Escuela N 4-060 Ernesto Piaggi

CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA Y FORMACIN TICA PROFESORA: LPEZ GONZLEZ, VANESA CURSO: 1 2 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN PARA EL PERIODO COMPLEMENTARIO . PRIMER EJE 1. Qu es la historia? Lee las siguientes definiciones sobre esta palabra. Luego escribe en tu carpeta una definicin de historia e ilustra el concepto.

A)-La historia es una ciencia social que estudia las acciones pasadas de los seres humanos en sociedad. Por lo tanto, es una disciplina relacionada con el tiempo. Pero no solo con el tiempo pasado, es decir con lo que ya fue, sino tambin con el tiempo presente y el tiempo futuro B)- La historia es la ciencia de los hombres en el tiempo. Como su objeto de estudio es el pasado; necesita ubicar los hechos histricos. Para poder comprenderla; la historia se divide en grandes periodos de tiempo llamadas edades que se representan en una lnea de tiempo. 2. Pasar los aos a siglos: a-100 b-1810 c- 1789 d- 476 e-1492 f- 1994 g- 2012 h- 1230

3. Construye las siguientes lneas de tiempo: a) En una escala de 2 cm: 2 aos desde 1620 hasta 1634. b) En una escala de 3 cm: 100, aos desde 800 a 1300.

4. Lee el texto sobre feudalismo y responde las siguientes preguntas:

Cuando los historiadores hablan de sociedad feudal se refieren a la sociedad que existi en Europa entre los siglos IX y XV. Una de las principales caractersticas es la divisin del poder poltico del rey entre los seores feudales.

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En el siglo IX, el rey de los francos Carlomagno, logr controlar extensos territorios y convertirse en emperador del Sacro Imperio Romano Germnico. A la muerte de Carlomagno, sus sucesores no consiguieron mantener unido el reino y el Imperio Carolingio se dividi. Poco a poco, los sucesores de Carlomagno delegaron la defensa y proteccin del territorio en funcionarios locales. Al principio, el poder de los funcionarios sobre las tierras era temporal y el rey poda removerlos de su cargo; pero poco a poco, los funcionarios dejaron de pagarle los impuestos al monarca y se aduearon del poder poltico. Se convirtieron as en seores (propietarios de seoros).Los seores ejercan su autoridad sobre los habitantes del territorio que controlaban. As, la autoridad de los reyes se debilit y fue reemplazada por la de los seores feudales. a)-En qu siglos podemos ubicar la sociedad feudal en Europa? b)- De qu forma defendieron los sucesores de Carlomagno sus tierras? c)-Quines eran los seores feudales? Por qu acumularon tanto poder? SEGUNDO EJE

1. COMPLETA LOS SIGUIENTES TEXTOS CON LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN ABAJO: a)-El territorio que ocuparon los mayas comprenda tres regiones con diferentes caractersticas geogrficas: las --------------------------, las tierras------------------o del-------- y las tierras ----------- del norte. Los actuales pases que ocuparon los mayas fueron, Guatemala, Honduras y el Salvador adems de la ---------------de Yucatn. En cuanto a la organizacin poltica, los mayas se organizaron en un sistema de ciudades ---------------. Cada ciudad tena sus autoridades --------------------y religiosas. El gobierno maya era una------------ donde el poder poltico y religioso eran inseparables. Cada ciudad era dirigida por un --------------, el Hualac Huinic, con poderes civiles y --------------.
Militares- Estado- Petn-Pennsula- civiles-Jefe Supremo- bajas (x2)- altas teocracia-tierras

b)- El territorio que ocuparon los aztecas comprenda el Valle Central de----------------------En el siglo------, fundaron su capital,------------------En cuanto a la organizacin poltica, el estado azteca era una ---------------- encabezada por el -------------. El tlatoani gobernaba de por ------- y era el----------- -----, del ejrcito y de la ----------------. Para tomar decisiones fundamentales,por ejemplo, la ----------------------, el------------- deliberaba con algunos ------------, el ms importante de todos era el cihuacoatl, quin lo reemplazaba en caso de ausencia.

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2. Teniendo en cuenta lo estudiado, marca con una cruz la/las opciones correctas: El gobierno maya era: a) Una democracia en la que el pueblo elega sus representantes. b) Una teocracia, ya que el poder poltico estaban unidos de manera inseparable. c) Una monarqua, porque la cabeza del gobierno era el rey. Las tierras altas habitadas por los mayas posean las siguientes caractersticas: a) Bosques, montes y llanuras en la Pennsula de Yucatn. b) Bosques y selvas en Guatemala, Belice y el sur de la Pennsula de Yucatn. c) Zona montaosa con actividad volcnica, en los actuales pases de Guatemala, Honduras y el Salvador. La sociedad maya era: a) Estratificada porque estaba dividida en grupos diferenciados por su origen, sus actividades y su importancia dentro de la comunidad b) Todas las clases eran tratadas por igual. c) Cada grupo poda ocupar distintos cargos en el gobierno. 3. Responde las siguientes preguntas: a) Por qu motivo los europeos debieron buscar una ruta alternativa para llegar a Asia? b) Cules fueron los nuevos inventos que permitieron mejorar la navegacin? c) Por qu eran importantes las especias? Qu tipos de especias haban? d) Nombra a los dos pases europeos que se destacaron en la navegacin en los siglos XV y XVI. e) En qu fecha lleg por primera vez Cristbal Coln a Amrica? A qu lugar pens que haba llegado?