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GENERAL INFORMATION
1.1.
RODRIGUEZ DE MENDOZA
INSTTITUCION EDUCATIVA
: ISTP TORIBIO
1.2.
1.3.
1.4. 1.5.
TEMA VERB TO BE
II. EXPECTED LEARNING Reconocer el nombre de los miembros de la familia en ingls Aplicar los pronombres personales en ingls
Usar el verbo to be
III.
DESARROLLO DE LA SECION
MOMENTOS
SECUENCIA - el profesor saluda a los alumnos y muestra una cancion en la pizarra (anexo 1) (SONG ) - canta la cancion con ellos creando un mejor ambiente para el aprendizaje - el profesor pregunta Qu tema creen que aprenderemos el da de hoy? - los estudiantes identifican el tema - la familia y el uso de los pronombres
ESTRATEGIAS
TIEMP O
INICIO
personales y el verbo to be
PROCESO
- el profesor explica el tema alos alumnos (anexo 2)FAMILY TREE.docx - los estudiantes prantican la pronunciacion en ingls - los alumnos escriben oraciones sobre la familia usando el verb to be y los personal pronouns - los estudiantes desarrollan una prctica (anexo 3)
50
CIERRE
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INDICADORES PRONUNCIA CORRECTAMENTE LAS PALABRAS EN INGLES RECONOCE EL NOMBRE DE LS MIEMBROS DE LA FAMILIA APLICA LOS PRONOMBRES PERSONALES USE THE VERB TO BE ESCUCHA LA OPINION DE SUS CONPAEROS
IV.
ESCALA VALORATIVA
Identify the
appropriat e use of days of the week and months of the year
P R O M E D I O
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Diseo Curricular Nacional (DCN) Ministerio de educacin 1ro grado. Ed. Sec. Gua del docente University Press (2000) Oxford Dictionary
EL ALUMNO
Ministerio de Educacin English Secondary.1ro grado. Ed. Santillana www.english-4kids.com www.esl-galaxy.com www.kidseslgames.com
LINCOGRAFIA