PROIECT DIDACTIC

Data: 15. II. 2005 Ora :800-845 Clasa:a II a D Obiectul: Religie Tema:Postul si milostenia Tipul lectiei:Mixta Profesor metodist:Mosu Dan Profesor coordonator:Raceala Virginia Propunator:Oprea Florina - Mirela Obiective generale:
-Dezvoltarea valorilor morale si ale pricipiilor specifice invataturii crestinortodoxe.

La sfarsitul activitatii toti elevii trebuie: -sa stie ce este postul; -sa stie care este necesitatea postului si a milosteniei in viata omului; -sa stie care sunt posturile de peste an; -sa stie ce actiuni trebuie sa savarseasca in timpul postului;

Obiective operationale:

-sa stie ce nu trebuie sa consume in timpul postului;

-sa mearga la biserica; -sa se roage si sa cinsteasca numele Domnului; -sa fie mai apropiati de Dumnezeu; -sa faca fapte bune si sa fie milostivi; -sa-si ajute aproapele; -sa participe cu interes la orele de religie.

Obiective formativ-educative:

Metode si procedee:

-conversatia euristica; -explicatia; -observatia; -exemplul; -teste docimologice cu itemi deschisi;

Material didactic:

-plansa cu un rebus; -manualul; -tabla de scris; -ecusoane;

Forme de activitate:-frontal

-individual

Durata:45 min Bibliografie:-Religie- manual pentru

clasa aIIa Patriarhia romana- Elena Mocanu -Camelia Muha Ministerul Educatiei si Cercetarii-Maria Orzeti c -Vasile Nechita Editura: Sfanta Mina, Iasi, 2004 -Invatatura de credinta crestin ortodoxa Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane Bucuresti, 2000

Demersul didactic

Etapele lectiei

Activitatea propunatorului -se pregateste materialul didactic; I.Momentul organizator -se asigura cadrul necesar desfasurarii lectiei; ic -se stabileste linistea in clasa; 2 min -ma prezint elevilor; -Se spune rugaciunea la inceputul lectiei: Doamne, Doamne, Ceresc Tata, noi pe Tine te rugam : Lumineaza a noastra minte, lucruri bune sanvatam. Caci Tu esti Stapanul lumii si al nostru Tata esti si pe toate cele bune numai Tu le implinesti. -Se face prezenta;

Activitatea elevilor

II. Captarea atentiei 3min

-spun rugaciunea;

-1-

-2-

-3-

III.Reactualizarea cunostinte lor insusite anterior 10min

-Ce lectie ati avut de pregatit pentru astazi? -Unde s-a nascut Sfantul Calinic?

-Sfantul Calinic de la Cernica. -in Bucuresti, in cartierul Sfantul Visarion. -Pe ce data il sarbatorim? -11 aprilie -Cum erau parintii sai? -oameni foarte credinciosi. -Unde se afla moastele Sfantului -in biserica Calinic? Manastirii Cernica. -Pentru ca stiu cat de mult va plac jocurile, astazi v-am pregatit un mic rebus pe care il vom rezolva impreuna. Scoateti caietele pe banca sa va verific tema.Cat eu verific daca ati scris toti uitati-va la rebusul de pe aceasta plansa si incercati sa gasiti solutiile corecte pentru a putea sa descoperim cuvantul -rezolva rebusul. care se ascunde pe verticalaA-B. -Rezolv impreuna cu ei rebusul. Anexa 1 -Pun cativa copii sa citeasca tema. -citesc tema.

-1-

-2-

-3-

IV. Anuntarea -Dupa cu ati vazut, cuvantul de

temei si a obiectivelor 1min

V. Dirijare invatarii

pe verticala A-B este POST. -Astazi vom invata despre Post si milostenie .Vom ce inseamna postul, care sunt posturile si de ce trebuie sa postim. -Scriu titlul lectiei pe tabla. -Voi stiti ce este postul? Cand spunem noi ca tinem post? -Da, aveti dreptate!Atunci cand nu mancam mancaruri de dulce spunem ca am tinut post! -Dar milostenia, ce credeti voi ca este? Cand spunem ca am facut fapte de milostenie? -Voi trebuie sa stiti ca milostenia sau indurarea crestina izvoraste din iubirea de Dumnezeu si fata de aproapele si se arata prin ajutorarea materiala si morala a semenilor nostrii aflati in nevoie. Faptele de milostenie trebuie facute din iubirea fata de Dumnezeu si de semenii

-asculta cu atentie.

- cand nu mancam de dulce.

-cand ii ajutam pe ceilalti.

-1-

-2Nostrii si nu trebuie facute din

-3-

interes sau pentru a fi vazute si rasplatite de oameni. Faptele de milostenie sunt atat trupesti cat si sufletesti, adica sa-i dai mancare, apa si haine celui care este sarac sau sa oferi sfaturi si alinare celor care au nevoie si sunt necajiti. Dar despre milostenie veti invata mai multe ora viitoare. Astazi vom invata despre post si despre cum trebuie sa tinem post. -Ce credeti voi ca mai trebuie - . . .sa ne rugam si sa facem noi in timpul sa facem fapte bune. postului? -Postu este infranarea de toate mancarurile si bautirile si de toate cele rele, pentru ca sa poata crestinul sa isi faca rugaciunea mai cu inlesnire. Postul este o fapta de virtute, de intarire a vointei, o forma de pocainta, deci este mijloc de mantuire. Reprezinta o cinstire a lui Dumnezeu pentru ca postul este o jertfa, adica o

-1-

-2renuntare de buna voie la ceva

-3-

ce ne este ingaduit si izvoraste din iubirea si respectul pe care il avem fata de Dumnezeu. Postul foloseste si sufletului si trupului pentru ca intareste trupul, usureaza si curateste sufletul. Pastreaza sanatatea trupului si da aripi sufletului. Mancaruri de dulce sunt : carnea, pestele, branza, laptele, ouale, vinul si grasimea. -Da. Tinem post -Voi stiti in ce zile ale miercure si vinerea. saptamanii trebuie sa tinem post? -Asa este. Miercurea si vinerea tinem post in amintirea Patimilor Domnului; miercuri s-au sfatuit iudeii sa-L prinda si vineri L-au rastignit pe cruce. Respectarea posturilor este o datorie a bunului credincios. Trebuie sa tinem post nu doar cu trupul ci si cu sufletul. Odata cu infranarea de la mancarurile de dulce trebuie sa ne curatim nu numai trupul ci si sufletul, petrecand in

-1-

-2rugaciune si in pocainta.Postul

-3-

trebuie sa fie insotit de rugacine si de fapte bune. Acum o sa va citesc ce spune Sfantul Ioan Gura de Aur sa facem in post si ce ne indeamna biserica. Le citesc Anexa2. VI.Asigurarea -Cu ajutorul intrebarilor conexiunii adresate elevilor voi trece la inverse (feed- scrierea schemei lectiei pe back-ul) tabla.Schema lectiei Anexa 3 VII.Evaluarea -Evaluarea se face prin rezolvarea orala a exercitiilor din carte. Le dau tema. VIII.Incheie-Fac aprecieri asupra modului rea cum au raspuns elevii in timpul organizata a lectiei. lectiei -Propun calificative pentru copii care au fost mai activi. -Se spune rugaciunea de final: Tatal nostru Care esti in ceruri,
sfinteasca-se numele Tau; vie imparatia Ta; faca-se voia Ta, precum in cer asa si pe pamant; painea noastra cea de toate zilele da-ne-o noua astazi; si ne iarta noua gresalele noastre precum si noi iertam gresitilor nostrii; si nu ne duce pe noi in ispita, ci ne izbaveste de cel rau. Amin!

Anexa I

P A R A S C H E V A I R E A

2 A P O S T O L U L 3 M A N A S T 4 F A P T E L O R

1.O Sfanta Cuvioasa care este ocrotitoarea tinerilor. 2.Sfantul Apostol Andrei mai este numit si romanilor. 3.Moastele Sfantului Calinic se afla la Cernica. 4.Sfantul Calinic mai este numit si omul rugaciunii si al .. bune.

Anexa II

Despre post: Biserica prin cantarile ei din slujbele Postului celui Mare ne indeamna:<<Sa postim, post primit, bineplacut Domnului; postul cel adevarat este instrainarea de rautati, infranarea limbii, lepadarea maniei, departarea de pofte, de clevetire, de minciuna si de juramantul mincinos>>. Sfantul Ioan Gura de Aur zice:<<Postiti? Aratati-mi-o prin fapte. Cum? De vedeti un sarac aveti mila de el; un dusman, impacati-va cu el; un prieten inconjurat de un nume bun, nu-l invidiati(). Nu numai gura si stomacul nostru sa posteasca, ci si ochiul, si urechiile, si picioarele, si mainile voastre, si toate madularele trupului vostru().Gura trebuie sa posteasca de vorbiri rusinoase.

Anexa III

Schema lectiei: 15.02.2005 Postul si milostenia, semne ale iubirii crestine Postul si milostenia sunt doua modalitati prin care omul credincios se poate apropia de Dumnezeu. Postul reprezinta renuntarea de buna voie la mancarurile de dulce(carne, peste, branza, lapte,oua,, vin si grasime), la unele placeri si la faptele rele. Postul trebuie insotit de rugaciune si de fapte bune. In cursul anului bisericesc sunt patru posturi: -Postul Mare sau al Pastelui care este cel mai mare; - Postul Sfintilor Apostoli Petru si Pavel; - Postul Sfintei Marii; - Postul Craciunului; In timpul anului mai tinem post miercurea si vinerea, in amintirea patimilor Mantuitorului.

Prezentarea lectiei de religie intitulata:

Post si rugaciune
Aceasta lectie a avut ca scop formarea unor deprideri de conduita religioasa si morala. Obiectivele ce mi le-am propus au fost: - sa stie ce este postul; - sa stie care este necesitatea postului si a milosteniei in viata omului; - sa stie care sunt posturile de peste an; - sa stie ce actiuni trebuie sa savarseasca in timpul postului; - sa se roage si sa cinsteasca numele Domnului; - sa faca fapte bune si sa fie milostivi; - sa participe cu interes la orele de religie. Ca metode didactice am folosit conversatia euristica, exemplul, observatia, explicatia si testele docimologice cu itemi deschisi. Am folosit ca ancora didactica un test docimologic cu itemi deschisi care anunta tema noii lectii. Am inceput lectia printr-o rugaciune, am continuat prin verificarea calitativa si cantitativa a temei pentru acasa si verificarea cunostintelor insusite anterior, apoi cu expunerea noilor informatii.In timpul lectiei am folosit materiale didactice adecvate lectiilor de religie si invataturii crestin-ortodoxe.

Consider ca am atins obiectivele propuse deoarece activitatea copiilor a demonstrat acest lucru. Pentru ca am reusit sa le trezesc interesul pentru cele discutate copiii au fost foarte activi in timpul lectiei. Desi nu sunt o fire indrazneata m-am oferit sa sustin prima din clasa mea aceasta lectie, si, desi a fost putin dificil pentru mine, nu regret deoarece activitatea a decurs pe masura asteptarilor mele. Sper ca si cei care au participat la lectie au fost de aceeasi parere cu mine.

Oprea Florina-Mirela