SA INVATAM DE LA VIETUITOARE!

Clasa a II-a

Pentru dezvoltarea inteligentei lingvistice 1 . Creeaza un dialog cu unul dintre personaje . 2 . Prezinta pe scurt , in una , doua propozitii , patania unuia dintre personaje . Pentru dezvoltarea inteligentei logico-matematice 1 . Compune o problema folosind animale prezente in unitate , care sa se rezolve printr-o singura operatie. 2 . Aflati numarul de picioare ale animalelor , personaje principale , prezente in fragmentele studiate. Pentru dezvoltarea inteligentei spatiale 1 . Deseneaza animalul care ti-a placut cel mai mult . 2 . Modeleaza din plastilina animalul preferat .

 Pentru dezvoltarea inteligentei kinestezice 1 . Imita miscarile animalului , personaj in textele studiate , care ti-a placut cel mai mult . 2 . Folosind miscari ale corpului , prezinta actiunea din Povestea gastelor de George Cosbuc . Pentru dezvoltarea inteligentei muzicale 1 . Gaseste melodia potrivita pentru Gandacelul , de Elena Farago . 2 . Imita , folosind sunetele caracteristice fiecarui animal , diferite ipostaze ale actiunii . Pentru dezvoltarea inteligentei interpersonale 1 . Simuleaza un dialog intre puisor si vulpe . 2 . Simuleaza un dialog cu printul Miorlau . Pentru dezvoltarea inteligentei intrapersonale 1 . Imagineaza-ti ca esti unul dintre personaje . Cum ai fi reactionat ? 2 . Gaseste doua asemanari intre tine si puisorul din povestea Puisorul si vulpea de Ion Pas .

 Pentru dezvoltarea inteligentei naturaliste 1 . Descrie un animal prezent in textele studiate . 2 . Alege animalele ( carnivore sau erbivore ) din textele studiate .