REPUBLICA DE GUATEMALA

EJRCITO DE GUATEMALA

PLAN DE LECCIN PRCTICO I. A. B. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS: TITULO DEL CURSO: PRIMEROS AUXILIOS.

TITULO DE LA LECCIN: Aplicar los cuatro pasos para salvar una vida, entablillar una posible fractura, construir una camilla improvisada, evacuacin de heridos. MTODO DE LA INSTRUCCIN: Ejecucin. UNIDAD: DE OCTAVO CUATRIMESTRE. TIEMPO ASIGNADO: UNIFORME: Conferencia, SEORITAS Y Demostracin CABALLEROS y

C. D. E. F. G. H.

ALUMNOS

Segn Programacin. Fatiga. Marcadores, GASPAR

AYUDAS DE ENTRENAMIENTO: Carteles, Pizarrn, apsitos, camillas improvisadas y cuerdas. OFICIAL INSTRUCTOR: ESTBAN AREA DE CLASES: FECHA DE LA INSTRUCCIN: REFERENCIAS: Galonista profesional. C.A. VICENTE

MENDOZA

I. J. K.

rea asignada Segn Programacin. Manual I.O.E. No. 1, gua del

L.

REVISADO POR:_____________ FECHA:_______________

II. A. B.

OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIN: Tarea: proporcionar los primeros auxilios a un herido.

Condicin: De da, en el aula, provistos de cuerdas, cinturones, pauelos, vendas y palos de diferentes tamaos y equipo individual de combate, fusil, machete, cuaderno de notas y lapicero. Norma: Incluye: Aplicar los cuatro pasos para salvar una vida. entablillar una posible fractura. construir una camilla improvisada. evacuacin de heridos. Sin error, de acuerdo al Manual I.O.E. No. 1, la Gua de Galonista Profesional.

C. 1. 2. 3. 4.

III. PRESENTACIN DE LA INSTRUCCIN: A. Introduccin: 1. Atraer la atencin: Se contar una ancdota de un Soldado que por aplicar bien los primeros auxilios a otro Soldado que se haba fracturado una pierna, se pudo trasladar ms fcilmente y rpido hacia la enfermera. 2. Motivacin: De ah la importancia de que ustedes como soldados especiales tengan conocimiento bsico de cul es la forma correcta en la que ustedes pueden aplicar los primeros auxilios a un soldado fracturado para salvarle la vida. B. Bosquejo: 1. Transferencia: La clase del da de hoy tiene relacin con la del da de ayer, y tambin con la de maana que ser disturbios civiles. 2. Actividades del soldado: Ustedes participarn en una demostracin y ejecucin; si durante el desarrollo de la mano y esperar que le d el solucionarla, al finalizar la evaluacin oral y prctica. clase tipo conferencia, surgiera cualquier duda clase deben levantar la tiempo para plantearla y clase ser objeto de una

3. Enunciar los objetivos de la instruccin:

Lea el Objetivo de la Instruccin. IV. 1. 2. 3. V. DECLARACIN DE PRECAUCIN: Nadie usar las cuerdas, pauelos y todo el material que traen para tratar fracturas hasta que se les indique. Ningn soldado podr estar haciendo otra cosa con el material que yo no ordene. Todos los soldados estarn desequipados. PRUEBA PRELIMINAR: Hay alguien que considere cumplir con la norma, que levante la mano (si lo hubiese se le efectuar la prueba de ejecucin si es "Satisfactorio" podr ayudar como auxiliar en la clase). VI. DEMOSTRACIN A PASO NORMAL: Estar a cargo galonista. del Oficial Instructor auxiliado por un

VII. DEMOSTRACIN PASO A PASO: 1. 2. 3. 4. aplicar los cuatro pasos para salvar una vida...hgalo entablillar una posible fractura................hgalo construya una camilla improvisada...............hgalo realice una evacuacin de un herido.............hgalo

VIII.PRACTICA DIRIGIDA: A continuacin tendrn 30 minutos para poder practicar por cuases. IX. CONCLUSIONES: A. Prueba de ejecucin: Se les evaluar por cuases para comprobar el cumplimiento del objetivo de la instruccin. B. Crtica: Felicitaciones para los que pudieron cumplir a cabalidad con la norma y a quienes no, se les dar la fecha de la prxima evaluacin. C. Resumen: Lea el Objetivo de la Instruccin. D. Exhortacin final: Estoy seguro que ustedes estn ahora en la capacidad de aplicar correctamente los primeros auxilios a un soldado o persona fracturada.

X.

INSTRUCCIONES ESPECIALES: Soldados estoy seguro que Cuando a ustedes se les presente la oportunidad de poner en prctica lo aprendido el da de hoy, estarn en la capacidad de poder aplicar los primeros auxilios correctamente para poder ayudar a un soldado, como lo hizo el Soldado de la ancdota. ________________________________ OFICIAL INSTRUCTOR