INTRODUCCIN: Cada vez somos ms personas, nios y mayores, los que hablamos de Europa y somos ms los pases que

formamos ese conjunto: EUROPA. Somos ya 27 (y en julio de 2013 28 con la incorporacin de Croacia), los pases que componen la UNIN EUROPEA y parece necesario que conozcamos algo de ese territorio comn. Vamos a intentar conocer quines son y cmo son esas personas y esas tierras. SABEMOS LO SUFICIENTE PARA PODER ENTEDERNOS ENTRE TODOS?

TAREA: El trabajo consiste en presentar un informe sobre la UNIN EUROPEA. Vais a buscar informacin de unos pases y de sus gentes en particular Le pondris imgenes que los identifiquen y por ltimo se lo vais a presentar a vuestros compaeros y vamos a ver el trabajo realizado por ellos.

GUIN DE TRABAJO: 1- Ttulo del trabajo 2- Descripcin de la bandera europea 3- Instituciones de gobierno europeo 4- Lista de pases que forman actualmente la Unin Europea 5- Datos de cada pas: - Nombre del pas y de su capital. - Lmites con otros pases vecinos o mares. - Extensin. - Relieve. - N de habitantes. - Idioma o idiomas que se hablan. - Algunos datos de su historia. - Hacer una comparacin con Espaa. - Imgenes comentadas. PROCESO Primero vais a formar POR PAREJAS. Cada grupo comenzar buscando la informacin correspondiente a las actividades 1 a 4. Cada grupo recoger informacin sobre sus pases, imgenes, fotos,...y juntar y organizar lo trabajado por los compaeros del equipo. Es importante que acordis la forma de presentar el trabajo, pues todos los pases debern presentarse con los mismos datos y con la misma presentacin, como si fuera la misma ficha repetida para cada uno de ellos.

LA EVALUACIN
Escasa consolidacin 1 Integracin de los miembros del equipo No ha habido integracin o la ha habido por obligacin, sin motivacin. Finalmente el trabajo lo han realizado uno o dos miembros del equipo. Aprendizaje medio 2 Excelencia en el Buen aprendizaje 3 Aprendizaje 4 Notacin numrica

Todos los miembros Algunos miembros del equipo han han llevado la mayor Integracin bastante cumplido con sus carga de trabajo, aceptable, aun cometidos, mientras otros se cuando ha habido integrndose han aprovechado de algn problema. satisfactoriamente ello, sin trabajar lo unos con otros en su suficiente. trabajo. Dado que algunos Se han cumplido miembros no Se han cumplido aceptablemente los terminaban a tiempo perfectamente todos plazos, aunque el sus trabajos, el los plazos equipo se ha visto coordinador u otros establecidos por el obligado a esperar la miembros del equipo profesor y por la conclusin del se han visto coordinacin del trabajo de algn obligados a echarle equipo. miembro retrasado. una mano.

Presentacin y Dado que varios de cumplimiento de los los miembros no plazos intermedios y concluan sus final trabajos a tiempo, los dems miembros adems de su trabajo- han tenido que hacer tambin el de los retrasados Aprovechamiento de los recursos

Se han aprovechado Se han manejado Apenas se ha parcialmente, y se bien todos y cada recurrido a los Algunos recursos no han perdido uno de los recursos recursos, lo que ha se han aprovechado informaciones ofrecidos en la provocado grandes lo suficiente. importantes por no WebQuest por todos lagunas en las tareas. ser bien usados. los miembros. Los contenidos estn En general est bien, Informacin pobre o regularmente pero se podran Contenidos no elaborada. Se elaborados, no muy haber aportado ms excelentes en su limitan a copiar y bien seleccionados. contenidos y estar seleccin, manejo y pegar. Faltan contenidos algo mejor elaboracin. importantes. elaborados. Calidad deficiente, desmotivacin y descuido en la elaboracin del producto. Calidad deficiente, pero lo han intentado. Calidad aceptable, aprovecha los recursos de la edicin multimedia, pero se podra hacer mejor.

Calidad de los contenidos en el Producto final

Calidad tcnica del producto final

Excelente calidad.

Integracin de los productos Los recursos usados materiales en la presentacin No usan materiales elaborados (escritos van por un lado y la audiovisuales de y/o multimedia) en presentacin por apoyo, por no la presentacin oral otro, aunque versan haberlos elaborado. final sobre el mismo tema.

Hacen una integracin aceptable pero manifiestamente mejorable.

Integran perfectamente la presentacin oral con los recursos multimedia usados en la propia presentacin, as como el trabajo por escrito. Excelencia en el aprendizaje 24

Escala de estimacin:
PUNTUACIN

Escasa consolidacin 6-11

Aprendizaje medio 12-17

Buen aprendizaje 18-23

CONCLUSIN Reflexin sobre el presente y futuro de Espaa en la UE.

Debis acordar en equipo una opinin final sobre el futuro de la UE y de Espaa, en su pertenencia e integracin en la UE. Grado de Satisfaccin personal

Tambin debis expresar el grado de satisfaccin personal de cada uno/a, en cuanto al modo de trabajo empleado en esta WebQuest y de los resultados que habis obtenido. Expresado oralmente ante su equipo y la clase Grado de Satisfaccin personal media del equipo

Y, del mismo modo, cada equipo debe conocer el grado de satisfaccin que en esos aspectos tiene como media de sus miembros. Expresado por escrito junto con su trabajo impreso.