Sunteți pe pagina 1din 6

Varianta 36

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre constituiile statului romn, avnd n vedere:
- precizarea anilor adoptrii a dou dintre constituiile Romniei i prezentarea unei asemnri ntre prevederile celor dou legi fundamentale;(40 puncte) - menionarea a dou deosebiri dintre prevederile celor dou constituii;(20 puncte) - menionarea a cte unei consecine a adoptrii fiecreia dintre cele dou constituii;(10 puncte) - formularea unui punct de vedere cu privire la necesitatea adoptrii unor legi fundamentale n statul romn i susinerea acestuia printr-un argument istoric.(20 puncte) Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

TEZA

10 puncte oficiu

SUBIECTUL I (60 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Cultura nu mai urma s fie ncurajat [n Germania] conform principiului axiomatic al <artei pentru art>, ci trebuia s fie aservit elului de modelare a opiniei publice; din aceste motive, la iniiativa Ministerului Propagandei a fost nfiinat Departamentul de Cultur al Reich-ului. Viaa cultural a Germaniei n timpul celui de-al Treilea Reich avea s devin pur i simplu una din cile de cenzur i ndoctrinare (...). n acest fel, nu se putea face nimic n afara liniei impuse de Partid*, toi cei implicai n activitile culturale trebuiau s rspund de creaiile lor. Cultura nazist a absorbit un numr de teme majore, care reflectau prejudecile ideologice obinuite: (...) glorificarea rzboiului, naionalismul, cultul conductorului i al puterii absolute, antimodernismul, (...) repudierea valorilor cretine tradiionale. (G. Layton, Germania: Al Treilea Reich, 1933-1945)
*NSDAP - Partidul Naional-Socialist al Muncitorilor Germani

B. ncepnd [cu anii '30], Comitetul Central al Partidului [Comunist al Uniunii Sovietice] preia controlul activitilor intelectuale. (...) Sub influena lui Jdanov*, o estetic oficial, <realismul socialist>, este impus n toate artele, iar regimul persecut pe toi cei care nu se supun regulilor stabilite. (...) n domeniul picturii i sculpturii, realismul socialist respinge <formalismul burghez, (...) care ignor deliberat coninutul ideologic al operelor> i condamn cutrile estetice, ce caracterizeaz aceast perioad n lumea occidental. Arta realismului socialist trebuie s fie figurativ (...). Pictura trebuie s-l renvie pe Lenin i revoluia, s nfieze conductorii regimului, s glorifice realizrile socialiste. n fine, un stil rigid, apstor, cu o decoraie abundent va domina n arhitectur. (P. Milza, S. Berstein, Istoria secolului XX)
*Jdanov ideolog al regimului comunist, colaborator al lui Stalin

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai principiul axiomatic la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, estetica oficial impus sub influena lui Jdanov. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B cte o informaie referitoare la atitudinea regimului politic fa de oamenii de cultur. 6 puncte 4. Menionai, pe baza sursei A, un punct de vedere referitor la rolul culturii n regimul totalitar, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, pe baza sursei B, un punct de vedere referitor la rolul culturii n regimul totalitar, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou caracteristici ale democraiei n Europa secolului al XX-lea. 20puncte 7. Prezentai alte doua caracteristici ale totalitarismului, in afara de cele mentionate in texte precizand si statele in care au fost promovate acestea. 20 puncte SUBIECTUL II (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre legile fundamentale din Romnia, avnd n vedere: - precizarea secolului adoptrii unei constituii n Romnia i menionarea unei cauze a acestui fapt istoric; - menionarea a dou asemnri i prezentarea unei deosebiri dintre prevederile a dou dintre constituiile adoptate n Romnia - precizarea unei consecine a adoptrii uneia dintre cele dou constituii pentru care ai optat; - formularea unui punct de vedere cu privire la importana constituiilor pentru Romnia i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

VarianTEST!Tta 23

TEST 1

10 puncte oficiu

SUBIECTUL I (90 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideea romanitii romnilor n viziunea istoricilor, avnd n vedere: - precizarea a doua epoci istorice n care a fost abordat ideea romanitii romnilor;10 puncte - prezentarea unui motiv pentru care, n abordarea acestei idei, s-au implicat istoricii;30 puncte - numirea a doi istorici care au abordat problema romanitii romnilor;10 puncte - prezentarea a dou idei prin care istoricii au susinut romanitatea romnilor;30 puncte - formularea unui punct de vedere referitor la necesitatea studierii romanitii romnilor i susinerea acestuia printr-un argument istoric.10 puncte Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Varianta 22

TEST 2

10 puncte oficiu

Varianta 32 SUBIECTUL I (90 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Prin instaurarea nazismului la putere, teroarea devine politic de stat. Dac pentru adepii regimului existau avantaje i perspective materiale, pentru oponeni se ntrebuinau diverse metode de <convingere> sau intimidare: asasinatul, arestarea n mas, percheziiile la domiciliu, lagrele de exterminare fizic, retragerea ceteniei (). Gndirea a fost nlocuit cu lagrul, laboratorul tiinific a folosit narmrilor, literatura cea mai bun a fost pus pe foc. (Em.Bold, I.Ciuperc, Ascensiunea nazismului) B. Cnd sir David Maxwell Fyfe, acuzatorul englez la procesul de la Nrnberg*, [din 1946] l ntreab [pe von Papen**] de ce nu a luat poziie mpotriva crimelor lui Hitler, de ce nu a spus: <Eu nu vreau s fiu prta la o crim fcut cu snge rece i pus n slujba politicii>, von Papen i rspunde cu o fraz remarcabil: <A fi putut-o face, dar dac a fi rostit aa ceva n public, a fi disprut, desigur, fr urm>. (J.Jelev, Fascismul)
*Nrnberg - ora n care s-a desfurat procesul criminalilor de rzboi germani, dup al Doilea Rzboi Mondial **von Papen - cancelar al Germaniei (1932), promotor al numirii lui Hitler n funcia de cancelar i, ulterior, ambasador al statului n Austria i Turcia

C. Regimul democraiei liberale este fondat pe doi termeni ce pot aprea drept antagoniti, acela de democraie (...) i acela de liberalism, care subnelege garania tuturor formelor de libertate. (...) Dar acest tip de democraie se vrea i liberal pentru c ea are drept scop meninerea i aprarea libertilor individuale. (...) Libertile politice [vizeaz] libertatea presei, a ntrunirilor, libertatea de contiin, dreptul de a-i exprima n libertate opiniile, sigurana de a nu fi arestat fr motiv. (P.Milza, S.Bernstein, Istoria secolului XX) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii regimul politic la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa C, cte o politic n domeniul culturii. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare unei surse care susine punctul de vedere conform cruia regimul politic admite dreptul la opinie, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 10 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare unei surse care combate punctul de vedere conform cruia regimul politic admite dreptul la opinie, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 10 puncte 6. Prezentai alte dou caracteristici ale totalitarismului in Europa sec. al XX-lea, in afara de cele precizate in texte 30 puncte 7. Prezentai alte doua caracteristici ale democratiei, in afara de cele mentionate in texte, precizand si statele in care au fost promovate acestea 30 puncte

Varianta 52

TEST

10 puncte oficiu

SUBIECTUL I (20 puncte) Definiti termenii: stat,romanizare,separarea puterilor in stat, totalitarism, teoria roesleriana SUBIECTUL II (70 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-o Europ ale crei structuri au fost zdruncinate de rzboi, n 1919, idealurile i instituiile democraiei liberale sunt cele care par s se impun. () Cele patru mari puteri* nu i-au ascuns simpatia fa de Cehoslovacia democratic i laic, dup cum, nu i-au disimulat nici nencrederea fa de autoritarismul din Polonia. () Dar democraia i arat repede caracterul fragil. () n Italia, <pacea trunchiat> d natere unei crize politice i sociale care, n octombrie 1922, ia sfrit prin venirea lui Mussolini la putere. () Afirmarea fascismului se nscrie n acest context.(S.Bernstein, P.Milza, Istoria Europei)
*Marea Britanie, Frana, Italia, S.U.A

B. Regimul democraiei liberale este fondat pe doi termeni ce pot aprea drept antagoniti, acela de democraie, care presupune participarea cetenilor la viaa public i acela de liberalism. (...) Regimul democraiei liberale este, n primul rnd, un regim democratic, ceea ce nseamn c cetenii particip, direct sau indirect, la putere. Cea mai bun expresie a acestei democraii pare s fie votul universal care permite tuturor cetenilor aduli s-i desemneze reprezentanii. (...) Dar acest tip de democraie se vrea i liberal pentru c ea are drept scop meninerea i aprarea libertilor individuale. (P.Milza, S.Bernstein, Istoria secolului XX) C. Fascismul neag faptul c numrul [oamenilor], prin calitile sale, poate dirija societile umane; el neag c acest numr poate guverna graie unei consultri periodice. El afirm inegalitatea de neters, fecund, binefctoare a oamenilor, care este imposibil de a fi nivelat printr-un fapt mecanic i exterior precum votul universal. (...) Pentru fascist, totul se afl n stat, nimic uman sau spiritual nu exist n afara statului. (B.Mussolini, Doctrina fascismului) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, statul democratic i laic. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, statul n care se manifesta autoritarismul, n 1919. 2 puncte 3. Precizai regimul politic menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai ideologia menionat att n sursa A ct i n sursa C. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia votul universal este necesar unui regim politic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia votul universal este necesar unui regim politic, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou caracteristici ale democratiei romanesti in sec al-XX-lea 30 puncte 8. Prezentai alte doua caracteristici ale totalitarismului, in afara de cele mentionate in texte precizand si statele in care au fost promovate acestea. 20 puncte

TEST

10 puncte oficiu

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideologiile si regimurile politice din secolul al-XX-lea, avnd n vedere: . Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

precizarea a doua state in care regimurile totalitare au preluat puterea si anii in care s-a intamplat acest lucru 10 puncte prezentarea ideologiei unui curent totalitar 30 puncte mentionarea a doua deosebiri intre regimurile politice democratice si cele totalitare 20 puncte precizarea a doua masuri , una democratica si una totalitara, adoptate in Romania in sec al- XX-lea 15 puncte
formularea unui punct de vedere referitor la urmarile ideologiilor si regimurilor politice totalitare pe plan european si sustinerea acestuia printr-un argument istoric 15 puncte