SCENARIUL PRIMEI ZILE DE COAL

COLEGIUL TEHNIC MIHAI VITEAZU VULCAN STRUCTUR COALA GENERAL NR. 5 CLASA : I B PROPUNTOR: PROF. PT. NV. PRIMAR AURORA ISTRATIE 17 SEPT 2012, ORA 15,00 EDIN CU PRINII prezentarea colectivului clasei I; cunoaterea i intercunoaterea prinilor; prezentarea structurii anului colar, a schemei orare, a principalelor obiective cadru i de referin, a coninuturilor prevzute de documentele curriculare; distribuirea listei cu rechizitele necesare pentru clasa I;

anunarea perioadei( 17 - 28 septembrie)de cunoatere a copiilor, de determinare a nivelului aptitudinii de colaritate (aplicarea de probe care vizeaz identificarea defectelor de pronunie sau a altor deficiene sau probleme de adaptare); solicitarea a trei fotografii pentru : - carnetul de elev
-

realizarea buchetului clasei joc (fotografie din vacan).

Fotografiile vor fi aduse invtoarei. aplicarea unui chestionar prinilor din care se obin informaii despre elevi(ex: jocuri, culori preferate, antecedente medicale etc.);

discuii despre organizarea ambientului clasei,uniform, priza electric, mutarea tablei;

alte probleme organizatorice. 5 - 9 septembrie AMENAJAREA SLII DE CLAS plane sugestive (anotimpurile); calendar, ceas;

panouri: - cu calificative aezate n trepte; -cu structura anului colar, orarul clasei, informaii biografice;

 scrierea carnetelor de elevi, aplicarea fotografiei, tampila i semntura conducerii colii;

deasupra tablelor, din pozele cu familia, se realizeaz trenuleul care a adus copii la coal, n clasa nti Trenuleul vacanei sau Trenuleul viitorilor colari; deasupra panourilor Buchetul clasei (se decupeaz flori n mijlocul crora se pun fotografiile copiilor culorile se aleg dup preferinele copiilor, din chestionarul aplicat prinilor); pe bnci manualele + caietul auxiliar folosit n perioada 17 28 septembrie;

pe tabl: urri:

mesaj:

Dragi copii, astazi este o zi important pentru voi; Copacul dorinelor desenat pe o plan;

Se decupeaz ecusoane sub form de stea ,cu titulatura de: MMIC DE BOBOC TTIC DE BOBOC BUNIC DE BOBOC BUNIC DE BOBOC

Se pregtete catalogul provizoriu; Se aplic pe u mascota clasei i semnele distinctive pentru recunoaterea uei clasei;

 Pe un panou sunt jetoane cu numerele de la 1 la 10; Se pot expune plane cu literele mari/mici, de tipar (alfabetul);

17 SEPTEMBRIE Ora 10,00: ntlnirea cu elevii i cu prinii n curtea colii, organizarea colectivului ,incadrarea in careu; 10,00 10,30: Festivitatea deschiderii noului an colar
-

cuvntul managerului colii; prezentarea colectivului i a nvtorilor/diriginilor; prezentarea programului zilei; momentul religios(opional).

11,00 11,30: deplasarea spre sala de clas; - observarea etichetei de la ua clasei, ex Clasa I B+stelue ; - pe interiorul uii mascota clasei (un personaj ndrgit de copii dedus din chestionar); - autoprezentarea nvtorului clasei; - cuvntul introductiv : Astazi ncepem s scriem mpreun o poveste n care voi vei fi prinese i prini. Alb ca Zpada ne va purta prin minunata lume a literelor i cifrelor, vom strbate trmul muzicii i picturii, vom crea lucruri minunate la ora de lucru manual,vom nva ce este respectul, cinstea i corectitudinea, vom cunoate mai bine mediul nconjurtor i ce putem face pentru ocrotirea lui, ne vom juca nvnd i vom nva jucndu-ne. Iar eu sunt aici, alturi, oricnd pentru a v ndruma paii, pentru a v ajuta cnd v este greu i de aceea spun azi cu drag: Bine ai venit la coal micii mei prini i prinese! S mergei prin poveste mn in mn cu dragostea de carte!

- Copacul dorinelor se observ pe plan un copac trist, fr frunze. Vom crea nite frunze fantastice cu ajutorul prinilor. - se mpart post-situri, ct mai viu colorate. mpreun cu prinii, exprimai-v dorinele voastre i ale lor (ateptri); - se citesc mesajele, apoi se lipesc pe ramurile copacului.

n jurul copacului se semneaz de ctre nvtor, printi, bunici(director,daca e prezent) i se consider c s-a realizat Certificatul de natere sau Cartea de identitate a clasei. - distribuirea ecusoanelor pentru prini i bunici (i ei triesc o zi important pentru copil, dar i retrirea momentului cnd ei au fost colari), le aaz n piept;

Prinii vor pleca si vor astepta in curte. - prezentarea colii, a realizrilor elevilor mai mari; - citirea de ctre nvtor a mesajului de pe tabl; - discuii: - De ce credei c venii la coal? - Ce tii c se face la coal? - Se intoneaza cteva cntece i se recit poezii despre coal. - Ce ai gsit pe bnci? - se prezint manualele (rolul acestora, utilitatea, pstrarea acestora neaprat nvelite); - identificarea copertelor, filelor, paginilor, titlului, autorilor, editura; - exerciii de identificare : Ridicai abecedarul, Ridicai manualul de matematic! etc.; - discuii despre normele conveuirii n colectiv:

S fim buni asculttori! S ne anunm cnd dorim s vorbim! S respectm pe cel ce vorbete! S nu ntrerupem! S nu ne nsuim ceea ce nu este al nostru! S pstrm bunurile pe care le avem i ale altora! etc.

Pauz se conduc elevii la toalet i se indic drumul la ntoarcere; Vizitarea colii: cancelaria, biblioteca, secretariatul, cabinetul directorului, unele laboratoare, cabinete etc.

Observarea interiorului clasei panourile;

 EDINA CU PRINII

nmnarea carnetelor de note (importan, mod de pstrare); Se prezint Regulamentul de Ordine Interioar (opional), instructaj, semntura prinilor; Prezentarea programului pentru a doua zi, prezena la ora 8,00.

Scenariul poate fi mbuntit sau adaptat n funcie de specificul fiecrei instituii.