QUALIFICAO MODULO: CARPINTEIRO DE FORMA PERIODO: 27/07 09/08 DE 2010

N DE ORDEM
01 02 03 04 O5 06 07 08 09 10

ESPECIFICAO
Tabua de virola de o,o3 x o,15 x 3 metros Luva de pano Protetor auricular tipo plug de silicone Pernamanca de andiroba de 0.04 x 0,07 x 3 metros Lima tringulo de 4 polegadas Tapume Prego.de.2 x13 Prego.de.2.1/2x13 Prego de 1.1/2 Prego de 3/9

QUANT.
06 30 25 05 06 06 04 03 02 03

UNID.
dz pares und dz und chapa kg kg kg kg

VALOR UNITRIO

VALOR TOTAL

PLANO DE ENSINO
CURSO: EDIFICAES MDULO: Competncia MODALIDADE: Quqlificao C/H:1 60 hora TURMA: Manh PERODO: 11/08/2008 29/08/2008 PROJETO: ______________

COMPONENTE CURRICULAR: Carpinteiro de Forma DOCENTE: Romildo Souza Silva

LOCAL: Centro de Formao Profissional Francisco Leite

PROJETO PARA AQUISIO DE CONHECIMENTO

FASES DO PROJETO Introduo; Segurana e produtividade na construo civil; Tpicos de Matemtica; Sistema de Medidas (Comprimento e Superfcie). Conhecendo os elementos estruturais; Leitura Plantas de Formas e Armaes; Apresentao das ferramentas; Informaes tcnicas sobre manuseio das ferramentas; Pratica: Construo da bancada para gravatas; Confeco de forma para blocos; Confeco da forma para as cintas; Confeco da forma para os pilares; Confeco de um estrado para receber uma laje; Avaliao. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Que o educando adquire o Utilizar a curiosidade do conhecimento suficiente sobre educando a respeito da os tipos de formas e para que atividade de carpinteiro serve, suas caractersticas de forma. tcnicas,como elaborar a sua montagem no ambiente de uma Usar os recursos da edificao, que conhea as oficina (rea para as principais ferramentas para a atividades pratica). execuo dessa atividade e que Exposio do assunto de possa avaliar as condies do maneira clara e objetiva e ambiente em que se pretende refora o que foi falado fazer a montagem das formas. com atividade praticas. ESTRATGIAS PEDAGGICAS Alem disso estarei usando os recursos matemticos que o prprio aluno j estudou na disciplina anterior deste modulo. COMPETNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS ATITUDES A SEREM DESENVOLVIDAS Ter iniciativa e curiosidade para adquirir novos conhecimentos. Que possa ler e interpretar projetos de estrutura de formas, e consiga fazer sua montagem. Buscar sempre a mxima eficincia; Desenvolver esprito criativo e cltico em relao forma de criar e executar as atividades de um carpinteiro de forma. Acreditar em sua capacidade de aprender e expor suas idias de forma clara e objetiva para que se possa ser um bom profissional no futuro. BASES TECNOLGICAS Introduo; Segurana e produtividade na construo civil; Tpicos de Matemtica; Sistema de Medidas (Comprimento e Superfcie). Conhecendo os elementos estruturais; Leitura Plantas de Formas e Armaes; Apresentao das ferramentas; Informaes tcnicas sobre manuseio das ferramentas; Pratica: Construo da bancada para gravatas; Confeco de forma para blocos; Confeco da forma para as cintas; Confeco da forma para os pilares; Confeco de um estrado para receber uma laje; Avaliao.

Com o conhecimento adquirido na sala de aula e na oficina o educando estar habito a desenvolver a atividade de montagem de formas e estrutura em qualquer ambiente de uma edificao, utilizando os recursos da didtica e pratica adquirido no convvio com os colaboradores desta instituio de ensino.

PROCESSO DE AVALIAO:
Contnuo, utilizando provas e atividade individual, freqncia e participao nas atividades em sala de aula.

OBJETIVO ESPERADO:
Que os educando do Curso de aprendizagem industrial em Edificao alm dos valores e habilidades gerais inerentes ao perfil de um profissional, possa usar com clareza os conhecimentos adquirido em sala de aula, na oficina e que siba usar as ferramentas para a atividade de carpintaria.

OBJETIVO ALCANADO:
Com o conhecimento adquirido at o presente momento, os educando do curso de Aprendizagem Industrial na rea de EDIFICAO, esto apto a executar a atividade de carpinteiro de forma de forma clara e objetiva, e tm conhecimento dos tipos de formas a ser construdos em uma edificao, cuidados na hora da execuo dessa atividade para que no ocorra nem um acidente de trabalho no ambiente de uma edificao.

OBSERVAO:

___________________________ DOCENTE

____________________________ NCLEO PEDAGGICO-CET

Data: 02/12/2012