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Para dar inicio al contenido, decidí elaborar una pequeña introducción sobre
el contenido de la Teoría del Aprendizaje Significativo hecha por David Ausubel.
Uno de los métodos a los que hacía referencia en otros párrafos, era el de
la exposición verbal de la clase porque permite conocimientos sólidos, además,
casi al final de este ensayo, puedo mencionar que este método, a diferencia del
tradicional donde interfiere el aprendizaje de memoria, consiste en explicar o
exponer las ideas y aquí el alumno tiene la oportunidad de interactuar con el
maestro y de esta forma el educando tendrá la oportunidad de estar en contacto
con la estructura cognitiva de su alumno.
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