Sunteți pe pagina 1din 14

UNIVERSITATEA ANDREI AGUNA FACULTATEA DE PSIHOSOCIOLOGIE SPECIALIZAREA: Psihologie

CAIET DE PRACTIC

SUPERVIZOR: STUDENT:
............................................ ..........................................

CONSTANA 2011 2012


1

EXTRAS DIN
REGULAMENTUL PRIVIND CADRUL GENERAL DE ORGANIZARE I DESFURARE A PRACTICII PENTRU CICLUL DE LICEN

I. Dispoziii generale
1.

Prevederile din regulament respect cerinele impuse de Legea nr. 288 din 2004 privind organizarea studiilor universitare, Ordinul ministrului nr. 3955 din 9 Mai 2008 privind organizarea stagiului de practic universitar, Carta Universitii Andrei aguna, Regulamentul intern de organizare i funcionare al instituiei.

2. Practica este o disciplin obligatorie, a crei durat este reglementat prin planul de nvmnt pentru fiecare program de studiu, cu respectarea normelor n vigoare.
3. Practica se desfoar n instituii/uniti economice/ uniti de cercetare care au

domeniul principal de activitate relevant pentru specializarea studentului. Practica se poate efectua i n cadrul laboratoarelor din facultate sau din alte faculti din reeaua universitar acreditat. 4. Studenii care sunt angajai pot efectua practica la locul de munc, dac sunt asigurate condiiile pentru acumularea competenelor prevzute n Fia disciplinei de practic. 5. Stagiile de practic se organizeaz n baza Conveniei de practic ncheiat la nivelul facultii/catedrei.
6. n baza Conveniei de practic, instituia gazd asigur, pe toat durata stagiului de

practic, ndrumarea studenilor prin desemnarea unui coordonator de practic, numit tutore.

Instituiile/ unitile economice/ unitile de cercetare n care se desfoar practica studenilor sunt numite, n continuare, instituii gazd.

II.

Organizarea i desfurarea stagiului de practic

1.

Activitatea de practic se desfoar pe baza Fiei disciplinei de practic, elaborat la nivelul catedrei de ctre responsabilul de practic pentru programul de studiu.

2. Studenii au posibilitatea s opteze ntre trei modaliti de efectuare a practicii: a. Stagiu de practic la locul de munc pentru cei care lucreaz n domeniul

specializrii sau ntr-un domeniu apropiat.


b. Stagiu de practic propus de student; identificarea locului de desfurare a

practicii este obligaia studentului, o provocare i un mijloc de pregtire pentru gsirea unui loc de munc dup absolvire.
c. Stagiu

de practic

propus

de

universitate;

prin

facultate/catedr,

universitatea faciliteaz obinerea unor locuri de practic pentru studeni i public informaiile pe pagina web la adresa www.andreisaguna.ro .
3.

Pentru efectuarea practicii n instituii gazd propuse de student, dup gsirea

locului de practic, studentul nainteaz documentele specifice solicitate de catedra coordonatoare. 4. Analiza i validarea locurilor de practic se realizeaz de ctre responsabilul de practic cu avizul catedrei.
5. n prima zi de practic, studentul va prezenta instituiei gazd caietul de

practica elaborat de catedr, coninnd documentaia necesar.


6. Studenii au obligaia de a se prezenta la locul de practic n perioada stabilit,

s respecte regulamentul de ordine interioar impus de conducerea instituiei gazd, s-i nsueasc cunotinele cerute prin Fia disciplinei de practic i s elaboreze proiectul de practic.
3

7. Reglementarea activitii de practic ntre student i instituia gazd se poate realiza sub forma unui contract de practic. Studentul i asum ntreaga rspundere pentru respectarea normelor de organizare i de protecie a muncii specifice unitii gazd, pe toat durata desfurrii practicii. n cazul apariiei unor dispute ntre studentul practicant i instituia gazd, acetia pot apela la facultatea de unde aparine studentul, ca s acioneze ca i mediator, dar prile nu vor implica facultatea n nici un alt mod n desfurarea contractului de practic ncheiat ntre ele. 8. Definirea cerinelor cu privire la locul de practic: - n cadrul stagiului de practic, studenii sunt obligai s rezolve o tem, un proiect, cu relevan pentru domeniul/ specializarea pe care o urmeaz; - Activitatea desfurat trebuie s asigure aplicarea n practic a cunotinelor teoretice dobndite n cadrul activitilor didactice academice. Activitile desfurate trebuie s fie relevante specializrii pentru care studenii se pregtesc. - Instituia gazd trebuie s numeasc o persoan responsabil pentru activitatea de practic a studenilor care s i asiste pe tot parcursul perioadei;
-

Rezultatele proiectului elaborat pot fi utilizate de ctre instituia n care s-a desfurat practica;

- Contribuia financiar a instituiei gazd fa de student poate reprezenta o form de responsabilizare a ambelor pri cu privire la activitatea de practic desfurat.
9. La finalul desfurrii stagiului de practic, studentul va prezenta caietul de

practic cu rubricile specifice completate i semnate, la care se adaug proiectul personal realizat n timpul stagiului. Instituia gazd evalueaz activitatea studentului, competenele i abilitile dobndite n timpul stagiului prin completarea fiei de evaluare corespunzatoare/ prin eliberarea atestatului de practic
4

III. Recunoaterea i evaluarea stagiului de practic


1. Evaluarea competenelor dobndite de student n stagiul de practic se face prin completarea evalurii de ctre tutore i prin evaluarea final realizat prin colocviul de practic, organizat n cadrul universitii. 2. Comisia de evaluare a practicii se numete la nivelul catedrei coordonatoare, la nceputul anului universitar. 3. Programarea colocviilor se face de ctre catedra care coordoneaz activitatea de practic. 4 . Evaluarea se realizeaz n baza urmtoarelor elemente: - Analiza proiectului de practic prezentat de ctre student; relevana activitilor desfurate n formarea profesional, n raport cu Fia disciplinei de practic; deprinderile i cunotinele dobndite, calificativul obinut la evaluarea n instituia gazd. - Evaluarea modului de susinere a raportului de practic n faa comisiei de evaluare (se recomand elaborarea de prezentri profesionale, tip Powerpoint); 5. Studenilor care repet anul, indiferent din ce motiv, li se recunoate practica dac au obinut la colocviul de practic cel puin nota 6 (ase).

VARIANTE DE PRACTIC DISPONIBILE


(studentul va alege una dintre aceste variante i o va comunica supervizorului nainte de a ncepe stagiul de practic)
A. Studentul lucreaz n domeniu cu relevan pentru specializarea urmat:

Domeniul de activitate: Instituia1: Adeverin ce atest funcia i vechimea n instituie a studentului(se va ataa la anex). Caracterizarea de ctre eful ierarhic:

Avizul supervizorului i al catedrei

Datele institutiei: nume, adres, telefon/fax, reprezentant legal.

B.

Studentul alege locul de practic: Instituia n care desfoar practica

Nume: Adres: Reprezentant legal: Domeniul de activitate: Avizul supervizorului:

Datele persoanei cu rol de tutore


Nume i Prenumele: Funcia: Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe sptmni )


S1 Data/limite orare : S2 S3 S4 S5 S6

Numrul total de ore efectuate:

Certificarea orelor efectuate__________ Semntura tutorelui

C.

Practica se realizeaz prin repartizare de ctre universitate: Instituia n care desfoar practica

Nume: Adres: Reprezentant legal: Domeniul de activitate: Avizul supervizorului:

Datele persoanei cu rol de tutore


Nume i Prenumele: Funcia: Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe sptmni )


S1 Data/limite orare : S2 S3 S4 S5 S6

Numrul total de ore efectuate:


8

Certificarea orelor efectuate__________ Semntura tutorelui :

FI DE MONITORIZARE DE CTRE SUPERVIZOR

Nr. crt

Data

Ora

Observaii

TEMATICA RECOMANDAT N VEDEREA OBINERII COMPETENELOR


1. Realizarea unui proiect ( cercetare, program, intervenie, etc.), utiliznd

metodele, tehnicile i instrumentele de lucru acumulate n procesul academic: - Observaia - Interviul; - Ancheta social; - Chestionarul; - Metoda biografic i studiul de caz; - Analiza documentelor; - Analiza intern a textului;
-

Experimentul.

2. Proiectul va parcurge etapele standard de elaborare cunoscute:

Delimitarea problemei; Documentarea teoretic;

Stabilirea obiectivului (-elor) i/sau ipotezelor; Stabilirea metodei/metodelor de investigare; Aplicarea metodei/metodelor;

Stabilirea eantionului (grupului int);


Recoltarea datelor; Prezentarea i comentarea datelor; Interpretarea datelor;


10

Formularea concluziilor; Evaluarea utilitii aplicaiei;

Formularea propunerilor personale pentru rezolvarea optim a problemei.

FIA DE EVALUARE A ACTIVITII PRACTICE

COMPETENELE OBINUTE A. Competene instrumental - aplicative:


1. Utilizarea corect a metodelor de lucru alese; 2. Realizarea corect a proiectului i etapelor acestuia; 3. Dezvoltarea abilitilor de relaionare(comunicare, lucru n echip) 4.Dezvoltarea altor abiliti necesare adaptrii la mediul profesional; - utilizarea calculatorului i programelor specifice de lucru - utilizarea limbajului adecvat categoriei de persoane de care se ocup - utilizarea corespunztoare a documentelor folosite n instituie( legi, fie, formulare, rapoarte, proiecte, etc) - utilizarea instrumentelor din dotarea instituiei ( telefon, fax, copiator, calculator, imprimant, programe informatice specifice, etc) - familiarizarea diferitele circuite ale: informaiilor, documentelor, deciziilor, raportrilor ierarhice, etc., din instituie; - familiarizarea cu circuitele funcionale ale instituiei( pt. evacuare n caz de urgen, pt. diferite materiale biologice i non-biologice, etc); - utilizarea protocoalelor specifice instituiei (domeniului) locale, naionale sau europene;
B.

GRADUL DE EVALUARE2

1 2 3 4 5

Competene atitudinale

- dezvoltarea atitudinilor empatice fa de persoanele din grupul int; - cultivarea responsabilitii individuale, colective i sociale n instituie i fa de grupul int; - manifestarea responsabilitii fa de propria persoan, prin nsuirea bunelor practici privind sntatea, protecia muncii, evitarea activitilor de mall praxis, de expunere defimatoare, etc.; - promovarea bunului renume al Universitii prin comportamente dezirabile social i diseminarea pozitiv a activitilor acesteia; - autoevaluarea satisfaciei muncii n vederea orientrii n carier; - valorificarea potenialelor individuale prin promovarea iniiativei i
2

Legenda: ntr-o msur: 5- foarte mare ; 4- mare; 3-satisfctoare; 2- mic; 1- nesatisfctoare (deloc).

11

creativitii, armonizrii climatului de lucru, optimizrii i eficientizrii activitii n instituie.

Semntura tutorelui

CHESTIONAR DE EVALUARE AL STAGIULUI DE PRACTIC


( Se completeaz de ctre student, la finalizarea stagiului de practic, exprimnd concis, n cteva propoziii, rspunsurile la ntrebrile ce urmeaz. Aceste preri vor contribui la creterea calitii organizrii i efecturii activitii practice n anii universitari ce urmeaz.) 1. Cum apreciai metoda de repartizare pentru activitatea de practic a studenilor? . . . 2. Domeniul n care v-ai desfurat practica v-a oferit pregtirea aplicativ pentru activitatea profesional preconizat? .. . . 3. Considerai c unitatea n care ai lucrat n aceast perioad a rspuns ateptrilor Dvs. privind volumul, particularitile i calitatea activitilor? .. . . 4. Apreciai c v-ai dezvoltat suficiente competene aplicative i atitudinale solicitate de profesiunea dumneavoastr viitoare? .. . . 5. Cum evaluai calitatea sprijinului acordat de tutore n timpul efecturii practicii? .. . . 6. Cum apreciai activitatea de suport, ndrumare i monitorizare a supervizorului? . . . 7. Numii n ordinea importanei trei competene pe care credei c le-ai perfecionat cel mai mult n acest stagiu. 12

1. 2. . 3.

EVALUAREA FINAL

COLOCVIUL DE PRACTIC

A. Verificarea modului de prezentare a documentelor cuprinse n caiet. (maxim 2 puncte).

Nota
B. Verificarea corectitudinii proiectului elaborat, evalund toate etapele cerute, precum

i respectarea recomandrilor de redactare. (maxim 3 puncte). Nota


C. Evaluarea eficienei profesionale i elementelor de orientare n carier oferite de

instituia gazd prin orientarea proiectului i competenelor. (maxim 1,5 puncte). Nota
D. Verificarea unor competene/ abiliti dintre cele confirmate de tutore. (maxim 1,5
puncte).

Nota
E. Aprecierea autoevalurii i propunerilor formulate de student n

proiect i n

chestionar.

(maxim 0,5 puncte)

Nota
F. Evaluarea utilitii tiinifice, sociale sau materiale a activitii aplicative globale a

studentului. .

(maxim 1,5 puncte)

Nota

13

Comisia de examinare:

NOTA FINAL
Data..

14