INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO CASTELLANO, GRADO SEXTO TALLER 3: GRAMATICA EstudianteGrado..

COMPETENCIA A DESARROLLAR: GRAMATICAL ESTANDAR: Corrige errores de concordancia, de sujeto, verbo, artculossustantivos y sustantivos-adjetivos en la construccin de oraciones PREGUNTA PROBLEMATIZADORA. Cmo identifico los errores de concordancia en la oracin? HILO CONDUCTOR. Pluralidad de Identidades. Comprendo la capacidad para analizar los factores que intervienen en la escritura Valoracin de si mismo(a) Evito caer en errores de ortografa Soy ordenado y coherente en mis ideas COMPETENCIAS Cognitiva: Reconozco las partes que conforman la oracin gramatical Realizo el anlisis sintctico de la oracin simple Socializadora: Tengo en cuenta a los dems para tomar decisiones Procedimental Elabora escritos, crucigramas, cuadros de reconocimiento, talleres sobre categoras gramaticales. Cuadros sinpticos. Valorativa Soy responsable con mis actividades acadmicas sustento mis opiniones y respeto las de las dems personas Ciudadana Busco alternativas en la comunicacin como proceso de interrelacin permanente entre mis compaeros y yo Analizo, interpreto y argumento las causas del deterioro social

GRAMATICA Se entiende por gramtica la parte de la lingstica que se dedica al estudio de la sintaxis y la morfologa de una lengua. Estudio que consiste en la determinacin de las unidades mnimas en que pueden descomponerse las palabras, frases u oraciones de una lengua.

CONDICIONES PARA QUE EXISTA UNA ADECUADA CONSTRUCCION ORACIONAL

Sujeto y verbo. Deben tener concordancia de nmero (singular y plural) Ejemplo: Quedara mal escribir, los marciano visita las tierra El Adjetivo: Debe estar en igualdad de gnero (masculino-femenino) y nmero con el sustantivo. Ejemplo: No es correcto escribir, las marcianos son amabilsimas El Artculo y el sustantivo: deben corresponderse en nmero y en gnero. Ejemplo: Es incorrecto escribir, La ayudas para las municipio del Quindo sigue muy lenta. ACTIVIDAD UNO AUN NO CONOCEN CATEGORIAS GRAMATICALES 1. Corrige las siguientes oraciones. Identifica que tipo de problema tienen
ORACION Quin le tiene miedo a los deporte? A los jvenes todos le duele Mara es de una envidioso Los gato comen carne La presidente es elegante Existen persona honorables La camarote es grande La nia juegan en el parque La sartn tiene tefln La reglas del colegio se deben cumplir Clase de problema de Concordancia que tiene

2. Previo aviso traer titulares de peridico, colbn. Tijeras. Estos titulares deben tener concordancia entre: Sujeto - Verbo Sustantivo Adjetivo Artculo Sustantivo

3. Completa el siguiente cuadro con el gnero y el nmero ???

palabra Guitarrista Conejo Cocodrilos Bistures Escritor Oracin Bosque Plegaria Castillo Habitacin Problema conclusin GENERO masculino femenino NUMERO Singular plural

EL ARTCULO Y EL SUSTANTIVO El ARTICULO es una parte de la oracin, el cual hace que la palabra que lo sigue funcione como nombre, as no lo sea. Por ejemplo El vivir es un arte. Existen dos clases de artculos: a. Los artculos definidos: Son EL, LA. LOS LAS. Ejemplo: Me com el dulce (A quien le digo esto sabe cul fue el dulce que me com) b. Los articulos Indefinidos: Son UN, UNOS, UNA,UNAS. Ejemplo: Un perro casi me muerde (fue un perro cualquiera, no uno conocido) EL SUSTANTIVO. Son palabras que empleamos para nombrar personas, animales, cosas o fenmenos que existen en el mundo real o imaginario. Ejemplo: Pedro, carpintero, cebra, computador, aroma, cario.

CLASIFICACIN DEL SUSTANTIVO Segn su significado Pueden ser comunes o propios, concretos o abstractos. individuales o colectivos.
Sustantivos Comunes Propios Definicin Son palabras que nombran a cualquier ser U objeto, animado o inanimado sin distinguirlo De otros de su misma clase Son palabras que nombran a un solo ser u objeto, animado o inanimado, al que distinguen de los dems seres u objetos de la misma clase Son palabras que designan seres u objetos reales o que podemos imaginar como reales Son palabras que designan cosas que no tienen existencia real porque corresponden a fenmenos o cualidades que solo existen porque algo o alguien los posee o los produce Son palabras que designan a un solo individuo Son palabras que, en singular designan un conjunto de cosas o seres de la misma especie Ejemplos Alfombra, vehculo, pasajero, bolsa, precio India, Magdalena, Cartagena. Rosa, Jernimo Silla, avin, Pereira, Plutn, hada Amor,justicia, simpata, ternura Abeja,pez,diente, rbol. Enjambre conjunto de abejas Dentadura grupo de dientes

Concretos Abstractos

Individuales Colectivos

Segn su forma
Sustantivos Simples Definicin Son aquellos que estn formados por una Sola palabra Compuestos Son aquellos que se forman por la unin de dos o ms palabras o cuando se anteponen a una palabra las partculas ante, contra Primitivos Son aquellos que no provienen de otra palabra en nuestra lengua Derivados Son aquellos que se forman a partir de otros sustantivos ejemplos Pie, rbol, humor, reloj Carro-tanque= Carrotanque Contra- reloj= contrareloj Mdico sombra, tecla, ala Mdico= medicina, medicamento Sombra= sombrero, sombrilla

ACTIVIDAD DOS 1. En el siguiente texto subraya, con color azul, los nombres de persona, con color verde los nombres de lugares, con color rojo, los que nombran objetos. ALFOMBRAS VOLADORAS Son vehculos de vuelo bajo que aceleran a velocidades superlumnicas en una decima de segundos, y pueden transportar hasta tres pasajeros instantneamente a cualquier punto de destino. Las alfombras voladoras se disean y confeccionan en la India, y solo pueden adquirirse a travs de los agentes del fabricante en Bisnagar, capital del estado del mismo nombre. Es intil intentar copiar los diseos, porque las formas y los colores varan continuamente al examinarlos de cerca. Hacia el ao 1000 d.C, el precio de una alfombra voladora era de cuarenta bolsas de oro, ms de veinte bolsas como comisin del agente, pero sin duda el precio abra ascendido en los diez siglos transcurridos. Una de las alfombras ms conocidas es la que adquiri el prncipe Hasan, uno de los Emiratos del golfo. Compr la alfombra cuando su padre prometi la mano de la hermosa Nurinhar aquel de sus tres primos, los prncipes Hasn, Al y Ahmed, que le llevara a su corte el objeto ms asombroso. Alli consigui un tubo de marfil con el que se poda ver cualquier cosa del mundo, y Ahmed trajo una manzana que poda curar cualquier enfermedad. El emir fue incapaz de decidir cual de los tres objetos alfombra, tubo o manzana era el ms maravilloso y resolvi la cuestin con un concurso de arquera. All fue el vendedor y se cas con Nurinhar, Ahmed se caso con una princesa de la raza de las hadas, y Hasn se retiro a una vida de meditacin. Posiblemente no volvi a usar la alfombra, pero se desconoce el paradero actual de esta pieza pionera de la ciencia aeronutica. 2. Extrae del texto anterior todas las clases de sustantivos 3. Escribe el sustantivo comn que corresponda a cada oficio. Luego, completa cada oracin. Poesa poeta Agricultura ______________ Carpintera ______________ Magia ______________ Fotografa ______________ Medicina _______________

La __________________es mi aficin preferida Ayer fue necesario llevar a mi to al________________ El __________________del barrio fabric mi juego de alcoba Gracias al_________________ podemos consumir los alimentos que requerimos Me gusta la _______________ y mis amigos dicen que soy un gran ____________________ 4. Une, con una lnea, cada sustantivo individual con su correspondiente colectivo 5. Directivo pinacoteca Perro cardumen Cuadro directiva Pez discoteca Arroz jaura Disco arrozal Busca en la sopa de letras diez sustantivos colectivos. Luego, escrbelos con su correspondiente sustantivo individual.

F N R E B A O C

R L G T O S O A C

O K R E N U S R U

N H E L V E I L R

D S Y L R C V P S

A L L I D N A P O

T R O M A N A D A

O L T A J A R A B

L L A R R O T A M

F M H J A U R I A

SUSTANTIVOS COLECTIVOS _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

TALLER DE REFUERZO. Se desarrollar en el cuaderno y en clase. Ser sustentado y evaluado. Se tendr en cuenta la buena ortografa Sobre categoras gramaticales (EL SUSTANTIVO-EL ADJETIVO- EL VERBO Y EL ADJETIVO) 1. Qu es sustantivo? 2. Cmo se clasifican los sustantivos? Escribe la definicin de cada clasificacin y anota 6 ejemplos por cada definicin 3. Cul es el gnero y el nmero del sustantivo? Define cada uno de ellos y anota 7 ejemplos por cada definicin 4. Termina la siguiente historia en dos prrafos ms. No olvides escribirle el titulo y sealar los sustantivos que encuentres. Posteriormente clasifica cada sustantivo sealado. Marcela era una nube divertida y esponjosa que siempre estaba sonriendo. Era curiosa y daba largos paseos alejndose de las otras nubes. Un da conoci a Cumbre de Montaa, le pareci alguien muy especial y a partir de ese momento no se separaron ni un instante. Marcela siempre descargaba toda su lluvia en Cumbre de Montaa, y Cumbre de Montaa contaba historias a Marcela: por eso eran amigas! Un da marcela decidi marcharse y continuar su aventura. Se olvid de su amiga. Ya no llovera ms sobre Cumbre de Montaa, podra hacerlo donde le apeteciera. Marcela vivi en distintos lugares pero no se encontraba a gusto. Por eso no descargaba su lluvia sobre ninguna cumbre. Poco a poco fue hacindose muy grande y se asust. Haca mucho que no llova sobre nadie. Se acord de su amiga Marcela saba que se haba portado mal con Cumbre de Montaa 5. Recorta 8 imgenes pequeas de revistas, pgalas y escribe el nombre de los sustantivos que encuentres all. Tambin debes clasificar cada sustantivo anotado 6. Dibuja una tienda de dulces y escribe el sustantivo a cada uno de los dulces que hiciste 7. Nombra los sustantivos que utilizas en tu limpieza diaria y crea con ellos una fbula. No olvides colocarle el titulo ,la moraleja y la ilustracin 8. Haz una lista de tus compaer@s de clase de acuerdo con su estatura, desde el ms pequeo hasta el ms alto 9. Escribe los sustantivos comunes de los animales que hay en un zoolgico y a cada sustantivo comn antale el sustantivo propio 10.Escribe los sustantivos propios de cinco montaas de nuestro pas 11.Escribe los sustantivos comunes que conforman tu cuerpo, clasifcalos de acuerdo con el lugar donde se encuentran: cabeza, tronco, extremidades 12.Copia una poesa y escribe una lista de sustantivos propios que encuentres all

13.Ilustra varios rostros que representen diferentes sustantivos abstractos. Razona y responde. Cmo se manifiestan los sustantivos abstractos? 14.Escribe 6 sustantivos concretos que empiecen con cada una de las siguientes letras: W,X.Y, Z 15.Haz una sopa de letras con 13 sustantivos abstractos y 13 sustantivos concretos. Coloralos y antalos 16.Imagina y escribe una historia sobre lo que siente una abeja extraviada de su colmena. La historia debe escribirse en 3 prrafos, debe llevar titulo, seala los sustantivos y clasifcalos en singular y plural 17.Copia un cuento corto y subraya los sustantivos masculinos y femeninos con diferentes colores 18.Haz un crucigrama con todas las clases de sustantivos 19.Elabora una lista de 10 sustantivos individuales con su correspondiente sustantivo colectivo 20.Haz una lista de 15 sustantivos compuestos 21. Coloca el artculo a las siguiente palabras, luego clasifcalos en artculos definidos e indefinidos : Distancia, vidas, escritura, agua, mecangrafo, campo, hidrografa agrnomos, supermercado, superacin, agrcola, acuario, acueducto, telegrafa, amor, tierra, lgica, submarinos, sapo, colegio, telfonos 22. Consulta el significado de los siguientes trminos: Sintaxis, sustantivo, artculo, morfologa, lexemas, lingstica, oracin, adjetivo. Verbo, adverbio, adjuntos, acciones, gnero, nmero, poesa, significado