RBRICA TRABAJO DE PRODUCCIN DE FACEBOOK DE PERSONAJES

INDICADOR TEMA Y ESTRUCTURA

% 20%

BUENO Produccin total de los estudiantes evidencia de mayor o menor manera el tema de la incomunicacin y soledad, as como el quiebre de la estructura tradicional de un drama. En la totalidad de los productos se evidencia con nitidez alguna de las siguientes caractersticas: el aspecto absurdo del lenguaje y de la situacin, una crtica al teatro realista y/o psicolgico, dilogo reiterativo, rasgos existencialista. Cada una de las imgenes apunta al contenido o proyeccin interpretativa del texto, conteniendo filtro o estilo antiguo (blanco y negro, sepia), perfectamente ambientada, con caracterizacin de los personajes ajustada al texto. Adems comparte adecuadamente los dos lbumes de 10 fotos cada uno solicitados.

REGULAR Slo algunos productos contienen el referente temtico de la incomunicacin y soledad, dndose cabida a otros temas secundarios. Asimismo hay pocas referencias a la estructura innovadora del teatro contemporneo. Slo en algunos productos es posible ver algunas de las caractersticas relevantes del teatro del absurdo.

DEFICIENTE Alusiones al tema de la soledad e incomunicacin son muy pocas o nulas y produccin no evidencia menciones a estructura rupturista del teatro contemporneo. Las caractersticas del teatro del absurdo no se distinguen con nitidez y los productos apuntan a rasgos comunes con otras clasificaciones.

CARACTERSTICAS DEL TEATRO DEL ABSURDO

20%

PRODUCCIN DE IMGENES

15%

Las imgenes carecen de uno de los siguientes aspectos: Filtro sepia o blanco y negro Ajuste a contenido de texto o proyecciones atingentes a l. Caracterizacin de personajes de acuerdo a la poca de los 50. Ambientacin adecuada al periodo. Adems publica a lo menos quince fotografas en dos lbumes o uno. Cada uno de los videos solicitados a lo menos contiene cuatro de los cinco puntos a evaluar: Filtro sepia o blanco y negro Ajuste a contenido de texto o proyecciones atingentes a l. Caracterizacin de personajes de acuerdo a la poca de los 50. Ambientacin adecuada al periodo. Audio apropiado y entendible Relevante y profundo.

Imgenes producidas por estudiantes carecen de dos o ms de los cuatro aspectos solicitados y/o presenta lbumes incompletos a los originalmente solicitados.

PRODUCCIN DE VIDEO

15%

Cada una de los dos videos solicitados apunta al contenido o proyeccin interpretativa del texto, conteniendo filtro o estilo antiguo (blanco y negro, sepia), perfectamente ambientado, con caracterizacin de los personajes ajustada al texto, audio apropiado y entendible, de una duracin de 30 segundos mnimo cada uno, de contenido relevante y profundo.

Videos producidos por estudiantes carecen de dos o ms de los cuatro aspectos solicitados y/o presenta un producto de los dos originalmente solicitados.

REDACCIN DE ACUALIZACIN DE ESTADO Y COMENTARIOS

15%

USO DE PLATAFORMAS Y APLICACIONES

15%

Estudiantes publican veinte actualizaciones de estado y treinta comentarios a sus productos, los cuales cumplen con los requisitos de: Pertinencia a los contenidos del texto. Interpretaciones vlidas respecto del mismo Coherencia y cohesin. Mencin a tiempo referencial histrico Correccin de acuerdo a norma culta formal. Correcta ortografa, literal, acentual y puntual. Relevancia y profundidad Estudiantes manejan de modo adecuado red social Facebook, editor de imgenes, editor de video, dispositivos, computador, navegador de internet, por lo que cumplen con tiempos, formatos y requerimientos tcnicos exigidos en pauta.

Estudiantes publican menos de las actualizaciones de estado y comentarios solicitados y/o carece de a lo menos uno de los requisitos exigidos.

Estudiantes no publican actualizaciones de estado o comentarios o menos de la mitad de los exigidos y/o no cumplen con a lo menos dos de los requisitos exigidos.

Estudiantes requieren asesora constante y/o demuestran impericia en los aspectos mencionados, la cual se evidencia en algunos errores de publicacin, falta de pulcritud o ligeros fallos en el uso de herramientas computacionales usadas.

Estudiantes no logran traducir en productos virtuales las instrucciones dadas, o bien lo hacen pero con evidentes y profundos errores en la publicacin y produccin de lo solicitado.