Canciones en la Educacin Infantil

El periodo que abarca la educacin infantil es ante todo, desde el punto de vista educativo, plenamente receptivo por lo que debemos aprovechar todas las posibilidades para estimular y motivar al nio/a y desarrollar su potencial de aprendizaje. Con la msica se pretende que el nio y la nia disfruten de la actividad a la vez que fomente su capacidad de expresin y comunicacin. Al mismo tiempo ir conociendo, por medio de la msica, las manifestaciones culturales y tradiciones de su entorno. El material que adjuntamos pretende ser algo ms que "un cancionero". Es el medio de poner al nio/a en actitud receptiva ante la expresin musical y sobre todo es una buen recurso para compartir con ellos una actividad que les entusiasma. No slo porque les guste creemos conveniente trabajar en la escuela la expresin musical, los objetivos que se pretende con ello son mucho ms amplios y coherentes con una educacin integral del nio y la nia.

Qu se pretende conseguir con la expresin musical?

Alguno de los objetivos generales de la etapa de educacin infantil que hacen alusin a la expresin musical son: Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de respeto, inters y participacin hacia ellas. Representar y evocar aspectos diversos de las realidades vividas, conocidos o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simblicas que ofrecen el juego y otras formas de representacin y expresin.

Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilizacin de los recursos y medios a su alcance, as como apreciar diferentes manifestaciones artsticas propias de su edad. (Del primer ciclo de educacin infantil 0-3 aos): Descubrir diferentes formas de comunicacin y representacin, utilizando sus tcnicas y recursos ms bsicos, y disfrutar con ellas.

Qu contenidos se trabajarn durante esta etapa (0 a 6 aos)?

CONCEPTOS (qu van a saber...?) 1. Ruido, silencio, msica, cancin. 2. Las propiedades sonoras del cuerpo, de los objetos de su uso cotidiano, de instrumentos musicales. 3. Canciones del folclore, canciones contemporneas, danzas populares, bailes,... PROCEDIMIENTOS (qu van a saber hacer...?) 1. Discriminacin de los contrastes bsicos, largo-corto, agudo-grave, fuerte-suave, subida-bajada, imitacin de sonidos individuales. 2. Interpretacin de un repertorio de canciones sencillas siguiendo el ritmo y la meloda. 3. Participacin en el canto en grupo y respeto a las indicaciones gestuales que lo modulan. 4. Exploracin de las propiedades sonoras del propio cuerpo, de objetos cotidianos, de instrumentos musicales y produccin de sonidos y ritmos sencillos. 5. Participacin en danzas sencillas con iniciativa, gracia y precisin de movimientos. 6. Utilizacin adecuada de instrumentos musicales sencillos para acompaar el canto, la danza, el movimiento.

ACTITUDES (qu van a valorar?) 1. Disfrute con el canto, el baile, la danza y la interpretacin musical. 2. Actitud relajada y atenta durante las audiciones seleccionadas y disponibilidad para escuchar piezas nuevas. 3. Valoracin e inters por el folclore del ambiente cultural al que pertenece. Con todo ello se pretende que el nio y la nia adquieran una progresiva capacidad para servirse de este procedimiento de expresin y representacin al servicio de los objetivos educativos generales.

Cmo podemos trabajar la expresin musical?

Interesa que aprendan a utilizar su propia voz como instrumento, a cantar siguiendo el ritmo y la entonacin, a aprovechar los recursos sonoros y musicales del propio cuerpo, de objetos habituales y de instrumentos musicales simples, a moverse con el ritmo de las canciones, etc. Lo importante es que el nio disfrute, explore, elabore, se exprese, y que utilice para ello las posibilidades que le ofrece su cuerpo, los diversos materiales que se estn tratando y las tcnicas que a ellos se asocian. Pero la expresin musical en educacin infantil no es una actividad aislada. Se une con la expresin corporal, con la expresin oral y escrita, y en definitiva con todas las reas y aspectos de la educacin infantil puesto que en esta etapa la educacin pretende ser globalizada antendiendo a las caractersticas de los nios y nias.

Qu recursos podemos utilizar?

Tocadiscos, discos, cintas y radiocasete, CD, vdeos... Distintos tipos de msica para las audiciones: de otras culturas,

tradicionales, del folclore popular, msica extica. Msica clsica: (especialmente las ms rtmicas y fcilmente reconocibles, por ejemplo la de Haydn, Vivaldi, Mozart...). Msica de Jazz, Rock, Baladas, Pop. Instrumentos naturales generadores de sonidos: corchos, conchas, vidrio, caas, maderas, piedras,... Materiales para construir instrumentos musicales: botes, latas, cajas con materiales diversos en su interior para producir sonidos diferentes. Serrn, piedrecitas, caf, semillas, cajas, cascabeles, cucharas, tapaderas, rascadores, carracas, globos con arroz, tiestos, etc.

Instrumentos musicales:
Cajas chinas, Maracas, Claves, Cascabeles, Tringulos, Tambores, Panderetas, Xilfonos y dems instrumentos propios o que tengamos en el aula de msica, para que los alumnos se acompaen y sean acompaados por el profesor.

LETRAS LETRAS DE CANCIONES POPULARES CANCIONES 1

PALMAS, PALMITAS PALMAS, PALMITAS HIGOS Y CASTAITAS NARANJAS Y LIMN PARA MI NIO SON CINCO LOBITOS CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA CINCO LOBITOS DETRS DE LA ESCOBA CINCO TENA, CINCO CRIABA Y A LOS CINCO TETILLA LES DABA

MI AMIGO EL CARACOL MI AMIGO EL CARACOL SALI MUY DE MAANA PARA TOMAR EL SOL CARACOL, CARACOL, QUE VAS A TOMAR EL SOL CARACOL, CARACOL, QUE TE METO EN UN PEROL GATITO-GATITO GATITO, GATITO Y TU CASCABEL? LO PERD AYER NOCHE JUGANDO CON L YO TE DAR OTRO, SER DE PAPEL PINTAR DE COLORES UN GRAN CASCABEL (BIS) CARACOL COL COL CARACOL COL COL SACA LOS CUERNOS Y VETE AL SOL QUE TU PADRE Y TU MADRE TAMBEN LOS SAC. DOS PATITOS BUENOS DOS PATITOS BUENOS FUERON A NADAR, CUA,CUA,CUA,CUA Y EL MS CHIQUITITO SE QUISO AHOGAR. SU MAMA ENFADADA LE QUISO PEGAR, CUA,CUA,CUA,CUA Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR, BUA, BUA, BUA

DON MELITN DON MELITN TENA TRES GATOS QUE LES HACA BAILAR EN UN PLATO Y POR LAS NOCHES LES DABA TURRN QUE VIVAN LOS GATOS DE DON MELITN A DON MELITN COMO ERA TAN CHATO LE LLAMABAN OREJAS DE GATO PERO LOS GATOS SE HAN ESCAPADO QUE VIVA LOS GATOS DE DON MELITN PON, PON GALLINITA PON PON, PON GALLINITA UN HUEVO PON, PON QUE NO CAIGA AL SUELO PON, PON GALLINITA PON UN HUEVECITO EN EL CAJN TITA PON UN COCO PARA QUIEN SER? SER PARA (NOMBRE) QUE SE LO COMER EL SEOR DON GATO MIAU, MIAU ESTABA EL SEOR DON GATO SENTADITO EN SU TEJADO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU SENTADITO EN SU TEJADO.

LOS POLLITOS LOS POLLITOS DICEN "PO, PO, PO" CUANDO TIENEN HAMBRE, CUANDO TIENEN FRO PO, PO, PO (BIS) LA GALLINA BUSCA, EL MAZ Y EL TRIGO LES DA LA COMIDA, Y LES PRESTA ABRIGO PO, PO, PO (BIS) BAJO SUS DOS ALAS, SE ESTN QUIETECITOS Y HASTA EL OTRO DA, DUERMEN LOS POLLITOS PO, PO, PO (BIS)

HA RECIBIDO UNA CARTA, QUE SI QUIERE SER CASADO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU QUE SI QUIERE SER CASADO CON UNA GATITA PARDA SOBRINA DE UN GATO PARDO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU SOBRINA DE UN GATO PARDO EL GATO POR IR A VERLA SE HA CADO DEL TEJADO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU SE HA CADO DEL TEJADO SE HA ROTO SIETE COSTILLAS EL ESPINAZO Y EL RABO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU EL ESPINAZO Y EL RABO YA LE LLEVAN A ENTERRAR POR LA CALLE DEL PESCADO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU POR LA CALLE DEL PESCADO AL OLOR DE LAS SARDINAS EL GATO HA RESUCITADO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU EL GATO HA RESUCITADO POR ESO DICE LA GENTE SIETE VIDAS TIENE UN GATO MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU SIETE VIDAS TIENE UN GATO MI POLLITO A TRES NOCHES QUE NO DUERMO LA,LA DE PENSAR EN MI POLLITO LA,LA POBRECITO LA,LA MI POLLITO LA,LA LO HE PERDIDO EN EL JARDN. TIENE LAS PLUMAS DE ORO, LA, LA, Y LA CRESTA COLORADA, LA,LA MUEVE EL PICO, LA, LA MUEVE EL ALA, LA,LA, Y CANTA KIKIRIQUI. POR ENCIMA DEL ARMARIO, NO EST POR DEBAJO DE LA CAMA, NO EST POBRECITO, LA, LA, SE HA PERDIDO, LA,LA Y NO SE DONDE ESTAR. BUSCANDO POR LA COCINA, NO EST DENTRO DE LA LAVADORA, NO EST LO ENCONTR, SI, SI, SI (BIS) EN EL BOTE DE MAZ.

UN GATO GRANDE ERA UN GATO GRANDE QUE HACA RON, RON MUY ACURRUCADO EN UN ALMOHADN. NO ABRA LOS OJOS, SE HACA EL DORMIDO MOVA LA COLA CON AIRE ABURRIDO. ERA UN RATONCITO CHIQUITO, CHIQUITO QUE ASOMABA EL MORRO POR UN AGUJERITO. DESAPARECA, VOLVA ASOMARSE, Y DABA UN GRITITO CRIC,CRIC! ANTES DE MARCHARSE.

SALI DE SU ESCONDITE CORRI POR LA ALFOMBRA Y MIEDO TENA HASTA DE SU SOMBRA. CUANDO AL DAR LA VUELTA SINTI UN GRAN ESTRUENDO VIO LOS OJOS GRANDES DE UN GATO TREMENDO. SINTI UN GRAN ZARPAZO SOBRE SU RABITO Y SE ECH A CORRER TODO ASUSTADITO. Y AQU ACABA EL CUENTO DE MI RATONCITO, QUE ASOMABA EL MORRO POR UN AGUJERITO LOS PAJARITOS LOS PAJARITOS QUE VAN POR EL AIRE VUELAN, VUELAN VUELAN, VUELAN, VUELAN Y LOS PEQUEITOS VUELAN, VUELAN VUELAN TAMBIEN

C-C EL POLLO EL POLLO, EL POLLO CON UNA PATA EL POLLO CON LA OTRA PATA EL POLLO CON UNA ALITA EL POLLO CON LA OTRA ALITA EL POLLO CON LA COLITA Y AHORA TE TOCA A TI. EL BOTN DE MARTIN LA GRANJA DE MI TA DEBAJO UN BOTN, TON, TON QUE ENCONTR MARTIN, TIN, TIN HABA UN RATN, TON, TON AY! QUE CHIQUITN, TIN TIN AY! QUE CHIQUITN, TIN TIN ERA AQUEL RATN, TON, TON QUE ENCONTR MARTIN, TIN, TIN DEBAJO UN BOTN, TON, TON. LOS CERDITOS LOS TRES CERDITOS YA ESTN EN PIJAMA MUCHOS BESITOS LES DA SU MAMA Y ACURRUCADOS LOS TRES EN LA CAMA PRONTO MUY PRONTO LOS TRES SOARN. UNO SOABA QUE ERA EL REY Y EN EL MOMENTO QUERA UN PASTEL SU GRAN MINISTRO HIZO TRAER QUINIENTOS PASTELES TODOS PARA L. OTRO SOABA QUE EN EL MAR EN UNA BARCA IBA A REMAR MS DE REPENTE AL DESPERTAR SE CAY DE LA CAMA Y SE PUSO A LLORAR LOS TRES CERDITOS... EL MS PEQUEO DE LOS TRES UN COCHINITO LINDO Y CORTS SOLO SOABA EN TRABAJAR Y PODER AYUDAR A SUS POBRES PAPAS. ESTRIBILLO EN LA GRANJA DE MI TA, A, A,O (BIS) CANTA EL GALLO, GALLO, GALLO: KIKIRIQUI LA GALLINA, GALLINA, GALLINA: COCOCO, COCOCO Y LOS POLLITOS, POLLITOS, POLLITOS: PO, PO ESTRIBILLO HABLA LA OVEJA: BEE, BEE CON LA VAQUITA: MUUUU, MUUU Y EL CABALLO SE RIE AS : HIIIJ, HIIIJ EL ARCA DE NO UN DA NO A LA SELVA FU LLAM A LOS ANIMALES ALREDEDOR DE L: " EL SEOR EST ENFADADO EL DILUVIO VA A CAER NO OS PREOCUPEIS QUE YO OS SALVAR" ESTANDO EL COCODRILO Y EL ORANGUTN DOS PEQUEAS SERPIENTES Y EL GUILA REAL. EL TOPO, EL GATO, EL ELEFANTE NO FALTA NINGUNO TAN SLO NO SE VE A LOS DOS OSICOS. C-CU CANTABA LA RANA C-CU DEBAJO DEL AGUA C-CU PAS UN CABALLERO C-CU CON CAPA Y SOMBRERO C-CU PAS UNA SEORA C-CU VENDIENDO ROMERO C-CU LE PIDI EL RAMITO C-CU NO SE LO QUISO DAR C-CU Y SE HECHO A LLORAR

DEDO GORDO DEDO GORDO, DEDO GORDO DONDE ESTAS? AQUI ESTOY, GUSTO EN SALUDARTE, GUSTO EN SALUDARTE, YA ME VOY, YA SE VA. EL DEDITO EL DEDITO AS, TIPITN, TIPITN, LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN, EL DEDITO AS, TIPITN, TIPITN, LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN, LOS DOS ASI, TIPITIN, TIPITIN, LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN, LOS DOS ASI, TIPITIN, TIPITIN, LOS MUEVO YO, TIPITN, TIPITN EL BRAZO ASI, TIPITIN, TIPITIN, LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN, LA PIERNA AS, TIPITIN, TIPITIN, LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN... PASITO A PASITO PASITO A PASITO PASAZO A PASAZO COMO UN ENANITO COMO UN GIGANTAZO. SABEMOS CORRER (CORREN) SABEMOS SALTAR (SALTAN) SABEMOS ANDAR (ANDAN) UN, DOS, TRES, CAMINANDO HACIA DELANTE UN, DOS, TRES, DANDO PASOS HACIA ATRS UN, DOS, TRES, HACIA UN LADO... EL TREN SE MARCHA YA EL TREN SE MARCHA YA, CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, EL TRENECITO, A DNDE, DONDE VA CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, TAN DESPACITO QUIN LO ACOMPAAR, CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, AL TRENECITO, QUIN LO ACOMPAAR,

MI CUERPO TENGO DOS OJITOS UNO Y DOS UNO A LA DERECHA Y OTRO NO. MIRA MIS DOS MANOS, QUE BIEN VAN SABEN DAR LAS PALMAS AL COMPS. ESTRIBILLO TENGO SOLO UNA NARIZ PAN, PAN, PAN (PALMADAS) Y UNA BOCA TENGO IGUAL PAN, PAN, PAN (PALMADAS) UNA FRENTE Y UN MENTON PAN, PAN, PAN (PALMADAS) Y UNA ESPALDA Y NADA MS. TENGO DOS OREJAS UNA Y DOS UNA A LA DERECHA Y LA OTRA NO. MIRA MIS DOS PIERNAS QUE BIEN VAN SABEN DAR LOS PASOS AL COMPS. ESTRIBILLO TENGO DOS OJOS, UNA NARIZ, DOS OREJAS Y EN LA BOCA, TENGO UNOS DIENTES PARA MASTICAR, Y UNA LENGUA PARA HABLAR. LAN LARAN LAN LA. CON ESTAS DOS MANOS YO PUEDO APLAUDIR PAN, PAN (PALMAS) SACO UNA MANITA SACO UNA MANITA LA HAGO BAILAR LA CIERRO Y LA ABRO Y LA VUELVO A GUARDAR. SACO OTRA MANITA LA HAGO BAILAR LA CIERRO Y LA ABRO Y LA VUELVO A GUARDAR. SACO DOS MANITAS LAS HAGO BAILAR LAS CIERRO Y LAS ABRO Y LAS VUELVO A GUARDAR.

CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, SI VA SOLITO. LUNA LUNERA LUNA LUNERA CASCABELERA OJOS AZULES CARA MORENA

YO TENGO UNA CASITA YO TENGO UNA CASITA AS, AS YO TENGO UNA CASITA AS, AS Y TIENE UNA PUERTITA ASI, ASI Y TIENE UNA PUERTITA ASI, ASI Y POR LA CHIMENEA SALE EL HUMO AS, AS Y POR LA CHIMENEA SALE EL HUMO AS, AS Y AS.

CANCIONES 2
PEPITO CONEJO PEPITO CONEJO AL MONTE SALI CORRE CORRE DESAPARECI. VEN, VEN CONEJITO QUE TE CAZARN MUY ACONGOJADA LLORA SU MAM, DE PRONTO APARECE UN GRAN CAZADOR QUE CON SU ESCOPETA TRES TIROS SOLT PUM, PUM, PUM SALTA EL CONEJO, SALTA EL CAZADOR CORRIENDO, CORRIENDO LA PUERTA CERR. VEN. VEN, CONEJITO DICE SU MAMA QUE BUENOS AZOTES TE TENGO QUE DAR. HISTORIA DE UNA SERPIENTE CUENTA LA HISTORIA QUE DEL MONTE BAJ UNA SERPIENTE PARA ENCONTRAR EN LA LLANURA LA COLA QUE PERDI NO SERS T (NO,NO,NO,NO) UN ELEFANTE SE BALANCEABA UN ELEFANTE SE BALANCEABA SOBRE LA TELA DE UNA ARAA COMO VEA QUE NO SE CAA, FUE A LLAMAR A UN CAMARADA DOS ELEFANTES.... TRES ELEFANTES...

LA VAQUITA DE MARTIN UN NIITO CHIQUITIN TIENE UNA VACA PINTITA, L ES MI AMIGO MARTN ELLA SE LLAMA BONITA. LA VAQUITA DE MARTN VA BANJANDO LA LADERA VA SONANDO SU TN, TN, VA CAMINO A LA PRADERA. MU, MU, MU TN, TN, TN LA VAQUITA DE MARTN CON SU MU, MU, MU CON SU TN, TN, TN

UN PEDACN (NO,NO,NO,NO) DE MI RABN? DE MI RABN? LIEBRES Y TORTUGAS LAS LIEBRES CORREN, CORREN, MUY LIGERAS VAN, VELOCES COMO FLECHAS PRONTO LLEGARN. YA VIENEN LAS TORTUGAS PASITO A PASO VAN TAN LENTAS AL MOVERSE QUE SE RETRASARN LAS LIEBRES MUY SEGURAS SIGUEN SIN PARAR POR NO MIRAR LA META SE HAN PASADO YA. LAS POBRES TORTUGUITAS PASITO A PASO VAN, TARDARON MUCHO TIEMPO PERO HAN LLEGADO YA!. LA GRANJA

LA VAQUITA DE MARTN L LA CUIDA TODO EL DA Y LE PROCURA ALIMENTO ELLA MUGE DE ALEGRA L SE SIENTE MUY CONTENTO. PERO DORMIDO SE QUEDA CUANDO EL CANSANCIO LO VENCE Y BONITA LO DESPIERTA DE UNA LAMIDA EN LA FRENTE. MU, MU, MU... LA VACA A PINTAS BONITA VA BAJANDO POR EL CERRO Y COMO VA CONTENTITA VA SONADO SU CENCERRO. Y CUANDO EL SOL SE HA METIDO Y LA NOCHE AL PASTO CUBRE CON BONITA SUEA EL NIO CORRETEANDO EN UNA NUBE. MU, MU, MU... A MI BURRO A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELE LA CABEZA Y EL MDICO LE MANDA UNA GORRITA NEGRA UNA GORRITA NEGRA MI BURRO ENFERMO EST MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELEN LAS OREJAS Y EL MDICO LE MANDA QUE LAS PONGA MUY TIESAS QUE LAS PONGA MUY TIESAS MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELE LA GARGANTA Y EL MDICO LE MANDA UNA BUFANDA BLANCA UNA BUFANDA BLANCA MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELE EL CORAZN Y EL MDICO LE MANDA GOTITAS DE LIMN GOTITAS DE LIMN MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELEN LAS RODILLAS Y EL MDICO LE MANDA

ESTRIBILLO
OPA CARABA, OPA CARABA, OPA, OPA, OPA VENGAN A VER MI GRANJA VENGAN TODOS VENGAN A VER MI GRANJA QUE ES HERMOSA Y EL PERRITO HACE... (GUAU-GUAU)

ESTRIBILLO
Y EL GATITO HACE... (MIAU-MIAU) " Y EL POLLITO HACE... (PIO-PIO) " Y EL GALLITO HACE... (KIKIRIQUI) " Y EL BURRITO HACE... (HIA, HIA) " Y LA VACA HACE... ( MUU, MUU) " Y EL CERDITO HACE... (GOIM, GOIM) " Y LA OVEJA HACE ...(BEE, BEE) "

EL TRENECITO COGETE DE M VAMOS A JUGAR QUE ERAMOS UN TREN, CHACA-CHACA-

CH. COGE MI CINTURA COJO LA DE JUAN TODOS ENGANCHADOS QUE ESTE TREN SE VA. A DNDE VA EL TREN DIGAME SEOR VA CORRE QUE CORRE HASTA CHAMBOTON TOCA LA CAMPANA TILIN, TILIN QUE ESTE TRENECITO PRONTO VA A SALIR UH UH, CHUCU-CHUCU-CH VA PARA LAREDO, NO LO SABES T NO LO SABES T DNDE VA ESTE TREN VA POR LOS CARRILES HASTA MONTERREY TODOS LOS VAGONES APRETADOS VAN LLEVAN PASAJEROS HASTA LA CIUDAD. ES UN TRENECITO VIEJO DE VAPOR Y EL QUE VA DELANTE ES EL CONDUCTOR.

UN PLATO DE NATILLAS UN PLATO DE NATILLAS MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO, A MI BURRO LE DUELEN LAS PEZUAS Y EL MDICO LE MANDA QUE SE CORTE LAS UAS QUE SE CORTE LAS UAS MI BURRO ENFERMO EST A MI BURRO A MI BURRO YA NO LE DUELE NADA Y EL MDICO LE MANDA UN ZUMO DE NARANJA UN ZUMO DE NARANJA MI BURRO ENFERMO EST EL COCHERITO LER EL COCHERITO LER, ME DIJO ANOCHE LER, QUE SI QUERA LER, MONTAR EN COCHE LER, Y YO LE DIJE LER, CON GRAN SALERO LER, NO QUIERO COCHE LER, QUE ME MAREO LER. EL NOMBRE DE MARA QUE CINCO LETRAS TIENE LA M LA A LA R LA Y LA A MARA!! EL BARQUITO CHIQUITITO HABA UNA VEZ, UN BARQUITO CHIQUITITO HABA UNA VEZ, UN BARQUITO CHIQUITITO QUE NO PODA, QUE NO PODA, QUE NO PODA NAVEGAR PASARON UN, DOS, TRES, CUATRO, CINCO, SEIS SEMANAS PASARON UN, DOS, TRES, CUATRO, CINCO, SEIS SEMANAS Y AQUEL BARQUITO, Y AQUEL BARQUITO, Y AQUEL BARQUITO NAVEG Y SI ESTA HISTORIA OS HA GUSTADO VOLVEREMOS, VOLVEREMOS A EMPEZAR.

EN EL COCHE DE PAPA EL VIAJAR ES UN PLACER QUE NO SUELE SUCEDER EN EL COCHE DE PAP NOS IREMOS A PASEAR. VAMOS DE PASEO, PI-PI-PI EN UN COCHE FEO, PI-PI-PI PERO NO ME IMPORTA, PI-PI-PI PORQUE LLEVO TORTA, PI-PI-PI EN EL BOSQUE HAY UNA CASITA EN EL BOSQUE HAY UNA CASITA QUE TIENE DOS VENTANITAS UNA LIEBRE ALL LLEG A LA PUERTA LLAM "CIERVO, ABREME QUE EL LOBO ME QUIERE COMER" YO CONTIGO QUIERO ESTAR Y TU MANO ESTRECHAR COMO ESTAS? CON MI MARTILLO

CANCIONES 3
GIGANTES Y ENANOS SOMOS LOS GIGANTES TAN FUERTES, TAN GRANDES, CON PASOS TAN LARGOS, Y SALTOS TAN ALTOS, LLEGAMOS MUY PRONTO Y DORMIMOS COMO UN TRONCO. SOMOS LOS ENANITOS TAN MENUDOS, TAN CHIQUITOS SALTARINES, CORRETONES, TRAVIESILLOS, JUGUETONES A LOS GIGANTES DESPERTAREMOS Y A ESCONDERNOS CORREREMOS. LA MUECA VESTIDA DE AZUL TENGO UNA MUECA VESTIDA DE AZUL, CON SU CAMISITA Y SU CANES LA SAQU A PASEO SE ME CONSTIP LA TENGO EN LA CAMA CON MUCHO DOLOR. ESTA MAANITA ME DIJO EL DOCTOR QUE LE DE JARABE CON UN TENEDOR. DOS Y DOS SON CUATRO CUATRO Y DOS SON SEIS SEIS Y DOS SON OCHO Y OCHO DIECISEIS TA MONICA ESTRIBILLO TENEMOS UNA TA LA TA MNICA QUE CUANDO VA DE COMPRAS NO SABE QUE COMPRAR AS LE HACE EL SOMBRERO EL SOMBRERO LE HACE AS (BIS) ESTRIBILLO AS LE HACE LA PLUMA EL BOLSO HOLA DON PEPITO ERAN DOS TIPOS REQUETEFINOS ERAN DOS TIPOS MEDIO CHIFLADOS ERAN DOS TIPOS CASI DIVINOS ERAN DOS TIPOS DISPARATADOS SI SE ENCONTRABAN EN UNA ESQUINA O SE ENCONTRABAN EN EL CAF SIEMPRE SE OA CON VOZ MUY FINA EL SALUDITO DE DON JOS HOLA DON PEPITO! HOLA DON JOS! PAS USTED POR MI CASA? POR SU CASA YO PAS VI USTED A MI ABUELA? A SU ABUELA YO LA VI ADIOS DON PEPITO ADIOS DON JOS. LOS DIAS DE LA SEMANA LUNES ANTES DE ALMORZAR, UNA NIA FUE A JUGAR PERO NO PUDO JUGAR PORQUE TENA QUE LAVAR AS LAVABA, AS, AS, AS LAVABA, AS, AS AS LAVABA, AS, AS AS LAVABA QUE YO LA V. MARTES-TENDER MIERCOLES-COSER JUEVES-PLANCHAR VIERNES-BARRER SBADO-COCINAR DOMINGO-REZAR PEPE-PE PEPE TRAE LA ESCOBA QUE DOY CON ELLA PEPE TRAE LA ESCOBA QUE TE VOY A DAR Y PEPE CONTESTA YO NO TENGO ESCOBA PORQUE CON LA ESCOBA TU ME VAS A DAR

EL VESTIDO... LA PASTORA ESTABA UNA PASTORA LARA, LARA, LARITO ESTABA UNA PASTORA CUIDANDO EL REBAITO CON LECHE DE SUS CABRAS LARA, LARA, LARITO CON LECHE DE SUS CABRAS HACA REQUESITOS EL GATO LA MIRABA LARA, LARA, LARITO EL GATO LA MIRABA CON OJOS GOLOSITOS SI ME HINCAS LAS UAS LARA, LARA, LARITO SI ME HINCAS LAS UAS TE CORTAR EL RABITO EL GATITO LA UA LE HINC Y EL RABITO LE CORT A CONFESAR LA FALTA LARA, LARA, LARITO A CONFESAR LA FALTA SE FU AL PADRE BENITO CONFIESEME USTED PADRE LARA, LARA, LARITO CONFIESEME USTED PADRE QUE HE MATADO AL GATITO. DE PENITENCIA TE ECHO LARA, LARA, LARITO DE PENITENCIA TE ECHO QUE LE DES UN BESITO EL BESITO SE LO DI Y EL GATITO REVIVI. LA MARGARITA ESTRIBILLO MARGARITA ES UNA FLOR DE LOS CAMPOS LA MEJOR VERDE AMARILLA Y BLANCA ES MUY BONITA COMO VES VUELA, VUELA UNA ABEJITA Y SE ACERCA A MARGARITA ESTRIBILLO DE MUCHOS COLORES UNA MARIPOSA QUIERE SER SU AMIGA Y EN ELLA SE POSA

TRAE LA ESCOBA, TRAE LA ESCOBA, TRAE LA ESCOBA

PIN-PON PIN-PON ES UN MUECO MUY GUAPO Y DE CARTN, DE CARTN, SE LAVA LA CARITA CON AGUA Y JABN SE DESENREDA EL PELO CON PEINE DE MARFIL, DE MARFIL, Y AUNQUE SE D TIRONES NO LLORA NI HACE AS. CUANDO COME LA SOPA NO ENSUCIA EL DELANTAL, DELANTAL, Y CUANDO VA A LA ESCUELA ES UN BUEN COLEGIAL APENAS LAS ESTRELLAS EMPIEZAN A LUCIR, A LUCIR, PIN-PON SE VA A LA CAMA SE ACUESTA Y ADORMIR, A DORMIR. UNA SEORA GORDA UNA SEORA GORDA POR EL PASEO HA ROTO UNA FAROLA CON SU SOMBRERO AL RUIDO DE LOS CRISTALES SALI EL GOBERNADOR QUIN HA SIDO EL ATREVIDO QUE HA ROTO EL FAROL? PERDONE SEOR GUARDIA QUE YO NO HE SIDO QUE HA SIDO MI SOMBRERO EL ATREVIDO SI HA SIDO SU SOMBRERO USTED LO PAGAR PARA QUE SU SOMBRERO NO SE ATREVA MS. CHUFA VA ALA ESCUELA

ESTRIBILLO ME QUIERE, NO ME QUIERE, LOS PTALOS LE QUITAN LOS ENAMORADOS A LA MARGARITA ESTRIBILLO OSO COCO Y OSO COQUN TENGO UN OSO GRANDE OTRO CHIQUITN COCO ES EL MS GRANDE, EL OTRO ES COQUN MERENDAMOS JUNTOS MERMELADA Y MIEL COCO COME MUCHO Y COQUN TAMBIN CUANDO COCO RE HACE ALGO AS(...) Y COQUN SE ASUSTA UN POQUIRRITN LE DICE EL PEQUEO: "NO ME ASUSTES MS VAMONOS AL PARQUE QUE QUIERO JUGAR" "COGE LA PELOTA Y PREPRATE PONTE DE PORTERO QUE YO MARCAR" YO JUEGO CON ELLOS EN MI HABITACIN, Y CANTAMOS JUNTOS LA MISMA CANCIN LA MUECA PUP ESTRIBILLO LA MUECA PUP ANDA SLO CON UN PIE POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM POM TIENE UNA PIERNA ENCOGIDA PUES LA SIENTE DOLORIDA AY AY AY AY AY AY AY AY AY AY AY AY AY AY ESTRIBILLO CON LAS MANOS DA PALMADAS CON LA BOCA RISOTADAS JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA ESTRIBILLO

LA PERRITA CHUFA NO SABE LEER ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE APRENDER ESTRIBILLO LA PERRITA GUAU, GUAU EL PATITO CUA, CUA EL GATITO MIAU, MIAU QUE CONTENTOS VAN! SU AMIGUITO EL PATO NO SABE LEER ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE APRENDER ESTRIBILLO SU AMIGUITO EL GATO NO SABE LEER ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE APRENDER ESTRIBILLO

RIQUI, EL GALLO QUIQUIRIQU QUIQUIRIQUI EL GALLO RIQUI QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI QUIQUIRIQUI EL GALLO RIQUI QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI QUIQUIRIQUI VA A HACER AMIGOS, QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI QUIQUIRIQUI VA A HACER AMIGOS, QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI QUIQUIRIQUI VE A MI GALLINA, QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI QUIQUIRIQUI VE A MI GALLINA, QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI MI GALLINITA HA PUESTO UN HUEVO, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA HA PUESTO UN HUEVO, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA HA PUESTO DOS, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA HA PUESTO DOS, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA HA PUESTO TRES, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA HA PUESTO TRES, COCOCOR COCOCOR

CUANDO RE Y ES FELIZ CON LAS MANOS HACE AS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAs ESTRIBILLO VA MOVIENDO SUS BRACITOS IMITANDO A UN PAJARITO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO ESTRIBILLO EN SU LINDA CABECITA LLEVA PUESTA UNA HORQUILLITA CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC ESTRIBILLO TODO EL CUERPO VA MOVIENDO NO COJEA, VA CORRIENDO. TRI-QUI-TI TRI-QUI-TI TRI-QUI-TI TRI-QUI-TI TRI ESTRIBILLO

MI GALLINITA TIENE UN POLLITO, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA TIENE UN POLLITO, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA YA TIENE DOS, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA YA TIENE DOS, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA YA TIENE TRES, COCOCOR COCOCOR MI GALLINITA YA TIENE TRES, COCOCOR COCOCOR

QUICO Y MICHN CORRE, CORRE POR EL CAMPO RATONCITO PEQUEITO CORRE, CORRE POR EL CAMPO QUE TE PILLA EL GATITO ESTRIBILLO CORRE, CORRE RATONCITO CORRE, CORRE QUE TE PILLA EL GATITO QUICO, DICE RATONCITO NUNCA PARES DE CORRER MTETE EN EL AGUJERO QUE MICHN TE VA A COMER ESTRIBILLO Y AHORA ACABA NUESTRA HISTORIA LA DE MICHN Y EL RATN EL RATN QUED DORMIDO Y EL GATO YA LE PILL. ESTRIBILLO