Sunteți pe pagina 1din 9

SCOALA CU CLASELE I- VIII NR.

45 TITU MAIORESCU

FROM FILMS TO NOVELS


CLASA A-VII-A SI A-VIII-A

AUTOR: PROF. MONICA CARUNTU ANUL ELABORARII: 2008

ARGUMENT
Acest optional este rodul colaborarii profesorului coordonator cu Irina- Margareta Nistor, care si-a exprimat dorinta expresa de a gasi un cadru didactic dorninc sa formeze gustul tinerei generatii in materie de cinematografie si sa dezvolte impreuna un optional innovator al carui roade vor fi culese in timp. Avand in vedere fatul ca tanara generatie nu mai considera cititul ca fiind o placere si o necesitate pentru dezvoltarea intelectuala, ci il percep ca pe o impunere exagerata a programei scolare, ne-am gandit sa le starnim interesul pornind cumva invers.de la film la literatura propriu- zisa! In urma vizionarii unor filme celebre ( clasice sau moderne) la cinema Studio Martin ( cu care celebra traducatoare colaboreaza frecvent), elevii claselor VII-VIII vor fi protagonistii unor dezbateri de grup in care li se va oferi posibilitatea de a-si exprima liber opiniile, vor fi stimulati sa-si dezvolte creativitatea si simtul artistic precum si sa aprecieze productiile cinematografice de calitate in detrimentul filmelor comerciale . Pasul urmator este lucrul efectiv pe texte literare ce stau la baza unora dintre filme si activitati ce le vor stimula interesul: compararea creatiei literare cu ceea ce au vizionat, elaborarea unor scurte eseuri argumentative, propria interpretare dramatica ( acolo unde este posibil), mini-proiecte ce vor fi
2

prezentate colegilor de la alte clase si expuse in Clubul European.

Imaginatia atat de productiva a adolescentilor va fi pe de o parte stimulata la maxim si, pe de alta parte dezvoltata creandu-le repere culturale solide ce le vor deschide gustul pentru literatura si cinematografia de calitate, indepartandu-i de jocurile pe calculator violente si dezvoltand-le totodata capacitatea de selectie a ofertei televiziunilor ce ne invadeaza viata cotidiana!

OBIECTIVE DE REFERINTA:
Pana la sfarsitul anului scolar, elevii vor beneficia de:

1. Exersarea globala a limbii engleze in contexte noi 2. Vizionarea unor filme de referinta si parcurgerea unor texte literare de calitate

3. Dezvoltarea gustului pentru cinematografie si literatura de calitate 4. Dezvoltarea capacitatii de selectie in domeniul cultural si artistic

5. Formarea, dezvoltarea si consolidarea deprinderilor de analiza a unui text literar

ACTIVITATI DE INVATARE:

O.R. 1 - activitati de comunicare desfasurate inainte si dupa vizionarea filmelor, precum si pe parcursul studierii textelor literare. - Scrierea unui jurnal de grup - Prezentari ale mini-proiectelor ( cu referire la filme, actori, personaje) - Participarea la jocuri de tipul quiz-show - Elaborarea unor chestionare pentru sondaje effectuate in scoala ( pentru elevi si cadre didactice) si interpretarea acestora.

O.R.2 - discutii dirijate ( in aparenta libere) cu privire la selectia textelor literare si a filmelor ce vor fi vizionate la Stdio Martin dupa prezentarea ofertei doamnei Irina Nistor. - Brainstorming utilizat in cadrul activitatilor de interpretare a titlului sau de anticipare a actiunii pe momentele subiectului. - Crearea unor noi finaluri in functie de creativitatea elevilor O.R.3 - dezbateri de grup
5

- elaborarea unor opinii pro si contra - elaborarea unor eseuri argumentative - analiza de text, interpretari si aprecieri stilistice , caracterizari ale personajelor adaptate la nivelul varstei

O.R.4 - compararea filmelor vizionate cu productii televizate - exprimarea unor opinii pro si contra - activitati de cercetare aplicativa ( utilizarea internetului)

O.R.5 - analiza de text, interpretari si aprecieri stilistice , caracterizari ale personajelor adaptate la nivelul varstei - realizarea unor proiecte in limba engleza - compararea unor texte literare similare si a diferitelor ecranizari ale acelorasi opera literare. - raportarea la texte similare din literatura romana

CONTINUTURI
Se propune o lista orientativa de filme si texte lierare ce ramane deschisa in functie de oferta cinematografului Studio Martin si a Galelor de film britanic pe care le organizeaza in colaborare cu doamna Irina Nistor.

The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain Alice in Wonderland by Lewis Carroll Animal Farm by George Orwell Beloved by Toni Morrison The Catcher in the Rye by J.D. Salinger A Christmas Carol by Charles Dickens David Copperfield by Charles Dickens Dr. Jekyll and Mr. Hyde by Robert Louis Stevenson Emma by Jane Austen Frankenstein by Mary Shelley Gone With the Wind by Margaret Mitchell Gullivers Travels by Jonathan Swift Hard Times by Charles Dickens Jane Eyre by Charlotte Bronte Lord of the Flies by William Golding Moby Dick by Herman Melville Oliver Twist by Charles Dickens Robinson Crusoe by Daniel Defoe Romeo and Juliet by William Shakespeare Uncle Toms Cabin by Harriet Stowe Wuthering Heights by Emily Bronte
7

MODALITATI DE EVALUARE

1. ORALA
- predictive- pentru evaluarea aptitudinilor de comunicare - continua- observare directa si intocmirea unei fise de observatie a grupului de lucru - tehnici de autoevaluare

2. SCRISA
- initiala- pentru verificarea competentelor de comunicare scrisa - sumativa- realizarea unor eseuri - realizarea chestionarelor pentru sondaje

3. METODE ALTERNATIVE
lucrari practice- realizare si prezentare de proiecte joc de rol, interpretare dramatica portofoliu de grup si/sau individual realizarea unui jurnal de grup

BIBLIOGRAFIE
1. Internet ( www. Grade Saver.com) cautare texte literare 2. Operele lierare prezentate in capitolul Continuturi

3. Dictionare, Enciclopedii 4. Softuri educationale existente