Sunteți pe pagina 1din 3

Descriei un model de carier didactic excepional, cunoscut sau imaginar. Scriei un eseu pe aceast tem de aproximativ 3 pagini. Prof.

Anghelu Cristina Suflet de dascl Viaa te duce adeseori pe ci nebanuite i, poate, nedorite. Dar unde ar fi ineditul existenei noastre, dac am ti c mine plou sigur sau c va fi vreme numai bun de plimbat ? Ne urmresc ntrebri comune i rezolvri simple sau complicate, ori poate chiar nerezolvri dezamgitoare , cum ar zice domnul Negrian. Iat cum ntr-o simpl noapte, n apropierea Crciunului, gndind c n-am cum s scriu un eseu despre ceva ce nu am, ceva ce nu mi-am dorit, ceva ce nu recomand, am gsit rezolvarea. M gndeam s inventez un model, un dascl ca la carte, dar m tot ntrebam cum a putea umple aproximativ trei pagini cu ceva ce nu gndesc. Le recomand copiilor s nu aib modele, decat n msura n care cred n ele. Ori, cum a putea scrie despre ceva n care nu cred? Dar iat c un gnd pribeag, ascuns undeva ntr-un colior uitat de mine din copilrie, reuete s se desprind, s se bat cu pumnul n piept i s-mi scoat ochii cu ceva ce e evident: am un model de dascl, un model pe care nu l-am urmat ntocmai, dar care a stat, n mare msur, la baza formrii mele ca profesor. N-am s-l numesc profesor, ci dascl, pentru c este mai mult dect un simplu om al sistemului pe care l- a prsit la un moment dat, nemaicreznd n el, dar de care se simte atras, mai ales acum, cnd viaa l pune la mari ncercri. N-am s-i zic domnul profesor Negrian, cum ar avea pretenia unii, ci simplu domnul Negrian, pentru c el este domnul Trandafir al meu. Incepnd s vorbesc de el, amintirile ncep s curg cu o repeziciune la care nu reuesc s fac fa n aceste ore ale dimineii. Pentru unii ar fi prea devreme pentru a scrie un eseu, pentru alii prea trziu, pentru mine este doar singurul moment pe care l-am gsit liber. Tocmai de aceea m ntreb ct este vis sau ct este realitate n ceea ce mi amintesc. Rd, dar ceea ce mi vine n primul rnd n minte cnd mi amintesc de dasclul meu este cuvntul Caloriferul. Da, acesta este titlul uneia dintre compunerile primite ca tem pentru acas prin clasa a aptea.

Gramatica o explica simplu, pe nelesul tuturor, reuind s ne fac s nvm din clasa. Nu-mi amintesc s fi nvat vreodat la gramatic, probabil pentru c reuea s rein numai informaia esenial, ceea ce n-am mai ntlnit la ali profesori. Ne pierdem n amnunte, cerem multe informaii, avem pretenii exagerate, fr a ne gndi uneori c se reine doar ceea ce este esea. La literatura a nceput, iniial timid, cu vestitele comentarii, specifice anilor 80. Fr de ele, n-aveam nicio ans la examen, aa c scriam cu mare srg i le nvam fr s ne punem prea multe ntrebri, mai ales c eram tare mndri de al nostru profesor. Eseurile lui erau cele mai bune, n viziunea noastr, avea talent la scris i asta se vedea chiar i n acele relativ seci analize literare. Totul se schimba n momentul n care vorbea liber despre carte, despre via, despre literatur. Avea darul vorbitului. Rmneam minute n ir ascultndu-l fr s clipim. Pn i Ric, repetentul clasei tcea i, n finalul orei, recunotea Domn profesor, suntei tare! Atunci rdeam, acum mi dau seama c noi nu mai reuim s facem asta. Noi, profesorii de azi, suntem prini n tumultumul acestei viei galopante i uitm s fim simpli i sinceri. Ce putea fi mai inedit dect un om care se ridic de la catedr, dup ce a predat vreo dou ore La Vulturi! de Gala Galaction i s spun, n drum spre ieire: Cu pluta pe un ru de munte- acesta e titlul compunerii voastre pentru mine! i s ias linitit din clas, fr nicio alt explicaie. Atunci n-am neles ce legtur era ntre Gala Galaction i pluta de pe rul de munte, dar, mai trziu, am realizat c nu dorea doar s reproducem paginile predate, aa cum se obinuia la acea vreme, ci voia a ne face s ne deschidem orizontul i aa tia el s-o fac. Alt dat, uitndu-se pe fereastr i meditnd la ct i cum plou, a spus cu acelai ton relaxat, n timp ce i se mica doar mustaa proaspat lsat s cresc: Da, cred c am gasit un titlu bun pentru compunerea de mine: Clana. Am amuit toi, pentru c tiam c cere dou pagini la fiecare compunere. Ce-am fi putut scrie despre o clan? Rspunsurile le-am aflat acas, pentru c fiecare a reuit s scrie cele dou pagini i chiar mai mult, asta datirit faptului c dasclul nostru nu ngrdea prin nicio cerin suplimentar imaginaia noastr. El spunea doar titlul, restul ne privea. Nu aveam mare talent la scris, dar reueam toi s scriem pe orice tem. Cred c acesta a fost i scopul lui: s ne fac s comunicm i s ne comunicm. La un an dup ce am terminat eu gimnaziul, am aflat c a renunat la aceast meserie ce i se potrivea att de bine. Am fost nedumerit, mai ales c nuvela lui Cercul, publicat prin 86,

la vreme de grea cumpn, cnd nu oricine mai putea publica, fusese apreciat de critici, care i rezervaser deja un loc n rndurile optzecitilor. Scriind lucrarea de gradul I, l-am sunat pentru a discuta pe marginea nuvelei sale, creia i dedicasem un capitol ntreg. Mi-a zis doar c m las s-o descopr singur i c accept orice interpretare. N-am neles rspunsul dumnealui, cum n-am neles nici plecarea lui din sistem, tot aa cum mi-e greu s neleg acum, dup mai bine de 20 de ani, ntoarcerea la catedr. N-o neleg, dar nu pot dect s m bucur pentru copiii ce-l au dascl, pentru c tiu c vor avea parte de ceva ce rar gaseti: de un suflet de dascal.