Sunteți pe pagina 1din 2

PLAN DE LECTIE (clasa a VII-a )

Unitate de invatare:Stat si natiune in a doua jumatate a sec.XIX Tema:Natiunile si statele nationale

Competente specifice:

3.3 Prezentarea unor asemanari si deosebiri intre aspectele civilizatiilor secolului XIX

3.4 Stabilirea relatiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul

XIX

Activitati de invatare

1)Definirea si utilizarea termenilor:natiune,stat national,democratie moderna,vot universal,republica,monarhie constitutionala,imperiu colonial,razboi de secesiune,miscare abolitionista 2)Identificarea cu ajutorul surselor istorice elementele constitutive ale natiunii si explicarea cauzelor pentru care natiunea a aparut in epoca moderna.

Resurse:manual de istorie Ed.Corint (pg.28-31),atlas istoric

Evaluare alternativa:fise biografice:Abraham Lincoln,Regina Victoria

SCHITA LECTIEI

1)Aparitia natiunii in secolul XIX

2)Timpul istoric la care face referire lectia:1849-1900(a doua jumatate a secolului XIX)

3)Consolidarea statelor nationale :Franta,Marea Britanie,S.U.A

1)In secolul XIX natiunile au inceput sa-si afirme mentalitatea colectiva.

Definitia natiunii:Comunitate enica omogena care locuieste in limitele unui teritoriu precizat geografic,care se defineste prin constiinta identitatii sale ,mai exact printr-o istorie comuna,aceleasi obiective politice,economice si culturale.

3)In Franta si Marea Britanie ,unde existau deja state nationale ,in a doua jumatate a secolului XIX,a fost vorba de un proces de consolidare prin:

-dezvoltare economica capitalista -democratizarea intregii societati

Franta

Marea Britanie

Forma de guvernare :republica(4 sep 1870 -proclamarea celei de-a 3-a Republici)

Forma de guvernare:monarhie constitutionala,condusa de un rege(Regina Victoria ,1837-1901)

Democratie moderna caracterizata prin separarea puterilor in stat:puterea legislativa-Parlament (Adunarea Nationala),Guvern- executiva,Presedinte ales pe 7 ani;vot universal

-separarea puterilor in stat -pluripartidism:Partidul Liberal si Partidul Conservator,cu programe politice asemanatoare -legea votului universal din 1884

-invatamant public gratuit pe tot teritoriul Frantei

-invatamant public -programe de asistenta sociala

-Franta devine un mare imperiu colonial in aceasta perioda

-imperiu colonial

-sfarsitul secolului XIX este numit :La Belle Epoque(perioada de prosperitate)

-epoca victoriana (1837-1901)

S.U.A

La jumatatea secolului XIX,S.U.A se confruntau cu o diferentiere regionala:

a)Statele din Nord,mai dezvoltate economic si bazate pe industrie si o societate capitalista b)Statele din Sud,mai putin dezvoltate economic si bazate pe agricultura si pe rolul dominant al proprietarilor de plantatii.

Diferenta era data mai ales de folosirea sclavilor negrii in Sud,ceea ce a devenit o sursa de conflict intre cele doua regiuni.In Nord apare o miscare abolitionista ,care sustinea egalitatea dintre oameni si desfiintarea sclaviei. Aceasta situatie conflictuala a dus la izbugnirea Razboiului Civil (1861-1865),terminat cu victoria Nordului si impunerea modelului social si economic al statelor din Nord pe intreg teritoriul S.U.A. Un merit deosebit in desfasurarea acestor evenimente l-a avut presedintele Abraham Lincoln, considerat fondatorul statului american modern.