Sunteți pe pagina 1din 5

Programa colar pentru clasa a XI-a au fost aprobat cu Ordin al Ministrului educaiei naionale nr. 5128 din 21.12.1999.

EDUCAIE PLASTIC
Clasa a XI-a

Educaie plastic clasa a XI-a

NOT DE PREZENTARE Educaia plastic are n vedere formarea unor deschideri culturale la nivelul elevilor de liceu. Acetia vor constitui viitorul public al muzeelor, expoziiilor, spectacolelor i n acelai timp vor fi cei care, avnd un gust artistic format, vor contribui la configurarea i ameliorarea ambientului. Curriculum-ul de educaie plastic se adreseaz elevilor ce parcurg aceast disciplin ntr-o or (trunchi comun) la dou sptmni. n cadrul filierei teoretice (specializrile filologice, tiine sociale i tiine ale naturii) i celor care o parcurg ntr-o or pe sptmn, n cadrul filierei vocaionale (la profilul pedagogic). Elevii care parcurg acest curriculum ntr-o or pe sptmn, l vor aprofunda prin coninuturile marcate cu asterisc. n elaborarea programei de fa au fost luate n consideraie att cercetrile n domeniul curricular, tendinele pe plan internaional, ct i opiniile unor profesori cu o bogat experien didactic. Programa actual trebuie neleas ca o etap necesar pentru crearea unei expertize adecvate revizuirilor ulterioare. innd cont de noutatea formei de prezentare, sunt necesare urmtoarele completri: Structura curriculum-ului cuprinde: competene generale, competene specifice corelate cu uniti de coninut i sugestii metodologice. Competenele generale sunt ansambluri structurate de cunotine i deprinderi; ele se definesc pe obiect de studiu i se formeaz pe durata nvmntului liceal. Competenele specifice se definesc pe obiect de studiu i se formeaz pe durata unui an de studiu. Ele sunt deduse din competenele generale. Prezentul curriculum propune un demers axat pe citirea i integrarea imaginii vizuale. Aceasta se bazeaz pe cunoaterea i nelegerea elementelor specifice de limbaj (morfologia) i a structurii compoziionale (sintaxa) studiate n clasele anterioare. Astfel se ajunge la competenele de receptare a artei bidimensionale, tridimensionale i a celei cinetice. Formarea competenelor generale i specifice nu presupune numai o component cognitiv ci i un anumit mod de trire artistic, exprimare individual, n prezent operei de art - pictur, sculptur, arte decorative, spectacol, dar i art ambiental sau design. n acest scop, demersul didactic se va sprijini pe creaii originale din coleciile de art i expoziie, inclusiv monumente de arhitectur i sculptur etc. existente n localitate.

Educaie plastic clasa a XI-a

COMPETENE GENERALE

1.

Receptarea ntr-o manier personal a mesajului artistic din universul vizual

2. Folosirea unor mijloace artistice pentru exprimarea sensibilitii estetice

Educaie plastic clasa a XI-a

Clasa a XI-a COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI 1. Receptarea ntr-o manier personal a mesajului artistic din universul vizual
Competene specifice 1.1 Interpretarea imaginilor artistice specifice artelor decorative i artelor cinetice, evideniind funciile lor (utilitare, semiotice, estetice) 1.2 Analiza modului de reprezentare a timpului i a spaiului n artele cinetice 1.3 Analiza funciei expresive a unor materiale i tehnici utilizate n artele decorative i n artele spectacolului Competene specifice 2.1 Realizarea de schie (plan i elevaie) ale unor obiecte reale de design industrial sau de design vestimentar 2.2 Realizarea unor proiecte personale pe o tem de design vestimentar sau industrial 2.3 Realizarea unor schie reprezentnd o propunere de costume i decor pentru o scen dintr-un spectacol 2.4 Schiarea unor proiecte de ansambluri decorative reale sau de spectacol folosind materiale i tehnici neconvenionale Coninuturi artele decorative: mobilierul (istoric i actual); artele textile (tapiserie, esturi, imprimeuri etc.); artele focului (ceramica, sticla) artele cinetice; artele spectacolului (teatru, film, animaie, dans etc.), TV, computer structuri artistice clasice sau romantice statice, dinamice decorul, costumul n viaa real i artele spectacolului

2. Folosirea unor mijloace artistice pentru exprimarea sensibilitii estetice


Coninuturi articole decorative (ansambluri de interioare) design industrial i vestimentar mobilier arte textile ceramica, sticla imagini-cheie din spectacolele de teatru (circ, dans, animaie etc.), TV, computer un spectacol la alegere

VALORI I ATITUDINI Manifestarea interesului pentru cunoaterea i interpretarea operelor de art plastic Manifestarea iniiativei n aprecierea critic a operei de art Motivaia pentru ocrotirea i punerea n valoare a patrimoniului artistic naional i Manifestarea gustului pentru frumos n aprecierea i ameliorarea mediului ambiant Acceptarea unor valori din patrimoniul artelor plastice universale SUGESTII METODOLOGICE Pe parcursul clasei a XI-a se recomand profesorilor organizarea unor activiti de tipul: vizionarea unor monumente, muzee, expoziii, ateliere ale artitilor, spectacole etc.; analiza critic a unor lucrri de art plastic i decorativ n diferite stiluri, relevnd calitile lor artistice; discutarea n clas a unor proiecii de diapozitive, casete video, filme sau emisiuni TV;
Educaie plastic clasa a XI-a 4

i decorativ

universal

comentarea n scris sau oral a unor lucrri de art vizual. Se va urmri citirea n timp a operei de art tridimensionale. Elevul va dovedi c are capacitatea de a recepta mesajul artistic, de a urmri corect parcursul compoziional, de a-i organiza informaiile, de a-i comunica opiniile clar i convingtor, de a utiliza un limbaj adecvat, prin folosirea termenilor specifici, i prin alegerea cuvintelor n funcie de nivelul de receptare al auditoriului. Pentru formarea capacitii de apreciere critic, vor fi consultate scrieri de specialitate. n scopul sesizrii mijloacelor de expresie vor fi folosite exerciii de percepere a unor sculpturi i edificii i a relaiilor dintre ele i mediul ambiant. Elevii vor fi stimulai s propun modificri sau variante ale unor imagini vizuale artistice analizate n prealabil n clas (din domeniile artelor plastice, decorative, cinetice S.F.), n schie folosind materiale i tehnici la alegere, convenionale i neconvenionale. De asemenea, vor fi valorificate propuneri fcute de elevi privind ambientul (coal, grdin, strad etc.), folosind materiale i tehnici la alegere. Operele de art ilustrnd coninuturile din program vor fi selectate din orice epoc istoric, indiferent de anul de studiu.

Educaie plastic clasa a XI-a

S-ar putea să vă placă și