Proiect de activitate

Metoda cubului ntr-o lecie de geografie

SCOALA CU CLS. I- VIII RAZBOIENI
INVATATOR:TIMAR MARIANA
OBIECTUL: Geografie
SUBIECTUL: Lacurile si Marea Neagra
TIPUL LECIEI: predare invatare
CLASA: a IV-a
MOTIVAIA:
-Lectia a fost abordat n sprijinul dezvoltrii interesului pentru natura si frumusetile ei i a mbogirii
cunostintelor;
-Lectia se sprijin pe priceperile deja formate: capacitatea de comunicare i pe spiritul de investigaie;
-Prin implicare activ, elevii devin constieni de propria gandire i folosesc limbajul propriu;
-Folosirea metodei CUBUL care va scoate n eviden sensuri multiple ale leciei prin
problematizare i introspecie (autoobservare).
SCOPUL LECIEI:
exersarea citirii fluente, cursive i expresive;
neleagerea sensului unor termeni noi noi;
consolidarea deprinderilor de munc n echip;
dezvoltarea imaginaiei i a creativitii.
OBIECTIVE DE REFERIN:
S citesc corect i contient un text;
S inteleaga termenii noi;
S utilizeze termenii noi n enunuri proprii;
S scrie corect, lizibil i ngrijit sarcinile propuse.
OBIECTIVE:
-sa aplice cunostintele dobandite n rezolvarea unor exercitii date (itemi);
- s valorifice, ntr-un enun propriu, cuvinte i expresii din textul citit;
-sa raspunda corect la intrebari,
-s asculte cu rabdare explicaiile colegilor;
-s comunice cu colegii de grup, explicandu-le materialul studiat;
-s realizeze un desen inspirat din textul lecturat i s argumenteze alegerea fcut.
MANAGEMENT
A. Resurse materiale:
1. Manualul de limba roman pentru clasa a IV-a
2. Fie de lucru
3. Cubul
4. Imagini pe calculator
B.Mijloace de invatamant:
Conversatia,explicatia,lecturarea textului,observarea,metoda cubului,exercitiul,turul galeriei.

ACTIVITATEA PROPRIU ZIS

Se mparte clasa n 6 grupe. Fiecare grup are de ndeplinit cte una din cele 6 sarcini (descrie,
compar, asociaz, analizeaz, aplic, argumenteaz).
Voi conduce discuia folosind feele cubului.
Arat faa 1 a cubului, iar elevii din grupa 1 precizeaz ce au descris n fi. Arat faa 2 a
cubului i grupa 2 scoate n eviden asemnri i deosebiri ntre lacuri si Marea Neagra .Se ntoarce
faa 3 a cubului, Asociaz, i sunt prezentate nsuirile celor doua tipuri de apa.Grupa 4 arat
rspunsurile date la ntrebri i grupa 5 prezint textul alctuit cu cuvintele cheie. Ultima grup
argumenteaz i explic desenul realizat avand ca temaApe poluate.
INCHEIEREA
Vom organiza turul galeriei cu ceea ce au realizat fiecare echipa,urmand ca fiecare echipa sa
spuna parerea despre celelalte realizari si sa noteze fiecare lucrare.
Fac aprecieri asupra participrii la activitate.
TEMA PENTRU ACASA
Exercitiul 2,pagina40.

LACURILE SI MAREA NEAGRA

METODA CUBULUI
1. Descrie:
__________________________________________________________________________________
____LACURILE___sunt:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____MARILE____sunt:_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Compar:
Compar lacurile de mari
Lacuri
-

Mari
-

3. Asociaz:
Gsete nsuiri (din text i nu numai) pentru urmtoarele cuvinte:
Lacuri______________________________________________________________
________________________________________________________________________
Mari______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
ap_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Analizeaz:
De unde provine apa lacurilor?
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________
De ce Lacul Bucura este un lac glaciar?
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________
De ce Lacul Sfanta Ana este considerat un lac de munte?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
De ce Marea Neagra se numeste neagra?
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
5. Aplic:
Alcatuieste un scurt text cu urmatoarele cuvinte: lacuri naturale, ghetari, Lacul
Balea,zapada,peisaj mirific,a contempla,drum lung,frumuseti covarsitoare..
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Argumenteaz:
Realizeaz un desen pe tema Ape poluateilustrand elementele nocive intr0o apa care ar fi
trebuit sa fie curata.

BIBLIOGRAFIE:
-

Dumitru, I. A., (2000), Dezvoltarea gndirii critice si invatarea eficienta, Editura de Vest,
Timisoara;
Steele, J. L., Meredith, K. S., Temple, Ch., (1998), Un cadru pentru dezvoltarea gndirii
critice la diverse materii de studiu, Ghidul I;
Steele, J. L., Meredith, K. S., Temple, Ch., (1998), Promovarea gndirii critice, Ghidul II,
Proiectul Lectura si scrierea pentru dezvoltarea gndirii critice;
http://www.didactic.ro/

LACURILE SI MAREA NEAGRA

METODA CUBULUI
1. Descrie:
__________________________________________________________________________________
____LACURILE___sunt:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____MARILE____sunt:_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Compar:
Compar lacurile de mari
Lacuri
-

Mari
-

3. Asociaz:
Gsete nsuiri (din text i nu numai) pentru urmtoarele cuvinte:
Lacuri______________________________________________________________
________________________________________________________________________
Mari______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
ap_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Analizeaz:
De unde provine apa lacurilor?
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________
De ce Lacul Bucura este un lac glaciar?
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________
De ce Lacul Sfanta Ana este considerat un lac de munte?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
De ce Marea Neagra se numeste neagra?
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________

5. Aplic:
Alcatuieste un scurt text cu urmatoarele cuvinte: lacuri naturale, ghetari, Lacul
Balea,zapada,peisaj mirific,a contempla,drum lung,frumuseti covarsitoare..
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Argumenteaz:
Realizeaz un desen pe tema Ape poluateilustrand elementele nocive intr0o apa care ar fi
trebuit sa fie curata.

BIBLIOGRAFIE:
-

Dumitru, I. A., (2000), Dezvoltarea gndirii critice si invatarea eficienta, Editura de Vest,
Timisoara;

Steele, J. L., Meredith, K. S., Temple, Ch., (1998), Un cadru pentru dezvoltarea gndirii
critice la diverse materii de studiu, Ghidul I;
Steele, J. L., Meredith, K. S., Temple, Ch., (1998), Promovarea gndirii critice, Ghidul II,
Proiectul Lectura si scrierea pentru dezvoltarea gndirii critice;
http://www.didactic.ro/