Condiția Și Statutul Social Și Economic Al Femeilor

Condiia i statutul social i economic al femeilor - Accesul femeilor pe piaa muncii, experiena discriminrii, nevoile i dorinele lor n materie
de ocupare - Cercetare calitativ -
Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
CUPRINS
INTRODUCERE OBIECTIVELE CERCETRII REPERE METODOLOGICE FEMEILE I VIAA DE FAMILIE IDENTITATE I AUTOREPREZENTARE. EDUCAIE I ROLURI SOCIALE ALE FEMEII CALITATEA RELAIILOR DE FAMILIE INFLUENA CONDIIILOR MATERIALE I DE LOCUIT ASUPRA CALITII VIEII DE FAMILIE FACTORI DE RISC N CEEA CE PRIVETE VULNERABILITATEA SOCIAL A FEMEII FEMEILE PE PIAA MUNCII FEMEIA PE PIATA MUNCII N SOCIETATEA CONTEMPORANA DISCRIMINARE I PERCEPII ASUPRA ROLURILOR DE GEN PE PIAA MUNCII NEVOI, ATEPTRI, SATISFACII I PROIECTAREA VIITORULUI TIPOLOGII COMPORTAMENTALE PE PIAA MUNCII CONCLUZII ANEXA SCURTA DESCRIERE SOCIO-DEMOGRAFIC A EANTIONULUI
3 5 6 8 9 12 18 21 24 25 32 35 39 42 47 48
Introducere
La mai bine de dou decenii de la cderea cortinei de fier care a desprit Europa n dou teritorii n care ordinea social era complet diferit, Romnia se afl n faa unor grave provocri n ceea ce privete dezvoltarea pieei muncii. Numrul persoanelor active a sczut tot aa cum au sczut i calitatea forei de munc dar i atractivitatea slujbelor oferite de angajator. Fenomenul crizei economice manifestat la nivel european n ultimii trei ani a determinat scderea salariului oferit n diferite domenii de activitate, iar calitatea redus a serviciilor din sistemul de sntate i din cel educaional i nefuncionalitatea sistemului de asisten social au produs i produc nie sociale n care oamenii internalizeaz cultura srciei, nu mai au aspiraii de mobilitate social i nici mcar de cunoatere i exercitare a unei meserii. Acestor nie sociale li se adreseaz economia neagr i antreprenorii care au nevoie de munc necalificat. Femeile care se afl n aceste nie sociale ajung captive ale mediului i nu reuesc dect rareori s aib confortul unui loc de munc relativ stabil i cu forme legale. Statisticile oficiale indic faptul c rata omajului BIM este n general mai mic pentru femei dect pentru brbai, dar, n anul 2010, raportul de dependen economic (numrul persoanelor inactive i n omaj ce revin la 1000 persoane ocupate) a fost de 1321, mai ridicat pentru persoanele de sex feminin (1666, fa de 1043 n cazul brbailor) i pentru mediul urban (1340, comparativ cu 1299 n mediul rural). (Sursa cifrelor: INSSE Ocuparea i omajul n anul 2010, cercetare statistic asupra forei de munc n gospodrii AMIGO) Indicatorul de dependen economic arat c, n comparaie cu brbatul, femeia este mai expus riscului de a nu avea un loc de munc retribuit, resemndu-se la statutul de persoan inactiv sau omer. Pentru a reduce acest risc, Guvernul Romniei adopt, n anul 2000, Planul Naional de aciune pentru egalitate de anse ntre femei i brbai 1 . Acest act normativ identific urmatoarele arii de intervenie: cadrul legislativ, drepturile sociale, economia, participarea la decizie, contiina civic. Pentru fiecare arie de intervenie, Hotrrea de Guvern stabilete obiective operaionale i seturi de aciuni pentru a atinge aceste obiective. n ceea ce privete drepturile sociale, obiectivul major al interveniei prin Planul Naional este accesul i beneficiul egal al femeilor i brbailor la drepturile sociale (referitoare la munc i la viaa de familie) stipulate n legislaie. Acest obiectiv este operaionalizat prin accelerarea
1
HG Nr. 1273 din 7 decembrie 2000, publicat n MO Nr. 659 din 15 decembrie 2000
eforturilor de eliminare a oricror forme de discriminare pe baza de sex n domeniul muncii i prin integrarea egalitii de gen n sfera proteciei sociale a familiei i n programele de msuri pentru prevenirea i combaterea marginalizrii. Aciunile prevzute pentru susinerea acestor obiective operaionale cuprind, printre altele: ncurajarea preocuprilor pentru pregtirea profesional continu a femeilor i brbailor n vederea facilitrii accesului lor egal la toate sectoarele de activitate; perfecionarea mecanismelor de control n ceea ce privete aplicarea msurilor de eliminare a comportamentelor i atitudinilor discriminatorii n relaiile de munc; lrgirea capacitilor de sancionare a actelor de discriminare bazate pe sex; reconsiderarea conceptului referitor la familie prin multiplicarea msurilor de protecie social i economic a noilor tipuri de uniti familiale (familii monoparentale, cupluri de uniune consensual); reconsiderarea social a activitilor casnice i identificarea unor surse de recompensare a persoanelor (femei i brbai) care le desfoar;
Studiul de fa se dorete a fi un prim pas n sensul cercetrii empirice a efectelor sociale pe care trecerea a mai bine de un deceniu le-a produs n domeniul egalitii anselor. Se cunoate faptul c, deocamdat, statul a rmas dator cu legiferarea domeniului de reconsiderare social a activitii casnice, dar a ncercat s sprijine familia monoparental. Exist ns cu adevrat ncurajare pentru pregtirea profesional continu a femeilor? i ce mai nseamn, de fapt, atitudinea discriminatorie n relaiile de munc? Iat dou din ntrebrile crora aceast cercetare dorete s le ofere un rspuns. Ne aflm deocamdat la nceputul implementrii politicilor care urmresc obiectivele Strategiei Europa 2020, concepia acestora viznd dimensiuni importante: prestaiile sociale, formarea profesional, ocuparea, educaia i dezvoltarea regional. Cele mai importante dintre ele rmn educaia i formarea profesional, dup cum demonstreaz i studiul de fa care ofer insighturi valoroase privitoare la viaa profesional a femeilor i la influena vieii private asupra acesteia.
Obiectivele cercetrii
Prezentul studiu i propune s exploreze diferenele existente ntre oferta pieei de munc din Romnia i nevoile i aspiraiile femeilor din societatea contemporan. Obiectivele operaionale ale studiului se stabilesc n conformitate cu scopul general i cuprind: O.1 identificarea factorilor sociali i psiho-sociali care influeneaz i orienteaz inseria femeilor pe piaa muncii i dezvoltarea carierei lor; O.2 evaluarea la firul ierbii a implementrii mecanismelor sociale de egalitate de anse; O.3 descrierea nevoilor i aspiraiilor pe care le au femeile n diferitele etape ale vieii i descrierea modului n care organizarea social actual rspunde acestor nevoi i aspiraii O.4 diferenierea dimensiunilor satisfaciei privitoare la concilierea dintre viaa personal i cea profesional.
Repere metodologice
Pentru a atinge obiectivele propuse am utilizat abordarea calitativ, aceasta prezentnd avantajul relevrii unor adevrate configuraii motivaionale, i.e. a tipologiei mecanismelor prin care femeile acioneaz n viaa social n general, i pe piaa muncii n special. Metodele folosite sunt interviul n profunzime i observaia, aplicate pe baza instrumentelor special proiectate: ghidul de interviu i fia de observaie. Grupul int al cercetrii este populaia feminin de vrst activ, ntre 18 i 58 de ani. Ancheta cuprinde 18 interviuri n profunzime, n abordare etnografic: la domiciliul respondentei, cu eventuala participare n anumite etape ale intervievrii - a membrilor familiei acesteia.
N.B. Interviul etnografic dezvolt o dinamic a discuiei mai apropiat de interviul clinic, moderatorul urmrind de fiecare dat parcursul biografic al respondentei i structurarea complexelor motivaionale asociate. Designul eantionului n scopul obinerii unui eantion ct mai diversificat din punctul de vedere al mediului de reziden i de munc i al statusului socio-demografic i familial, selectarea respondentelor urmrete profilele rezultate din intersectarea acestor dimensiuni.
Mediul de reziden
Status ocupaional
Status familial Mam avnd copii n ngrijire Persoan fr copii n ngrijire
Numr de interviuri 2
Angajat
Rural
omer (persoan neangajat, aflat n cutarea unui loc de munc) Casnic Mam cu copii n ngrijire 2
Mam avnd copii n ngrijireMam avnd copii n ngrijire
Angajat Persoan fr copii n ngrijire omer Urban (persoan neangajat, aflat n cutarea unui loc de munc) Persoan asistat social, victm a violenei domestice Student Mam avnd copii n ngrijire Persoan fr copii n ngrijire Mam avnd copii n ngrijire - fr copii n ngrijire2
Femeile i viaa de familie
Identitate i autoreprezentare. Educaie i roluri sociale ale femeii
Cercetarea de fa a relevat existena, n cadrul eantionului selectat, a dou tipuri de mecanism de atribuire identitar. Unul este cel al auto-identificrii prin rolurile sociale pe care respondenta le are, iar cellalt este cel al sintetizrii principalelor nsuiri caracteriale i comportamentale, astfel nct s rezulte cu claritate un portret din care nu lipsesc tuele etico-morale. Auto-identificarea femeii prin rolurile sociale jucate, ndeosebi prin rolurile de soie i de mam, este o consecin a internalizrii unor convingeri stereotipice despre diferenele sociale dintre sexe. Aceste convingeri susin c femeile se difereniaz prin altruism, adic prin capacitatea de a se dedica altcuiva, caracteristic denumit de psihosociologii americani atribut comunitar, pe cnd brbailor le este specific predominana agentiv pentru funcia social ndeplinit2. Aceast difereniere a devenit loc comun n aculturaie n toate ornduirile sociale, aadar nu este surprinztor c femeile i compun identitatea pe calea rolurilor sociale cu atribut comunitar, neglijnd rolul social profesional i productiv.
Discuie IDI 4 Mod: Deci dac e s v descriei ca persoan, ce-ai spune despre Dvs? Respondent: Ce s spun...? Sunt cstorit de la vrsta de 18 ani, am doi copilai foarte frumoi, sunt foarte mulumit de ei, mulumesc Lui Dumnezeu, am un so care cred c multe femei ar vrea s aib un so ca al meu, o csnicie fericit din punct de vedere al copiilor i al soului, un pic mai grea din punct de vedere financiar i material. Cam att. Mulumesc Lui Dumnezeu c nc suntem bine i ne descurcm aa. Discuie IDI 18 Mod: Pentru nceput, o s v rog s-mi spunei cteva lucruri despre Dvs, pe urm o s v ntreb i eu cte ceva. Respondent: M numesc _______, am 38 de ani, cstorit, mama unui bieel de 7 ani, diagnosticat cu autism, momentan sunt n concediu de cretere i ngrijire a copilului.
A. H. Eagly, V. J. Steffen Gender stereotypes stem from the distribution of women and men into social roles; 1984, Journal of Personality and Soxial Psychology Vol. 40
Cellalt mecanism de auto-identificare presupune enumerarea unor trsturi de caracter i nsoirea lor de descrierea unor reacii comportamentale n sfera social. Aptitudinile, preocuprile de timp liber, aa-numitele hobby-uri se pare c nu sunt considerate definitorii, deoarece lipsesc din prezentarea spontan a femeilor, i chiar la ntrebarea direct, enumerarea este dificil.
Discuie IDI 2 Mod: Pentru nceput, o s v rog s mi spunei cteva lucruri importante despre Dvs, care credei c v definesc. Dac cineva vrea s v cunoasc, ce ar fi important s tie despre Dvs? Respondent: Ar fi important c sunt o persoan foarte dificil. Mod: n ce sens? Respondent: Din mai multe puncte de vedere. Ca i acomodare, m acomodez foarte greu ntrun domeniu nou, cu o comunitate nou. La nceput, bineneles, sunt mai puin comunicativ, mai mult stau i ascult, vd care sunt problemele i apoi iau decizii. Pot s ripostez sau nu, depinde de ocazie, de atmosfera creat. Dac sunt anumite restricii, nu neaprat m conformez, nu am alt surs i trebuie s m acomodez n domeniul la, m resemnez i tac din gur. Dac nu, dac mi se ivete ocazia, ripostez.
Cercetarea a evideniat faptul c auto-identificarea spontan prin profesiune sau prin statutul educaional, atunci cnd apare, este o caracteristic a femeilor cu educaie mai nalt, cu un nivel ridicat al aspiraiilor sau cu o via de cuplu de calitate, i care nu au n familie membri care s depind n satisfacerea necesitilor lor primare de sprijinul unei tere persoane.
Discuie IDI 12 Respondent: Am 24 de ani, sunt student la Arhitectur, la secia de Design, n ultimul an, sper s termin anul sta. i nu lucrez acum, nu sunt angajat, din cnd n cnd mai am proiecte extracolare, s spunem. mi place s cltoresc, cam att, nu tiu ce s v mai spun, ntrebai-m Dvs. Mod: La capitolul hobby-uri, ce v umple timpul liber? Respondent: Nu prea am timp liber, n general vara fac echitaie, sta ar fi un hobby, i n rest, cltoresc cnd am timp. i n rest coala.
Numai ocazional, femeile cu status global mai cobort i declin identitatea prin ocupaia pe care o exercit. Mai ales femeile care provin din medii sociale mai srace i cu educaie limitat la gimnaziu sau la primele dou clase de liceu consider c locul de munc este sinonim cu salariul,
pentru ele ne-existnd aspiraia de a-i dezvolta o carier sau un rol social asociat activitii profesionale.
Discuie IDI 5 Mod: Dac v-a s v prezentai n cteva cuvinte, ce ai spune? Respondent: M numesc ______, sunt din comuna ___, judeul Ilfov, am 26 de ani, sunt angajat ntr-o instituie, lucrez ca vnztoare, n-am copii, nu sunt cstorit, i mi-a dori i eu mai departe o via mai bun, s nu mai fie criza asta care este n Romnia. Mod: Ce-ar nsemna pentru Dvs personal, mai bun? Respondent: Un salariu mai bun, mai mare, c l avem prea mic. Mi-a dori s am i eu o cas a mea, c n-am cas. S am masin mic.
Se pare c femeilor din societatea contemporan nu le sunt caracteristice alte mecanisme de auto-identificare, cum ar fi cel al statusului profesional (considerat, de altfel, un mecanism specific masculin), al statusului n diverse organizaii, al aptitudinilor sociale sau al convingerilor politice. Respondentele se definesc rareori prin meserie, prin setul de competene profesional-organizaionale, prin apartenea la o organizaie sau instituie (alta n afara familiei). Nici femeile cu funcii de conducere n organizaii politice sau sindicale nu par a se raporta la sine prin convingeri politice. n cazul lor important este funcia ocupat tot pentru inseria social, pentru atributul comunitar pe care l semnific. Mecanismele de auto-atribuire identificate demnstreaz faptul c stereotipurile tradiionale privitoare la diferenele de gender sunt nc dominante n societatea contemporan, ele avnd mai ales rolul de a perpetua diviziunea muncii n societate. Astfel, femeile i construiesc o identitate legat mai ales de familie, ocupaia fiind n multe cazuri o latur de interes numai n msura n care rezolv probleme economice i financiare.
Calitatea relaiilor de familie
Abordarea etnografic a permis culegerea de informaii asupra dezvoltrii relaiilor ntre membrii familiilor respondentelor.
Relaiile n viaa de cuplu Studiul a stabilit c femeile declar c primesc sprijin din partea soului sau a partenerului de via, mai ales n ceea ce privete achitarea de sarcinile casnice. Din acest punct de vedere, se poate afirma c, pn i n familiile n care lucreaz numai soul, brbaii ncep s se distaneze de modelul comportamental tradiional al stpnului care nu execut niciodat activiti domestice.
Discuie IDI 4 Mod: S revenim la viaa de acas. Deci, zicei c partea cu munca de acas v revine preponderent Dvs. Cnd are timp, v ajut i soul? Respondent: Daaa, nu pot s spun. M ajut la cureenie, nu pot s spun c nu. i biatul la fel, nu pot s spun de biat. Dac-i spun David, d cu mtura, lucruri din astea care sunt mai puin pentru biei, face. Sau dac am nevoie de ajutor, nici nu se pune discuia, m ajut.
Din majoritatea interviurilor rezult ns c femeile i asum activitile domestice, iar soul sau partenerul ofer doar sprijin. Probabil c n societatea romneasc modelul familial al relaiilor democratice evolueaz lent, mai ales din cauza persistenei stereotipurilor de gen legate de rolurile domestice i a acceptrii acestor stereotipuri de ctre ambele sexe.
Discuie IDI 17 Mod: n viaa de zi cu zi, cum se mpart sarcinile casnice? Dac exist vreo rutin. Respondent: Pot s spun c a devenit i o rutin la mine. Pentru c mi place s fac un lucru cu sim de rspundere, nu alandala. mi place perfeciunea, dei nu exist perfeciune. Mod: neleg c partea cu mncarea v revine Dvs. Respondent: Da, mncare, clcat, splat, aranjat. Soul meu att face, calc lucrurile de mn. Soul: Mai fac mici retuuri prin cas. Respondent: El nu fumeaz, i n momentul cnd m duc la cafea, el face patul. Soul: n zilele cnd rmne soia acas, automat nu mai fac eu.
Pare a fi destul de rspndit patternul familial al bugetului unic cu gestionarea acestuia de ctre femeie. De obicei soia apreciaz prioritatea anumitor cheltuieli curente i le aloc sumele cuvenite. Cumprturile curente ale gospodriei se fac de cei doi parteneri mpreun, soul avnd rolul de a ajuta la transportul bunurilor achiziionate.
Discuie IDI 4 Mod: Activitile astea, aprovizionarea, plata facturilor... Respondent: Aprovizionarea, nu vreau s m laud, dar numai eu iau deciziile. Am lsat s zic el nu mai e aia, nu mai e aia dar nu prea zice deloc. Dar la cumprturi mergem mpreun. i plata facturilor, el este cel care m ntreab pe mine ai pltit?. S-o plteasc, nu. Dar m ntreab. Mod: Avei un buget comun, sau se in separat evidenele? Respondent: Comun. St la mine. Mod: Deci suntei trezorierul ef. Respondent: Exact. Discuie IDI 17 Respondent: Cumprturile tot eu le fac. Soul: Mergem mpreun. Ea fiind mai calculat, pentru c eu ca brbat, s zicem c acolo e 5000 i n alt parte 7000, zic las, iau de unde e mai aproape. Mod: i cnd este s cumprai ceva de valoare, cum se iau deciziile? Respondent: Tot mpreun. Dar cnd iau salariul, banii i dau ei. Mod: Deci din punct de vedere practic, al faptelor, doamna este cea care face? Soul: Da. Mod: Resursele financiare se stabilesc n comun, sau exist un buget separat al fiecruia? Respondent: Nu. El ia banii i mie mi-i d. Nu c nu i-a da. Soul: V dai seama c nu pot sta banii pe mna mea, din moment ce sunt brbat. Femeia are rolul ei. Bine, c trebuie s am i eu acolo, ca brbat, de-o cafea, asta e altceva. Dar banii pentru mncare, eu zic c e rolul unei femei. Prerea mea, eu aa am fost nvat. Respondent: Adic aa te-am nvat eu.
Soii iau mpreun hotrrea unor cheltuieli mai importante, precum cele privitoare la reparaia i ntreinerea locuinei.
Viaa de cuplu i atmosfera de familie par astfel a avea o calitate bun, par s fie o surs de satisfacie sau mcar de securitate pentru majoritatea respondentelor.
Discuie IDI 12 Mod: Aici locuii Dvs i prietenul Dvs. Cnd ai descris ziua Dvs obinuit, ai zis doar despre Dvs. Ziua l cuprinde i pe el. Respondent: Da, numai c el lucreaz, aa c l cuprinde foarte puin, dimineaa puin i seara puin, de asta nu l-am inclus foarte mult. Mod: Deci, nu apare n peisaj dect la nceput i la sfrit. Respondent: i smbta i dumininca. Mod: i cnd suntei amndoi, cum se ntmpl lucrurile? Avei stabilit o rutin legat de activitile casnice? Respondent: Da. Smbta facem curenie mpreun. Duminica, dac nu sunt n sesiune i nam mult treab, stm mpreun, ne uitm la filme, gtim, chestii din astea. Mod: Cine gtete? Respondent: Amndoi, mpreun. l considerm timp petrecut mpreun. El toac ceva, i eu fac mncarea practic, dar se consider c m ajut. Dimineaa nu prea ne vedem, pentru c el se trezete foarte n grab, ntrzie tot timpul la serviciu, i seara mai ieim cu prietenii sau ne uitm la un film acas. Mod: Cnd trebuie luate decizii referitoare la cas, cum negociai? Respondent: De obicei, noi suntem de acord cam cu toate deciziile. Discutm, fiecare cu ce prere are, ajungem la un compromis. Mod: Deci, de regul este comun. Respondent: Da.
Totui, chiar n condiiile acceptrii modernitii i a nelegerii relativ bune ntre soi, taii par a fi mai puin prezeni n procesul de cretere i educare a copiilor, chiar sau mai ales dac acetia au dizabiliti.
Discuie IDI 18 Mod: Oricum suntei o fire dinamic, activ Respondent: .. Taic-su l-a acceptat foarte greu, nelund contact, i acum zice aia de ce face, i alta n-o face?, de exemplu mersul pe biciclet, a zis c ce mare lucru s dai la pedale, dar i-am zis gndete-te cte micri sunt, pentru tine e ok, dar pentru el, n momentul n care l-am urcat pe biciclet, st i ateapt. Eu l-am acceptat foarte repede pentru c am avut contact cu prini, taic-su e mai greu, n perioada cnd m duceam la doctori (pentru autismul copilului n.n.), zicea pi tu eti o nebun, c n-are nimic, avea perioade cnd mergeam la doctor i el sttea pe hol, i i-am zis pi stai aa frate, intrm mpreun. Culmea ironiei e c copilul e mult mai ataat de el. Mod: Pentru c l vede mai puin, probabil. Respondent: Dac taic-su i cere un lucru, imediat l face. La mine, tre s i dau comanda de 34 ori. Mod: Deci trebuie implicat mai mult tatl. Este un lucru bun de care ar trebui s profitai, pentru c l ajut pe biat. Respondent: M uit la el, e nnebunit dup taic-su, ncearc s-l imite n diferite aciuni.
Chiar i n cazul copiilor cu comportament deviant, taii sunt mai puin implicai, astfel nct, de cele mai multe ori, desfacerea cuplului i integrarea tatlui n alt familie nseamn abandonarea copiilor n grija familiei extinse (bunici, de obicei).
Discuie IDI 16 Respondent: Am un nepot care a luat-o pe nite ci greite...m rog, o s v spun soacra mea. E n clasa a aptea. A stat i la noi, s-a mutat la prini, taic-su e nsurat a doua oar...probleme. ... Soacra: E un copil problem. El (tatl copilului) a fost cstorit la Bucureti, ea n-a vrut s stea la ar. S-a desprit. i nici n-a venit s vad copilul, nici 2 ani n-avea. L-am dus noi s-l vad. Fcea convulsii cnd era mic, 9 ani de zile m-am chinuit cu el. A depistat c are epilepsie, din 2005 suntem la control mereu. ... Soacra: Un copil bun, pn s-a recstorit fi-miu i a zis c nu-l mai las aicea, c i ia copilul acas. A fcut alt copil cu asta, i nu stiu ce se ntmpl acolo, c st numai aici la noi, la ei nu vrea s stea, cam l bate ta-su, m-sa nu st cu el, a zis mamaie, pe mine nu m nelege nimeni ... Soacra: i fcuse i pensie de epilepsie, am fost la Giugiu i i dublase alocaia. i a nceput fi-miu, s-a mbtat i zicea c i mnnc banii. i s-a apucat copilul de ci greite. S-a nhitat cu nite biei c numai ia m nelege, c m-au ajutat la englez, sunt nite biei mai mari, i cnd am auzit, nu l-am prins, c fumeaz, c a i but, i e un copil, cum s v spun, care se joac numai cu jocuri violente.
Relaiile n familia de origine
De cel puin o generaie societatea romneasc pare a fi renunat la modelul familial n care fata nu are libertate de micare sau autonomia de a lua singur decizii privitoatre la viaa sa. Modelul relaiilor autoritare nu (mai3) funcioneaz, mai mult, uneori prinii nu pot mpiedica decizii riscante ale fiicelor lor, precum ntreruperea timpurie a studiilor.
Discuie IDI 2 Mod: Ai copilrit aici, ai fcut coala aici? Respondent: Da, deci, am fcut o coal general, i un liceu economic, zece clase, din pcate nu l-am terminat. Mod: i cum s-a ntmplat de n-ai mers mai departe? Respondent: Deci, am apucat s cunosc pe cineva, am rmas cu acel cineva i am abandonat coala. La vremea aia, mi s-a prut ceva mult mai interesant dect coala. Dac ar fi s-o iau de la capt, n-a mai spune la fel.
Totui, studiul de fa a evideniat faptul c ntreruperea colii este caracteristic nielor sociale srace i lipsite de protecie social care au aprut n fostele centre muncitoreti. Comunele n care, n urm cu decenii, s-au construit centre de producie importante sau mai puin importante au avut i uniti de calificare a forei de munc, coli generale, dar i licee. Schimbrile petrecute n ultimele dou decenii n domeniul politicilor economice i socio-educaionale au dus la nchiderea ntreprinderilor industriale i au limitat nivelul educaional la care tinerii din localitate puteau ajunge fr a cheltui, pentru c au fost nchise liceele i centrele de calificare. De asemenea, accidentele de via din familia de origine (de exemplu, prini bolnavi cronic) i nevoia de a asigura un sprijin financiar prinilor i siei le determin pe unele femei s se resemneze s intre pe piaa muncii fr a-i perfeciona educaia
Probabil c disoluia autoritii n familie i are sursa n modernizarea forat dinainte de 89 i n ruperea tesutului social antrenat de aceasta. De asemenea, n perioada imediat urmtoare Revoluiei, n anii 90, reprezentarea social a colii a suferit o schimbare radical prin pierderea prestigiului, prin diminuarea importanei sale n mobilitatea social.
deci, fr competene deosebite. Prin tradiie, fiicelor le revine obligaia de a-i ngriji
Discuie IDI 7 Mod: Atunci, nseamn c aici ai i crescut. Respondent: Aici m-am nscut, aici am crescut. coala am fcut-o tot aici. Avem i liceu, dar e la 2 kilometri, 3. Mod. Deci ai fcut i liceul aici? Respondent: Nu, am mers unde era, dar am fcut dect 8 clase. Mod: Deci ai fcut 8 clase i v-ai oprit? Respondent: Dup aceea a fost cu Revoluia, se fceau 10 clase, i nu s-au mai facut a noua i a zecea, au rmas doar opt clase aici, la noi. Am mers mai departe, i am picat i n-am mai continuat. Am plecat la munc, n-am stat acas. Am terminat 8 clase i a trebuit s muncesc. Mod. N-ai avut o a doua ans? Respondent: Nu, pentru c nu erau bani s m in la coal. .... Respondent: Sora mea nu a muncit att de tnr, c s-a cstorit cam devreme. A crezut c scap. Prinii mei au fost bolnavi, mama- Parkinson, nu lucra c nu putea. i tata, abia s ne ntrein aa... Mod: Deci viaa a nceput devreme. Respondent: Foarte devreme. Adic greutile astea...
prinii, chiar dac au frai.
Influena condiiilor materiale i de locuit asupra calitii vieii de familie
Eantionul studiat prezint o mare diversitate de tipuri de gospodrii, de la familia extins locuind n cas individual pn la familia nuclear cu mai muli copii care se adpostete ntr-o garsonier de bloc. Cercetarea de fa a relevat influena pe care o au condiiile de locuit, programul zilnic al membrilor familiei i starea de sntate a copiilor asupra calitii vieii de familie. Casa individual este o surs de securitate i de satisfacie, dar solicit efort constant de ntreinere i mijloace materiale. n astfel de situaii, strategia adoptat este ca mcar un membru al familiei s caute un loc de munc mai bine remunerat i s-l pstreze chiar dac programul l face s devin absent din familie. De regul, brbaii sunt cei care i asum un astfel de comportament pe piaa muncii. n aceste situaii, categoric femeia muncete pentru a susine brbatul pe piaa muncii i pentru a ngriji gospodria.
Discuie IDI 16 Mod: De angajat ai ncercat s v angajai? Respondent: Nu, niciodat. Mod: De cnd suntei cstorit? Respondent: De 10 ani. Mod: Deci asta a fost, s fii mam i gospodin. Respondent: Aici la noi e greu cu transportul.n primu rnd e prea scump. i ca s te chinui, s te chinui pentru ceva. Am preferat s-mi cresc copiii, dect s mi-i chinui. ... Mod: Soul ce lucreaz? Respondent: ofer. Mod: Deci Dvs locuii aici cu soul i cu copiii, iar alturi sunt socrii Dvs. Soul lucreaz i smbta? Respondent: Dac are curse speciale, n ar, se duce. Mod: nseamn c de-abia la sfritul sptmnii v ntlnii, cu adevrat, cu soul. Vine trziu? Respondent: La 9 seara. Mod: Destul de greu, probabil c pleac devreme. Respondent: La patru jumate-cinci, pleac.
Exist ns i situaii n care femeile sunt cele care contribuie n mod decisiv la bugetul gospodriei i caut ctigul financiar din mai multe surse - locuri de munc cu oarecare stabilitate dar i expediente - fie i n situaia n care ele i asum n totalitate i ntreinerea propriu-zis a gospodriei i activitile casnice. n astfel de situaii, femeile renun la orele de odihn i, uneori, nva s convieuiasc cu stresul mprumuturilor financiare. ntre partenerii de via se instaleaz o relativ nstrinare sau, cel puin, convingerea c dorinele unuia nu sunt mprtite i de cellalt. Soii reuesc s i acopere nevoile de la baza piramidei lui Maslow, dar nu i nevoia de sprijin i de sentiment de securitate la formarea cruia contribuie de obicei viaa de cuplu.
Discuie IDI 14 Mod: Dac v gndii la viitor, care ar fi cea mai mare temere? Adic ce v-ar ngrijora? Respondenta: Cel mai ru ar fi s fie cine tie, s rmn cu bncile. Grija mea din orice moment e s achit bncile. N-am sume mari, dar se strnge. Asta mi-e fric. S nu-mi pierd locul de munc, s nu pot s pltesc i s m dea afar din cas. Sau m gndesc s nu m mbolnvesc i s nu m mai pot duce la servici. Sprijin ar fi baiatul, soul nu m-ar sprijini. Ziceam c nu mai fac mprumut, dar de srbtori nu ne-au ajuns banii, i am luat 10 milioane de la Providence. i nu iam spus soului pe moment, dar m gndesc c dac se ntmpl ceva, s tie. Ai pe cineva acolo, bun sau ru, e un sprijin. Chiar daca nu face nimic n timpul zilei, face dimineaa. Ct de ct este.
Mediul urban supune familia cu mijloace materiale reduse la alt tip de presiune. Plata utilitilor de baz ap i canalizare, dar mai ales nclzire oblig mai ales familiile cu un singur salariat s locuiasc n apartamente mici sau n garsoniere. Chiar dac cel care lucreaz este soul, femeia nu are un program mai lejer. ngrijirea copiilor i a spaiului de locuit sunt sarcini acaparatoare, pentru c ntr-un spaiu ngust igiena i viaa n comun necesit un efort deosebit. Lipsa de intimitate este i ea o problem, de multe ori originea comportamentului deviant al copilului aflat la vrsta preadolescenei.
Discuie IDI 13 Mod: Aici locuii de cnd? Respondenta: Din anul 2000. De 12 ani. Este greu, pentru c camera e foarte mic, sunt doi copii, fat i biat, pereii sunt cam umezi...bine, am zugrvit, dar degeaba, c iar e igrasie, speli i iar apare. Ca s cumprm altceva, v dai seama, trebuie bani muli, i nici la banc nu mai poi s te mprumui pentru c i cere salariul mare s-l ai. Primriile nu mai au unde...Era i igrasie, i gndaci, e adevrat c la nceput ne-am mprumutat la banc, cnd se cereau salariile mai mici. Soul: Am pus parchet, faian, gresie. Respondenta: Ct de ct, s fie o cas decent. Soul: Patru ani am stat fr gaze, numai la butelie ne chinuiam. Respondenta: E foarte greu mai ales fr ap, ne-am chinuit cu gleile. Soul: i acum nu este cldur. Dect ap rece. Avem boiler. Nu sunt calorifere. Asta-i o garsonier confort III. Patru pe patru. Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
Proprietatea asupra unei locuine decente determin o calitate a vieii de cuplu relativ bun, mai ales n asociere cu un statut educaional mai nalt. Chiar n condiiile n care unul dintre parteneri este implicat ntr-un loc de munc ce presupune program extins i dedicare total, o locuin bun crete calitatea timpului petrecut mpreun cu ceilali membri de familie i aduce cu sine construirea unui univers comun de preocupri, adic o adevrat via de familie, proprie sau de origine. Cele mai importante achiziii devin cele care permit investiii n locuin.
Discuie IDI 15 Mod: Dar n general, n familie, v consultai, sau tot Dvs hotri ce se ntmpl pe-acolo? Respondenta: Cu cine Dumnezeu s m consult att? Am, v-am spus, acest apartament care mi aparine, co-proprietate cu mama mea i fratele meu, apartament de 4 camere, i acest apartament din Palatul Parlamentului, unde sunt co-proprietar cu Valentin (soul), i unde el a rmas o bun perioad de timp. M gndesc, n momentul n care copilul va mplini vrsta s simt nevoia s fie singur, atunci voi interveni. Dar inclusiv aspectele acestea de cmin, tot eu am fost aceea care a trebuit s vorbesc cu un zugrav, s aranjez absolut totul, am venit n apartamentul acesta de una singur, dar Dumnezeu m-a ajutat cu toate, i la un moment dat am avut un ctig de pe urma unei tranzacii de teren, am primit nite bniori, i mama mi-a zis tu eti un copil minunat, pentru c orice fat cu aceti bani i-ar fi dorit s-i schimbe maina, s se duc s se plimbe, eu am zis c este mult mai important investiia sub acest acoperi. Am luat i am renovat toate aceste 4 camere, apoi cu banii pe care i-am mai avut am completat pe parcurs, mobila, tot timpul am adaptat aparatura pentru Alexandra (fiica). Acum n-a putea s-l acuz pe Valentin c nu poate s ia o decizie legat de casa care nu-i aparine, unde nu este co-proprietar, n partea cealalt el de ocup de dri, de ntreinere i aa mai departe, dar n-a putea interveni i acolo. ... Mod: n ultimul timp, care a fost cea mai important cumprtur pe care ai fcut-o n familie? Respondenta: Ast-var, eu am n apropiere de Bucureti, la Domneti, am un teren pe care l-am motenit nu numai eu, i mama mea, i fratele meu, i avem o csu acolo, pe care prinii mei au construit-o, la vremea respectiv, pentru c trebuia s construieti o cas, altfel terenul i era confiscat, conform legilor de la vremea respectiv. Este o cas normal, modest, i am fcut o mic renovare, dar numai o parte, un acoperi deasupra unui garaj, o u de termopan, toat ncperea este renovat i am schimbat gardul.
De regul, pentru calificri medii i sub-medii, piaa muncii nu ofer condiii suficient de atractive din punctul de vedere al salariului i al stabilitii, astfel nct s asigure plata contravalorii unei locuine decente i, implicit, s ncurajeze mobilitatea geografic i ntemeierea unei familii ntr-o alt localitate dect cea de origine.
Factori de risc n ceea ce privete vulnerabilitatea social a femeii
Se pare c la vulnerabilitatea social a femeii contribuie cu precdere trei factori, ei nii puternic interconectai: lipsa unui background educaional, contextul familial n care o persoan copil sau printe bolnav - depinde de ngrijirea femeii i, decisiv, calitatea sczut a vieii de familie, i.e. relaiile ncordate sau chiar violente din cuplu. ntreruperea studiilor i lipsa unei calificri sunt percepute de respondente ca fiind piedici aproape de netrecut n dobndirea unui loc de munc decent sau cu mai mare stabilitate. Femeile aflate n aceast situaie i restrng sfera aspiraional sau, n cazul n care viseaz la o ocupaie anume, caut, fr succes, o soluie pentru completarea studiilor.
Discuie IDI 5 Respondent: Eu mi-a fi dorit s fiu asistent medical. Mod: Deci, n primul rnd, alt profesie. Respondent: Da. Dar n-am avut posibilitatea s fac un liceu, c n-am prini i n-a avut cine s m in mai departe. Mi-a plcut coala, am luat examenele, am luat tot, i n-a avut cine s m in mai departe. C acum m-am interesat de o coal de asistent medical, i fr liceu nu pot, n-am dect 8 clase. i acum mi-a dori s fac liceul n acelai timp, dar nu m descurc cu programul la munc. C dac renun la munc, nu mai am posibilitatea s fac liceul.
Boala nevindecabil a unui membru al familiei poate determina femeia s renune la locul de munc. Sistemul de sntate din Romnia nu ofer serviciile de ngrijire necesare unor bolnavi dependeni total sau parial de ajutorul unei alte persoane. Aadar, pentru a ngriji un printe bolnav, uneori femeia este nevoit s prseasc serviciul pentru a se interna n spital cu acesta, n calitate de nsoitor, mai ales n lipsa mijloacelor de a plti servicii private de ngrijire.
Discuie IDI 7 Mod: Dac e s v gndii n urm, care e cea mai mare problem creia a trebuit s-i facei fa pn acum? Respondent: Cea mai mare a fost asta cu prinii mei, c ei au fost bolnavi, eu am rmas cu ei i a trebuit s am grij de ei. Mod: Amndoi necesitau ngrijire permanent din partea cuiva? Respondent: Da. Fratele era biat i nu putea s aib grij de mama, asta a fost. Dac mergea la spital, trebuia s o nsoesc, i atta timp ct era internat trebuia s rmn acolo. Venea mama, pleca tata. i din cauza asta nu am putut s-mi in un loc de munc mai mult. Cnd era vorba smi aduc cele necesare s-mi fac carte de munc, trebuia s las tot i s plec cu ei la spital, c nu aveam ce s fac. Mod: Din membrii familiei, dac ar fi s ne gndim cine v datoreaz cel mai mult, pe cine ai ajutat cel mai mult? Respondent: Prinii. Ei pentru mine n-au fost prini aa, deci cum sunt ali prini pentru copii, ca s-i ajute prinii pe copii. Eu, fiind copil, eu i-am ajutat, cum ar veni, eu am fost printe i ei copii.
O schimbare total a stilului dar i a obiectivelor de via o aduce cu sine naterea unui copil cu dizabiliti, cci, de cele mai multe ori, rolul de a susine educaia unui astfel de copil i revine exclusiv mamei. Femeia nu dispune n acest caz de niciun ajutor, ea trebuind s acopere toate necesitile copilului singur. Integrarea unui copil cu dizabiliti n sistemul de nvmnt alturi de copiii cu dezvoltare normal presupune, alturi de beneficii, i o serie de riscuri sau simple inconveniente, care pentru mam pot ridica probleme suplimentare de ngrijire. Situaiile de risc sau doar incomode survin din lipsa resursei umane adecvate n instituiile educaionale, care, de cele mai multe ori, nu dispun de personal pregtit s interacioneze cu un copil cu dizabiliti. Pentru copilul aflat la vrsta precolar, mama caut singur ajutor de specialitate la diverse fundaii.
Discuie IDI 18 Respondent: i mulumesc Lui Dumnezeu c este aa cum este, merge pe picioare, mnnc singur, au mai fost perioade cnd...foarte greu am renunat la pampers, n jur de 4 ani jumate, plus c nu mnca singur. Mod: Se mbrac singur? Respondent: Nu. De dezbrcat se mai dezbrac singur.i fata care vine de la fundaie mi-a zis c greesc, c l grbesc s se mbrace, a zis ncercai s-l motivai, dar cnd am nceput terapia nici noi nu tiam, (...). Nu mai face pe el, mulumesc Lui Dumnezeu, c tare greu a fost cu asta, a fost o munc titanic cu dusul la toalet. Trebuie s te lupi s devin independent, s comunice cu ceilali, mcar ca s se fac neles. La grdini n-a fcut pe el, deci cred totui c se ine, eu cnd l iau la 3, imediat l duc la toalet. Mod: Dar nu l duce nimeni ntre timp? Respondent: Pi le-am zis s-l mai duc, nu e sntos s se in att. mi dau seama dup culoarea urinei, dar zice c-l duce.. .ntr-adevr, e foarte greu i la grdiniele speciale, cnd l-am dus pe Tudor acum 2 ani, erau 4-5 copii n grup, acum sunt cte 12 copii, au 5 grupe, sunt pe diferite dizabiliti, dar destul de muli, ei nu mai sunt nici pltii cum trebuie. Mod: Acolo, personalul ar trebui s fie specializat i pasionat de asta. Respondent: Nu-mi spunei...am avut o doamn n primul an de grdini special, c doi ani a fost la o grdini normal, nici nu tia ce nseamn autism, mi-a dat rspunsul c nu aude. Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
Cadrul juridic dedicat mamei care are n ngrijire un copil cu dizabiliti permite att situaia concediului de ngrijire ct i angajarea printelui ca nsoitor pltit de autoritatea local, adic de primria localitii de domiciliu. Se pare c ns c reprezentanii instituiilor statului nu sprijin femeia s aleag cea mai avantajoas variant.
Discuie IDI 18 Mod: Dup ce vei termina perioada asta de cretere a copilului, ce vei face? Respondent: Da, e o problem. Din netiin i dintr-o proast informare, cnd a fcut copilul 3 ani, cnd m-am dus s depun actele, mi-au spus c n-am dect o variant, nu tiam c pot s stau pn la 7 ani acas. Ei mi ziceau cnd v ducei la Primria Sectorului 6, v angajai ca asistent personal la noi, i aa putei s rmnei acas. Am fcut prostia asta. Mod: Dar erai asistenta copilului Dvs. Respondent: La Primria Sectorului 6 sunt cu carte de munc, dar am pierdut nite bani, pentru c altfel eti pltit cnd eti n cretere, e diferen de 4 milioane pe lun, am pierdut ceva. ntre timp, cnd m-am mai informat, am zis doamn, eu pot s stau acas n contiuare, eu am lucrat nainte s nasc i cei de la Primrie mi-au zis ok, facei cerere c v suspendai contractul de munc, trecei n cretere, dup care, cnd va mplini copilul 7 ani, cu o lun nainte, venii la noi i facei cerere de reangajare. Acum s vedem ce va fi. S devin asistentul personal e singura variant, dac m angajez salariile sunt foarte mici.
Victimele violenei domestice au una dintre cele mai dificile poziii sociale. n situaiile extreme, femeia nici nu i mai dorete reinseria social. Cauzele profunde ale acestei situaii se afl n lipsa de sprijin din partea soului combinat cu precaritatea reelei sociale a femeii (familie destrmat, prini, frai care triesc n strintate fr a avea o stare material deosebit de bun). n acest caz, soluia de via, proiectul de viitor al femeii este s ajung n strintate unde, dac nu poate s lucreze, poate cel puin s primeasc asisten social mai bun dect n Romnia. Astfel de situaii vulnerabilizeaz femeile la trafic de persoane.
Discuie IDI 10 (ntr-un centru de asisten i adpost pentru victimele violenei domestice) Respondent: Pe mine nu m intereseaz nicio integrare, niciun curs, pentru c eu vreau s plec din ar. (...) Mod: E bine, deci nu plecai n necunoscut. Respondent: Chiar dac ar fi n necunoscut, a pleca. Pentru c am ajuns la vrsta de 47 de ani, nu mai am nimic n afar de copii. Trebuie s-mi iau cu chirie, ca s stau cu chirie mi trebuie un apartament cu dou camere, hai s spunem i o garsonier. Dar pe garsonier tot trebuie s dau 150 000 pe puin, i atunci m duc s iau un apartament, cam aa sunt preurile. i mi iau servici. n domeniul meu, contabilitate, operator facturare, nu pot s mai lucrez pentru c nu vd. Dac mi iau un servici, ce servici s mi iau? Pot s ctig, n visele mele cele frumoase, 15 milioane pe lun. Mod: Dar acolo unde mergei, o s fii pltit? Respondent: Da. i din banii tia, cum pltesc eu chiria, chiar dac ar munci biatul cel mare, n-o s putem face nimic, doar o s muncim, o s pltim amndoi i o s mncm, i cu asta basta. n schimb, dac plec, m cost 300 de euro cu tot cu utiliti, nu mai pltesc nimic, i ctig aproape 1000 de euro pe lun. Ce s aleg, Romnia sau Cipru? Eu aleg Cipru.
Femeile pe piaa muncii
Femeia pe piata muncii n societatea contemporana
Coninutul muncii i importana locului de munc n viaa femeii Pentru majoritatea respondentelor locul de munc este aproape exclusiv mijlocul prin care pot ctiga cele necesare traiului. Salariul intr n componena bugetului familiei i este cheltuit pentru acoperirea nevoilor tuturor membrilor gospodriei, care, n cazul femeilor cu educaie redus i ocupaii manuale, de multe ori se reduc la cele primare (hrana i utilitile) i la cele impuse de educaia copiilor.
Discuie IDI 3 angajat n servicii destinate comerului recondiionri de aparate electrocasnice Respondent: Eu sunt testoare, necalificat. Mod: Ce nseamn? Respondent: De exemplu aspiratorul, i verific flexul. Mod: Sunt sub licen? Ce aparatur este? Respondent: Mai multe. Le aduce din strintate, nu tiu ct am voie s v spun. Mod: Le asamblai? Respondent: Ele vin asamblate, corpul complet. Noi le splm, eu le testez, dac e rupt firul, i dau mai departe pentru splat. ... Mod: Ca salariu, cum suntei pltit? Suntei multumit? Respondent: La ce fac eu, da. Mod: V mai dau altceva, bonuri de mas? Respondent: Bonuri de mas, i ne deconteaz transportul. Dar putem s venim i de la Oltenia, la toat lumea e la fel, 650 de mii. Deci nu-i intereseaz, tia care sunt la o staie-dou, nu le dau. ... Mod: n timpul liber ce facei, doamn? Respondent: M duc la lemne, c e aproape. Cerine multe, bnci am avut c am zis s facem i noi, fata am nscris-o la facultate, s-au dus doi ani, am retras-o c a rmas al meu fr servici, nam mai putut s pltim nici bncile. i am rmas eu cu serviciul sta, i cu 12 milioane ce s trieti? Fata mea nu fumeaz, nu bea cafea, am un copil cuminte, a fost la coal, a terminat liceul, a dat Bac-ul, l-a luat cu 8 i ceva, nu tie ce e aia discotec c n-a vrut ea. I-am zis eu am fcut 10 clase. Tataie-tu avea posibiliti s m dea, dar aa era pe atunci, m-am mritat cu tac-tu i te-am fcut pe tine. La 17 ani am nscut. Posibiliti am avut, dar nu m-am dus. Mie-mi pare ru acuma. Vrei s ajungi cum sunt io?
Mediul economic turbulent n perioada de tranziie la economia de pia i recesiunea manifestat n ultimii ani au adus cu sine volatilitatea slujbelor manuale.
Discuie IDI 2 n prezent omer Mod: Legat de profesie, spuneai c prima oar dup coal ai avut mai multe tentative. Pe unde ai fost? Respondent: Mai mult n industria alimentar. La o fabric de pine, unde se lucra foarte mult, i n 3 schimburi, au zis c nu m primesc acolo, n-am vrsta, kilogramele necesare. .. Mod: Ai zis c dup mai multe ncercri, ai rmas la Dmbovia (fabrica de nclminte n.n). Cum a fost acolo, cum ai nceput? Respondent: Am nceput c nu mi s-au fcut nite analize chiar att de stricte, eu avnd i probleme cu ficatul nici n-ar fi trebuit s lucrez n domeniul la, cu soluii, prafuri, dar n-am avut nicio problem i am avut nite efi care puteai s vorbeti cu ei. Te nelegea c eti tnr i zpcit, i o mai iei i pe alturi. i am nceput, ncet-ncet, s-mi revin, c nu se poate s ntrzii ncontinuu, c prima dat nicidecum nu ajungeam eu la program. Pn la urm am avut i eu obraz. Mod: Ci ani aveai atunci? Respondent: Vreo 17. S-au fcut acolo, la fabric, cursuri de calificare, deci n interior. Mod: Ce calificare? Respondent: Calificare n industria nclmintei, nu mai tiu cum se chema. Mod: Dar efectiv, ce-ai nvat n timpul calificrii? Respondent: Multe reguli, n principal, de care poate chiar n-aveam habar. Am vzut c mie mi se permitea foarte multe, i nu inea cont de regulile alea, i m-am gndit eu c trebuie s fiu foarte recunosctoare, i am nceput s am un respect fa de efi, deci ei nu mi-au impus, dar am vzut c munca n sine necesit multe chestii, i ei mi cer foarte puine. ... n ziua de azi sunt restricii foarte mari, sunt foarte impuntori. Mod: Dar ct ai lucrat la Dmbovia? Respondent: Vreo 14 ani. Mod: Deci pn la 31-32 de ani. Respondent: Da. Mod: i cum ai plecat de acolo? Respondent: A dat fabrica faliment, nu c-a fi vrut eu s plec. Mod: Asta cnd a fost? Respondent: Acum 5 ani. i dup aceea am gsit la o alt fabric de nclminte, cu un grup de muncitori plecai de acolo, din Dmbovia, pe care i cunoteam i mi-a fost foarte uor. S mergi mcar cu un coleg e mai uor dect de unul singur. i-am mai lucrat acolo pn s-a desfiinat i acolo. Am fost i de-acolo omer un an. Apoi mi s-a terminat i omajul. Mod: i de-atunci, de cnd ai rmas omer, ai mai cutat, nu? n cte locuri ai mai ncercat? Respondent: n dou, i m-am speriat foarte ru. Mod: Ct? Respondent: Extraordinar de ru. Deci pe al doilea l-am vzut i mai tragic dect primul. Deci la o teras, o teras de var n Centrul Vechi, nu mai tiu cum se numea, lucram vreo 20 de ore, de la 10 dimineaa pn la 5 dimineaa. Deci cnd m duceam la 10 dimineaa, era mai lejer, dup aceea era o tragedie i o teroare. M-au angajat, normal, ca muncitor necalificat, fceam curenie i pe terasa din interior i pe cea din exterior, i la buctrie, i la bar, peste tot, deci eram total solicitat. Dup ora 7, nu mai tiam unde s m duc mai nainte, toat lumea m striga i eu nu mai ajungeam nicieri. Pn la urm am stat acolo o sptmn. Nu mi-am luat salariul, patronul nu mi-a dat bani, ce am rmas cu ciubucul de la osptari, fiind teras de var, mpreau seara i-mi ddeau i mie. ... Mod: i pare o munc complet diferit de cea pe care o fcuseri pn atunci. Respondent: Da, normal. Nu se compar un servicu de 8 ore, cu 20 de ore. Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
Femeile cu educaie medie i sub-medie au rareori ansa unei ocupaii care s presupun cu adevrat exercitarea unei meserii. Munca lor se compune dintr-un set de operaiuni precise care se poate nva n cteva ore de practic. Angajatorii nu investesc aproape nimic n formarea resursei umane la acest nivel, iar locul de munc nu este de natur s fidelizeze angajatul sau s i trezeasc interesul pentru ansamblul activitilor desfurate n organizaie. Comunicarea la locul de munc se refer strict la obiectul i procesul muncii de la bancul propriu de lucru i se petrece numai n situaii
Discuie IDI 6 Mod: Ai lucrat cu contract de munc? Respondet: Da. Mod: n cte locuri? Respondet: Dou. Mod: Totaliznd ct? Respondet: 7 ani. Mod: Spunei-mi-le pe rnd. Respondet: Fundaia Motivation. ngrijitoare. La casa de copii. 3 ani. Mod: i de ce ai plecat de acolo? Respondet: Am simit c nu mai fac fa. La nceput mi-a fost foarte bine, i apoi... Copiii cu probleme, dizabiliti... Ajunsesem dintr-o persoan foarte calm i lintit, s m comport ntr-un fel care mi-am dat seama c nu sunt eu, s ridic tonul, i am zis c mai bine renun. Copiii ia naveau nevoie de aa ceva. Mod: n ce perioad a fost? Respondet: Sunt 4 ani de cnd am terminat. Mod: Deci 2005-2008? Respondet: Cam aa.
..
Mod: i urmtorul loc de munc? Respondet: L-am avut aici n comun, am lucrat 4 ani. Mod: i aici ce a fost? Respondet: Nu mai mi convenea salariul, ei nu mi-au putut oferi mai mult, i atunci am renunat. Mod: Deci Dvs ai cerut o mrire de salariu. Respondet: Da. Lucram i acolo (la un centru de copiere, la un aparat XEROX n.n), i la un magazin. Mod: Aveai dou job-uri. Respondet: Da, cu un singur salariu. i am vrut mai mult. Patronul avea i un magazin, i lucram acolo n weekend. Mod: Dar a fost cu carte de munc? Respondet: Da. Mod: Ce facei acum, vrei s mai cutai? Respondet: Da, sigur. Mod: Acolo ai avut program fix, lucrai 8 ore? Respondet: 6 ore. Mod: i la magazin, doar n weekend? Respondet: Da, de dimineaa pn seara. i am cerut ori mrire de salariu, ori s rmn doar la xerox. Mod: La xerox mai lucrai cu cineva, sau singur? Respondet: Singur. Mod: i aveai clieni? Respondet: Foarte muli, lucram non-stop. Trgeam la xerox fr pauz. Mod: i dac se ntmpla ceva, ce fceai? Respondet: Chemam efii, i ei se ocupau. Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
stabilite prin reguli care se aduc la cunotina noului angajat. Femeile care muncesc n astfel de condiii sunt ncredinate c nu au nicio posibilitate de a obine o mbuntire a condiiilor de munc sau alte avantaje i astfel, ele nu nva meserie, nu au nicio viziune asupra domeniului n care lucreaz i nici dorina de a-i dezvolta cariera n respectiva organizaie.
Discuie IDI 3 Mod: Cte persoane suntei la un loc cnd lucrai? Respondent: Suntem pe benzi. 5 fete, cu mine 6, i cu efa 7. Dar efa are 3 benzi. Mod: V nelegei? Respondent: n general, da. Numai asta ne certm, cu iganii. Mod: i cu efa? Respondent: n general, bine. Mai ne ciondnim. Mod: Dar vd c i apreciai pe patroni De Srbtori v-a dat ceva? Respondent: Nu, dar ne-a dar salariul i pe ianuarie. nelege perfect romna. Mod: Dar astea sunt comercializate dup aceea? Respondent: Da, le vnd. Avem tot ce trebuie, pn la burei de vase. Mod: i putei s vorbii n timpul lucrului, sau numai la pauze? Respondent: Numai la pauze. Dac eu n-am de lucru, nu pot s m duc la ea s o ajut. Fiecarei face treaba lui.
O educaie mai nalt plaseaz, de regul, femeia n sfera ocupaiilor nemanuale, unde ansamblul activitilor pretind internalizarea deprinderilor unei meserii i permit dezvoltarea unei cariere. Absolventa de studii universitare are aspiraii de mplinire n plan profesional i un orizont mai larg asupra mediului economic n care activeaz. Femeia cu studii superioare i funcie de conducere are satisfacii la locul de munc, triete evenimentele profesionale, comunic pe marginea lor, iar interaciunea social creat n cursul acestei comunicri este important pentru cea care o stabilete i contribuie la remodelarea personalitii femeii. Locul de munc este mai mult dect o modalitate de a obine un venit, este mijlocul prin care se satisfac trebuine de ordin superior precum nevoia de stim i de auto-realizare. Cele mai mari satisfacii la locul de munc le au femeile ajunse n poziii de management al organizaiilor socio-politice.
Discuie IDI 15 Respondent: La Bunuri de Consum din Cauciuc am lucrat 3 ani, pn am terminat stagiatura. Dup aceea a czut regimul, m-am transferat, am lucrat acolo foarte puin, cam un an i jumtate. n mediul sindical, activitatea a fost diversificat, mai nti cu turismul social, apoi cu activitile educaionale, apoi am fondat o federaie profesional din domeniul industriei textile, am acionat i acolo ca vicepreedinte. Mod: Din tot ce mi-ai zis, neleg c ai avut satisfacii mari n domeniul sta. Respondent: Au fost n primul rnd aceste participri internaionale. Comunicarea m-a ajutat pe mine mult, chiar dac eram stagiar am fost numit ef de atelier de ctre directorul de la vremea respectiv, dar materia prim era vai de mama ei, far niciun fel de calitate, produsele erau pe msur, fceam o grmad de rebuturi de care rspundeam, aveam responsabilitate pe secia de producie. Erau folosite la Penitenciarul Jilava ca material de foc. Din mediul acesta, ca s ajung n civa ani de zile, prima dat cnd am ieit din Romnia am nceput s plng instantaneu, era visul meu dintotdeauna s ajung n Frana, cnd fceam fiele pentru fiecare monument la limba francez, i le nvam pe dinafar cu o contiinciozitate nemaipomenit. Ori gndii-v, de la negrul la de fum, oamenii erau pucriai recalificai la locul de munc, celelalte muncitoare erau din Jilava, i dintr-odat s ajungi tu ntr-o astfel de lume, care s-i dea posibilitatea s te exprimi, pentru mine a fost un ctig extraordinar i o satisfacie nemaipomenit. Aceste delegaii s-au nmulit, s-au nmulit destinaiile, provocrile au crescut, cum s nu-i dea satisfacie? Ultima dat chiar a fost o ocazie provocatoare, acum un an, doi ani, septembrie 2010, am fost n Japonia. i m-am simit mulumit c pn la urm toi au rmas mulumii de prestaia mea.
Strategii de cutare a locului de munc Cea mai frecvent modalitate de cutare a unui loc de munc o reprezint informarea prin reeaua social i prezentarea la interviu n vederea angajrii. Obinuite deja cu instabilitatea mediului economic i cu volatilitatea slujbelor manuale, femeile cu educaie medie i sub medie nu consider refuzul la angajare drept o experien memorabil i nu caut explicaii pentru atitudinea angajatorului. Exist chiar un anume optimism care anim femeia n cutare de slujb, iar acesta i are originea n perioadele de relativ cretere i stabilitate economic pe care Romnia le-a traversat. De multe ori femeia este ajutat de reeaua social, de familie sau de prieteni i este recomandat pentru anumite locuri de munc.
Discuie IDI 7 respondenta a schimbat multe locuri de munc pe care le-a deinut fr forme legale Mod: Dar cum ajungeai la job-urile astea, prin cunotine? Respondent: Nu. Auzeam c e o fabric de cutare, i m duceam i ziceam cum o fi, o fi. Dac am noroc, am. Mod: Dar de fiecare dat cnd rmneai fr serviciu, automat trebuie s v cutai. Respondent: Da, trebuia s-mi caut. Mai aveam prieteni, mai stteam de vorb. i acolo, la pine, m-am dus, m-am interesat, am stat de vorb cu cine era acolo i a doua zi m-am dus la munc.
Dup cum am putut constata, studiul de fa a evideniat faptul c n ceea ce privete activitatea n gospodrie, modelul tradiional evolueaz foarte lent spre unul democratic. Deocamdat, rutina vieii de familie i responsabilizarea aproape exclusiv a femeii n ceea ce privete organizarea traiului n comun, au drept rezultat focalizarea energiei acesteia asupra altei sfere de interes dect cea a angajatorului. Directorii de resurse umane se feresc de implicarea femeii cu educaie redus n poziii care presupun achiziionarea unor abiliti profesionale, chiar dac intelectual i fizic femeia demonstreaz c este capabil s le deprind. Astfel, femeilor li se ofer, n general, locuri de munc n care responsabilitatea este redus n comparaie cu aceea asociat slujbelor ocupate de brbai, iar, n consecin, salariul este mai mic. Aceast situaie este receptat de unele femei ca fiind una normal.
Discuie IDI 8 Mod: Suntei mai multe femei acolo? Respondent: Suntem numai femei, i 2 mecanici. Mod: Am mai avut o doamn care lucra numai cu femei, i era tot n stilul sta, adic brbaii lucrau numai pentru ntreinerea utilajelor. i spunea c ei i se pare c femeile muncesc mai mult... Respondent: Ba nu, muncesc i brbaii. Mod: ...c brbaii au munc mai uoar i salarii mai mari. Respondent: Pi da, i responsabilitatea care este? Nu oricine i bag minile n utilajele respective. Dac avem o problem, noi nu tim s reparm. Eu am avut o problem cu un utilaj din cauza curentului. Au venit i s-au chinuit toat ziua, de fapt nici nu au plecat acas. Deci ei stau i peste program dac trebuie. Muncesc i ei destul de mult.
Cutarea unui loc de munc poate fi frustrant i pentru o femeie cu studii universitare. Situaia este ngrijortoare mai ales pentru proaspeii absolveni, pentru c majoritatea angajatorilor pretind ani de experien pe poziii similare. Puine companii au programe de Internship i puini studeni pot culege experien pe piaa muncii pn la absolvire. Cum modelul tradiional familial presupune ca, n eventualitatea n care se nate un copil, mama s fie cea care intr n concediul de ngrijire, pentru femei este i mai restrns posibilitatea ca, la absolvirea facultii, s se angajeze pe poziii corespunztoare statusului lor educaional.
Discuie IDI 12 Mod: Dac e s ne referim la profesie, pn acum preocupri de munc? Respondent: Eu mi-am tot cutat job-uri, dar nu am gsit ceva care s-mi plac prea tare. Mai ales c toi cer experien. La job-urile interesante trebuie s ai mcar 6 ani de experien n domeniu, i dac spui c ai lucrat pe cont propriu, nu prea se pune, vor s fie nite proiecte realizate cu nite firme, cu carte de munc. Mod: Lucruri mari. Respondent: Da. i n domeniul meu, internship-urile nu prea exist n Romnia. Trebuie s ncepi de undeva, asta e problema. ... Mod: Care e cea mai mare temere cu privire la viitor? Respondent: M tem uneori c n-o s m descurc destul de bine profesional, c n-o s gsesc un job care s-mi plac, sau c n-o s am ce s fac n Romnia cu domeniul pe care mi l-am ales, c-o s trebuiasc s m reprofilez pe altceva ca s pot s m angajez, ceea ce ar fi trist dup 4 ani de facultate. Dar m-am gndit c dac n-am s gsesc aici, o s m duc n strintate, unde design-ul e foarte apreciat i sunt multe locuri de munc.
Factori care limiteaz inseria femeilor pe piaa muncii Cercetarea a evideniat c factorii majori care limiteaz accesul femeii pe piaa muncii sunt educaia medie i sub-medie, respectiv volatilitatea slujbelor pentru femeile cu studii medii i sub-medie, necesitatea ngrijirii unor membrii de familie care sunt dependeni n ceea ce privete satisfacerea nevoilor primare i stereotipurile de gen care nc mai determin femeia s se implice mult mai mult dect brbatul n activitile casnice i n educaia copiilor.
Discriminare i percepii asupra rolurilor de gen pe piaa muncii
Discriminarea la angajare Se pare c femeile nu acumuleaz n mod contient experiene de marginalizare i discriminare pe criterii de gen n momentul n care solicit un loc de munc. n special femeile cu nivel educaional mai redus par a avea o percepie optimist asupra pieei muncii n general. Cele mai multe dintre respondente sunt de prere c femeile nu sunt discriminate la angajare i au n bun msur aceleai drepturi precum brbaii.
Discuie IDI 17 Mod: Considerai c angajatorii prefer femei sau brbai? Dac a acelai post, i doi candidai, o femeie i un brbat. Respondenta: Aici sunt mai multe criterii. Muli prefer un brbat, pentru c nu are acele responsabiliti ale femeii. Alii prefer o femeie, pentru c ea este mult mai abil, se poate implica i ntr-o problem de gen masculin. O femeie poate s fac i o munc de brbat. n schimb, un brbat nu poate. i ele sunt, hai s recunoatem, mult mai puternice, mai lupttoare. Mod: Femeile au mai mult iniiativ? Respondenta: Exact. i totdat au i puterea de rspundere, de brand, de tot. Mod: Deci considerai c o femeie poate ndeplini o funcie de conducere? Respondenta: Da. Cu brio, chiar. Adic eu una, m i vd. ... Mod: Considerai c femeile sunt, sau nu sunt discriminate? Respondenta: n mare parte nu sunt discriminate. Mod: Deci au reuit s se afirme. Respondenta: Categoric. Mai ales dac este o femeie puternic, care tie ce vrea, este imposibil s nu drme munii. i, s tii, femeile s-au trezit foarte mult dup comunism. i nainte erau acum, dar mai ales acum.
Un orizont educaional mai larg, un statut ocupaional mai nalt, o experien de munc extins, acumulat prin mobilitate pe piaa muncii i.e. domenii diferite de activitate i o diversitate mai mare a tipurilor de angajatori, toate acestea se asociaz cu percepii mai complexe asupra pieei muncii. Femeia liceniat, care a deinut funcii de conducere dar i de execuie, contientizeaz situaii de discriminare la angajare crora a trebuit s le fac fa ea nsi sau alte femei.
Discuie IDI 15 Mod: Credei c femeile gsesc mai uor de lucru n societatea asta, dect brbaii? Sau e invers? Respondenta: Din punctul meu de vedere, dac vrei, i ca femeie i ca brbat, gseti de lucru. Bine, nu gseti poate pe msura ateptrilor tale, a pregtirii tale. De asta sunt unii cu pregtire medie sau superioar care au acceptat de a face curat ntr-un hotel, pentru a ctiga acei 800 de euro, n comparaie cu acei 100 de la noi. Desigur, femeile, mai ales dac au i atuul acesta al tinereii i al faptului c i arat o disponibilitate a programului, din punctul meu de vedere acesta este un atu pentru femei. Dac este dublat prezena feminin de acest program prelungit i un dialog corespunztor, ca s nu mai spun i de o disponibilitate dus mai departe, i gsesc probabil mai uor. ns dificultatea unei femei este de a avea un job pe msura dorinelor sale. Pentru c, n general, o doamn care muncete contiincios, nu este avansat, eu am constatat, din teama domnilor din jur, c le va fi superioar. Asta e o vanitate masculin pe care am ntlnit-o, am resimit-o, i cred c rezultatul este datorat 80% din cauza aceasta. Dar 20% este, i eu ma ncadrez aici, insuficienta ncredere, vorbesc de posturi de conducere, n capacitatea lor, n fora lor, prea mult modestie, se gndesc mai profund la consecinele vizavi de ocuparea postului respectiv. De gsit i poi gsi, zic eu, cu uurin. Este foarte important s vrei, nu c m-am dus s caut, dar mai bine n-a gsi. Dac eti un om care doreti realmente s-i ctigi existena, nu s beneficiez de un ajutor de omaj de 3 milioane, ci s iau o leaf de 7, atunci se poate. Sigur c dac nu mi-am gsit de 50 de milioane c eu m cred nemaipomenit, atunci sigur c...n posturile de conducere este aceast dificultate, determinat n proporie de 80% de domni, i 20 de noi. O alt tar a noastr, a doamnelor, este c suntem foarte puin solidare.
Discriminarea la locul de munc Nu numai la angajare, ci i n procesul muncii femeile par a fi ocolite de discriminare din partea angajatorilor i a managerilor, mai ales dac poziia lor este una de execuie. Cercetarea de fa a relevat existena unor tendine de discriminare etnic ntre angajaii aflai pe aceeai poziie n schema angajatorului. Acest gen de discriminare este semnalat de respondente angajate n funcii de execuie care nu presupun exercitarea unei activiti calificate. n aceste slujbe, discriminarea pare a surveni odat cu interaciunea ntre egali, adic ntre colege, nu la interaciunea cu efii. Dup cum am observat ns ntr-unul din capitolele anterioare, pentru muncitoarele manuale interaciunea la locul de munc, n mod deosebit cea cu efii, este parcimonioas i strict reglementat, golit de un coninut personal de comunicare, aadar tendinele de discriminare direct sunt mai greu de observat.
Discuie IDI 3 Respondent: Refurbishing. Ei ne oblig s vorbim n englez. i am ajuns printr-o coinciden, au vzut c mi merge capul, le-am zis Dvs vorbii, c eu neleg, chiar dac nu pronun. i am nvat msurtorile, c ni le arat, sunt nite foi, lucrm numai pe calculatoare, condiii avem. Mod: V descurcai. Respondent: Ne descurcm, dar ca de obicei cine e negru e igan, cine e alb e romn. Mod: Cine face diferena asta? Respondent: Ei, ca patroni, nu. Respondent: angajatele. Mod: nsemnnd? Respondent: Muncitoarele. efele mai le in aprarea. ... M ntreab chiar nu tii ignete? Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
Discriminarea de gen pe piaa muncii nu se manifest direct i, mai mult, la angajare (pe funcii de execuie n special) nu sunt preferai brbaii acesta este latura observabil. ns poziiile care presupun calificri mai nalte i chiar exercitarea unei meserii (de exemplu, reparaii i mentenana unei instalaii) sunt solicitate aproape exclusiv de brbai i, n consecin, repartizate mai ales lor. Existena unor stereotipuri de gen privitoare la activitile industriale organizeaz dup o filosofie discriminatorie schema de producie i de angajare. Exist printre respondente i opinia c angajaii brbai ar fi cumva favorizai n conceperea procesului de producie, n sensul c, dei ar lucra mai puin, ar primi un salariu mai mare dect femeile.
Se pare c n cazul unui curriculum profesional care presupune studii superioare, mai ales n domenii inginereti, tradiional considerate a fi rezervate brbailor, femeile admit c au trecut prin situaii n care au fost discriminate pentru c sunt femei. Discriminarea de gen se manifest mai ales n legtur cu avansarea personalului pe poziii de management unde sunt ndeobte preferai brbaii, dar i privitor la salarizarea personalului. Ocupani ai unor poziii echivalente din schema de personal sunt retribuii diferit brbaii au salariul mai mare dect femeile care au aceleai ndatoriri la locul de munc.
Discuie IDI 11 Mod: Ai prerea c femeile i gsesc mai greu de lucru dect brbaii? Respondent: Da, n anumite domenii da. n domeniile tehnice, sigur. Dar i din cauz c toi brbaii se gndesc aa, e femeie, o s rmn nsrcinat, o s aib familie, e mai sensibil, dei de multe ori femeile lucreaz mai bine. Mod: Dar crezi c exist i diferene de salariu ntre femei i brbai, adic pe aceeai munc s fie pltii diferit? Respondent: Da, am ntlnit ca ingineri. Acum vd c i soul meu a ctigat mai mult dect mine, dei am terminat aceeai facultate. Am lucrat n aceeai secie, pe alt schimb, i salariul lui era mai mare. Dac te gndeti bine, n general, exist o justificare. Dar la aceeai secie, nu se justific.
Nevoi, ateptri, satisfacii i proiectarea viitorului Ancheta desfurat prin intermediul interviurilor etnografice a evideniat necesitatea perfecionrii i educrii permanente a forei de munc feminine. n activitile industriale, majoritatea slujbelor destinate femeilor beneficiaz de un grad ridicat de automatizare, prezentnd astfel avantajul de a putea fi exercitate fr riscuri deosebite i fr consum mare de energie fizic, dar i dezavantajul de a impune o rutin destul de strict i de a imprima organizrii muncii un caracter taylorist. Cele mai multe femei ajung astfel n posturi de execuie n care timpul de munc se compune din repetarea de un anumit numr de de ori a unor aciuni, mereu aceleai. Acest mediu este profitabil pentru scopul principal al organizaiei eficiena economic dar este nepotrivit pentru dezvoltarea carierei i obinerea satisfaciilor profesionale. Comunicarea la locul de munc este redus la strictul necesar i nu este de natur s cuprind explicaii despre organizarea muncii n ntreaga firm. Femeia muncete, dar nu adun experien profesional, nu progreseaz pe planul calificrii, i lipsete viziunea asupra domeniului n care activeaz, ntr-un cuvnt, nu nva meserie. n sfera serviciilor comerciale sau administrative femeia interacioneaz cu un numr ridicat de persoane, dar, dei aceast situaie nu ngduie n sine o standardizare ridicat a operaiunilor, femeia angajat pe astfel de poziii are aceeai problem a lipsei de viziune asupra domeniului i a neinternalizrii ocupaiei sale ca meserie. Legat de locul de munc, satisfacia principal a femeilor aflate n funcii de execuie rmn salariul i corectitudinea angajatorilor n ceea ce privete legalitatea relaiilor de munc.
Discuie IDI 17 Mod: S lum ultimul loc de munc. Care e principala satisfacie, i principala nemulumire? Respondenta: Am cunoscut ntmpltor locul sta de munc.Vreau s v spun c n-am stat nicio clip s m gndesc c este foarte departe. Am spus este un potenial nou, ceva care nu am mai fcut pn acum. Turismul cred c nu va muri niciodat, prerea mea. Cnd am fost la interviu, ce m-a determinat s m angajez foarte repede a fost promptitudinea lor i corectitudinea lor. De ce? Nu au acceptat s stea cu mine la discuii, pn nu am toate documentele. Ce m-a impresionat, dei tiu c se practic, a fost c mi-au cerut cazier. Pentru mine a fost un lucru foarte mbucurrtor, tiam c merg ntr-un loc cu oameni de foart bun calitate. n al doilea rnd, semnnd un contract n 4 exemplare, iari un lucru care mi-a dat de gndit. Cnd am avut contact direct cu locul de munc, i am vzut condiiile, i am vzut conduita colegilor, am zis aici e de mine, m reprezenta. Oamenii care se perind prin hotel, c nu vine toat pleava societii ntr-un hotel de 4 plus, corectitudinea lor ca salariu, ei ca angajatori din tot ce-au promis au dat. Mie nu mi s-a ntmplat n viaa mea s lucrez i 5 luni de zile, i imediat s-mi dea concediu.i nu s mi-l dea, s m oblige s-l iau. Eu am lucrat ani de zile fr s am o zi, exact ca soul meu acum. Deci o corectitudine de nedescris. N-am niciun interes s laud acest hotel, dar asta e realitatea. Sunt condiii impecabile. Orice problem ai, este imposibil s nu se rezolve. Deci asta este motivaia numrul unu, care m face s m duc cu mare plcere la serviciu. Nu v spun ce condiii, carduri, asisten medical, noi avem medici de la medicina muncii care ne consult, chiar dac am medicul meu de familie. Cercetare realizat n cadrul proiectului Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Asociaia C4C Communication for Community; martie 2012
De regul, lipsa de viziune asupra produciei la care contribuie nu este resimit de femeia angajat pe posturi de execuie, dar, n situaia n care este nevoit s caute un alt loc de munc, ea regret lipsa unei calificri superioare. Se pare c multe femei sunt n situaia de a accepta un loc de munc frustrant n raport cu nevoile de mplinire personal. Discuie IDI 6
Mod: Ce studii avei? Respondenta: coala profesional. Mod: n ce domeniu? Respondenta: Electro-magnetica. Mod: i nu ai lucrat? Respondenta: Nu m-a atras. Mod: Nu e o meserie pentru fete? Respondenta: Nu tiu dac pentru fete, pentru mine. ... Mod: Ai fi vrut s facei mai mult de att, la coal? Respondenta: Da. i acum m gndesc, dar sunt prea btrn. La vremea aceea m-am gndit mi-ajunge, ce-mi trebuie mie mai mult? i acum tot cred c coala nu te deteapt foarte mult, adic eu i fr coal fac multe, dar e diploma aia pe care trebuie s-o ari, aici e problema.
Cercetarea a evideniat domeniul sanitar ca fiind unul care intr n sfera aspiraiilor ocupaionale a femeilor, n special prin poziia de asistent medical. Tradiional considerat o ocupaie feminin, aceasta are mai ales datele clare ale unui corpus de cunotine care compun o calificare, o meserie. Se pare, aadar, c femeile i doresc cunoaterea unei meserii sau obinerea unui atestat de calificare. Astfel, eantionul a cuprins persoane care nu se declar active pe piaa muncii, dar care au frecventat i absolvit cursuri de formare n calificri manuale. Acest comportament poate fi interpretat ca unul de tip investiional asigurator. Femeia se gndete s i asigure posibilitatea de a-i gsi mai uor un loc de munc prin sporirea calificrii.
Expuse celui mai mare clivaj ntre aspiraiile profesionale i posibilitile abordabile n ceea ce privete ocuparea unui loc de munc sunt femeile care provin din segmentele sociale srace. Cercetarea de fa evideniaz o grav caren a mecanismelor instituionale de egalitate de anse: fetele care provin din familii care nu le pot asigura suportul material nu i pot continua educaia formal dup liceu i, uneori nici mcar la nivelul liceului. O profesiune adevrat rmne un vis pentru copiii fr prini.
Discuie IDI 5 Mod: Din viaa aa cum o descriei acum, care ar fi lucrul care v aduce cele mai multe bucurii? Ce v mulumete cel mi mult? Respondent: Cnd iau salariul. Mod: Deci faptul c avei posibilitatea s luai un salariu. Respondent: Cnd iau salariul. Prima zi, c a doua zi nu mai l am. Mod: i dac ar fi s schimbai ceva, ce ai schimba din toate astea? Respondent: Eu mi-a fi dorit s fiu asistent medical. Mod: Deci n primul rnd, alt profesie. Respondent: Da. Dar n-am avut posibilitatea s fac un liceu, c n-am prini i n-a avut cine s m in mai departe. Mi-a plcut coala, am luat examenele, am luat tot, i n-a avut cine s m in mai departe. C acum m-am interesat de o coal de asistent medical, i fr liceu nu pot, n-am dect 8 clase. i acum mi-a dori s fac liceul n acelai timp, dar nu m descurc cu programul la munc. C dac renun la munc, nu mai am posibilitatea s fac liceul.
Nici femeile care triesc n nie sociale ferite de srcie nu au neaprat un parcurs de invidiat pe piaa muncii. Dei, n majoritatea cazurilor sunt absolvente de facultate i nu au probleme n a-i declina meseria, ele au nevoie la vrste tinere de ncrederea angajatorului care s le formeze n meserie. Tot mai puini angajatori sunt dispui s angajeze for de munc fr experien, iar dac este vorba de femei tinere, angajatorul are i mai multe rezerve izvorte din teama ca aceasta s nu fie nevoit s-i treac preocuprile profesionale pe plan secund n cazul ntemeierii unei familii. Majoritatea femeilor consider aceste stereotipuri oarecum normale, iar normativul concediului parental pentru ngrijirea copilului nc nu produce efecte sociale. Astfel, odat cu apariia copiilor n familie, femeia caut un loc de munc n care programul s fie flexibil i mai puin ncrcat, cum ar fi nvmntul domeniu considerat foarte potrivit pentru femei din aceast cauz.
Discuie IDI 11 Mod: i ai lucrat ca inginer? Respondent: Am lucrat ca inginer la o secie tehnologic, unde am fost ef de schimb i aveam n subordine 30 de brbai, care la nceput, cnd am fost stagiar acolo, am fost tratat cu indiferen, ntrziau cnd tiau c o femeie e ef de schimb, dar ncet-ncet m-am dus la ei, i-am ntrebat ce se ntmpl, m-am apropiat de ei i i-am fcut s vin, s-i vad de treab, pn la urm chiar ne-am neles bine. 25 de ani de activitate. Cnd am nscut biatul i l-am dus la grdini, a fost o perioad foarte grea,trebuia s ajung i la serviciu, pe urm cnd am nscut fetia am trecut n nvmnt i nu mai puteam cu amndoi copiii, s-i duc la grdini, s-i aduc. Mod: n nvmnt, n matematic? Respondent: Da, la nceput am fost detaat pe matematic i maini, desen tehnic, eram suplinitor la nceput, i dup o inspecie, mi s-au dat toate clasele de matematic, 16. i s-a ncheiat detaarea i am venit definitiv n coal. Mod: n nvmnt ct timp? Respondent: 9 ani. Mod: Deci perioada total de munc a fost de ct? Respondent: Muli ani. 36 Mod: Ai avut mai multe locuri de munc? Respondent: Da. Deci la secia de mecanic, pe urm n nvmnt, pe urm la o firm privat. i la Ministerul Justiiei o perioad de 11 ani, i acum la o firm privat.
Cercetarea a relevat, din perspectiva femeilor care trebuie s i ngrijeasc familia, i alte nevoi neacoperite: asistena medical pentru persoanele n vrst din familie, asistena de specialitate pentru copiii cu dizabiliti, asistena juridic pentru combaterea muncii la negru i pentru implementarea eficient a mecanismelor legale de egalitate de anse.
Tipologii comportamentale pe piaa muncii
Analizarea parcursului biografic al respondentelor a permis identificarea unor modele sociale de comportament al femeilor pe piaa muncii. A. Comportamentul conformist docil este specific, se pare, majoritii femeilor cu educaie redus i fr calificare. Acest tip de angajat se adapteaz consistent oricrei reguli i oricrui climat la locul de munc. Influena hotrtoare o are climatul familial, de acesta depinznd nivelul de aspiraie n societate. Femeile care au internalizat acest comportament docil sunt pregtite s accepte condiii injuste de angajare precum prelungirea perioadei de prob i lipsa formelor legale sau condiii stresante fr spor de salarizare. Principala nevoie a femeilor care adopt acest comportament pe piaa muncii este calificarea ntr-o meserie cutat pe pia. O parte dintre femeile care au comportament conformist sunt calificate ntr-o meserie (unele chiar dinainte de 89) dar nu o mai practic de la falimentul firmei n care au dobndit calificarea. Nivelul de aspiraie al femeilor cu comportament conformist este circumscris, mai ales, satisfacerii nevoilor din gospodrie. B. Comportamentul de lupt perseverent caracterizeaz cel puin o parte a femeilor care au copii cu dizabiliti. Acestea se definesc n primul rnd prin rolul lor de printe i investesc tot efortul n mbuntirea condiiei copilului. Locul de munc l vizeaz numai ca pe o surs de venit suplimentar, alocat tot nevoilor copilului. Mamele aflate n acest situaie i restrng aspiraiile personale i i concentreaz atenia n cunoaterea i ameliorarea bolii copilului. i ele se adapteaz condiiilor de munc oferite de angajator, dar, atunci cnd sunt injuste, contientizeaz acest fapt. Nevoia major a acestor femei este aceea a sprijinului de specialitate pe care ar trebui s-l ofere sistemul de asisten social i sistemul de sntate. Principalul lor sprijin este cel pe care l identific singure la diverse fundaii care fac voluntariat n domeniu. C. Comportamentul angajrii multiple este specific femeilor care au reuit realizarea unei familii, nu au povara ngrijirii copiilor mici sau a unor membrii nedeplasabili i au o slujb stabil considerat principal- care le permite un program flexibil. Aceste persoane au nevoi materiale, legate de gospodrie i de copii, pe care le acoper prin suplimentarea surselor de venit din alte angajamente, mai puin formale, identificate n cardul reelei sociale proprii.
Aspiraiile sunt ndreptate spre meninerea i ridicarea statutului gospodriei, astfel nct s beneficieze de confort. Nevoile crora ncearc s le fac fa sunt mai degrab viitoare, adic cele ale btrneii. D. Comportamentul mobilitii ocupaionale este cel care ofer cele mai importante posibiliti de realizare personal dar i de conciliere a vieii de familie cu viaa profesional. Acest tip de comportament se pare c este adoptat n general de persoane cu studii superioare i care au internalizat competene suplimentare, cum ar fi, de exemplu cunoaterea de limbi strine sau capacitatea de a comunica n orice tip de organizaie. Comportamentul mobilitii profesionale ngduie selectarea angajatorului n conformitate cu nevoile personale i cu condiiile de munc oferite. Nevoile femeilor care i-au nstructurat suficiente competene nct s devin persoane avnd calificri multiple se refer mai ales la posibilitile personale de a se perfeciona n diverse domenii i de a susine o educaie de bun calitate pentru copii. n general, ele au capacitatea de a acoperi aceste nevoi i de a-i ajuta familia. Aspiraiile sunt legate de o via profesional ct mai lung, eventual de prelungirea perioadei de activitate i dup pensionare. *** Studiul demonstreaz existena nevoii de ocupare pentru femei, n toate niele sociale. Comportamentul conformist-docil este caracteristic femeilor cu statut educaional redus, provenind din familii cu accidente de via (boli cronice i alte probleme de sntate) sau din domenii de activitate n care mediul economic a determinat falimentul firmelor la care au lucrat. O bun parte din aceste femei au calificri (n industrii prelucrtoare pielrie, panificaie sau poligrafie) dar nu i mai pot valorifica vechile competene. O calificare valorificabil pe piaa actual a muncii le-ar permite acestor femei s i dezvolte un comportament de selectare a locului de munc. Comportamentul de lupt perseverent focalizeaz femeia pe copil, ndeprtnd-o de posibilitatea de a se menine racordat la cerinele pieei muncii. Perfecionarea serviciilor sociale oferite copiilor lor le-ar permite femeilor ansa unor angajri part-time. Celelalte comportamente identificate pe baza interviurilor demonstreaz prin nsi existena lor ct de mare este nevoia de ocupare a femeilor. Comportamentul angajrii multiple demonstreaz capacitatea femeii de a se adapta la mediul economic. Aceste persoane au suficiente resurse pentru a menine dou locuri de munc n care programul este flexibil. De asemenea, comportamentul mobilitii ocupaionale arat faptul c femeia prefer s lucreze i s i sporeasc independena economic, chiar i n condiiile n care i asum creterea
i educaia copiilor, chiar i n condiiile n care nevoile gospodriei ar putea fi acoperite din alte venituri.
Concluzii
1. Factorii care orienteaz inseria femeilor pe piaa muncii Cea mai important influen asupra alegerii (sau acceptrii) unui loc de munc o are statusul global al femeii. Principalele componente care produc efecte sunt statutul material al familiei, statutul educaional, statutul ocupaional - profesional i cel de printe. Statutul material al familiei din care face parte, adic existena lipsa unor venituri constante n gospodrie (procurate de ali membri ai familiei prini, so, partener) poate fi un factor hotrtor n ceea ce privete decizia de cutare i acceptare necondiionat a unui loc de munc. Femeia protejat din punct de vedere material, adic provenind dintr-o gospodrie n care se ctig sufuicient i fr ca ea s lucreze, nu trebuie s accepte orice loc de munc. Aadar, factorul material are un rol constrngtor n cazul n care statutul general al gospodriei este unul modest. Statutul educaional ridicat i permite femeii un comportament selectiv pe piaa muncii, respectiv intirea unui loc de munc n care dezvoltarea personal i a carierei devin principalele preocupri. O educaie redus joac un rol puternic limitativ. Cunoaterea i exercitarea unei meserii ce presupune studii superioare este un adevrat vehicul de mobilitate pe piaa muncii i poate ncuraja femeia s exercite de-a lungul vieii activiti n domenii ct mai diverse. Din pcate, situaia cunoaterii i exercitrii de ctre femei a unei meserii manuale nalt calificate este mai rar n societatea contemporan. Femeia fr studii superioare are o capacitate redus de a ctiga un statut ocupaional mai nalt i mai puine posibiliti de a selecta locul de munc. O alt latur care orienteaz alegerea pe piaa muncii este statutul de mam. Tatl nu selecteaz locul de munc n funcie de statutul de printe, de obicei mama este cea care accept sau renun la un loc de munc n funcie de flexibilitatea programului. Totodat, grija pentru copilul cu dizabiliti revine n ntregime soiei, care se angajeaz nsoitor al copilului i nu renun la un loc de munc productiv. Desigur c legea permite i tatlui angajarea ca nsoitor, dar norma comportamental este ca mama s ocupe aceast poziie. Motivul avansat cel mai des este c tatl ctig mai mult pe piaa muncii dect mama, aadar, decizia ca mama s renune la locl de munc este o chestiune de avantaj economic al familiei.
2. Nevoi, aspiraii i satisfacii pe piaa muncii Cea mai importanta nevoie pe care o resimte fora feminin de munc din Romnia este aceea a ocuprii calificate i nalt calificate. Aceast nevoie este subsecvent aciunii celor doi factori cu rol constrngtor, respectiv limitativ: necesitatea de a avea un venit femeia s intre pe piaa muncii, iar educaia sczut i necunoaterea unei meserii o aduc n situaia de a accepta locuri de munc puin atractive sub aspectul coninutului muncii, al climatului organizaional sau chiar al salariului. O alt nevoie este aceea de susinere a femeilor care au n ngrijire persoane cu dizabiliti sau persoane n vrst din familie. Carenele grave ale sistemului de sntate din Romnia (n mod special faptul c n unitile acestui sistem o persoan nu primete n general asistena de care are nevoie) se rsfrng asupra destinelor femeilor. Acestea sunt cele care ies de pe piaa muncii pentru a ngriji acei membrii de familie care nu primesc ajutor adecvat n spitale sau pentru a-i susine copiii nscui cu dizabiliti. Femeile pierd locul de munc, experiena profesional i, mai grav, pierd vechime n cmpul muncii. Faptul c principalele sisteme sociale care trebuie s furnizeze servicii sociale spitalul i coala sunt organizaii lipsite de resursa uman i financiar necesar ndeplinirii misiunii lor, se repercuteaz asupra capacitii femeii de a-i menine un loc de munc. Pentru persoanele aflate n acest situaie, sunt importante ONG-urile care ofer servicii de specialitate i chiar i asisten juridic, dar acestea de obicei nu fac outreaching. O parte a acestei nevoi este neacoperit, ndeosebi pentru femeile care au familia de origine n mediul rural. De fapt, odat ce n mediul rural cel mai rspndit pattern de aciune economic este cel al agriculturii de subzisten, puine familii au capacitatea de a-i susine financiar descendenii n marile orae unde acetia i-ar putea continua studiile. Transportul, cazarea i alte cheltuieli devin o problem de nerezolvat, iar de multe ori familiilor le lipsete reeua social prin care ar putea facilita tnrului un loc de munc, fie i part-time, care s ajute la acoperirea acestor cheltuieli. Renunarea i restrngerea asipraiilor este cel mai frecvent comportament, chiar dac proiectul de viitor este doar o coal postliceal sanitar a crei absolvire i-ar permite tinerei revenirea n localitatea de origine unde ar exercita o meserie nalt calificat. Aadar, nivelul de aspiraie se afl n legtur strns cu nivelul de educaie formal i cu statutul material. Femeile absolvente ale nvmntului superior se pot gndi la selectarea slujbei n funcie de evoluia dorit n carier, mai ales n cazul n care exist susinere financiar n familie.
Cele mai mari satisfacii mrturisite de femei sunt cele care au legtur cu familia i mai puin cu viaa profesional. Totui, se pare c femeile care dein un statut profesional superior i gestioneaz sisteme din funcii de conducere i au contacte profesionale multiple la nivelul de management al sistemelor, sunt n situaia de a msura i satisfacii, precum convertirea unei valoroase experiene profesionale n dezvoltare personal valorificarea la locul de munc a unor structuri cognitive care nu au legtur direct cu profesia.
3. Mecanismele instituionale pentru implementarea egalitii de anse Majoritatea respondentelor nu indic faptul c ar fi fost discriminate la locul de munc. Angajatorii nu par a prefera brbaii pentru meserii care pot fi exercitate i de ctre femei. Din contr, cercetarea a relevat c exist percepia c femeia ar fi avantajat pentru c patronii o vd mai docil i pentru c poate s nvee mai uor anumite coninuturi ale muncii. Aadar, stereotipurile de gen par a aciona n favoarea femeii care cere angajarea. Discriminarea de gen rmne un fapt dificil de observat i chiar mai dificil de probat. l comenteaz n general femeile a cror meserie a fost tradiional considerat masculin. Avansarea n schema organizaiei este ns uneori perceput ca fiind discriminatorie. Este de remarcat atitudinea general a femeilor care prefer s nu indice mprejurrile i persoanele care discrimineaz, aceasta n numele loialitii fa de locul de munc. Sesizarea unor astfel de situaii de discriminare apare ns la femeile cu studii superioare i care au avut ambiia de a avansa n sisteme dominate de brbai. Soluia indicat de aceste femei ar fi adoptarea unei atitudini consecvent profesioniste n organizaiile politice sau de tipul birocraiilor profesionale, dar i denunarea situaiei la niveluri ierarhic superioare. Studii statistice date publicitii recent de ctre Consiliul Naional de Combatere a Discriminrii susin c aproximativ o cincime a populaiei cu vrsta de peste 18 ani percepe discriminarea de gen, cu procente mai ridicate pentru femei i persoane cu studii superioare. n general, la nivelul politicii de stat, n Romnia au fost adoptate directivele de profil ale Uniunii Europene, iar atitudinea discriminatorie este interzis. Totui, cercetarea de fa a evideniat c exist discrepane privitoare la nivelul de salarizare pentru femei i brbai cu pregtire egal i angajai n poziii egale (cu aceleai sarcini la locul de munc). n ceea ce privete salarizarea forei de munc n ocupaiile manuale sau n ocupaiile care nu necesit educaie formal deosebit, brbaii sunt mai bine pltii dect femeile, dar acest fapt este o consecin ateptat a calificrii reduse a forei de munc feminine.
4. Concilierea vieii profesionale cu viaa de familie Modelul tradiionalist de familie, autoritatrist, caracterizat printr-o ierarhizare a importanei rolurilor membrilor si, pare s piard tot mai mult teren n toate straturile sociale. Femeia desfoar cea mai mare parte a activitilor casnice, dar este tot mai mult sprijinit de so, mai ales la muncile mai grele, i mai puin n ndeplinirea ndatoririlor ei de printe. Persist ns unele stereotipuri despre rolurile de gen ale fiecrui printe. Rezultatul acestor stereotipuri este frecvena redus a situaiilor de concediu de paternitate. Cea mai complicat situaie o au femeile ai cror copii au probleme de dezvoltare i maturizare. Pentru ele exist ajutor oferit att de sistemul educaional de stat profesorul de sprijin ct i de fundaii i ONG-uri care dispun de personal calificat i realizeaz activiti de voluntariat n terapia psiho-social a bolii i comunicare. Cu toate acestea, cele mai multe abandoneaz piaa muncii, dei susinerea material a salariului le este necesar i, de multe ori, nu au asistena juridic necesar pentru a se angaja nsoitori ai copilului cu dizabiliti. Aadar, n ceea ce privete concilierea vieii profesionale cu viaa de familie, studiul a evideniat nevoia de asisten juridic personalizat pentru a supraveghea aplicarea mecanismelor de egalitate de anse, printre care regsim flexibilizarea programului sau chiar scurtarea timpului zilnic de lucru. O alt nevoie rmas neacoperit n ceea ce privete concilierea vieii de familie cu viaa profesional este cea a asistenei medicale pentru persoanele care au nevoie de ngrijire permanent. Aceast caren a sistemului poate scoate femeia din circuitul pieei muncii pentru mult timp. Sistemul public de sntate din Romnia nu ofer ngrjirea adecvat btrnilor, bolnavilor netransportabili, bolnavilor cu suferine grave i cronice i ngrijirile paliative nu au fost introduse n serviciile oferite de unitile spitaliceti din Romnia, iar aceste lipsuri se rsfrng mai ales asupra femeilor care - n calitatea lor de fiice, soii, surori sau mame sunt membrii de familie crora le revine cel mai adesea obligaia de a ngriji bolnavii. Aadar, funcionarea deficitar a sistemului de sntate i lipsa de servicii sociale calificate mping femeile la retragerea de pe piaa muncii, situaie care nu poate nici mcar s fie nregistra ca omaj BIM. Una dintre cele mai importante prevederi ale Planului Naional de aciune pentru egalitate de anse ntre femei i brbai, aceea a reconsiderrii activitilor casnice (incluznd ngrijirile oferite membrilor familiei) i recompensrii lor rmne neaplicat n situaia n care nu exist outreaching pentru femeile care au dar nu beneficiaz de dreptul de a fi angajate cu forme legale ca nsoitori ai unui membru de familie bolnav dependent.
*** Exist, fr ndoial o inegalitate de gen pe piaa muncii din Romnia, mai ales pentru fora de munc feminin care provine din segmente sociale srace. n explicarea acestor inegaliti, analiza datelor culese prin intermediul cercetrii de fa ncurajeaz abordrile teoriei capitalului uman. Astfel, dac lum n considerare nivelul de calificare / educaie, posibilitatea de a investi n dezvoltarea profesional i n carier, precum i timpul alocat muncii salariale, muncii n gospodrie i ngrijirii altor membri ai familiei, studiul argumenteaz c diferentele de gen (referitoare la venituri i domenii de activitate sau meserii) sunt rezultatul unei investiii difereniate n capitalul uman, nu rezultate ale intereselor i motivaiilor diferite ale femeilor i brbailor raportate la viaa de famile i la viaa profesional.
Anexa
Scurta descriere socio-demografic a eantionului
IDI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Mediu de reziden urban urban rural rural rural rural rural rural urban urban urban urban urban rural urban rural urban urban
Educaie Facultatea de Geologie zece clase zece clase zece clase opt clase coala profesional n electromagnetica opt clase Bacalaureatul Facultatea de tiinte Politice Liceul de Construcii Facultatea de Tehnologia Consructiei de Maini student la Arhitectura (ultimul an) zece clase zece clase Facultatea de Tehnologie Chimic Liceul Liceul, coala profesionala de 5 ani profil chimie Liceul
Statut ocupaional referent omer muncitor necalificat personal de ngrijire vnztoare omer omer, fr s caute de lucru muncitor necalificat omer victima asistat contabil student omer personal de ngrijire secretar confederal casnic muncitoare concediu ngrijire copil cu autism
Vrsta 45 42 40 38 26 35 36 35 23 47 55 24 37 51 49 28 39 38
Titlul programului: Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Investete n oameni! Titlul proiectului: Munca are genul feminin POSDRU/97/6.3/S/63494 Editorul materialului: Asociaia C4C Communication for Community Data publicrii: Martie 2012 Coninutul acestui material nu reprezint n mod obligatoriu poziia oficial a Uniunii Europene sau a Guvernului Romniei

Condiția Și Statutul Social Și Economic Al Femeilor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Condiția Și Statutul Social Și Economic Al Femeilor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Condiia i statutul social i economic al femeilor - Accesul femeilor pe piaa muncii, experiena discriminrii, nevoile i dorinele lor n materie

de ocupare - Cercetare calitativ -

Status familial Mam avnd copii n ngrijire Persoan fr copii n ngrijire

Mam avnd copii n ngrijireMam avnd copii n ngrijire

Femeile i viaa de familie

Identitate i autoreprezentare. Educaie i roluri sociale ale femeii

Calitatea relaiilor de familie

Relaiile n familia de origine

prinii, chiar dac au frai.

Influena condiiilor materiale i de locuit asupra calitii vieii de familie

Factori de risc n ceea ce privete vulnerabilitatea social a femeii

Femeile pe piaa muncii

Femeia pe piata muncii n societatea contemporana

Discriminare i percepii asupra rolurilor de gen pe piaa muncii

Tipologii comportamentale pe piaa muncii

Scurta descriere socio-demografic a eantionului

S-ar putea să vă placă și