Problemele cu care te confruni tu n calitate de student/ i/sau colegii ti, i soluiile pentru a mbunti calitatea sistemului de nvmnt superior.

Folosii o foaie separat Deja de un ani de zile simt i eu pe propria-mi piele ceea ce numim noi simbolic via de student. Ei bine, nu sunt eu primul i nu sunt nici ultimul student, dar simt c tentativa de a mbunti sistemul de nvmnt universitar poate ncepe chiar de la mine. Viaa de studenie, nimic mai frumos i n acelai timp nimic mai complex n probleme i n dilemele pe care trebuie s le duc la o bun realizare fiecare dintre noi. Astzi tot mai mult se expune la disput problema greutilor prin care trec studenii pentru a putea acumula nite cunotine mai veritabile n domeniul lor de studiu. n acelai context se pune spre atenia stundenilor ceea ce ar putea realiza ei pentru a mbuntai sistemul de nvaamnt, dac nu la nivel de aciuni concrete atunci la nivel de sugestii i propuneri. Probabil ar fi o apreciere exagerat dar consider c studentul practic este supus unui test de supravieuire n cadrul acestui sistem, este precum un individ care nu tie azi ce poate s-i aduc ziua de mine. n calitate de student pe parcursul anului trecut i deja n anul acesta m confrunt cu o mulime de probleme pe care mi le acorda studiul universitar. Cea mai mare problema cu care m confrunt este lipsa crilor de specialitate n bibliotecile noastre, ncepnd cu cea universitar i terminnd cu cea naional. Crile pe care le pun aceste biblioteci la dispoziia unui student snt n mare parte editate n perioada sovietic, sau chiar lipsesc definitiv. Deseori sntem nevoii s procuram crile singuri, ns acesta este un moft pe care nu toi studenii i-l pot permite dac am lua n consideraie c aceste manuale de specialitate snt scumpe. Ar fi o soluie cutarea crilor necesare pe internet, dar nici aici nu este deocamdat o varietate larg de informaii dispuse n limba romn. Att timp ct nu exist o baz de studiu bine dotat cu materialul necesar pentru cercetarea tiinific att timp nu vom avea o mbuntire a calitii sistemului de nvtmnt superior. Dac nu se va gsi o soluie optima de a umple rafturile cu crile solicitate de ctre studeni atunci la sigur c slile de lectur ale bibliotecilor vor rmne n continuare pustii i cred c nchiderea lor ar deveni inevitabil. Nu putem cpta progres n creterea nivelului de studiu fr ca statul s aloce fonduri suficiente pentru a procura crile necesare cercetarii. Probabil c se aloc fonduri pentru procurarea de cri, dar aceste achiziii snt n cantiti infime i practic snt de negsit. n momentul n care exist 5 de cri la un numr de cca 280 de studeni care este probabilitatea ca aceast carte va ajunge anume la tine. Nu exist un student care nu s-ar fi gndit la perspectiva pe care o pot acorda studiile sale , ntotdeauna ne gndim la faptul dac vom lucra n aceeai sfer cu care am fcut studiile sau nu, ns de cele mai dese ori acest rspuns este negativ. n momentul n care nu exist locuri de munc nici tnrul specialist nu este cointeresat s studieze mai aprofudat, i ntr-adevr, la ce bun unui student fr perspectiv n aceast ar s studieze mai mult. Lipsa posturilor de munc pentru tinerii specialiti este egal cu o politic a uilor nchise, dac s-ar mri numrul locurilor de munc pentru tinerii specialiti venii de pe bncile universitii am avea i o tentativ de modernizare i renovare progresiv n toate sferele de activitate. Foarte mult tind s menionez c o gndire sntoas poate fi realizat ntr-un mediu sntos adic dac exist condiii de trai favorabile este posibi i mbuntairea calitii de studiu universitar. Condiiile de trai dispuse unui student de ctre universitate snt (nu m tem spun) dezastruoase. Cred c nu poate fi nimic mai frumos n viaa de cmin dect s vezi cum n camer ai un dulap care are o vrst de dou ori mai mare dect a ta, un scaun detereorat, un pat sfrmat, sau s priveti cum n oriice moment instalaia pentru lampa electric ar putea s cad. Ar prea poate ironic, dar deseori poi auzi n lavuarele cminului ntrebarea a venit apa

cald ? la care se rspunde astfel A venit ! Dar e rece ! . tii ! Nu am trit niciodat n condiii de lux pentru a cere acum ceva mai ideal, dar credei-m pe cuvnt c astfel de condiii snt foarte i foarte alarmante. Iarna slile universitare devin adevrate camere de supravietuire pentru studeni. Sli nu snt nclzite suficient de bine, dar mai este i problema geamurilor instalate n perioada sovietic prin care frigul trece cu uurina n ncperi. Nu mai vorbim despre faptul c laboratoarele snt prost echipate cu cele necesare pentru a face experimente sau pentru a realiza nite lucrri practice la un nivel mai calitativ. Nu tiu ct vor mai rezista cminele universitare fr o reparaie capital ca de altfel i slile universitare. n momentul n care nu i ofer condiii normale de cercetare univeristatea cred c ar fi practic la limita penibilului s te ocupi de ceva. Nu sntem n cazul lui Alexandru Fleming care n condiii de mizerie i dezordine a descoperit penecilina, pentru c noi nu sntem att de genial i plus la toate noi nu putem redescoperi din nou penecilina. Att timp ct studenii nghea prin aule i laboratoare atta timp nu se vor putea face studii de o nalt calitate n instituiile de nvmnt universitar. Studentul venind la universitate trebuie s se concentreze asupra acumulrii de cunotine, dar n momentul n care frig sufl n sli i n aule mai tare dect afar, acumularea de studii va fi foarte usor sistat . O aciune care ar spori nivelul de instruire n cadrul universitar ar fi ncadrarea studenilor n diferite proiecte, conferine, workshop-uri universitare, naionale i chiar internaionale. Crearea mai multor posibiliti de schimb universitar de studeni, dintre universitaile din Republica Moldova i cele din Europa de Vest, chiar i cu cele din spatiul ex-sovietic, actualele ri CSI. Actualmente exist astfel de programe doar c ele snt foarte puine, deci nu au acces la ele o masa mare de studeni ci doar careva cercuri mai restrnse. Informarea stundeilor cu privire la desfurarea unor conferine, workshop-uri, proiecte ar fi o alt aciune benefica pentru dezvoltarea nivelului de studiu universitar. Deseori factorul cel mai de risc n crearea unui progres n sistemul de nvmnt l reprezint nsui studentul care nu este suficient de motivat spre a participa la activiti inter-universitare ct i extra-universitare. Indiferena studenilor este factorul de risc care duce spre regresul nvmntului superior, astfel c este necesar de a realizat n cadrul univeristilor nite conferine la care vor fi informai toi studenii despre beneficiile ce i le poate aduce implicarea ntr-un proiect oarecare, oportunitile care i le poate oferi pe viitor. Trebuie schimbat odat i pentru totdeauna viziunea stundentului, indiferena lui trebuie transformat ntr-o maxim atenie fa de tot ceea ce se petrece n jurul su att n mediul universitar ct i n mediul extern acestuia. Toate problemele existente trebuiesc neaprat soluionate ca de altfel sistemul de nvmnt universitar din Republica Moldova va avea mult de suferit, de fapt el deja are de suferit. Nu a dori nicidecum s m individualizez prin aceast comunicare ci din contra am ncercat s v demonstrez c aceste disputate ngrijoreaz n egal msur toi studenii indiferent de universitate sau de facultate. Exist la moment o realitatea n sistem de nvmnt superior, este un sistem foarte bolnavicos, care i va continua actuala supravieuite att timp ct mai exista probleme i att timp ct nu se vor ntreprinde aciuni concrete pentru soluionarea definitiv a lor.