PROYECTO DE AULA

SEDES EDUCATIVAS HORIZONTES

GRAN MUNDO MGICO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

PREGUNTA
Como pueden las tic ayudar a mejorar la lectura y escritura de los nios de primaria de las sedes de horizonte sus habilidades para la lectura y escritura

INTRODUCCIN
Identificar la metodologa que facilite el aprendizaje y la comprensin de lectura. Ya que se han presentado algunas dificultades en el proceso de aprendizaje en los diferentes ncleos temticos. En las SEDES HORIZONTES del municipio de PUERTO GAITN.

MARCO TERICO
Qu son las TICs?

TIC: sigla que significa Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin. ltimamente las TICs aparecen en los medios de comunicacin, en educacin, en pginas web. Son un conjunto de tecnologas aplicadas para proveer a las personas de la informacin y comunicacin a travs de medios tecnolgicos de ltima generacin.
Adems de esto nos sirve para utilizarlas en la educacin, para romper la brecha tecnolgica que existe en el pas, lo que permite que los estudiantes de apropien de las herramientas tecnolgicas para su beneficio y la comunidad. Con esto se quiere capacitar a maestros estudiantes y padres de familia.

LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares bsicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educacin que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. El segundo aspecto, aunque tambin muy estrechamente relacionado con el primero, es ms tcnico. Se deben usar las TIC para aprender y para ensear. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las tcnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informtica Educativa.

OBJETIVOS
GENERAL
Fomentar la habilidad lecto - escritora en los estudiantes de preescolar y primaria en las Sede de Horizontes para mejorar los procesos de aprendizaje a travs del uso de las TIC . ESPECIFICOS Utilizar los diferentes gneros literarios como estrategia metodolgica para motivar a los estudiantes para que se interesen mas por la lectura y en la elaboracin de textos como cuentos, poemas, prosas entre otros . Desarrollar la creatividad narrativa en los estudiantes por medio del usando las TIC, realizando escritos y presentaciones.

FASE DE ORGANIZACIN
En la Institucin se tuvieron en cuenta dos grupos de trabajo para el desarrollo de las diferentes actividades debido a que es una escuela multgrado (un docente con varios grados en una misma aula)

Pre-escolar y primero lectura, anlisis y creacin cuentos ilustrados con textos cortos relacionados con el contexto de los estudiantes.

Segundo, tercero, cuarto y quinto lectura, anlisis y produccin de refranes, retahlas, coplas, cuentos y poesas

RETROALIMENTACIN
El uso de las TIC potencio en los estudiantes la expresin de la creatividad genero una mayor confianza en la lectura y la escritura. Este trabajo permiti salir de la monotona de las aulas y de esta manera trabajar la parte lector escritora de una forma ms dinmica, divertida y motivante para los nios y nias. Es bueno que los padres observen el trabajo de los nios para que se esmeren ms en sus presentaciones. El trabajo con los computadores permite complementar lo realizado en el saln de clase. Se debe intensificar el trabajo en los computadores.

RETROALIMENTACIN
La familia Conceptos Bsicos y Dimensiones Tarjetas de Amor y amistad Tarjeta a las maestras A los amigos

 Ha sido positivo el proceso con el uso de las TIC. La comunidad ha visto con beneplcito que la tecnologa mejora los procesos Educativos. Los estudiantes muestran mayor dominio de la tecnologa. Se ha desarrollado un liderazgo en algunos estudiantes, lo que evidencia el modelo pedaggico colaborativo. Es positivo el impacto que ha tenido el programa brindado por el Ministerio de Comunicaciones en asociacin con la Universidad Pedaggica Nacional. Programas como este deben mantenerse y hacer los canjes por los aparatos que han sido dados de baja.

CONCLUSIONES