Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Arbitraj C
Arbitraj C
WWW.FMF.MD
Scopul crearea unei impresii atractive despre joc. Fotbalul trebuie s reprezinte o ocazie de bucurie.
Sarcina s se dea de neles c o parte component a jocului o constituie regulile i deprinderea elementelor de baz (jocul portarului, out, loviturile libere i de penalitate, sanciunile etc.)
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
Securitate
WWW.FMF.MD
Organizarea meciului
Crearea unor astfel de condiii de meci, n care s fie clar definite regulile i rolul fiecrui participant: arbitrul, antrenorul, tnrul fotbalist, conductorii, comportamentul specific n conformitate cu propriul rol.
WWW.FMF.MD
Fair Play
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
Fair Play
WWW.FMF.MD
Fair Play
Dopingul i orice stimulare artificial nu trebuie s influeneze rezultatele Egalitatea anselor toi sportivii pot conta pe victorie la startul competiiei Autocontrolul sportivului capacitatea de a percepe n mod corespunztor orice rezultat al competiiei, inndu-i emoiile n fru.
Aceste principii constituie spiritul sportiv i neag obinerea victoriei cu orice pre.
WWW.FMF.MD
RESPECT - UEFA
Campania Respect, pe care UEFA o promoveaz n turneele i evenimentele sale, este un program lansat nainte de nceperea campionatului EURO-2008 n Austria i Elveia. Scopul este promovarea sentimentului de responsabilitate social. Are la baz respectul nu doar fa de adversari i arbitri, dar i fa de fanii adversarului, imnurile naionale, drapelele, turneele i fotbalul n general".
WWW.FMF.MD
Spiritul jocului
WWW.FMF.MD
Spiritul jocului
Trebuie s oprii toate tentativele de agravare a fotbalului. Sarcina dvs. devine pe zi ce trece tot mai dificil. ns trebuie s pstrai oricnd i oriunde spiritul fotbalului, ca fiind evenimentul sportiv de cea mai mare anvergur din lume. Trebuie s impunei respectarea regulilor tuturor att celor care joac, ct i celor care sunt implicai n aceast sfer de activitate.
WWW.FMF.MD
S prevenii, dar nu s surprindei faptul nclcrii. S anticipai potenialele nclcri. S prevenii influena negativ din partea spectatorilor. Aspect ngrijit, echipament corespunztor.
WWW.FMF.MD
Codul arbitrilor
Reinei faptul c arbitrajul n cazul copiilor este cu totul diferit fa de arbitrajul n cazul meciului jucat de aduli. Protejai copii. Concentrai-v pe spiritul jocului, dar nu pe greelile comise. Nu v implicai peste msur n desfurarea meciului. Permitei copiilor s joace. Explicai fiecare nclcare a regulilor jocului comis de copii. Dac juctorul comite o greeal, rencepei jocul i cerei aceluiai juctor s repete aciunea dat, explicndu-i unde a greit.
WWW.FMF.MD
Codul arbitrilor
Nu tolerai lexicul vulgar. Fii consecvent, obiectiv i amabil atunci cnd indicai nclcarea anumitor reguli ale jocului. Aplicai o abordare explicativ a arbitrajului, explicai toate nclcrile. Meninei un comportament pozitiv. Asigurai un fair play n toate situaiile. Cerei copiilor s-i strng minile nainte i dup meci.
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD
1. Teren de joc pe desen (68 x 47) jumtatea de teren pn la linia suprafeei de pedeaps, 2. Pori: 5x2 m. 3. Echipe: 7 juctori de cmp + 1 portar. 4. Timp de joc: 2 reprize x 20 min.; 10 min. pauz. 5. Schimbri: nelimitate, fr oprirea jocului. 6. Autul de poart: cu piciorul. Autul de la margine cu mna. Portarul are voie sa prind mingea trimis cu piciorul sau din aut de ctre coechipier. 7. Mingea Nr.3, Nr.4 8. Arbitrii prini, antrenori.
WWW.FMF.MD
1. Teren de joc pe desen: (72 x 40) pn la linia suprafeei de pedeaps. 2. Pori: 5x2 m. 3. Echipe: 8 juctori de cmp + 1 portar. 4. Timp de joc: 3 reprize x 20 min.; 2x5 min. pauz. n repriza a treia, n mod obligatoriu, vor evolua juctori care nu au participat n reprizele 1 i 2. 5. Schimbri: nelimitate, n momentul cnd jocul a fost oprit. 6. Autul de poart: cu piciorul. Autul de la margine cu mna. Portarul nu are voie sa prind mingea trimis cu piciorul sau din aut de coechipier. 7. Mingea Nr.4
WWW.FMF.MD
Un bun fotbalist trebuie s vad n acelai timp mingea, cei 10 11 adversari i iubita din tribun n coechipieri ai si, cei . , , . rndul al aptelea.
( , , 2011.)
Arbitrii au o singur problem cunosc regulile jocului, dar nu sine. neleg deloc jocul n , . Shankly) (Bill
WWW.FMF.MD
WWW.FMF.MD