sus funciones. Es decir, la subordinada funciona como sujeto, atributo o complemento de la oracin compleja. Ni las oraciones subordinadas ni, muchas veces, las principales pueden funcionar como oraciones autnomas. Slo adquieren sentido pleno en la unidad superior que es la oracin (compleja). Significado de las formas verbales Cada forma verbal tiene significados gramaticales propios. Los tiempos del indicativo: Presente Expresa accin actual y no acabada. Pero ofrece otros usos importantes: Presente habitual: acciones continuadas que implican el momento presente. Presente histrico: acciones pasadas que se expresan en presente para darles mayor viveza. Presente futuro: indica acciones que ocurrirn a partir de ahora.

Presente de mandato: manda con ms viveza an que el imperativo.

Pretritos perfectos compuesto y simple Ambas formas indican una accin acabada. El pretrito perfecto compuesto expresa una accin que ha terminado dentro de un tiempo que an no ha terminado para el hablante. El pretrito perfecto simple expresa una accin que ha terminado tambin, pero dentro de un tiempo que el hablante considera terminado. Pretrito imperfecto Indica una accin que duraba en el pasado, sin considerar su final. Es una forma relativa, relacionada siempre con otra accin. Futuro imperfecto Presenta las siguientes variedades importantes: Futuro de obligacin. Futuro de exigencia. Futuro de probabilidad. Futuro perfecto Es un tiempo relativo y expresa una accin futura acabada anterior a otra accin futura. Existe tambin el futuro perfecto de probabilidad, que expresa una opinin aproximada acerca de un hecho pasado. Pretritos pluscuamperfecto y anterior Expresan una accin anterior a otra tambin pasada. Su diferencia es muy dbil. El pretrito anterior expresa que su accin es inmediatamente anterior. Normalmente se prefiere utilizar la inmediatez por medio de adverbios como apenas, etc. Por ello, el pretrito anterior apenas se usa.