les familles dacteurs

la matrise douvrage
Qui ? Qui ?

la matrise doeuvre
Le matre doeuvre est celui qui conoit, dessine et dcrit le btiment : Larchitecte. autour de lui, autant de professionnels que de spcificits que lon peut classer en 4 grandes catgories : architecture - ingnierie technique - ingnierie financire - ingnierie de Management.
Quand intervient-eLLe ?

les usagers
Qui ?

les institutions et administrations

Qui ?

le groupe de pilotage du chantier

Qui ?

les entreprises du btiment

Qui ?

Le matre douvrage est celui pour qui on construit : Le client. Cest lui qui dfinit le programme, lenveloppe financire et le planning de lopration quil doit mener pour construire le btiment dont il a besoin.
Quand intervient-eLLe ?

Les usagers sont ceux qui habitent le btiment. ils peuvent tre constitus en groupe de travail et sont consults rgulirement au cours de la conception et de la construction du btiment (Cela dpend en gnral du matre douvrage et de la place quil leurs accorde).
Quand interviennent-iLs ?

Lessentiel du travail du matre douvrage seffectue en amont de la conception et de la ralisation du btiment. Ce sont les tudes pralables. Par la suite, il contrlera et validera chacune des phases de conception et de ralisation.
Ce QueLLe doit raLiser

Les institutions et administrations sont ceux qui vont donner leur autorisation ou leur avis pour construire le btiment. Par exemple : Les pompiers par rapport la scurit ; Larchitecte voyer de la ville pour lamnagement ; Larchitecte des btiments de france pour les projet situ dans le primtre de protection dun monument class...
Quand interviennent-eLLes ?

on la retrouve dans les diffrentes tapes de conception valides par le matre douvrage, et suit galement toutes les tapes de ralisation du btiment jusqu la livraison.
Ce QueLLe doit raLiser

> Un Programme : dfinit les objectifs de lopration et les besoins quelle doit satisfaire mais aussi les contraintes et exigences de qualit sociale, urbanistique, architecturale, fonctionnelle, technique et conomique, dinsertion dans le paysage et de protection de lenvironnement. > Un Diagnostic : ensemble dtudes visant dterminer prcisment les besoins de lopration projete.
a partir de ces tudes, le matre douvrage organisera un concours darchitecture pour choisir le projet et larchitecte qui correspondent le mieux sa demande.

> Des Pices graphiques : Croquis-schma-plans-coupes-lvations-perspective (mise en situation) diffrentes chelles. > Des Documents crits qui dcrivent de plus en plus prcisment le btiment. > Une maquette en volume peut accompagner ces documents. dans llaboration du projet, la matrise doeuvre tient compte : du programme, de la rglementation, des rfrences culturelles, du site, des matriaux et de leur mise en oeuvre, du budget...

> Lors de la programmation pour faire remonter leurs besoins. > ils peuvent participer la commission technique du concours darchitecture et tre invits par larchitecte en phase APS (voir le glossaire). > En phase APD, le responsable des usagers doit valider le projet. (Pour un collge : Le principal) > Comme tout citoyen, au moment de la demande de permis de construire. > a lappropriation du btiment, ladaptation aux besoins mais aussi la gestion et la maintenance du btiment
Ce QuiLs doivent raLiser

> Ordonnancement Pilotage Coordination pour mission de dfinir lordonnancement de lopration et de coordonner les diffrentes intervention afin de garantir les dlais dexcution et la parfaite organisation du chantier > Le coordinateur sPs (scurit et Protection de la sant) qui veille la scurit des ouvriers et de faire mettre en place tous les systmes ncessaires pour que lentretien et la maintenance du btiment livr se fasse en toute scurit. > etc...
Quand intervient-eLLe ?

Les entreprises du btiment sont ceux qui construisent le btiment. elles sont choisies par le Moe et le Mo en fonction de leurs devis dintervention. elles peuvent intervenir soit en entreprise gnrale soit en lots spars. on distingue celles de second-uvre et de gros-uvre.
Quand interviennent-eLLes ?

essentiellement au moment de la demande du permis de construire mais aussi pour obtenir lautorisation douverture du btiment au public une fois les travaux achevs.
Ce QueLLes doivent raLiser

> Un Rapport ou compte-rendu faisant apparatre les raisons de la conformit ou non-conformit du projet aux rglements que ladministration concerne doit faire appliquer.

> En DCE (dossier de Consultation des entreprises) > En phase chantier Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier est capital.
Ce QueLLe doit raLiser

> En DCE (dossier de Consultation des entreprises) > En phase chantier Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier est capital.
Ce QueLLes doivent raLiser

> ils peuvent raliser un cahier des charges qui prcise et quantifie leurs besoins lors de la programmation.
Pour la construction dun collge, on dnombre diffrents groupes : Les enseignants, les lves, le personnel et le chef dtablissement qui est le seul avoir aujourdhui un rle officiel dans la conception. Pour un collge, lia fait une tude statistique sur lvolution des effectifs dlves au collge. elle participe au jury de concours dans le choix de la matrise doeuvre et a une voix dlibrative.

> Un Rapport ou compte-rendu assurant le bon droulement du projet dans son intgralit. > une runion de chantier est rgulirement organis (au moins une fois par semaine) pour faire le bilan des travaux effectus et organiser la suite du chantier. Constituer un groupe de pilotage permet de gagner du temps dans la gestion dun projet et de lenrichir en croisant les savoir-faire.

en phase dCe, les entreprises remettent des offres dintervention chiffres mais aussi planifies dans le temps et parfois explicitant les mthodes dintervention.

Le travail des diffrents ouvriers est pilot et organis par les membres de lquipe de matrise doeuvre (architecte et ventuellement oPC) et par le chef de chantier de lentreprise.

les tapes de conception

programmation et tudes pralables concours ou esquisse
dfinition dfinition

aps avant projet sommaire

apd avant projet dtaill

dfinition

pc permis de construire
dfinition

projet et dce
dossier de consultation des entreprises
dfinition

dfinition

Le Mo value les besoins et contraintes, dfinit des objectifs et dtermine les moyens pour les atteindre : objectifs, programme fonctionnel, programme technique, surfaces, budget, planning
intervenants

> Le matre douvrage et assistant. > Programmiste, sociologue, urbaniste et autres spcialistes suivants les spcificits du projet (pour le programme). > Gomtres, ingnieurs (pour le diagnostic). > Les usagers peuvent transmettent leurs besoins lors de cette phase.
ProduCtion

Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi un lment de mission de conception consistant vrifier la faisabilit de lopration (cohrence entre le programme souhait par le Mo et son enveloppe financire) dune part et proposer un parti architectural dautre part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de principe de fonctionnement, au programme de louvrage.
intervenants

Cest la phase dajustement du projet. on adapte le projet et le budget, on rajuste des lments du programme pour rpondre certaines rglementations ou des objectifs parfois contradictoires. Cest galement le moment o lon peut organiser une concertation des usagers si elle na pas encore t fate.
intervenants

Cest la phase o on dtermine et arrte les dimensions du btiment, les choix constructifs et techniques et lestimation financire. LaPd sert constituer le dossier de demande dautorisation de construire auprs de la commune. il doit prsenter laspect extrieur du btiment (volumes, faades, espaces extrieurs) et le rapport du btiment son contexte.
intervenants

Cest lautorisation donne par la mairie de construire une ou plusieurs constructions nouvelles. il doit respecter les rgles durbanisme concernant notamment : Limplantation des constructions, leur destination, leur nature, leur aspect extrieur et lamnagement de leurs abords.
intervenants

La phase ProJet est la phase de dfinition et de description technique du btiment. Chaque ouvrage est dessin, dcrit et mesur. elle permet dtablir le dCe et permettra dtablir des devis et de fixer leur intervention sur le chantier. Le matre douvrage choisit les entreprises qui interviendront sur le chantier en fonction de leur rponse financire et technique.
intervenants

> Un Programme : ides directrices de lopration, enjeux sociaux, culturels, conomiques, hirarchie des objectifs, performances atteindre et principes de fonctionnement, affectation des espaces, objectifs qualitatifs, contraintes de dlais et de cots. > Un Diagnostic : relev de gomtre, analyse du terrain, analyse technique et structurelle de lexistant

> quipe de matrise doeuvre : architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste, ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du projet. anonyme pour le rendu du concours > Mo et le jury du concours
ProduCtion

> quipe de matrise doeuvre : architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste, ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du projet. > Mo pour la validation de cette tape
ProduCtion

> quipe de matrise doeuvre : architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste, ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du projet. > Mo et les usagers (le responsable des usagers doit valider le projet)
ProduCtion

Cest un moment important de contrle pour le matre douvrage, les diffrents organismes de contrle et les usagers et riverains > quipe de matrise doeuvre > MO
ProduCtion

> quipe de matrise doeuvre > Le matre douvrage > Etc...

ProduCtion

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspective (chelle 1/500 ou 1/200) > Pices crites : Parti architectural, description gnrale et fonctionnement, matriaux, description technique, tableau de surface, estimation financire, planning... > une Maquette.

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspective (chelle 1/200 ou 1/100)

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle 1/100), plans et coupes techniques de principe. Les plans et coupes intrieurs du btiment doivent tre assez prcis pour montrer la conformit du btiment aux diffrents rglement s de scurit. > Pices crites : notices techniques gnrales, tableau de surface, estimation financire, planning.

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle 1/100), dossier paysage (insertion du btiment dans on contexte, perspective, coupe). > Pices crites : notice descriptive architectural (aspect gnral, respect des rglementation, insertion dans le site) tableau de surface.

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, plans et coupes techniques (chelle 1/50), dtails techniques (chelle 1/20 ou 1/10). > Pices crites : CCtP (Cahier des Clauses techniques Particulires) tablit par lot, planning. rglement de consultation, CCaP (Cahier des Clauses administratives Particulires), description gnral du btiment et planning, notice scurit, handicap et autres rapports suivant spcificit du projet.

Cahier des charges.....

documents de communication

Plan de masse...

lvation...

Coupes...

Pices crites...

Plan de niveau...

tableau de surface... insertion dans le paysage...

dtail...

CCtP...

Planning...

les tapes de construction

prparation et vrd voirie et rseaux divers
dfinition

fondations et go gros oeuvre

dfinition

le clos et le couvert
dfinition

la technique
dfinition

second oeuvre et finitions

dfinition

livraison / rception des travaux

dfinition

La prparation, ou la dclaration douverture du chantier consiste installer le chantier (les locaux pour les ouvriers et pour les runions de chantier), le protger (installation de palissades), raliser des accs pour les vhicules de chantier et mettre en place le panneau de chantier, faire les tranches pour le passage des rseaux pour les liaisons lectriques, lalimentation en eau et lvacuation des eaux uses (vrd).
intervenants

Cest lensemble des ouvrages enterrs qui composent la stabilit dune construction et permet de porter la construction sans aucun risque de dplacement vertical (enfoncement) ou latral (pression des terres, glissement de pentes). Le gros-oeuvre, ensemble de gros murs, poteaux, planchers, charpentes, qui composent lossature (structure portante) du btiment assure la solidit, la stabilit de ldifice.
intervenants

Le clos cest lenveloppe extrieure (ltanchit, les menuiseries extrieures, lhabillage des faades). Le couvert cest la pose de la charpente / toiture.
intervenants

Cest lensemble des installations techniques (chauffage, sanitaires, lectricit...).

intervenants

Le so cest lensemble des travaux excuts pour achever louvrage. Cest la phase o lon habille, dcor, fini le btiment.
intervenants

> architecte, chef de chantier > Charpentier

ProduCtion

> entreprise de Gros oeuvre > Couvreur

> architecte > Gomtre > etc...

ProduCtion

> chef de chantier >entreprise de Gros oeuvre

> architecte, chef de chantier > entreprise de Gros oeuvre

ProduCtion

> terrassier > etc...

> Les faades > La toiture

> architecte, chef de chantier > electricien > Plombier > Menuisier > srrurier > etc...
ProduCtion

> architecte, chef de chantier > Plaquiste > electricien > Plombier > Carreleur > Peintre > etc...
ProduCtion

La rception est lacte par lequel le Mo reconnat, que les travaux ont t excuts conformment aux contrats dentreprises, que leur mise en uvre est conforme aux rgles de lart et leur destination. La rception peut tre prononce avec ou sans rserve. Lorsquelle est accompagne dune "liste de rserves", le Mo peut consigner une partie du prix. La Moe est tenu de les rparer ou de les "lever" dans un dlai imparti. Cest le point de dpart des garanties : > Garantie de parfait achvement (article 1792-6 du Code civil). > Garantie de bon fonctionnement (article 1792-3 du Code civil). > Garantie dcennale (1792 et 2270 du Code civil).
intervenants

> Le panneau de chantier (qui doit informer sur la nature des travaux, le matre douvrage, la superficie...). > Mise en place du chantier et des rseaux.

> Les fondations > Lossature : Monter les murs et les planchers en laissant des vides pour les gaines et les tuyauteries, les cages dascenseur, les escaliers... (Les gaines seront passes au fur et mesure de lavancement des travaux puis enfouies)

> Passage gaine ventilation > rseau eau chaude/eau froide > Passage des cbles lectriques > etc

VILLE DE BOURG-LA-REINE
RESTRUCTURATION ET EXTENSION DE L'ECOLE REPUBLIQUE
24 - 26, avenue de la Rpublique et 18, boulevard Carnot - 92 340 BOURG-LA-REINE

> Lorganisation intrieure : Monter les doublage des murs, les cloisons et les faux plafonds, les portes. > Pose des revtements de sols, de murs et de plafonds. > Mise en place de tous les appareillages lectriques et appareils sanitaires > Raliser les abord du btiment, faire les plantations, mettre en place les luminaires... > Nettoyer

> Le matre doeuvre > Le matre douvrage > Les usagers qui vont prendre possession du collge et peu peu le transformer pour ladapter leurs usages.

MAITRE DE L'OUVRAGE
VILLE DE BOURG-LA-REINE 6, boulevard Carnot - 92340 Bourg-la-Reine T: 01 41 87 24 00

MAITRE D'UVRE
S.C.P. d'Architecture GUILLIER JANDELLE 19, rue Montcalm - 75018 Paris T: 01 42 55 95 08

BUREAU D'ETUDE TECHNIQUE

T: 01 48 43 38 36

C.O.T.E.C. 4, rue des Grilles - 93500 Pantin

BUREAU D'ETUDE ACOUSTIQUE

ACOUSTIQUE ET CONSEIL 17-19, rue des Grandes Terres - 92508 Rueil Malmaison T: 01 47 08 52 52

BUREAU DE CONTRLE
QUALICONSULT 85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR DE SECURITE
QUALICONSULT SECURITE 85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR SSI
AKSSION - Agence Ile-de-France Sud 34-36, rue Alphonse Pluchet - 92220 Bagneux T: 01 55 48 49 03

AMO HQE
AFC Environnement 3, impasse Dumont - 14000 Caen T: 02 31 94 02 20

ENTREPRISE GENERALE
LEON GROSSE - Agence de Montlhry ZA Autodrome-9, rue Ettore Bugatti - 91310 Linas T: 01 64 49 62 60

Panneau daffichage... Palissades qui scurisent le chantier...

fondations...

Gros oeuvre...

Les faades...

Les rseaux...

Cloisonnement...

Carrelage / Peinture...

Luminaires...

le cahier des charges /programme

produit par la matrise douvrage usage de la matrise doeuvre pendant la phase programmation
dfinition
Le cahier des charges doit dfinir les objectifs et les besoins satisfaire ainsi que les contraintes et exigences caractristique sociale, urbanistique, architecturale, fonctionnelle, technique et conomique, dinsertion dans le paysage... relatives la ralisation de louvrage. Le cahier des charges est compos de plusieurs programmes : Le programme architectural et urbanistique dtermine les exigences en fonction des contraintes rglementaires, techniques et fonctionnelles mais aussi politiques tels que les symboles et les images de reprsentations. Par exemple une faade dun collge doit obligatoirement avoir "Le nom du collge" ainsi que les emblmes de la nation. il doit aborder plusieurs points : > Localisation du btiment > dfinition de lemprise, volumtrie et prospect en fonction du PLu, Pos, servitudes et autres rgles durbanisme > dfinition de la surface utile et hors uvre nette > dfinition de lexpression architecturale (architectonique, choix des matriaux en faade) > Prise en compte de la topographie et de la gologie > Prise en compte des rseaux existants > dfinition de lexpression architecturale souhaite pour ce btiment. Le programme fonctionnel dtermine les besoins satisfaire et doit apporter les rponses ncessaires en termes de fonctionnement et dorganisation interne louvrage il doit aborder plusieurs points : > tude des besoins > dfinition de lorganisation du btiment (organigramme) > dfinition de la taille minimale et maximale des diffrents lments du collge > dfinition du niveau dquipement des cellules ncessaire (cloisonnement interne, rseau tlcommunication et informatique, ) > dfinition des services communs > dfinition des quipements > dfinition des rythmes dusages, des flux des diffrents locaux Le programme technique et environnemental dtermine les contraintes environnementales exiges et les solutions techniques mettre en oeuvre. Lquipe de programmation devra se baser sur la mthodologie de la Charte rgionale Qualit environnementale il doit tudi plusieurs points : > dfinition des conditions du respect de la rglementation en vigueur (rt en vigueur, loi sur les dchets, loi sur lnergie, ) > dfinition des ressources privilgier (matriaux, nergies, eau, ) > dfinition des solutions techniques apportes > dcomposition des lots envisags > rpartition et description des solutions "environnementales" par lots > exigences environnementales pour le chantier et notamment pour la thmatique nergie : > dfinition des consommations nergtiques en kwk/m/an > dfinition des moyens de production dnergie > dfinition des critres et des seuils permettant de mettre en corrlation > Consommation et production nergtique > description des conditions damlioration des performances pour la consommation et la production nergtique... au travers des 4 types de solutions telles que dfinies : 1. Une solution de base : Celle-ci devra rpondre aux la rglementation en vigueur 2. Un btiment Qualit Environnementale (QE) : Celui-ci devra rpondre la Charte rgionale de Qualit environnementale au niveau de la conception, ralisation et gestion du btiment. Le cot de la certification HQe sera prcis en option. 3. Un btiment autonome en nergie : tout en rpondant la Charte rgionale de Qualit environnementale pour la conception et la ralisation, celui-ci devra rpondre en matire de gestion des critres visant une autonomie en matire de ressources (nergie, eau.), lquilibre devra tre valu sur une priode de 1 an. 4. Un btiment nergie positive : Ce btiment, en plus du cas prcdent, sera excdentaire en nergie.

dfinir Les oBJeCtifs

Le programme dtermine les objectifs atteindre et hirarchise ces diffrents objectifs les uns par rapport aux autres ; > saffirmer comme un signal fort dans le quartier > assurer une fluidit et une transparence de lespace public aux espaces daccueil du btiment...
Enseignement sportif Cour de rcration
Accs livraison

dfinir et orGaniser Les Besoins

un organigramme montre lorganisation fonctionnel du btiment. Les entits ou ples fonctionnels ont t au pralable identifis. dans un collge : > Les locaux denseignements : enseignement gnral ; enseignement scientifique ; enseignement technologique ; enseignement informatique ; enseignement artistique ; enseignement sportif > Les locaux daccompagnement : espace daccueil ; Locaux socio-ducatifs ; espaces lves ; Locaux sant et actions sociales ; Cdi ; salle polyvalente > Les locaux des adultes : Locaux des enseignants ; Locaux de ladministration ; Locaux de lintendance ; Locaux communs > Les locaux de la demi-pension : diverses salles manger ; office de rchauffage > Les locaux techniques : Locaux de maintenance ; Locaux dentretien > Les espaces extrieurs > Les logements de fonctions Comment fonctionnent-ils les uns par rapports aux autres ? Quelles types de liaisons (physiques, visuelles...) doivent se faire entre eux ? Quels sont les diffrents types daccs mettre en place ? Les entres pitonnes, voitures, livraisons ? Le stationnement ? noter les dplacements importants...
Prau Locaux professeurs
Locaux d'accompagnement

ENSEIGNEMENT
Salle polyvalente

Hall d'accueil Administration

Accs vhicules de secours

Loge Vlo

Logements de fonction

Accs priv

Parvis

Accs vhicules

Stationnement

Lorganigramme est une reprsentation schmatique des liens fonctionnels, organisationnels du btiment.
CONSEIL GENERAL DES HAUTS-DE-SEINE Direction des Btiments Scolaires du Dpartement
Restructuration-Extension du Collge VICTOR HUGO Issy-les-Moulineaux PHASE Tableau des surfaces des ples fonctionnelsPROJET
PLES FONCTIONNELS
A locaux d'enseignement A.1 - Locaux d'enseignement gnral 2 A.1.1 Salles banalises (22 de 55m ) R+1 / R+2 A.1.2 Salle informatique R+1 2 A.1.3 5 dpts rpartis (5 de 15m ) R+1 / R+2 A.2 - Locaux d'enseignement scientifique R+2 2 A.2.1 Salle de science physique-chimie (2 de 75m ) A.2.2 Salle de prparation A.2.3 Stockage A.2.4 Stockage produits usags 2 A.2.5 Salle de sciences de la vie et de la terre (2 de 75m ) A.2.6 Salle de collection A.3 - Locaux d'enseignement technologique R+1 d enseignement 2 A.3.1 Salle de cours avec informatique (4 de 90m ) A.3.2 Espace de moyens partags A.3.3 Espace communication-mthode A.4 - Locaux d'enseignement artistique R+2 A.4.1 Salle d'arts plastiques A.4.2 Dpt arts plastiques A.4.3 Salle d'enseignement musical A.4.4 Dpt musique A.5 - Locaux d'ducation Physique R+1 A.5.1 Salle de sports 2 A.5.3 Vestiaires lves (4 de 20m ) 2 A.5.4 Bloc sanitaires-douches lves (2 de 15m ) A.5.5 Bureau professeurs A.5.6 Vestiaires-sanitaires-douches professeurs H-F A.5.2 Local de rangement du matriel Nb salles 26 22 1 3 8 2 1 1 1 2 1 4 2 1 1 5 1 2 1 1 11 1 4 2 1 2 1 Su unitaire

PROJET

dtaiLLer Les Besoins, Quantifier

a lintrieur mme de chaque ple, plusieurs espaces se dessinent, par exemple le ple "denseignement" comprend lenseignement gnral, lenseignement spcifique, informatique, artistique, sportif, etc... Pour chaque domaine plusieurs questions sont se poser : > Pour Qui ? reoivent-ils du public et si oui quel type de public ? etc... > Pour Quoi ? La fonction de chaque usager se quils font ? de quoi ont ils besoins ? ont-ils besoin dtre rattach un autre local (rserves, vestiaire, sanitaires...) etc... > Ou ? doivent-ils avoir un accs par lextrieur ? etc... > Comment ? surface ? quipement spcifique ? ont ils besoin dune lumire spcifique ? clairage naturel ? clairage artificiel ? Besoin doccultation ? etc... > Quand ? Le temps doccupation de ces espaces ? toute la journe ? des moments prcis de la journe ? sont-ils accessibles en soire par un public extrieur ? > Pourquoi ? dfinir les objectifs et les priorits et quelle technique ou matriaux la plus adapt...

Su totale 2798,30 1345,90 55,13 1212,90 72,90 72,90 20,03 60,10 390,25 158,30 30,00 15,15 5,20 152,50 29,10 236,32 180,80 41,80 13,72 188,20 76,30 26,90 67,20 17,80 637,63 416,80 66,24 34,01 31,20 10,70 78,68

79,15 30,00 15,15 5,20 76,25 29,10 90,40 41,80 13,72 76,30 13,45 67,20 17,80 416,80 16,56 17,01 31,20 5,35 78,68

Exemple dune Fiche Espace dun programme architectural ; la salle de classe banalise
nombre de salles surface unitaire (m2) nombre doccupants fonction du local emplacement Gabarit 15 55 24/30 + 1 enseignant salle utilise pour les cours denseignement gnral forme adapte aux cours et aux projections regroupe selon le type denseignement 2,7m minimum sous faux plafond Plastique, antidrapant et lavable Peinture / satin faux Plafond 2 accs de 0,90 de passage de libre

Hauteur libre minimum sols revtement Murs Plafonds Gabarit accs Menuiseries clairage naturel clairage artificiel Lumire niveau dclairement DAUDR-VIGNIER ARCHITECTE - Socit d'Architecture occultation Protection solaire isolement (en dB) acoustique dure de rverbration Protection alarme Chauffage temprature en hiver renouvellement de lair type et spcificits particulires tension en volts Connexions usage gnral Connexions usage spcifique tlphone informatique vido autres eau froide eau chaude autres spcificits

Latral fluorescent 600 lux pour le tableau, 400 lux pour la salle Collge Pour projection Victor Hugo - Issy-les-Moulineaux - Projet - Mai 2003 selon orientation a si situ en rdc : volets roulants, portes sur circulation avec serrure de scurit non Local chauff 19/7 15m3/h/pers ventilation naturelle 3 PC (Prises de Courant) 2 doubles 1 prise rJ45 1 prise rJ45 1 prise rJ45 non non Patre enseignement et lves. Lisse de protection hauteur des tables. tableau typique craies ou feutres Console tv en partie haute. Plaque de propret en partie basse 1 bureau et sige professeur. tables et siges pour 30 lves

-1

thermique et traitement de lair

Courants forts

Courants faibles

fluides quipements ds au titre du march Mobilier indicatif / remarques

conception dun btiment

produit par la matrise doeuvre pour les usagers pendant les phases dtudes
dfinition
Les 4 grandes tapes de conception du projet 1 > Analyser la situation Le public (ses besoins, ses particularits, ses envies, son histoire,...) Lenvironnement (contexte urbain, contexte social,...) Les moyens (humains, matriels, financiers, temporel,...) dfinir les objectifs et les priorits 2 > Le parti pris urbain et architectural Limplantation L articulation et la hirarchisation des volumes Les faades, les matriaux 3 > Le fonctionnement Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et dfinit les grandes fonctions du Collge 4 > Le dessin chelle et les solutions techniques Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi un lment de mission de conception consistant vrifier la faisabilit de lopration (cohrence entre le programme souhait par le Mo et son enveloppe financire) dune part et proposer un parti architectural dautre part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de principe de fonctionnement, au programme de louvrage. Le fonCtionneMent Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et dfinit les grandes fonctions du Collge. La salle polyvalente inscrite dans le volume de lentre, elle se prsente comme un point fort du projet autant par lespace intrieur quelle reprsente que par limpact visuel quelle cre langle du parvis. elle donne au Collge une identit forte dans le quartier. une srie de colonnes verticales sous poutre annulaire apparente cre un dambulatoire qui met en valeur le volume de la salle. des panneaux acoustiques bois permettent un confort dusage et dambiance chaleureuse. elle est dote de sanitaires et rserves. il est facile dy accder partir du hall daccueil du collge, en dehors des heures de cours, au travers dune large circulation courbe. Le Centre de documentation et dinformation situ rez-de-chausse sur la cour, en position centrale, il est conu comme un espace convivial et chaleureux, facilement accessible depuis le hall, gnreusement clair avec une configuration qui offre une grande facilit dameublement. Par sa forme, il acquiert ainsi son caractre propre, lidentifiant dans sa fonction lintrieur de Collge. sa localisation rez-de-chausse permet une utilisation hors des heures denseignement sans problme de surveillance : Les lves nont pas voluer dans ltablissement pour se rendre au Cdi. de plus, il est implant proximit de la vie scolaire. Le ple restauration il est accessible directement depuis la cour de rcration, son accs est protg par un large prau. des sanitaires en amont de lentre et de la chane de distribution sont implants sous le prau. La salle de restaurant est oriente au sudouest sur la cour de rcration. La salle des commensaux est isole avec sa propre issue. La chane de distribution est attenante lentre et la dpose plateau est loppose, contigu la laverie. Loffice et la laverie situs larrire de la salle manger sont en communication avec les annexes et dpts. un local poubelle humide communique directement avec la cour de service. Les circuits propres et sales sont respects. Les locaux des lves / La salle dtudes situs rez-de-chausse en partie centrale de laile B conserve, ils font face au prau. facilement accessibles depuis la cour, ils sont aussi aisment surveillables. La salle dtudes est implante contre le bureau des surveillants, situ dans le ple rserv aux lves elle participe lactivit gnrale. Ladministration / lintendance implante au premier tage dans la partie neuve, au cur du projet, ladministration se situe proximit immdiate du hall accueil. une attente permet laccueil des lves et des parents. elle est isole, sans croisement de flux avec les autres fonctions. Les locaux de lintendance sont orients vers la cour de service et ladministration vers le collge et la cour Lespace ePs La salle ePs est situe au premier tage du btiment neuf : en effet, du fait de la localisation du hall, de la salle polyvalente et de la demi-pension rez-de-chausse, il ntait pas possible de limplanter ce niveau. son accs seffectue par le hall ou circulations en tage. Les vestiaires sanitaires lves et enseignants ePs sont implants en amont de laccs la salle. Le volume de la salle sexprime sur la rue a. Briand par un traitement particulier ; Bardage en cuivre pr patin vert. Les locaux des enseignants implants au 1er tage, proximit de ladministration, en position privilgie au-dessus de la salle polyvalente, ils ont fonctionnement autonome. Le foyer est compos de deux zones dont lune rserve aux fumeurs. Les espaces de travail sont individualiss et sont localiss sur la rue a. Briand. Lenseignement gnral / Les salles de sciences et technologie Les salles denseignement gnral se trouvent essentiellement implantes dans les btiments existants dont les circulations sont totalement remodeles. une salle denseignement banalise a t amnage au deuxime tage sur le hall afin dviter leffet de vide propice des problmes de discipline des lves. Les salles de technologie et sciences sont implantes au 1er et 2tage en extension de laile B proximit du hall et forment des units fonctionnelles cohrentes. La musique et le dessin Ces salles sont situes au deuxime tage dans le volume atypique de la salle polyvalente. elles sont claires au nord et sont desservies par le volume du hall. Leur forme et disposition sont en relation avec le type denseignement prodigu. factotum Maintenance / Locaux techniques et de service a rez-de-chausse, accessibles par la cour de service et donnant sur la rue a. Briand, les locaux du personnel sont directement accessibles depuis lextrieur. La salle des agents sclaire par la rue a. Briand. tous les locaux des agents et cuisine sont regroups dans la mme unit fonctionnelle. Le bureau du cuisinier contrle directement les livraisons dans la cour de service. Les logements de fonction Leur accs indpendant seffectue partir de la rue a. Briand. Le hall, ascenseur et escalier permettent daccder depuis le sous-sol ou la rue une terrasse jardin desservant les logements deux logements, de type duplex, sont dots dun accs individuel et dun jardin privatif. au niveau haut, se trouvent : entre, sjour + chambre, cuisine, WC. au niveau bas, les chambres avec terrasse, salle de bains et rangements. Les autres logements sont de plain-pied sur la terrasse. des celliers ont t rajouts pour le confort dusage des occupants. Circulations verticales Ltablissement est desservi verticalement par deux ensembles de circulations : > dans le hall accueil, un escalier dhonneur doubl dun ascenseur, forme le premier ensemble. rpartis moins de 40m en tout point des btiments rnovs, des escaliers protgs constituent le second. > un complment descaliers de secours (prs de ladministration) innerve le btiment. Les logements desservis indpendamment ont par ailleurs un accs lintrieur. Le parking inondable possde deux escaliers > Laccs direct pour les logements > un accs direct pour les enseignants sous le prau proche du hall. Les sous-sols inondable et dsaffects sont pourvus descaliers pour visite et contrle. Ceux-ci sont confins dans des volumes indpendants des escaliers protgs.

exemple :
le collge victor hugo, daudr-vignier architecte

Le projet investit tout le terrain qui fait lobjet dune reconqute complte tant en fonctionnement que dans la gestion des diffrents espaces. La difficult et lintrt du projet, outre laspect technique, tait de mettre en relation les zones conserves par rapport aux constructions neuves. aprs analyse et diagnostic des pathologies fonctionnelles et conformment au programme, il est projet de dmolir lensemble des btiments sur la rue aristide Briand et dans les cours, car inadapts un usage fonctionnel et cohrent. Lemprise au sol dgage aprs dmolition permet une remise en perspective consquente des cours. Lensemble du site est mis niveau pour une accessibilit en tout point de ltablissement. Le projet, qui sinscrit dans le primtre du terrain (par ses fronts btis), forme clture avec lespace public. Le collge sinscrit dans un tissu urbain compos essentiellement de logements collectifs, dun groupe scolaire. a proximit, on trouve galement une cole maternelle contigu au collge. implant langle des rues aristide Briand et Paul Bert, il est caractristique des "constructions scolaires des annes Jules ferry" dans la lecture immdiate dun quipement public. Le projet a pour volont de runifier, de composer, durbaniser et de r-actualiser un ensemble ducatif pour quil devienne cohrent et propice ltude et lpanouissement des lves dans le cadre des nouvelles orientations pdagogiques. Le Parti Pris arCHiteCturaL Le projet a pour ambition dassurer la fois lorganisation fonctionnelle du Collge et la perception dun btiment public usage scolaire. sa situation langle de deux rues invitait un traitement particulier, traitement justifi par les angles de perception depuis le carrefour. Le bti accompagne la trame viaire. Le hall dentre est trait en rotule, vide partiel, trouvant sa valeur symbolique daccueil, institu de deux parois vitres, travers par les passerelles de liaison intrieures. il assure ainsi une transparence depuis la rue vers la cour de rcration et une transition avec les btiments conservs. Limplantation : > respect des contraintes durbanisme et notamment hauteurs, alignements et retraits par rapport aux limites sparatives. > dfinition de cours de service et cour lves distinctes sans croisement de flux. > respect de la scurit incendie et cration dune voie pompier larrire du terrain. > optimisation du site afin de dgager le maximum de cour de rcration. > Limiter les parcours et les dplacements lintrieur de ltablissement. Larticulation et la hirarchisation des volumes : Le Hall espace daccueil Le parvis Ce parvis couvert permet dabsorber la grande activit des entres et sorties de ltablissement. Le contrle de laccs est ralis partir de la loge qui a vu sur 360 Le hall est un espace daccueil et une invitation pntrer dans le Collge. Laile a restructure, ramnage, surleve, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux tages. La cration du prau au rez-de-chausse, participe aux surfaces de cour. Ce prau permet un largissement de la cour, extension qui ouvre lespace visuel jusquau foyer des lves implant dans laile B. Le mdico-scolaire est localis dans le btiment de liaison entre les deux ailes pour bnficier dun accs scuris et direct sur lextrieur. Celui-ci possde galement un accs direct avec la cour. Laile B restructure, tendue, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux tages. elle assure la liaison avec le btiment neuf et regroupe dans son extension le Cdi eu rez-de-chausse, les salles de science au premier tage et la technologie au deuxime. La cour de rcration elle se rpartit en deux espaces aux fonctions distinctes. > dune part, laire de rcration proprement dite, plante et agrmente de bancs. > dautre part, le terrain dvolution. son niveau a t planifi pour crer la continuit horizontale avec le prau, pour obtenir un espace continu sans obstacle. en fond de cour, laccs pompier ferm par un portail permet daccder lintrieur de ltablissement. Les arbres existants hors emprise du chantier sont conservs. Les matriaux : > Les faades des btiments sont ralises en bton architectonique prfabriqu, matriau noble et prenne, propre exprimer un bti- ment caractre public. > Les calepinages horizontaux sont affirms et assurent llgance dynamique de la conception des faades. > Le volume saillant rue a. Briand sera revtu par un bardage cuivre pr-patin vert : Matriau rput sans entretien ni ravalement. Les parois vitres sont traites en mur-rideau feuillure drainante verticale et pare closes horizontales. Les protections solaires sont assures soit par des stores doccultations intrieurs, soit par des panneaux extrieurs coulissants bois baklite type Prodema, intgrs dans les murs-rideaux. > Le btiment existant est lav pour redonner la brique tout son clat et dialoguer avec la partie neuve travers la cour de rcration. Laile a surleve sera traite lidentique de la surlvation de laile B. > Les terrasses seront vgtalises par un complexe de type sopranature. Lextension doit assurer un fonctionnement cohrent de lensemble, sintgrer lexistant en le valorisant. Par son expression contemporaine, elle re-qualifie le site et assure une image ddifice public usage scolaire.

Le dessin CHeLLe et Les soLutions teCHniQues

reprsentation graphique
produit par la matrise doeuvre usage des autres familles dacteur pendant les phases dtude
les diffrentes reprsentations graphiques les chelles de rprsentation
Les chelles communment utilises pour les plans : > Le plan masse : 1/500me (1cm reprsente 5m) > Les plans du concours : 1/200me (1cm reprsente 2m) > Le permis de construire : 1/100me (1cm reprsente 1m) > Les plans du DCE : 1/50me (1cm reprsente 50cm) > Les dtails dexcution des travaux : 1/20me (1cm reprsente 20cm) ou 1/10me (1cm reprsente 10cm) CROQUiS : dessin main lev permettant une premire bauche des volumes du btiment. Pour une maquette : > De quartier (communment) : 1/500me (1cm reprsente 5m) > Dun quipement : 1/200me (1cm reprsente 2m) > Dune maison : 1/100me (1cm reprsente 1m)

glossaire Allge : (n.f.) : pan de mur lger fermant lembrasure dune fentre entre le sol et lappui. Lallge est plus mince que le mur ; lorsquelle prsente une paisseur identique au reste du mur, elle se nomme : mur sous appui. Mais cette mise en uvre ne se rencontre plus gure que dans les constructions anciennes et le terme dallge est dsormais utilis pour dsigner indiffremment lallge ou le mur sous appui. Arc : arc (n.m.) : ouvrage curviligne port par deux points dappui. il supporte une charge et enjambe un espace vide - ouverture ou passage - en prenant appui ses
deux extrmits sur des points solides, les sommiers, reposant eux-mmes sur un support - pilier, jambage, pidroit. La courbe infrieure dun arc est son intrados, sa courbe suprieure son extrados. Larc en pierre est appareill et constitu de claveaux, lments taills en forme de coin. son trac est donn par lintrados: larc surbaiss est un arc dont la flche est infrieure la moiti de sa porte, larc en plein cintre est un arc segmentai re gal au demi-cercle, larc bris est un arc deux branches concaves se rejoignant en pointe au fate, larc en anse de panier est un arc surbaiss en demi-ovale. un arc outrepass se prolonge en petits segments en dessous de la plus grande ouverture. Les claveaux dun arc ou dune vote, les voussoirs, ont leur intrados et leur extrados cintrs. La cl est le claveau formant le fate de larc et qui le bloque. Le sommier est le claveau portant directement sur le support. Larc-boutant* est une portion darc transmettant la pousse dune vote ou dun autre arc, depuis sa tte jusqu un massif de maonnerie appel cule.

Arcade : (n.f.) : baie libre (sans fermeture en menuiserie) dlimite par un arc et ses supports. dsigne aussi une suite darcs et de piliers dans un clotre ou le long dune voie . une arcade profonde sappelle une arche. Ardoise : (n.f.) : roche schisteuse, gris bleut, dont, par abattage puis sciages successifs, on tire des plaques plates, les lauzes peu prs aussi tanche que des
feuilles mtalliques, elle est utilise pour les toituresde pente allant de 20 % la verticale. Les ardoises sont poses recouvrement dont la valeur varie selon la pente, la zone climatique, le mode de fixation. des sols peuvent aussi tre raliss, de manire dtourne, avec des ardoises destines la couverture.

les symboles conventionnels

Murs
un mur est reprsent en plan par un double trait. Par convention, un mur coup par le plan de niveau ou par le trait de coupe est "poch", soit en noir soit par des hachures. un mur vu (donc moins de 1m de hauteur sur un plan) nest pas poch.
AxONOMTRiE : reprsentation du volume dun btiment vol doiseau. Le plan est extrud ; Les valeurs des angles et les dimensions y sont conserves sur une des faces et pour les autres, les dimensions sont respectes, mais les angles sont modifis.

Bandeau : (n.m.) : moulure pleine de section rectangulaire dont la largeur est nettement suprieure la saillie. on parle de bandeau bomb lorsque sa face est
lgrement bombe au lieu dtre plate. Le bandeau horizontal est un cordon* de section rectangulaire (le bandeau nest caractris que par son profil).

Bti : (n.m.) : ouvrage dencadrement ou assemblage de poteaux et de traverses composant lossature dun pan de bois. en langage juridique, ensemble des terrains sur lesquels sont construits des difices (le foncier bti). Bossage : (n.m.) : saillie dun lment en pierre de taille sur le nu de la maonnerie (un mur lisse), pour crer un ornement.

SChMA : dessin simplifi explicitant le fonctionnement de lespace en coupe ou en plan.

Mur poch en noir Mur poch par des hachures

Cadastre : (n.m.) : registre public existant en france depuis le dbut du XiXe sicle, mentionnant dans chaque commune lemplacement, la surface, la valeur des
proprits foncires et servant dassiette pour limpt foncier. un plan parcellaire (reprsentant les proprits immobilires, leurs limites, les constructions qui sy trouvent) comportant plusieurs planches, un tableau indicatif et une matrice cadastrale numrote (recensant entre autres le nom des propritaires) constituent le cadastre dune commune. La lecture du plan du cadastre donne une ide assez prcise du paysage urbain quil reprsente : rapport entre espaces construits et espaces non construits, habitat continu ou discontinu, dense ou diffus, maisons de ville, villas, petits collectifs ou immeubles.

Fentres

Ascenseur

Chane : (n.f.) : dispositif horizontal ou vertical ralis par juxtaposition ou superposition dlments de pierre de taille, en gnral diffrents de ceux composant le reste de la maonnerie (matriau diffrent ou lments plus gros, etc.). La chane horizontale est forme dassises (rang dlments de mme hauteur, poss de niveau). La chane dangle ou dencoignure est verticale et forme la rencontre de deux murs en angle ; ses lments sont en gnral harps (alternance de grands et de petits blocs de pierre taille superposs suivant un mme axe mdian vertical). La jambe est une chane verticale place dans le cours dun mur. Chapiteau : (n.m.) lment plus large plac entre le ft dune colonne, dun pilier ou dun pilastre, et la charge qui le surplombe. Par extension, ornement darchitecture de couronnement appartenant un ordre roman, corinthien, dorique, ionique caractristique dune poque ou dun style. aussi : tente dun cirque. Charge : (n.f.) : force exerce, laplomb et du haut vers le bas, par le poids dune construction et transmise au sol naturel. Le mur, la colonne, le pilier, le poteau,
etc., transmettent la charge.

PERSPECTivE : reprsentation du volume dun espace qui concide avec la perception visuelle quon peut en avoir, en gnral point du vue du piton (hauteur doeil).

Portes MAQUETTE : reprsentation en trois dimension chelle rduite

Larc de cercle reprsente le sens douverture de la porte. Les dimensions dune porte simple standard sont de 80 cm de large par 2m.

Porte simple vantail

Porte double vantail

Corniche : (n.f.) : partie saillante couronnant un entablement, un pidestal, une lvation, un morceau dlvation dun btiment. forme de moulures en surplomb les unes sur les autres, habituellement horizontale, la corniche peut tre rampante (oblique) si elle suit le fate dun fronton par exemple. lintrieur, elle dsigne toute moulure permettant de faire la jonction entre le mur et le plafond. Fronton : (n.m.) : couronnement pyramid (lment dcoratif de forme triangulaire, constituant le sommet dune lvation) tympan et cadre moulur. Le cadre moulur est form dune corniche (partie horizontale du triangle) et de deux rampants (parties inclines). Le tympan est lespace triangulaire entre la corniche et les rampants. . Garde-corps : (n.m.) : ouvrage hauteur dappui formant protection devant un vide. un garde-corps form par une file de balustres (supports verticaux moulurs)
poss sur un socle et portant un couronnement continu ou appui, sappelle une balustrade. Lorsquil est constitu dun mur plein, le garde-corps se nomme parapet.

Porte simple vantail elvation

Escaliers Les dimensions dune marche descalier sont dfinies par la rgle 60 < 2h+g < 65. Cest dire que la somme de la hauteur de la marche multiplie par 2 et de sa profondeur (le giron) doit tre comprise entre 60 et 65 cm. une marche standard dans un quipement public une hauteur de 16cm et une profondeur de 30cm.
425 cm

Linteau : (n.m.) : pierre, pice de bois ou barre de mtal horizontale constituant la partie suprieure dune baie qui soutient la maonnerie situe au-dessus. il en
reoit et en reporte la charge sur les deux points dappui. un linteau port par des colonnes, piliers ou pilastres sappelle une architrave. Lorsquil est constitu de pierres claves formant une bande horizontale sans ornement, il se nomme plate-bande, corbeau, entablement, huisserie, pidroit, soffite, tympan.

PLAN DE MASSE : vue horizontale (vue vol doiseau) des volumes et toitures dun btiment

PLAN DE NivEAU : vue horizontale dun niveau du btiment (vue den haut), conventionnellement "coup" 1m du sol

Pignon : (n.m.) : partie suprieure dun mur pignon ou dun mur de refend parallle aux fermes , correspondant la hauteur du comble. il porte habituellement les
80 cm

escalier vis (ou colimaon) escalier double vole escalier droit

versants (pignon couvert), mais peut se prolonger au-dessus des versants (pignon dcouvert). il est gnralement triangulaire, mais un pignon dcouvert peut tre redents : ses rampants sont alors remplacs par une vole de gradins.

Soubassement : (n.m.) : partie massive dun btiment, construite au sol et ayant pour fonction relle ou apparente de surlever les parties suprieures. Trumeau :(n.m.): pan de mur entre deux embrasures au mme niveau.

marche de lescalier

flche indiquant le sens de monte de lescalier trait de coupe de lescalier : gauche partie visible de lescalier sur le plan du niveau reprsent et droite partie de lescalier audessus ou en-dessous du niveau reprsent

LvATiON : vue verticale dune faade du btiment

COUPE : vue verticale dun btiment, depuis ses fondations jusqu sa toiture (dcoup dans le sens de la hauteur vue sur la tranche dgage)

Deux placards, ouverture avec double porte

Table avec 2 chaises

vous retrouverez un glossaire illustr sur le site de la fdration nationale des Caue et sur le site de lunion rgionale des Caue dle de france

DTAiL DExCUTiON

Par convention, la forme en plan du placard est traverse dun trait en diagonale. on peut galement reprsent les portes du placard qui par convention on un angle douverture 45 et non 90 comme la porte dune pice.

Arbre

planning et suivi de chantier

produit par MOE + pilote de chantier usage des entreprises du btiment pendant le DCE et le chantier
VILLE DE BOURG-LA-REINE
RESTRUCTURATION ET EXTENSION DE L'ECOLE REPUBLIQUE
24 - 26, avenue de la Rpublique et 18, boulevard Carnot - 92 340 BOURG-LA-REINE

le suivi de chantier
Le suivi de chantier par la Moe et loPC consiste : > etudier les pices de march : crites (contrat et descriptifs) et graphiques (plans) > veiller au respect des rgles de lart selon les d.t.u lexcution des ouvrages, notamment lors des tapes importantes du Gros oeuvre (vrification du ferraillage de la dalle et des murs, etc...) et de toutes les phases de la ralisation > sassurer du suivi des plannings, respect des dlais et des acomptes demands par les entreprises en fonction de lavancement des travaux > organiser et participer aux runions de chantier > rceptionner les travaux Le Panneau de CHantier Le panneau de chantier est le premier document de communication install sur un chantier. il informe la population du chantier et indique : > Le type de lopration Par exemple : rnovation et restructuration de lcole primaire ; cration dun centre de loisir > La matrise douvrage > Lquipe de matrise doeuvre > La ou les entreprises qui vont raliser le chantier entreprise gnrale : une seule entreprise soccupe de toutes les phases de construction ou une entreprise par lots de construction (fondations spciales / Gros oeuvre - ravalement / Charpente bois - faade bois...)

MAITRE DE L'OUVRAGE
VILLE DE BOURG-LA-REINE 6, boulevard Carnot - 92340 Bourg-la-Reine T: 01 41 87 24 00

MAITRE D'UVRE
S.C.P. d'Architecture GUILLIER JANDELLE 19, rue Montcalm - 75018 Paris T: 01 42 55 95 08

BUREAU D'ETUDE TECHNIQUE

T: 01 48 43 38 36

C.O.T.E.C. 4, rue des Grilles - 93500 Pantin

BUREAU D'ETUDE ACOUSTIQUE

ACOUSTIQUE ET CONSEIL 17-19, rue des Grandes Terres - 92508 Rueil Malmaison T: 01 47 08 52 52

BUREAU DE CONTRLE
QUALICONSULT 85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR DE SECURITE
QUALICONSULT SECURITE 85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR SSI
AKSSION - Agence Ile-de-France Sud 34-36, rue Alphonse Pluchet - 92220 Bagneux T: 01 55 48 49 03

AMO HQE
AFC Environnement 3, impasse Dumont - 14000 Caen T: 02 31 94 02 20

ENTREPRISE GENERALE
LEON GROSSE - Agence de Montlhry ZA Autodrome-9, rue Ettore Bugatti - 91310 Linas T: 01 64 49 62 60

le planning
Le planning sert fixer toutes les tapes du chantier pour les diffrents corps de mtier qui interviendront instrument de pilotage du chantier, il est tabli par le matre duvre et/ou le pilote de chantier avec les entreprises pour matriser les dlais de la construction. Les intempries remettent parfois en cause les dlais prvus. Beaucoup de devis prvoient des indemnits compensatoires si des retards sont imputables une entreprise. de sa phase initiale jusqu la rception des travaux, un chantier engage de nombreux prestataires qui doivent excuter les diffrentes phases de la construction. eXeMPLe dun PLanninG de CHantier > Les diffrentes entreprises sont listes la verticale par lots dans lordre o > Le nombre de semaine prvu pour le chantier est marque lhorizontal (du dbut du chantier jusqu la date de livraison). > Le temps de travail pour la ralisation de chaque lot est hachur.

RESTRUCTURATION ET EXTENSION DU COLLEGE LUMIERE - BESANON CALENDRIER PREVISIONNEL

Lots
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 FONDATIONS SPECIALES GROS UVRE-RAVALEMENT CHARPENTE BOIS - FAADES BOIS ETANCHEITE COUVERTURES ZINC, ARDOISES & TUILES MENUISERIES EXT. ALU - OCCULTATION MENUISERIES INT. ET EXT. BOIS PLTRERIE - PLAFONDS PEINTURE METALLERIE - PORTES SECTIONNELLES SOLS SOUPLES CARRELAGES FAENCES CHAUFFAGE - VENTILATION PLOMBERIE SANITAIRE ELECTRICITE COURANTS FAIBLE ET FORT ASCENSEUR - MONTE CHARGES EQUIPEMENTS DE CUISINE EQUIPEMENTS SPECIALISES SALLE SCIENCES SIGNALETIQUE VRD - PLANTATIONS
PREPARATION 2 mois

MOIS

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

RECEPTION

B.QUIROT et O.VICHARD ARCHITECTES

CALENDRIER PREVISIONNEL - 10/04

comprendre un projet et concevoir un projet / rpondre des besoins applications possibles

Quelles sont les particularits des ouvrages de notre environnement? aprs avoir lu et visionn comment a tient ? Comment a fonctionne ? sur le site du Centre Pompidou Lgendez les maquettes : Poteaux / Poutre Gerberettes / tirants Contreventements / Portique Plancher / tour de refroidissement Monte-charges
adaPtation dune unnit dHaBitation Pour une Personne MoBiLit rduite

comprendre un projet et concevoir un projet / rpondre des besoins applications possibles

Le pilote dun scooter grivement bless. un adolescent g de 15 ans a t grivement bless dans un accident de la route, dans la nuit de mardi mercredi, versailles. aux environs de 1 h 15, le jeune homme circulait au guidon de son scooter quand il a percut une voiture. Le pilote t hospitalis... Le Parisien - Le 17/07/2009 (rubrique versailles ) deux mois plus tard, ladolescent sort de lhpital et du centre de rducation en fauteuil roulant. ses parents sinterrogent quant ladaptation de leur pavillon pour accueillir leur fils. Problme pos Le pavillon est-il adapt pour accueillir une personne mobilit rduite ? si non, comment ladapter ?

Acadmie de Versailles
Acadmie OURC RESSde Versailles ES RESSOURC ES Technologie auCES RESSOUR CES RESSOUR collge

Niveau 5
Niveau 5

me

me

Ressources : extrait des normes lies aux personnes mobilit rduite Technologie au collge
Ressources : extrait des normes lies aux personnes mobilit rduite

25 25 120 120 220 75 200 80 25 100 355 120 15 75 200 145 50 75 200 215 240
Pavillon l'tat initial Rez de chausse chelle : 1/30

25

75 200

40

90 200

55

75 200

15

10

315

25

1) Les accs extrieurs

1) accs extrieurs permettent notamment une personne ayant une dficience visuelle, auditive ou mentale de se LesLes accs extrieurs localiser, s'orienter et atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience Les accs extrieurs permettent notamment une amnagement utilisable par visuelle, auditive logement de se motrice daccder aisment tout quipement ou personne ayant une dficience les occupants duou mentale ou les localiser, visiteurs. s'orienter et atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience motrice daccder aisment tout quipement ou amnagement utilisable par les occupants du logement ou les visiteurs. a) Le plan inclin a) Le plan inclin Dans de nombreuses situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie. Dans de nombreuses situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie.

330 230

10

130

110

420
b) Casser langle dune marche ou dun palier
b) Casser langle ressaut facilite dun palier Casser langle du dune marche oulattaque de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant, frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement. Casser langle du ressaut facilite lattaque de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant, frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement.

25 180

aprs avoir vu le film " Le centre Georges Pompidou par renzo Piano et richard rogers" du dvd une cration un architecte (13 btiments sous le regard de leurs crateurs) et en vous aidant du document ressource, rpondez aux questions suivantes. Pourquoi en 1969 Georges Pompidou dcide t-il de construire un nouveau muse dart moderne au centre de Paris, dans un quartier populaire ? Quel est sa particularit ? Quelles sont les diffrentes fonctions auxquelles il doit rpondre ? Pourquoi le btiment est-il implant selon un axe nord-sud ? de quelle place se sont inspirs les deux architectes ? Pourquoi est-elle pente ? Pourquoi avoir accord une part gale au btiment et la place ? Lister les lments qui suggrent lusine (forme, matriaux, structure...) observer les deux faades principales, relever les solutions choisies pour librer lespace intrieur o se fait la circulation des personnes et celles des fluides, comment reconnat-on les diffrents fluides ? Quels sont les lments essentiels de la structure ? Grce quels matriaux et pourquoi les architectes ont choisi une structure trs lgre, transparente ? en vous aidant de lexemple ci-dessous, faites le croquis de lorganisation structurelle du centre Pompidou. donnez les principales dimensions (longueur, largeur, hauteur, nombre et surface de chaque niveau) aprs avoir lgend les trois photos, laborez une maquette en respectant les proportions.

635

120 200

160

c) La largeur de passage c) La largeur de passage La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements. La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements. Afin de laisser le passage pour une personne en fauteuil roulant, lorsquun rtrcissement ponctuel ne peut tre vit, la largeur minimale du cheminement peut tre comprise entre 0,90 mlorsquun rtrcissement longueur.ne peut tre vit, la Afin de laisser le passage pour une personne en fauteuil roulant, et 1,20 m sur une faible ponctuel largeur minimale du cheminement peut tre comprise entre 0,90 m et 1,20 m sur une faible longueur.

60 25

25

en vous aidant du plan de paris, replacez le Centre Pompidou dans son environnement en compltant les rectangles jaunes, les flches indiquant les directions : vers le seine vers le Chtelet vers le Marais vers lHtel de ville vers le rer Chtelet-les-Halles.

planning de chantier applications possibles

reprsentation graphique applications possibles

25 25 120 120 240

Pavillon l'tat initial Rez de chausse chelle : 1/30

25

75 200

40

90 200

55

75 200

15

10

315

25 120

330 230

10

130

110

Quelles sont les grandes dimensions de cet espace ? Combien de portes et fentres comptez vous ? Les portes sont-elles toutes les mmes ? Les fentres sont-elles toutes les mmes ? Quelles sont les dimensions de chacunes ? dterminez le nombres douvertures sur lextrieur du sjour identifiez le moyen daccder cette pice en venant de la cuisine relevez les dimensions intrieurs (longueur, largeur...) de cette pice Calculez la surface du sjour Comment accde t-on la chambre ? avec un double dcimtre, mesurez la longueur globale de cet espace ; dsuisez-en lchelle du dessin Quelle est la surface totale de cet espace

Cuisine

Entre

WC
220

Chambre

120

Fonctionnalit dun planning un planning se prsente sous la forme dun ensemble de lignes et de colonnes organises sous forme de tableau. Les lignes reprsentent les rubriques, les colonnes les units dans le temps. Cest une reprsentation graphique du droulement, dans le temps, des diverses activits constitutives dun projet. son laboration est donc ncessaire pour prvoir la succession des activits (antriorit) et leur droulement dans le temps (ordonnancement). L antriorit dans une ralisation est un tat qui se situe avant dans le temps, qui en prcde un autre. Par exemple, si la tche C ne peut tre ralise que si la tche B est faite, la tche B sera antrieure la tche C. Lordonnancement est la mthode choisie pour le droulement des tches dans le temps.
75 200

Application amnagez cet espace avec des meubles (chaises, table, lit...) en les dessinant dans le plan lchelle sachant que les murs font 2,50m ; faire la maquette de cet espace

80 25 100 355 120 120 120 60 25

15 180 25 75 200 145 50 75 200 215 180

Sjour

395

120 200

160

25

Schma Etape antrieure A A B C C E B C D E F Code Etape Fondations Murs Charpente et toiture Electricit et plomberie Huisseries Contrle du cahier des charges et remise des clefs Dure 10 jours 12 jours 5 jours 6 jours 3 jours 1 jour
Le plan indique que le poteau repr sur la maquette mesure 3 mtres de long. Quelle sera sa dimension sur la maquette ? Dimension sur la maquette = Dimension relle x chelle dimension de la maquette = 3 x 1/20 = 0,15 m Le maquetiste utilisera un morceau de bois de longueur de 15 cm pour modliser le poteau de 3m > Calculez la longueur que doit avoir un morceau de bois de la maquette correspondant un poteau de 2,5m indiqu sur le plan > Calculez la hauteur relle de ce btiment sachant que la hauteur mesure sur la maquette est de 0,3m (chelle 1/20)

Antriorit des tches

Ordonnancement des tches

Jours

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 21

22 23

24

25

26

27

28

29

30 31

32

33

34 35

36

37

A B C D E F

Application Calculer le nombre de mois sur lequel stale le chantier. indiquez les oprations qui seront lances simultanment. indiquez lopration la plus courte et la plus longue. Justifier lantriorit de la ralisation de la charpente avant la couverture. Justifier la ralisation des travaux de maonnerie et de charpente avant lhiver.