CURRCULO INTEGRADO

Lesson 8 PROJECT 8 Comunicarse no es slo hablar.

Trabajo en grupo: Proyecto grfico. Trabajo individual: La presentacin escrita y oral del proyecto. Preparar una presentacin en soporte grfico sobre las diferentes formas de comunicacin, el arte, los nmeros, el lenguaje corporal, el lenguaje verbal, la comunicacin entre los animales, la msica, internet El trabajo individual complementar el realizado en grupo y puede incluir aspectos diferentes a los tratados en el proyecto grfico. Tendr dos partes : Writing: El trabajo escrito incluir comentarios explicativos apropiados a cada foto. Se usarn los materiales trabajados en las diferentes materias. El alumno podr copiar y adaptar aquellas partes que considere oportunas para ser incluidas en su trabajo individual. Speaking: Aprender de memoria el trabajo escrito y lo presentar oralmente a la clase. reas lingsticas El orden de la frase siempre ser: sujeto, verbo, complementos. Deber prestar atencin a la comunicacin de sus ideas y a la pronunciacin correcta especialmente de los pasados y de los trminos nuevos que haya aprendido en cada materia. Matemticas Operaciones con unidades de tiempo y de ngulos. Dibujo: Los significados de las imgenes. Los significados parciales de la imagen. El significado general de la imagen: el tema. Tecnologa.

Integracin de todas las materias

El procesador de textos. Internet. Ciencias Sociales El arte: Una forma de comunicacin Ciencias de la Naturaleza: La funcin de relacin en los seres vivos. Msica: Internet y la msica. La informtica musical. La msica en la publicidad. Educacin fsica: El lenguaje corporal y la publicidad. El lenguaje corporal como forma de comunicacin en los animales. El lenguaje corporal y las manifestaciones artsticas. Se puntuar en las diferentes materias el contenido del trabajo. El buen uso del Puntuacin del Project: idioma ser considerado un valor aadido, pero el alumno nunca podr suspender por ello. Coordinacin del Project Se coordinar desde la asignatura de ingls. Cada profesor en su asignatura adaptar y modificar aquellos aspectos del Project que considere necesarios dependiendo del nivel, interesesde sus alumnos.

I.E.S. FERNANDO III EL SANTO / PROYECTO BILINGE