Escuela Secundaria Tcnica

Artes Visuales Profesor Turno Ciclo 2012-2013

Planificacin. Secuencia didctica.

octubre a diciembre Grupos 2do ao

Bloque 2 Imgenes y smbolos Aprendizaje esperado.

Interpreta el sentido del smbolo a partir del reconocimiento de sus elementos. Competencias: Artstica y cultural. Competencias en habilidades digitales: creatividad e innovacin, comunicacin y colaboracin.

Contenidos y ejes
1 Identificacin del uso de smbolos en las artes visuales. Apreciacin. 2 Produccin de un proyecto personal donde se utilicen representaciones simblicas. Expresin. 3 Reflexin grupal del sentido simblico de proyectos realizados por los alumnos. Contextualizacin.

Actividades
El profesor definir conceptos bsicos como smbolo y signo, ejemplificando cada uno. Tambin se analizarn y reflexionar sobre los elementos de un signo y un smbolo: forma, significado y contexto. 1 Los alumnos llevarn imgenes artsticas o publicitarias y en clase las analizarn para descubrir smbolos en ellas. El anlisis se har por escrito y luego en plenaria. 1 y 3 Los alumnos realizarn una imagen simblica personal con la cual se identifiquen, reflejando sus intereses y lo que los defina. Realizarn un proceso de planeacin, bocetos y elaboracin final.2 Algunos alumnos explicarn su trabajo haciendo nfasis en lo que simboliza y significa para ellos cada elemento de su trabajo.3 El profesor dar una breve historia de la imagen y los smbolos desde la prehistoria (sin profundizar demasiado), definiendo y ejemplificando conceptos como pictograma, ideograma, cono y seal. Mencionar algunos smbolos patrios y culturales tanto de Mxico como de otras culturas. Ejemplos como escudo nacional, la piata, la Navidad, Santa Claus, los Santos Reyes, etc. 1 Definir y mostrar ejemplos de monogramas. 1 Los alumnos elaborarn su propio monograma incorporando sus iniciales en un solo signo. Elaborar bocetos, escoger uno y hacerlo en limpio y colorearlo en una hoja. Aplicarlo en un sello con fomi y en relieve con cartn, imprimirlo y dar relieve en limpio. Plenaria sobre el significado de la muerte en Mxico y otras culturas. El profesor ejemplificar el uso de smbolos de la muerte en las artes visuales; artistas y obras como Jos Guadalupe Posada, la vida y la muerte de Gustav Klimt, arte prehispnico, ofrendas en distintas partes del pas, la muerte en Egipto, Grecia..1 Los alumnos investigarn sobre los epitafios y aportarn ejemplos.1 Elaborarn su propio epitafio y lo ilustrarn en su block.2

Sesiones

Espacios, recursos materiales y didcticos

Imgenes artsticas y publicitarias. Cuaderno, pegamento, tijeras.

Evaluacin
Apuntes en su cuaderno: Aportacin de imgenes, discriminacin por observacin y anlisis por escrito de hallazgos. Apuntes de lluvia de ideas Bocetos Producto final Autoevaluacin Coevaluacin Apuntes en su cuaderno

Observaciones

Block, cuaderno, cartn, lpices de color, crayones, rotuladores, imgenes, pegamento, tijeras

Imgenes de ejemplos. Cuaderno

Cuaderno, block, lpices de color, rotuladores, fomi, tijeras, silicn lquido, cartn ilustracin o cascarn, soporte para imprimir y dar relieve. Imgenes sobre el tema. Investigacin de epitafios.

Bocetos de monograma Monograma en grande Sello e impresin Relieve y aplicacin.

2 Cuaderno, block, lpices de color, rotuladores, pintura acrlica.

Apuntes en su cuaderno. Aportacin de imgenes Investigacin y ejemplos de epitafios en cuaderno. Epitafio ilustrado en block

Los alumnos realizarn trabajos con motivos navideos retomando su simbolismo en nuestra cultura: piata, estrellas de papiroflexia, rbol de navidad en tarjeta desplegable2 Piata. Leer, analizar y responder cuestionario sobre la historia de la piata.1. Elaborar una piata con el tema de su predileccin.2 Estrellas de papiroflexia modular, varios modelos. 2 Tarjeta desplegable de rbol de navidad.2

Cuestionario sobre la piata. 1 1 1 Cartulina de color, hojas de colores, tijeras, pegamento, peridico

Cuestionario resuelto y pegado en cuaderno.

Piata Estrellas de papiroflexia Tarjeta navidea desplegable

Bibliografa
-Julieta de Jess Cant Delgado, Heriberto Garca Martnez. Historia del arte. Ed. Trillas, 1996, Mxico. -Jos Manuel Lozano Fuentes. Historia del arte. Compaa Editorial Continental (CECSA). 1976. Mxico. -Rudolf Koch. El libro de los smbolos. Ed. Tomo, 1999, Mxico.