Sunteți pe pagina 1din 6

PROFILUL PSIHOLOGIC AL MAMELOR CARE PREZINT RISC DE ABANDON MATERN.

Danilov Petru Angela Magistru in Psihologie Termeni cheie: abandon, risc de abandon matern, stabilitate emoional, familie, motivaie, stare de echilibru, atitudine, comportament. - Abstract For the child family is the most adequate enviorament for a better way to graw, develop also the place throw the child can enter in human life,cultural society. The absence of parents,and a family enviorament is the cause of some lacks of some normal fulings,emotions of the child,slaw phusic developing,problems behaviauz. Child abandoning is the most extreme form or way the separate a small human being, a tid from his parents. Necesitatea studierii acestei probleme att de actuale reiese din creterea numrului de copii abandonai, lsai fr sprijin i ajutor din partea prinilor. Termenul de abandon este de origine francez i e clarificat dup dicionarele franuzeti. Cuvntul abandon semnific ,,la discreia cuiva", la bunul plac al unei persoane". Prefixul a" e privativ i, n acest sens, un printe care i prsete copilul pierde orice drept asupra acestuia. n aceast perspectiv abandonul nseamn renunarea, prsirea, refuzul de a se ocupa de copil, de a ncredina altei persoane responsabilitatea creterii, ngrijirii i educrii sale. Abandonul semnific a ncredina, care are dou sensuri opuse, unul pozitiv acela de a drui, de a oferi ceva ce-i aparine unui individ i cellalt negativ, de a prsi, de a renuna. Pentru noi, abandonul este o stare de fapt, n care printele neglijeaz exercitarea drepturilor sale, dar i a ndatoririlor sale fa de copil. Din punct de vedere juridic abandonul reprezint fapta celui care avnd obligaia legal de ntreinere fa de copil, prsete, l alung, sau l las fr ajutor expunndu-1 la suferine fizice sau morale". Abandonul familial constituie o fapt cu urmri deosebite asupra personalitii abandonate. Nimic nu poate justifica un asemenea gest, ntruct, n general, n relaiile interumane din cadrul familiei, apar n prim plan aspecte de natur afectiv, care nglobeaz foarte multe aspecte: afeciune, mare apropiere sufleteasc, grij, sprijin, puternic preferin i atracie interpersonal.

Efectele psihotraumatizante ale abandonului sunt incontestabile. Pentru meninerea echilibrului psihologic a sntii copilului, mai ales cnd se afl in prima perioad de conturare i stabilire a diferitelor componente ale personalitii sale, e necesar n primul rnd, meninerea unor relaii intrafamiliale, conduita copiilor oferind modele de identificare. Starea de abandon se poate asocia cu instalarea unor stri depresive, a unor atitudini de autoizolare, de autodepreciere i autodevalorizare, de aceea se impun msuri de aciuni educaional terapeutic. Abandonul determin:
Imposibilitatea formrii i meninerii unor ataamente durabile - atunci cnd copiii

sunt abandonai n instituii.


Imposibilitatea satisfacerii trebuinelor de securitate material i spiritual a copilului,

caracteristice mediului familial. Nencredere, neadaptare, datorate separrii. Interiorizare i nchidere n sine datorit traumelor generate de separare, lipsa ataamentului fa de persoana de referin cea mai important care este mama. Iniierea unor sentimente negative asociate cu sentimente de culpabilitate. Dificultatea de a relaiona cu ceilali copii.
ntrziere n dezvoltare n cazul copiilor instituionalizai, nivel sczut al limbajului, al

performanelor intelectuale. Comportament dificil, agresivitate. Traume fizice i psihice. Habitus social puin elaborat, deficitar. Toate acestea i pun amprenta asupra dezvoltrii socio-psihico-afectiv a copilului. Chiar dac prin aciunea judectoreasc, cel care a comis fapta de abandon familial i reia obligaiile, nu nseamn c automat i celelalte efecte cum sunt cele de natur psihotraumatizant sunt total i definitiv nlturate. Odat abandonat, copilul se poate confrunta n continuare cu ,,teama de abandon, ntruct relaia sa cu cel care a comis fapta de abandon nu mai e ncrcat de elemente psihoafective de natur securizat, ci ea se menine datorit reglajului juridic. Fiecare individ se integreaz n societate prin intermediul grupurilor sociale crora le aparine. Individul nu se integreaz direct, individual n cadrul socialului. Unul dintre cele mai importante grupuri sociale care particip la socializarea individului este familia. Familia reprezint un ansamblu de condiii necesare creterii i dobndirii deprinderilor, precum i

locul din care copilul se integreaz n viaa uman, n societate, n cultur i cadrul n care i elaboreaz habitus-ul. Prezena prinilor alturi de copil ct mai mult i ct mai eficient i ofer acestuia ansele de a se socializa, de a-i dezvolta un habitus care l va ajuta s devin un adult echilibrat, mplinit, efectiv i capabil s se adapteze condiiilor sociale. n primii ani de via copilul i dezvolt securitatea i ataamentul fa de prini, acel habitus social care se construiete n practica social. Simpla prezen a mamei l ajut s interiorizeze rolul de mam, relaiile dintre statutul su i cel al mamei, etc. Lipsa prinilor datorat separrii copilului de familia sa, i plasarea copilului ntr-o instituie de ocrotire face s apar carene n dezvoltarea habitus-ul. n cadrul instituiei copilul nu are o persoan de referin, de el se ngrijete mai multe persoane care se succed n funcie de programul de lucru. Copii crescui fr dragoste i fr apropierea sufleteasc din partea familiei, a celor din jur, deci copii lipsii de ataament afectiv normal sunt de regul preocupai de ceea ce le lipsete, de ceea ce simt c au nevoie i vor cheltui energia emoional n cutarea siguranei afective. Copii care triesc nc de la natere n instituii, centre de plasament, coli speciale i care nu i-au cunoscut niciodat prinii, ca urmare, nu i-au format ataamentul afectiv necesar, resimt ntr-o form sau alta lipsa acestuia, starea de privaiune n care se afl. Dac copilul a trit n propria familie i printr-un complex de mprejurri ajunge s triasc n instituie, va avea mai multe resurse pentru a se dezvolta. ,,Chiar i familia cea mai carenial - material i afectiv - arat David Mowe, chiar i familia care nu reuete s asigure condiii optime de ngrijire i formare a copilului, constituie totui o soluie mai bun dect cea mai dotat i mai adecvat agenie de protecie, care nu va reui s suplineasc funcia grupului familial, al frailor, bunicilor i n primul rnd ale imaginii prinilor n persoana copilului. Sunt cazuri n care, de exemplu, prinii pleac la munc n strintate i las copilul la un prieten/vecin cu promisiunea c va trimite bani pentru a-l ntreine; odat ajuni acolo uit de copil; practic copilul este abandonat, chiar dac nu exist o decizie oficial care s recunoasc acest lucru. Sunt copii care sunt lsai n spitale pentru diverse tratamente, iar vizitele prinilor se rresc, copilul nu mai este vizitat, el devenind practic un copil abandonat. n aceast situaie a copilului abandonat (nu vorbim de aspectul juridic al termenului), responsabilitatea prinilor se diminueaz, este transferat diverselor instituii: spitale, materniti, secii de distrofici care reprezint principala poart de intrare spre instituionalizare. Exist i situaii cnd, dei

familia nu adopt explicit o decizie de abandon, definitiv, ncredineaz copilul pe o perioad nedeterminat unor instituii sau rude. Este necesar s distingem cu claritate ntre situaia n care ncredinarea responsabilitii creterii, educrii i ngrijirii copilului ctre o instituie sau alt form de protecie n afara familiei este temporar i cea definitiv. n cazul unei soluii temporare, familia menine relaii cu copilul, l viziteaz i se intereseaz de el. Unii autori numesc aceast situaie ca fiind una de quasiabandon care pstreaz n sine potenialitatea nefericit ca acel copil s fie abandonat. n cazul abandonului definitiv, acesta se manifest printr-o decizie explicit a familiei sub forma consimmntului la adopie, de exemplu, sau prin declararea judectoreasc a abandonului copilului, dac ,,familia s-a dezinteresat de el, n mod vdit, o perioad mai mare de 6 luni. Dezinteresul este definit ca ncetarea oricror legturi ntre prini i copil, legturi care s dovedeasc existena unor raporturi printeti normale. Problema abandonului copilului trebuie abordat n funcie de vrsta copilului, de situaia sa medical, de situaia familiei i, nu n ultimul rnd de funcionalitatea unor instituii. O asemenea abordare ajut la identificarea celor mai eficiente servicii sociale pentru prevenirea abandonului, ghidate de nevoile familiilor. Astfel, o politic de prevenire a abandonului copilului de vrst colar, etc. Identificarea ,,strategiilor de abandon, adic a modalitilor la care apeleaz prinii care i abandoneaz copii (ex: l abandoneaz n spitale, cerere de instituionalizare ctre Comisia pentru protecia copilului sau Direciei pentru protecia copilului, l alung de acas, etc.) ne ajut la anihilarea acestor ,,strategii prin articularea diferitelor legturi ntre instituii, comunitatea local, etc. Identificarea ,,instituiilor surs, adic a instituiilor unde sunt abandonai copii (i ne referim n special la cele cu orientare medical) ne ofer baza pentru elaborarea unor modaliti de bun practic pentru evitarea disfuncionalitilor care ncurajeaz abandonul. Este exemplul unor instituii care primesc copiii abandonai: spitale, materniti, secie pentru distrofici i prematuri. Exist multiple cauze ale abandonului copiilor: Lipsa condiiilor materiale datorate srciei. De multe ori aceast cauz este invocat de ctre prini, chiar dac ea este asociat cu altele, cum ar fi: alcoolul, violena domestic, neglijarea,etc. Dup 1989, srcia familiilor s-a accentuat extrem de mult. Sondajele i datele statistice oficiale, evideniaz un proces continuu de pauperizarea a populaiei. n condiiile lipsei resurselor financiare datorate omajului, condiiilor economice ale comunitilor locale, abandonul copiilor devine aproape o normalitate. n fiecare lun tot mai muli prini solicit internarea copiilor n instituii de

ocrotire. Potrivit unui studiu efectuat n 1991 de Ministerul Sntii, Institutul pentru Ocrotirea Mamei i Copilului si UNICEF, n leagne i secii de terapie nutriional a spitalelor de pediatrie, se arat c abandonul n aceste instituii e strns legat de condiiile economice i veniturile familiale. Astfel , 74% din prini erau omeri, 58% aveau condiii improprii de locuit sau nu aveau deloc locuin. Situaia material precar este exprimat n insuficien sau absena veniturilor, numrul mare necorespunztoare de locuit, etc. Se poate observa c nu toate familiile cu probleme materiale i abandoneaz copiii; de aceea, interesant pentru evidenierea factorilor care particip la pstrarea copiilor n familie chiar dac situaia economic este precar, ar fi realizarea unui studiu pornind de la aceste familii. Lipsa locuinei este un alt factor major. n condiiile disponibilizrilor masive, creterii progresive a cheltuielilor de ntreinere, evacurii locuinelor n cazul ru platnicilor, vnzarea apartamentelor pentru a face fa cheltuielilor, a condus la creterea numrului de persoane fr locuin, sau care triesc provizoriu pe la prieteni, rude. Relaiile de concubinaj este o alt cauz a abandonului copiilor. De obicei, aceste relaii sunt asociate cu srcia i lipsa de responsabilitate a partenerilor n creterea i educarea copiilor. De multe ori, mamele tinere sunt nevoite s-i creasc singure copiii pentru c apariia copilului duce la ruperea relaiilor cu partenerul. Statisticile demonstreaz faptul c riscul cel mai mare de abandon al copilului se nregistreaz la mamele sub 20 de ani i frecvent acestea abandoneaz copilul n maternitate. Potrivit studiului menionat, 40% dintre copii abandonai n leagne i secii de terapie nutriional proveneau din relaii ntmpltoare sau concubinaj, mamele fiind necstorite. Concluzii: Exist diferene semnificative n ceea ce privete structura de personalitate a mamelor care prezint risc de abandon matern comparativ cu mamele care nu prezint risc de abandon matern. Presupunem c aceste persoane prezint un nivel ridicat de contiinciozitate, o sensibilitate mai mare, stabilitate emoional, puterea Eu-lui i calitile empatice ale acestora i, de asemenea, o deschidere i motivaie mai mare. ntre profilul psihologic al mamelor care prezint risc de abandon matern i incidena cazurilor de prevenire a abandonului exista o relaie direct proporional: cu ct este mai aproape profilul psihologic al mamelor care prezint risc de abandon matern, de profilul mamelor care nu prezint risc de abandon matern, cu att este mai mare incidena cazurilor de reintegrare a copilului n familie, adic de prevenire a abandonului, i invers. de copii n familie, condiii

n rezultatul aplicrii unui program de formare i eficientizare a mamelor care prezint risc de abandon matern poate fi modificat profilul psihologic al mamelor care prezint risc de abandon matern i ridic nivelul preveniei abandonului. Bibliografia 1. chiopu, U. Dicionar de psihologie. - Bucureti 1997 2. Cioful C., Interaciunea prini - copiii. Bucureti, 1989 3. World Vision Romnia (1999) Prevenirea abandonului i reducerea instituionalizrii copilului, Editura Motiv, Cluj Napoca; 4. World Vision Romnia (2003) Manual de bune practici n asistena social comunitar, Iai; 5. Ionescu erban (2001) Copilul maltratat Evaluare, prevenire, intervenie, Fundaia Internaional pentru Copil i Familie, Bucureti; 6. Berge Andre (1970) Psihologia copilului. De la natere la adolescen, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. 13. Mitrofan Iolanda (1989) Cuplul conjugal. Armonie i dizarmonie, Editura tiinific, 1989, Bucureti;