Inadaptare scolara Traian M. este elev in clasa a VI-a .

Traian locuieste impreuna cu parintii sai , cu un frate mai mic si cu bunicii . Tatal sau lucreaza ca sofer in alt judet , petrecand doar weekend-urile alaturi de familie . Mama si bunicii nu au ocupatie , ingrijind gospodaria . Bunicii sunt pensionari , cu probleme de sanatate bunicul infirm iar bunica are o boala de inima . De multe ori , Traian intarzie la ore , motivand ca nu l-a trezit bunica ori ca si-a uitat o carte sau un caiet acasa si a dat fuga sa le aduca . Uneori chiar constata ca are in ghiozdan cartile si caietele din ziua precedenta . La unele discipline scrie pe alte caiete sau pe foi . In pauze da fuga la magazin sa isi cumpere caiet nou ( pentru a nu se mai duce pana acasa ) , astfel incat niciun maculator al lui nu are toate lectiile din clasa . Este un copil care are cartile si caietele mereu neingrijite , murdare si cu foi lipsa . Desi i se verifica maculatoarele si caietele de teme si este pus sa si le completeze , niciodata nu o face . Profesorii sunt indulgenti cu el si il promoveaza la limita . In relatiile cu colegii , uneori este recalcitrant ,incepand sa le vorbeasca urat sau luandu-se la bataie dintr-o gluma facuta de altcineva . Dar este iertat repede , deoarece apartine unui colectiv restrans de elevi , si copiii dau intotdeauna dovada de prietenie neconditionata . Dealtfel , Traian este un baiat saritor , care isi ofera ajutorul de cate ori sau oricine i l-ar cere . De cateva ori , elevii din clasa lui au reclamat ca au disparut bani , dar nu s-a descoperit cine este faptasul , pana cand Traian a furat o suma mai mare de bani de la alta clasa unde elevii facuse o tombola prin care stransesera bani sa ajute un alt coleg ce avea probleme de sanatate . Cu ocazia anchetei demarate de conducerea scolii s-a descoperit faptasul . De cate ori au fost chemati parintii lui Traian la scoala , fie pentru situatia la invatatura , fie pentru fapte urate , acestia au avut reactii diferite : mama , spune de fiecare data aceleasi lucruri nu am ce-i face , asa este de mic si uneori il mustra usor in fata cadrelor didactice ti-am spus sa nu faci asa iar bunica incepe sa planga , spunand Traian nu este de vina , au colegii ceva cu el si de aceea il invinovatesc doar pe el . Cand e vorba despre situatia scoalara , bunica ii ia apararea spunand ca in familia lor sunt nepoti ai dansei care au invatat foarte bine , si Traian este un copil destept , care invata si isi face temele dar au ceva profesorii cu el . Chiar la ora de matematica , bunica a asistat intamplator la un moment in care a vazut ca Traian nu stie bine tabla inmultirii dar a replicat ca s-a incurcat copilul , deoarece toti colegii erau atenti la el cum raspunde .

Identificarea cauzelor : Cauze individuale De mic , Traian a facut doar ce a vrut , nefiind supravegheat si avand un program nepotrivit unui copil ; A adoptat repede limbaj vulgar insusit de la adultii din jurul tatalui sau ; Nu are aspiratii inalte , dorindu-si sa ajunga sofer sau mecanic auto precum tatal ; Se multumeste cu faptul ca este indemanatic la treburi gospodaresti si isi multumeste parintii . Cauze familiale Parinti nu au manifestat interes fata de scoala , la randul lor au fost elevi slabi . Acestia se complac in situatia pe care o au si nu manifesta aspiratii mai bune pentru copii lor ; Copilului i s-a permis de mic sa stea printre adulti , mai ales in anturajul tatalui care se mandrea cand copilul vorbea precum adultii ; Bunica nu constientizeaza mostenirea genetica si capacitatea intelectuala a elevului luandu-i apararea in fata oricui , indiferent de situatie ; Parintii sau bunicii nu il ajuta niciodata la teme , se multumesc sa il intrebe daca a invatat sau si-a facut temele si primesc raspunsul da , am facut . Cauze scolare Face parte dintr-o clasa cu efectiv mic de elevi , majoritatea manifestand dezinteres fata de studiu ; Cadrele didactice si-au pierdut rabdarea pentru a-i acorda sprijin , datorita dezinteresului vadit atat al elevului cat si al parintilor ; Legislatie scolara permisiva atat din punctul de vedere al parcursului scolar ( invatamant obligatoriu de 10 clase ) cat si in ce priveste sanctiunile aplicate elevilor . Cauze sociale Situatia finaciara precara concentreaza familia pe traiul de zi cu zi ; In satul in care locuieste Traian , multi au prosperat fie plecand sa munceasca cu ziua in strainatate , fie ocupandu-se cu indeletniciri ce aduc repede bani (cresterea si ingrijirea animalelor sau meserii ce aduc ciubuc) Localitatea nu este dezvoltata economic .

Ganduri si sentimente ale persoanelor implicate in problema

Traian ii pacalesc repede pe ai mei ; profesori sunt indulgenti cu mine ; colegii ma iarta de fiecare data Parintii asa a fost de mic , nu se mai poate face nimic ; multi au scoala si stau acasa fara servici , iar altii fara scoala sunt plini de bani Bunica Traian este un copil destept , seamana cu verii sai care au facut facultate , dar colegii il invidiaza iar profesorii au ceva cu el ; Profesorii nu poti forta un copil sa invete atat timp cat nici el , nici parintii nu isi doresc acest lucru

Posibile solutii

Familia - sa constientizeze rolul educatiei in evolutia copiilor , sa gestioneze responsabil situatiile neplacute in care este implicat Traian , sa il supravegheze si verifice in realizarea temelor si altor sarcini Avantaje afirmare sociala , progres intelectual Dezavantaje mama ar renunta la unele indatoriri gospodaresti Scoala sa responsabilizeze elevul , sa ii acorde consultanta psihologica , sa il motiveze , sa ofere reale programe de sprijin Avantaje rezultate scolare si statistice mai bune , reducerea atitudinilor necorespunzatoare intr-un colectiv restrans , comunicare si colaborare buna cu familia si comunitatea locala Dezavantaje activitatile cu clasa respectiva se desfasoara la un nivel mediu spre slab , lipseste un psiholog scolar care ar ajuta in situatiile de comportament

Plan de actiune Prin discutii purtate intre cadrele didactice si parinti , familia sa constientizeze ca trebuie sa-i asigure un viitor copilului , sa il sprijine in alegerea unei meserii si in formarea unui bagaj minim de cunostinte generale . In clasa din care face parte , sa i se acorde mai multa atentie atat din partea colegilor , cat si a profesorilor : colegii sa il ajute fie in realizarea sarcinilor pe care le primeste , fie sa ii dea exemple de buna purtare , iar profesorii sa foloseasca metode adaptate nivelului de cunostinte si capacitatii sale intelectuale . Dirigintele sa gaseasca metode adecvate pentru reglarea comportamentului , de exemplu : acordarea unor responsabilitati raspunde de disciplina , raspunde de punctualitate si frecventa , raspunde de tinuta si vestimentie - , putand ajunge pana la mustrari sau excludere de la unele activitati extrascolare . Directorul sa aplice in ultima instanta sanctiunile corespunzatoare pentru elevii care manifesta violenta fizica sau verbala