CLEPSIDRAS

Escuela Superior Politcnica del Litoral

ESPOL

INSTITUTO DE CIENCIAS MATEMTICAS (ICM)

TEMA:
MATEMTICAS, AGUA Y TIEMPO
CLEPSIDRA

ELABORADO POR:
PREZ CHEVEZ EDUARDO DANIEL
CALDERON SOLORZANO JHON DANIEL
SALAZAR VILLEGAS DAVID STEVEN
FRANCO NIETO RAFAEL ANDRES

Paralelo: 12
2012 - 2013
III



INTRODUCCION
El presente documento tiene la finalidad de dar a conocer de manera objetiva la
elaboracin de un reloj de agua conocido como Clepsidra, con relacin a clculos
matemticos, mostrando as la relacin ciencia-ingeniera.
As mismo este documento pretende, principalmente describir paso a paso la
elaboracin de dicho reloj, manipulando frmulas matemticas, volumen y rea de
cuerpos geomtricos, introduccin al mtodo cientfico, recogida de datos en tablas,
desviaciones tpicas, errores absolutos y relativos, sistemas de ecuaciones 2x2 y 3x3,
ecuaciones de segundo grado, funciones cuadrticas, funciones racionales, estimacin
mediante modelos, hojas de clculo, resolucin de problemas y porcentajes.
En pocas antiguas las clepsidras se usaban especialmente durante la noche, cuando
los relojes de sol perdan su utilidad. La medicin del tiempo ha sido una de las
grandes obsesiones de la humanidad y los primeros instrumentos de los que tenemos
conocimiento datan de 2.800 aos Antes de Cristo.
Primero se usaron las estrellas para medir el tiempo durante la noche, luego
aparecieron los primeros relojes de sol y al pasar de los aos con el incontrolable
desarrollo de la humanidad han surgido gran cantidad de aparatos medidores de ste
que nos recalcan constantemente la dependencia que nos une al tiempo. Antiguamente
en Atenas clepsidra era utilizado para regular la longitud de oraciones y algunos de los
discursos que se hicieron en la corte.
El clepsidra desplaz los relojes de sol y fue utilizado en Europa hasta la llegada del
reloj de pndulo, marcando una fuerte etapa del desarrollo en la medicin del tiempo.




IV

NDICE
INTRODUCCION ........................................................................................................................................... III
NDICE .......................................................................................................................................................... IV
NDICE DE IMAGENES ................................................................................................................................... V
RESUMEN .................................................................................................................................................... VI
MARCO TERICO .......................................................................................................................................... 7
FUNCIONES LINEALES. .......................................................................................................................... 7
FUNCIONES LINEALES DE DOS INCGNITAS ................................................................................. 7
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES ........................................................................................... 8
FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO ....................................................................................................... 8
DISCRIMINANTE ............................................................................................................................ 9
FUNCIN RACIONAL ........................................................................................................................... 10
DESPEJE DE FRMULAS ...................................................................................................................... 10
REA Y VOLUMEN DE LOS CUERPOS GEOMTRICOS ......................................................................... 11
VOLUMEN DEL CUBO .................................................................................................................. 11
REA DE LOS PRISMAS ................................................................................................................ 11
VOLUMEN DE LOS PRISMAS ....................................................................................................... 11
REA DE LA PIRMIDE ................................................................................................................ 11
VOLUMEN DE LA PIRMIDE ........................................................................................................ 11
REA DE LA PIRMIDE TRUNCADA ............................................................................................. 12
VOLUMEN DE LA PIRMIDE TRUNCADA ..................................................................................... 12
REA DE UN CILINDRO ................................................................................................................ 12
VOLUMEN DEL CILINDRO ............................................................................................................ 12
REA DE UN CONO ..................................................................................................................... 13
VOLUMEN DEL CONO ................................................................................................................. 13
REA DEL CONO TRUNCADO ...................................................................................................... 13
VOLUMEN DEL CONO TRUNCADO .............................................................................................. 13
REA DE LA ESFERA ..................................................................................................................... 13
VOLUMEN DE LA ESFERA ............................................................................................................ 14
LMITES CON INDETERMINACIONES ................................................................................................... 14
LA DERIVADA ...................................................................................................................................... 15
DIFERENCIABILIDAD .................................................................................................................... 16
DERIVACIN POR FORMULAS ..................................................................................................... 16
REGLAS DE DERIVACIN ............................................................................................................. 17
REGLA DE LA CADENA ................................................................................................................. 18
V

DERIVACIN IMPLCITA .............................................................................................................. 18
RAZN DE CAMBIO ............................................................................................................................. 18
CLCULO DE ERRORES: ERROR ABSOLUTO, ERROR RELATIVO. ......................................................... 18
PRINCIPIO DE BERNOULLI ................................................................................................................... 19
TEOREMA DE TORRICELLI ................................................................................................................... 19
ANTECEDENTES .......................................................................................................................................... 20
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................................. 21
OBJETIVOS DEL PROYECTO ......................................................................................................................... 21
OBJETIVOS GENERALES:...................................................................................................................... 21
OBJETIVOS ESPECFICOS: .................................................................................................................... 22
METODOLOGA DEL PROYECTO ................................................................................................................. 22
MATERIALES ............................................................................................................................................... 22
PROCEDIMIENTO ........................................................................................................................................ 22
CLCULOS ESTABLECIDOS .......................................................................................................................... 23
ANLISIS DE RESULTADO ............................................................................................................................ 23
CONCLUSIN .............................................................................................................................................. 23
LINKCOGRAFA ............................................................................................................................................ 24



NDICE DE IMAGENES
IMAGEN 1 GRFICA DE ECUACIONES LINEALES ........................................................................................... 7
IMAGEN 2 GRFICA DE ECUACIONES DE 2DO GRADO ................................................................................ 8
IMAGEN 3 DISCRIMINANTES ........................................................................................................................ 9
IMAGEN 4 FUNCIN RACIONAL DE SEGUNDO GRADO .............................................................................. 10
IMAGEN 5 GRFICA DE LIMITE ................................................................................................................... 15
IMAGEN 6 LA DERIVADA ............................................................................................................................ 15
IMAGEN 7 EL CLEPSIDRA ............................................................................................................................ 21

VI


RESUMEN
Los relojes de agua o clepsidras es un mecanismo para medir el tiempo mediante el
flujo regulado de un lquido hacia o desde un recipiente graduado, dando as dos tipos
diferentes de relojes segn la direccin del flujo.
Las clepsidras datan de la antigedad egipcia y se usaban especialmente durante la
noche, cuando los relojes de sol perdan su utilidad. Los primeros relojes de agua
consistieron en una vasija de cermica que contena agua hasta cierto nivel, con un
orificio en la base de un tamao adecuado para asegurar la salida del lquido a una
velocidad determinada y, por lo tanto, en un tiempo prefijado. El recipiente dispona en
su interior de varias marcas de tal manera que el nivel de agua indicaba los diferentes
periodos, tanto diurnos como nocturnos.
Los relojes de agua tambin se usaron en algunos de los atenienses para sealar el
tiempo asignado a los oradores. Ms tarde fueron introducidos en los tribunales de
Roma, con el mismo fin, adems se usaban en las campaas militares para sealar las
guardias nocturnas. El reloj de agua egipcio, ms o menos modificado, sigui siendo el
instrumento ms eficiente para medir el tiempo durante muchos siglos.
7

MARCO TERICO
FUNCIONES LINEALES.
Una funcin de primer grado o funcin lineal significa que es un planteamiento de
igualdad, involucrando una o ms variables a la primera potencia, que no contiene
productos entre las variables, es decir, una ecuacin que involucra solamente sumas y
restas de una variable a la primera potencia.











FUNCIONES LINEALES DE DOS INCGNITAS
En el sistema cartesiano representan rectas. Una forma comn de las funciones
lineales de dos variables es:
;
Donde representa la pendiente y el valor de determina el punto donde la recta
corta al eje Y (la ordenada al origen).
Ejemplo de ecuaciones de funciones lineales:






Imagen 1 Grfica de Ecuaciones Lineales
8


SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Los sistemas de ecuaciones lineales expresan varias ecuaciones lineales
simultneamente y admiten un tratamiento matricial. Para su resolucin debe haber
tantas ecuaciones como incgnitas y el determinante de la matriz ha de ser real y no
nulo. Geomtricamente corresponden a intersecciones de lneas en un nico punto
(Sistema lineal de dos ecuaciones con dos incgnitas), planos en una recta (dos
ecuaciones lineales de tres incgnitas) o un nico punto (tres ecuaciones lineales de
tres incgnitas). Los casos en los que el determinante de la matriz es nulo no poseen
solucin.

FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO
Una funcin de segundo grado o funcin cuadrtica es una ecuacin algebraica de
segundo grado. Es decir que la mayor potencia de la incgnita considerada en la
ecuacin, es dos. La expresin general de una ecuacin cuadrtica es:

donde x representa la variable y a, b y c son constantes; a es un coeficiente cuadrtico
(distinto de 0), b el coeficiente lineal y c es el trmino independiente.
La grfica de una funcin cuadrtica es una parbola. La ecuacin cuadrtica
proporciona las intersecciones de la parbola con el eje de las abscisas, que pueden
ser en dos puntos, en uno o ninguno.

Imagen 2 Grfica de ecuaciones de 2do Grado
9

DISCRIMINANTE
En la frmula anterior, la expresin dentro de la raz cuadrada recibe el nombre de
discriminante de la ecuacin cuadrtica. Suele representarse con la letra D o bien con
el smbolo (delta):

Una ecuacin cuadrtica con coeficientes reales tiene o bien dos soluciones reales
distintas o una sola solucin real de multiplicidad 2, o bien dos races complejas. El
discriminante determina la ndole y la cantidad de races.
- Dos soluciones reales y diferentes si el discriminante es positivo (la parbola
cruza dos veces el eje de las abscisas: X):
.
- Una solucin real doble si el discriminante es cero (la parbola slo toca en un
punto al eje de las abscisas: X):

- Dos nmeros complejos conjugados si el discriminante es negativo (la parbola
no corta al eje de las abscisas: X):

donde i es la unidad imaginaria.
En conclusin, las races son distintas si el discriminante es no nulo, y son nmeros
reales si slo si el discriminante es no negativo.

Imagen 3 Discriminantes
10

FUNCIN RACIONAL
En matemticas, una funcin racional es una funcin que puede ser expresada de la
forma:

donde P y Q son polinomios y x una variable, siendo Q distinto del polinomio nulo. Las
funciones racionales estn definidas o tienen su dominio de definicin en todos los
valores de x que no anulen el denominador.
1

La palabra "racional" hace referencia a que la funcin racional es una razn o cociente
(de dos polinomios); los coeficientes de los polinomios pueden ser nmeros racionales
o no.
Las funciones racionales tienen diversas aplicaciones en el campo del anlisis
numrico para interpolar o aproximar los resultados de otras funciones ms complejas,
ya que son computacionalmente simples de calcular como los polinomios, pero
permiten expresar una mayor variedad de comportamientos.









Imagen 4 Funcin Racional de Segundo Grado

DESPEJE DE FRMULAS
El despeje de frmulas son los diferentes procedimientos usados para tener una
variable a la primera potencia del lado izquierdo de la igualdad.


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REA Y VOLUMEN DE LOS CUERPOS GEOMTRICOS
VOLUMEN DEL CUBO
Un cubo es un prisma particular formado por seis caras cuadradas. Su volumen es el
cubo de la longitud de la arista.

rea (A)= a a =

(V)= a a a =

Volumen


REA DE LOS PRISMAS
El rea de un prisma o de cualquier poliedro, es la suma de las reas de cada una de
sus caras. Podemos distinguir:
- rea lateral: Suma de las reas de las caras laterales. En el prisma las caras
laterales son rectngulos.
- rea total: Es la suma del rea lateral y el rea de las dos bases. Las bases son
dos polgonos iguales.
VOLUMEN DE LOS PRISMAS
El volumen de un prisma es igual al rea de la base por la altura.

A = (perim. base h) + 2 area base



Volumen (V)= a b c


REA DE LA PIRMIDE
Al desarrollar una pirmide se obtiene la base que es un polgono y las caras laterales
que son tringulo.
VOLUMEN DE LA PIRMIDE

El volumen de una pirmide es la tercera parte del volumen de un prisma con la misma
base que dicha pirmide y la misma altura que sta.


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A = (perim. base h) + 2 area base

Volumen (V)= (B h)/3

REA DE LA PIRMIDE TRUNCADA
Al desarrollar un tronco de pirmide se obtienen dos bases que son polgonos
semejantes y las caras laterales que son trapecios. Si el tronco procede de una
pirmide regular, las bases son polgonos regulares y las caras laterales trapecios
issceles iguales.
VOLUMEN DE LA PIRMIDE TRUNCADA
El volumen del tronco de una pirmide es igual a un tercio de altura por la suma de las
reas de las bases con la media geomtrica entre ellas.

A A Ap
P P
A + + - |
.
|

\
| +
= '
2
'

REA DE UN CILINDRO
El desarrollo de un cilindro se compone de dos crculos que son las bases y un
rectngulo de base la longitud de la circunferencia y de altura la del cilindro.
VOLUMEN DEL CILINDRO

Al crecer el nmero de caras de un prisma indefinidamente, ste se transforma en un
cilindro. Como en el prisma, el volumen de un cilindro es el rea de su base por su
altura.



A = (perim. base h) + 2 area base

Volumen (V) =

h
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REA DE UN CONO
El desarrollo de un cono se compone del crculo de la base y un sector circular que
tiene por longitud de arco, la longitud de la circunferencia y por radio, la generatriz del
cono.
VOLUMEN DEL CONO
Al crecer el nmero de caras de una pirmide, sta se transforma en un cono. Como en
la pirmide, el volumen de un cono es un tercio del rea de su base por su altura.




A = (perim. base h) + 2 area base

Volumen (V) = (

h)/3


REA DEL CONO TRUNCADO
El desarrollo de un tronco de cono se compone quitar dos crculos que son las bases y
una figura llamada trapecio circular que tiene por lados curvos, las longitudes de las
circunferencias y por altura, la generatriz del tronco de cono.
VOLUMEN DEL CONO TRUNCADO
El volumen del cono truncado es igual a un tercio de por la altura y por la suma de los
radios de las bases elevadas al cuadrado con la multiplicacin de dichos radios

+rr)


REA DE LA ESFERA
La esfera no se puede desarrollar y representar en un plano. El rea de la esfera es
igual a cuatro veces la superficie del crculo de mayor radio que contiene.
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VOLUMEN DE LA ESFERA
El volumen de una esfera se puede obtener a partir del volumen de un cilindro y de dos
conos

A = 4r2

Volumen (V)= (4/3) r3



LMITES CON INDETERMINACIONES
En el clculo de lmites, la aplicacin del teorema de sustitucin puede bastar. En otros
casos, al calcular lmites, una vez aplicado el teorema de sustitucin, se requerir un
trabajo adicional si se presentan resultados de la forma:

Los resultados de la forma mencionada son llamados indeterminaciones debido a que
corresponden a cualquier valor. Por ejemplo, tomemos

suponga que sea igual a una

constante c, es decir

, entonces 0 = 0c sera verdadera para todo c.

15


Otros lmites se calculan empleando la expresin:

Otro tipo de lmite interesante, cuyo resultado nos va a resultar til en el clculo de
otros lmites, es el de

, cuando x tiende a 0.

Imagen 5 grfica de Limite
LA DERIVADA
La derivada de una funcin es una medida de la rapidez con la que cambia el valor de
dicha funcin segn cambie el valor de su variable independiente. La derivada de una
funcin es un concepto local, es decir, se calcula como el lmite de la rapidez de
cambio media de la funcin en un cierto intervalo, cuando el intervalo considerado para
la variable independiente se toma cada vez ms pequeo. Por ello se habla del valor
de la derivada de una cierta funcin en un punto dado.

Imagen 6 La Derivada
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DIFERENCIABILIDAD
Una funcin con dominio en un subconjunto de los reales es diferenciable en un punto
, si su derivada existe en ese punto; una funcin es diferenciable en un intervalo si es
diferenciable en todos los puntos del intervalo.
Si una funcin es diferenciable en un punto , la funcin es continua en ese punto. Sin
embargo, una funcin continua en , puede no ser diferenciable en dicho punto. En
otras palabras, diferenciabilidad implica continuidad, pero no su recproco.
La derivada de una funcin diferenciable puede ser, a su vez, diferenciable. La
derivada de una primera derivada se llama derivada segunda. De un modo parecido, la
derivada de una derivada segunda es la derivada tercera, y as sucesivamente. Esto
tambin recibe el nombre de derivacin sucesiva o derivadas de orden superior.







DERIVACIN POR FORMULAS
El proceso de encontrar la derivada de una funcin puede presentarse complicado si se
lo hace aplicando la definicin. Para hacer no tan engorroso este trabajo se dispone de
tcnicas y reglas. Para ciertas funciones definidas de manera simple se pueden
emplear las formulas siguientes:









Por tanto, si una funcin es diferenciable en
un punto

ocurren tres cosas:

1. Es continua en ese punto
2. Es suave en ese punto
3. La recta tangente no es vertical en ese
punto

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REGLAS DE DERIVACIN
Obviamente las reglas de correspondencia de las funciones no aparecen comnmente
en forma simple, por tanto habr que considerar reglas para estos casos.

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Para el caso del producto de tres funciones, la regla sera:


REGLA DE LA CADENA
Es una frmula para la derivada de la composicin de dos funciones. Tiene
aplicaciones en el clculo algebraico de derivadas cuando existe composicin de
funciones.
En trminos intuitivos, si una variable y, depende de una segunda variable u, que a la
vez depende de una tercera variable x; entonces, la razn de cambio de y con respecto
a x puede ser computada como el producto de la razn de cambio de y con respecto a
u multiplicado por la razn de cambio de u con respecto a x.
Alternativamente, en la notacin de Leibniz, la regla de la cadena puede expresarse
como:

donde indica que g depende de f como si sta fuera una variable.

DERIVACIN IMPLCITA
Algunos lugares geomtricos presentan su ecuacin en forma implcita F(x , y)=0.
Suponga que no se pueda ponerla en forma explcita y = f(x), que no se pueda
despejar y, pero que se desea hallar y. Entonces considerando que F(x , f(x))=0 y
tomando en cuenta la regla de la cadena lograramos lo deseado.
RAZN DE CAMBIO
Como la derivada expresa el cambio instantneo que experimenta una variable con
respecto a otra variable, para una funcin y = f(x), se podra obtener la derivada o
razn de cambio de las variables "x y y respecto al tiempo "t", es decir: "

" y "

.
Lo cual nos va a permitir resolver problemas de aplicacin.
CLCULO DE ERRORES: ERROR ABSOLUTO, ERROR RELATIVO.
Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula)
existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores
que se utilizan en los clculos:
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- Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado
como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al
valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las
mismas que las de la medida.
- Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto.
Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el
error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto)
porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.
PRINCIPIO DE BERNOULLI
El principio de Bernoulli explica el comportamiento de un lquido corriendo a lo largo de
un flujo constante y describe que la energa de un lquido en circulacin por un
conducto cerrado, permanece constante a lo largo de su recorrido.

Dnde:
- V = velocidad del fluido en la seccin considerada.
- g = aceleracin gravitatoria
- z = altura en la direccin de la gravedad desde una cota de referencia.
- P = presin a lo largo de la lnea de corriente.
- = densidad del fluido.

TEOREMA DE TORRICELLI
El teorema de Torricelli es una aplicacin del principio de Bernoulli que estudia el flujo
de un lquido contenido en un recipiente, a travs de un pequeo orificio, bajo la accin
de la gravedad. A partir del teorema de Torricelli se puede calcular el caudal de salida
de un lquido por un orificio. "La velocidad de un lquido en una vasija abierta, por un
orificio, es la que tendra un cuerpo cualquiera, cayendo libremente en el vaco desde el
nivel del lquido hasta el centro de gravedad del orificio":

Dnde:
-

es la velocidad terica del lquido a la salida del orificio.

-

es la velocidad de aproximacin.
- es la distancia desde la superficie del lquido al centro del orificio.
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ANTECEDENTES

Imaginemos un mundo donde el tiempo no existiera, en donde los hombres se murieran
con canas sin saber el significado de viejo y en donde el sol apareciera sin contar con
un nuevo da. Aparenta ser imposible, no?.
La medicin del tiempo ha sido una de las grandes obsesiones de la humanidad y los
primeros instrumentos de los que tenemos conocimiento datan de 2.800 aos Antes de
Cristo.
Primero se usaron las estrellas para medir el tiempo durante la noche, luego
aparecieron los primeros relojes de sol y al pasar de los aos con el incontrolable
desarrollo de la humanidad han surgido gran cantidad de aparatos medidores de ste
que nos recalcan constantemente la dependencia que nos une al tiempo.
Uno de los relojes o aparatos medidores del tiempo ms antiguos e impresionantes es
el creado por los Babilonios en 1400 A.C. y perfeccionado por los chinos y egipcios
tiempo despus, llamado comnmente CLEPSIDRA, palabra que se deriva de Klepto
(ladrn) y siderial( tiempo de salida) quedando un significado conjunto de "das
robados".
Este significado es un excelente nombre para captar lo que es en s la funcin del reloj,
contar intervalos de tiempo ya pasados. Antiguamente en Atenas, clepsidra era
utilizado para regular la longitud de oraciones y algunos de los discursos que se
hicieron en la corte.
La clepsidra desplaz los relojes de sol y fue utilizado en Europa hasta la llegada del
reloj de pndulo, marcando una fuerte etapa del desarrollo en la medicin del tiempo.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MATEMTICAS, AGUA Y TIEMPO
LOS CLEPSIDRAS
El Proyecto Clepsidras es diseado para permitir el anlisis de un fenmeno real y as
poder construir un modelo matemtico que nos d una aproximacin de su
comportamiento, aprendiendo un montn en el camino, y, de paso, construyendo un
pequeo reloj de agua. Clepsidra!.

Imagen 7 El Clepsidra
Este instrumento ayudara a medir el tiempo por el flujo de agua a travs de un orificio
pequeo, las horas son marcadas en los lados del tanque donde se almacena el agua
que fluye o en el recipiente de donde esta surga.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS GENERALES:
- Aplicar los conocimientos adquiridos durante el semestre en una actividad propia
de la ingeniera: Construir un reloj de agua, lo ms exacto posible. Clepsidra!.
- Modelar matemticamente un fenmeno fsico real: Vaciado de un depsito lleno
de agua al que se le ha practicado un orificio en la pared lateral, cerca de la
base. Acercndonos, de esta forma, a los procesos propios de la actividad
cientfica
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OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Conocer el funcionamiento y uso del clepsidra a lo largo de la historia.
- Implementar el uso de los conocimientos de las grandes civilizaciones en el
estudio del clculo diferencial.
- Proponer la importancia del clepsidra para la medicin del tiempo para las
antiguas culturas.
METODOLOGA DEL PROYECTO
Este proyecto que combina el aprendizaje basado en los conocimientos dentro del
curso de CALCULO DIFERENCIAL, y el aprendizaje de las aplicaciones de las
derivadas.
Modelar un fenmeno fsico real: vaciado de un bote lleno de agua al que se le ha
practicado un orificio cerca de la base. Acercndonos a realizar procesos propios como
parte cientfica de este proyecto.
Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso acerca de las derivadas en una
actividad propia de la ingeniera: Construir un reloj de agua, lo ms exacto posible.
MATERIALES
- 2 recipientes cilndricos.
- Agua.
- Regla de 30 cm.
PROCEDIMIENTO
1. Haz un agujero en un lado del lateral del recipiente que vas a poner encima.
Cuanto ms cercano a la base, mejor.
2. Pon un tapn en el agujero.
3. Haz una marca en el recipiente (para poder llenar siempre hasta un mismo nivel
y as la clepsidra medir siempre el mismo tiempo).
4. Llnalo con agua. Para hacerlo ms divertido puedes agregarle colorante.
5. Retira el tapn y coloca el otro recipiente de tal forma que ste recoja el agua.
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CLCULOS ESTABLECIDOS
Velocidad de cada del agua
- Por experimentacin

- Volumen del recipiente

- Reemplazando en clculos

- Tiempo de Cada del Agua

ANLISIS DE RESULTADO
Si nos guiamos por los trminos y aspectos fundamentales de este proyecto el trabajo
final del mismo dar como resultado un Clepsidra, fcil de realizar, con un recipiente
del cual el agua fluya por gravedad a travs de un orificio en el fondo de ste que
indique el tiempo dependiendo del nivel del agua que va quedando. Haga el diseo del
reloj y trate de obtener la descripcin matemtica ayudndose de las consideraciones
fsicas anteriores, teniendo muy en cuenta las dimensiones del vaso y el tamao del
orificio.
CONCLUSIN
Nuestra clepsidra es un instrumento que mide el tiempo por medio del flujo de agua
que caen en un depsito, pasa a travs de un pequeo orificio y recae en un segundo
recipiente que emplea el principio de sifn para reciclarse automticamente, los
intervalos de tiempo eran marcadas a los costados del recipiente en que se encontraba
el agua que deba escapar. Es una forma para aprovechar el agua fundamentando su
principio lquido y su dinmica.
Tambin podemos decir que la razn de cambio de una variable respecto a otra es la
magnitud del cambio de una variable por unidad de cambio de la otra, para demostrar
esto fabricamos un reloj de agua conocido tambin como clepsidra, al pasar el agua
h

=

0
.
0
5
m

r = 0.0315m
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por el embudo calcularemos el fluir del tiempo. Bsicamente consiste en 2 recipientes,
uno ms alto que otro; el recipiente superior se llena con agua y esa sale por un
agujero al recipiente inferior. Cuando el recipiente superior se ha vaciado, si todo ha ido
bien, habr pasado el mismo tiempo tanto la primera como las sucesivas veces que se
use siempre que se use la misma cantidad de agua. La razn de cambio que utilizamos
para este proyecto es la razn de cambio que ms se utiliza, la velocidad que en
nuestro caso ser V=H\T, Esta velocidad ser con la que saldr el agua del primer
recipiente hacia el embudo. La relacin con razn de cambio ser el clculo de la
cantidad de agua que pasa de un recipiente a otro y as poder calcular el fluir del
tiempo. Es una forma muy fcil y buena de poder demostrar lo que es razn de cambio,
siendo este instrumento de pocas muy antiguas con el cual tenan un registro del
tiempo que pasaba.


LINKCOGRAFA
- http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_primer_grado
- http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_segundo_grado
- http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_racional
- http://es.scribd.com/doc/50063991/DESPEJE-DE-FORMULAS
- http://www.profesorenlinea.cl/geometria/cuerposgeoAreaVolum.htm
- http://es.wikipedia.org/wiki/Derivada
- http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/b_i/conceptos/conceptos_blo
que_1_3.htm