UNITATEA SCOLARA: COLEGIUL ECONOMIC DIMITRIE CANTEMIR JUD. SUCEAVA ARIA CURRICULARA: OM SI SOCIETATE DISCIPLINA : LOGICA SI ARGUMENTARE NR.

ORE : 1 ORA PE SAPTAMANA CLASA : IX A, H PROFESOR : ONIU AIDA-IONICA

PLANIFICARE SEMESTRIALA SEMESTRUL AL II LEA

UNITATE DE INVATARE

COMPETENTE SPECIFICE 1.1 Utilizarea corecta a conceptelor si instrumentelor logice 2.1 Raportarea critica la premisele ,presupozitiile si implicatiile cunoasterii,inclusive pentru activitatea proprie 3.1 Dezvoltarea cooperarii cu ceilalti,favorizata de decodificarea corecta a diferitelor mesaje si limbaje 5.1 Stabilirea unor corelatii intre intemeierea deciziilor , actiune si consecintele acestora .

CONTINUTURI I. Introducere in logica si argumentare a. Definirea si importanta logicii b. Argumentarea si structura argumentarii

NR. DE ORE 4 ORE

PERIOADA DE REALIZARE 1-4 SAPT

INTRODUCERE IN LOGICA SI ARGUMENTARE

1.2 Identificarea structurii unui argument a elementelor componente si relatiilor dintre ANALIZA LOGICA acestea A (termen,propozitii,rationamente) ARGUMENTELOR 1.3 Utilizarea corecta a unor operatii specifice ,logice(definirea si clasificarea) in contexte situationale diferite (teoretice si prectice). 2.2 Folosirea corecta a unor forme si operatii logice . 2.3 Construirea unor argumente in vederea sustinerii unui punct de vedere sau a unei solutii propuse pentru rezolvarea unor situatii problema 3.2. Utilizarea lucrului in echipa pentru rezolvarea unor probleme care implica operatii si forme logice 4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin logic care pot fi activate in contexte diferite in activitatea privata si publica.

Analiza logica a argumentelor a. Termenii: -Caracterizare generala (definire,tipuri de tremeni) - Raporturi intre termeni. b.Propozitii : - Caracterizare generala(definire,structura) - Tipuri de propozitii categorice si compuse - Raporturi intre propozitii. c. Rationamente : -Caracterizare generala (definire,structura) - Tipuri de rationamente. d.Definirea si clasificarea -Caracterizare generala -Corectitudine in definire si clasificare - Tipuri de definitie - Forme de clasificare.

II.

11 ORE

5-15 SAPT.

TIPURI DE ARGUMENTARE

1.4. Identificarea unor tipuri de argumentare formulate in limbaj natural sau formal. 2.4. Raportarea critica la argumentele altora si sustinerea propriilor argumente in contexte diferite. 3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii. 4.2. Sustinerea unui comportament activ prin utilizarea corecta a diferitelor tipuri de argumentare. 5.2. Utilizarea unor rationamente adecvate( DEDUCTIVE SI NEDEDUCTIVE) in luarea deciziilor.

I. Tipuri de argumentare a.Deductiva : -Argumente /rationamente imediate cu propozitii categorice(conversiunea si obversiunea) - Silogismul (caracterizare 13 ORE generala,figuri si moduri silogistice,verificarea validitatii prin meoda diagramelor Venn) - Legile generale ale silogismuli - Forme speciale de argumentare silogistica - Alte metode de verficare a validitatii silogismelor - Argumente /rationamente cu propozitii compuse - Demonstratia. b.Nedeductiva - Inductia completa - Inductia incompleta - Analogia - Metode de cercetare inductive.

16-28 SAPT. S16, S17 VACANTA (24 DEC 6 IAN)

S22 VACANTA ( 4-10 FEBR)

Argumentare si contraargumentare

1.5. Identificarea unor erori logice in II. Argumentare si argumentare care intervin in comunicare contreaargumentare . a.Evaluarea 2.5. Utilizarea unor instrumente argumentelor(validitatea 6 ORE specifice pentru construirea de argumentelor) argumente si contraargumente in situatii b.Erori de argumentare . teoretice si practice c.Argumente si 3.4. Formarea unor deprinderi de dialog contraargumente in rational, negociere si de rezolvare de conversatie, dezbatere,discurs conflicte in grupurile din care fac parte. public ,eseu si mass-media. 4.3. Raportarea critica la argumente si c. Persuasiune si contraargumente in conversatie manipulare ,dezbatere,discurs public si mass-media. 5.3.Participarea civilizata si EVALUARE FINALA 1 ORA argumentata la dezbateri in viata sociala

29-34 SAPT. S 29 VACANTA ( 28 APR.- 4 MAI)

34-35 SAPT