apte lecii pe care le putem nva de la copii

Atunci cnd ncetm s mai fim copii, suntem deja mori.(C. Brncu) Cretem, credem c ne maturizm i ne grbim s devenim serioi, foarte ocupai, s ne cumprm ceas i serviet diplomat. Pe lng starea de minunare, inocen i curiozitate, spiritul ludic i inventiv, fericirea fr motiv, puritatea spiritului i a minii, umilina, recunotina i mulumirea, un copil ne nva n primul rnd, s iubim total i s ne druim complet. Toate acestea sunt rezultatul unei credine de nezdruncinat n Creator, iar de aici i libertatea, abandonul i bucuria de a descoperi minunatele surprize ale vieii. Desigur, nu putem fi asemeni unor copii de trei sau apte ani la 20, 30 sau 50 de ani, dar discernmntul i bunul sim ne pot ajuta s integrm armonios aceste caliti n viaa de adult. i este uimitor c atunci cnd eram mici ateptam cu nerbdare momentul cnd vom crete, iar ajuni mari, ne este dor de copilrie, pentru c uitm s fim fericii, s ne bucurm de via, s fim spontani i ncreztori. Amintindu-ne momentele minunate ale copilriei noastre i evocnd calitile extraordinare ale strii arhetipale de copil, putem s facem fa multor provocri din viaa noastr. Dac ne oprim un pic, doar cteva minute i observm un copil, vom simi cum fiina noastr este cuprins instantaneu de o stare de bine, de bucurie i mplinire sufleteasc. Cu excepia copiilor rsfai i prost crescui, orice copil ne poate nva cel puin apte lecii importante. Aceste lecii pot fi nvate doar dac avem inima deschis. Vom descoperi cu ncntare ct de mult ne place s ne jucm, ct de natural i normal este s druieti, vom descoperi c suntem spontani i curioi s surprindem magia din tot ce ne nconjoar. Cnd a nceput lumea? Astzi, de diminea!

Lecia 1 A tri bucuria momentului prezent

Copiii au capacitatea de a percepe fiecare zi ca pe un nou nceput. Ei uit repede trecutul. Dac doi copii se ceart azi, mine ei redevin cei mai buni prieteni. Iertnd spontan, ei tiu s fie fericii i s triasc din plin n momentul prezent. Capacitatea de a tri n prezent este de asemeni principala calitate a sfinilor i a nelepilor. La copii, surprinztor pentru unii, aceasta se manifest spontan. De altfel, n cazul lor, capacitatea de a ncadra evenimentele n timp ncepe s se dezvolte abia odat cu vrsta precolar. Copiii ne nva n primul rnd s ne bucurm de lucrurile simple. Fcnd aceasta, putem intui sacrul ce se ascunde n profan. Copiii sunt mereu entuziati i nu amn nici mcar pentru o clip s fie fericii, nu ateapt evenimente importante pentru a se bucura din plin. Ei savureaz fiecare clip i astfel fiecare clip devine un motiv de ncntare. Sunt optimiti i gust viaa din plin.Pentru un copil, totul se desfoar n timp real, n faa ochilor lui, el este actorul principal al evenimentelor i se abandoneaz cu totul prezentului. Adulii au tendina de a se raporta predominant fie la trecut, fie la viitor. Astfel, ajung s se blocheze, s rmn consumai de aceste condiionri temporale, uitnd cu totul de momentul prezent. Cei care nu reuesc s se desprind de trecut devin prizonierii unor triri care n timp capt un vector descendent. Pe de alt parte, cei care triesc predominant n viitor, construind sau mai bine zis proiectnd amgiri legate de anumite planuri i proiecte sau ngrijorndu-se pentru lucruri care se pot petrece, acumuleaz frustrri i devin stresai pentru c viitorul fericit nu devine realitate. De altfel, numeroase studii demonstreaz faptul c, cu ct o persoan alearg mai mult dup fericire, cu att este mai puin fericit, alocndu-i din ce n ce mai puin timp pentru bucuriile personale. De ce copacii sunt verzi? Ca s ne reaminteasc c totul este posibil!

Lecia 2 A fi plin de curiozitate

Avnd o stare de deschidere i curiozitate permanent, copiii experimenteaz totul cu un mare interes. Ei nu cunosc rutina, sunt naturali, neobosii, gata s-o ia oricnd de la capt. Aceast curiozitate ne arat c aproape orice lucru poate fi foarte important i plin de miez pentru un copil. Aceast atitudine i percepie le confer nebnuite resurse fizice, mentale i sufleteti. ncepnd cu vrsta de trei ani, copiii ncep s pun o mulime de ntrebri. Curiozitatea liber exprimat, fr reinere sau restricie, ar trebui s rmn o trstur a spiritului nostru, indiferent de vrst. Platon spunea: Nu tiu cum le par a fi celorlali, dar n sinea mea, eu m consider a fi un mic copil, minunndu-se clip de clip de vastele rmuri ale cunoaterii i, apoi, m descopr cu ncntare i mulumire ca fiind o mic pietricic strlucitoare de pe acest rm. Ce sunt baloanele de spun? Sunt pistruii ngerailor!

Lecia 3 A tri n inim Copiii sunt foarte sinceri i dezinvoli i descoper lumea prin sfera lor emoional i afectiv. Se tie c, n general, copiilor le este caracteristic faptul c, dei au nvat s vorbeasc, nu verbalizeaz tot ce triesc, fiind lipsii de mentalul discursiv care apreciaz, alege i judec. Senintatea, inocena i puritatea lor caracteristic ar putea fi antidotul stresului, insomniilor i al multor dintre bolile adulilor. Reaciile i logica celor mici nu nceteaz s ne surprind. Iat cteva exemple:

1. La ce folosesc sprncenele? Sprncenele folosesc ca s in fruntea sus, s nu ne vin pe ochi. 2. Ce sunt buruienile? Buruienile sunt nite plante folositoare doar lor. 3. De ce ceaca are o ureche, iar cratia le are pe amndou? Ceaca are doar o ureche, deoarece aa vrea ea s fie mai elegant i nu clpug ca o crati. 4. Un bieel s-a pierdut pe culoarele unei sli de gimnastic i a nimerit la cabinele femeilor. Acestea au nceput s ipe, s nface prosoape s se acopere i s fug n toate prile ca s se ascund. Bieelul le-a privit uimit, dup care a ntrebat senin: Ce s-a ntmplat? N-ai mai vzut un bieel n viaa voastr? 5. O feti abia terminase prima sptmn de clasa nti i vine uimit acas: mi pierd vremea cu coala!, i spune mamei. Nu tiu s citesc, nu tiu s scriu i nici s vorbesc nu m las! Copiii au acces la cunoaterea bazat pe trire afectiv, care mai apoi este nglobat integral n memoria afectiv a fiinei lor. Fiind deschii i liberi, ei se mbogesc foarte repede cu multe i variate impresii.Trind predominant n inim i datorit puritii lor, copiii sunt mult mai receptivi la planurile subtile, spre deosebire de majoritatea adulilor care sunt nchii i opaci la realitatea znelor, elfilor sau a ngerilor. Dat fiind acest dar nativ cu care muli copii sunt nzestrai, prinii suficient de nelepi ar putea s-i nvee pe acetia s viseze contient, s-i ncurajeze i chiar s-i inspire n explorarea trmurilor astrale paradisiace. Ce este btaia inimii? Btaia inimii este ecoul dorului de Dumnezeu!

Lecia 4 A iubi necondiionat

n iubire copiii sunt foarte devotai, ei iubesc necondiionat i complet, fr team sau egoism. Ei iubesc aproape orice i pe oricine, fr a fi influenai de mprejurri. Adulii i proiecteaz adeseori propriile ateptri asupra persoanei iubite. Ulterior ei devin frustrai pentru c persoana iubit nu le rspunde ateptrilor lor, se simt rnii i dezamgii. Apoi trag concluzii pripite, puerile i total deplasate despre iubire. Copiii iubesc detaat, necondiionat, se druiesc i se abandoneaz cu o uurin dezarmant. Sunt spontan ateni i pe deplin concentrai asupra a ceea ce este aici i acum. Cnd un copil admir un fluture, el este complet absorbit de culorile lui minunate. Pe chipul lui citim uimire i ncntare. Un copil se identific spontan cu obiectul sau cu fiina pe care o admir i ntotdeauna acel obiect sau acea fiin va fi prioritatea momentului respectiv. Copilul devine, astfel, un exemplu remarcabil pentru c el triete ntr-un singur Univers atotcuprinztor, unde nu exist interior sau exterior, el este un punct Unic i n acelai timp inseparabil de Tot. Ce este o stea? Cnd vezi o stea nseamn c Dumnezeu i face cu ochiul!

Lecia 5 A iubi jocul i a te juca iubind Un mare nelept spunea: Ca s redevin copii, oamenii trebuie s nvee din nou s se joace. Copiii sunt foarte rar plictisii sau dezinteresai, ei triesc din plin i experimenteaz total surprizele jocului. Niciun eec nu-i descurajeaz. Copiii tiu s se bucure de jocul propriu-zis i nu doar de rezultatul lui; prin joc, ei se ncarc cu energie i optimism. O serie de studii au artat c un adult se simte mai bine dispus dup 15 minute de micare i joc, dect dup ce a urmrit la televizor emisiunea preferat timp de jumtate de or, avnd ceva de ronit alturi. De fapt, ce trebuie s nvm sau, mai bine spus, s ne amintim este imensa bucurie pe care ne-o aduce jocul i micarea. i iar, copiii ne dau multe idei n aceast direcie, care mai de care mai interesante i mai nstrunice. Ei sar, opie, danseaz, se arunc n zpad, se bucur permanent de jocul nesfrit i fr hotare! Copiii dau deseori dovad de imaginaie creatoare i chiar de intuiie atunci cnd se joac. nvnd s se joace din nou, adulii i pot redinamiza aceste caliti n fiina lor, caliti care n timp au fost mai greu accesate sau uitate. Aadar, una din consecinele strii ludice este bucuria nentrerupt de a tri, care ne umple de o energie divin elevat. Ce este un curcubeu? Un curcubeu este zmbetul lui Dumnezeu!

Lecia 6 A fi fericit fr motiv O alt calitate a copilriei este fericirea debordant, ce i afl sursa n lipsa oricror limitri exterioare sau interioare. Copiii i exprim dorinele i caut s i le mplineasc imediat; de aceea, ei triesc deseori bucuria perfect i fericirea mplinitoare. Procednd astfel, pentru ei nu exist refulare, complexe, frustrare, proiecii inutile, inhibiii, team, nu au tendine egoiste sau agresive, ataamente sau posesivitate. Prin urmare, ei nu cunosc nici noiunea de pcat sau sentimentul de vinovie, ideea de greeal, competiie i recompens. Ei sunt liberi, nu-i judec pe ceilali i nu au mecanismele de aprare specifice personalitii de adult.

Ce vezi cnd te uii la cer? l vd pe Dumnezeu!

Lecia 7 A fi mulumit i recunosctor

Pe lng toate calitile enumerate mai sus, copiii ne ofer, de asemenea, un bun exemplu de umilin, mulumire i recunotin spontan n multe situaii de via. Odat cu trecerea timpului, ns, adulii, respectiv prinii i profesorii, le imprim gradat modele comportamentale nguste i limitate, din ignoran sau dintr-o iubire prost neleas. n loc de concluzie Ce nseamn s fii copil? A fi copil nseamn s crezi n iubire, n frumusee, s ai credin. nseamn s fii att de mic nct spiriduii s ajung s-i opteasc la ureche, nseamn s fii plin de imaginaie, s fii capabil s transformi lucruri i fiine, s faci tot ce vrei din nimic, cci orice copil are o zn bun n sufleelul su. O lectie de viata Un biat mpreun cu tatl su au plecat ntr-o drumeie pe munte. Dintr-odat copilul a alunecat, a czut i s-a lovit. A nceput s ipe Aaauuuuuu!. Spre surprinderea lui auzi vocea sa rsunnd undeva n munte Aaauuuuuu!. Curios a strigat: Cine eti tu?. Dar i de data aceast rspunsul i-a venit imediat. Cine eti tu?. Suprat, a strigat Laule!. Laule! a fost ceea ce a auzit apoi din nou.

S-a uitat spre tatl su i l-a ntrebat ce se ntmpl. Tatl i-a zmbit i i-a spus:

Fii atent puin. Apoi a strigat Te admir!. Vocea i-a rspuns napoi Te admir!. Apoi a strigat din nou Eti un campion!. Vocea i-a rspuns Eti un campion!. Fiul asculta uimit, dar tot nu nelegea.

Fiule, oamenii l numesc ecou, dar este nsi viaa. i d napoi tot ceea ce faci sau spui. Viaa noastr e pur i simplu o reflecie a aciunilor noastre.