Introducere in teoria comunicarii (Petcu)

Scoli de comunicare

Scoala ProcesComunicarea este o transmitere de mesaje; importante sunt modalitatile prin care emitatorii si receptorii codifica si decodifica mesajele, dar si modul in care cele 2 instante utilizeaza canalele de comunicare; Comunicarea este inteleasca ca fiind procesul prin care o persoana influnteaza comportamentul sau starea mentala a alteia; daca efectul este diferit de cel intentionat, aceasta scoala vb despre esecul comunicarii si analizeaza fazele procesului comunicarii pt a afla unde a intervenit esecul. Se inspira mai degraba din stiintele sociale, in special din sociologie si psihologie si se ocupa de actele de comunicare. Defineste interactiunea sociala ca fiind procesul prin care o persoana creeaza o legatura cu o alta persoana, ii afecteaza comportamentul, reactiile emotionale. Priveste mesajul ca fiind acel ceva transmis prin procesul de comunicare.

Scoala semioticaComunicarea este inteleasa ca productie si schimb de semnificatii; se preocupa de modul in care mesajele sau textele interactioneaza cu oamenii in scopul producerii de semnificatii (rolul pe care il au textele in cultura noastra) Aceasta scoala nu considera neintelegerile ca fiind neaparat dovezi ale esecului comunicarii, ele putand rezulta din diferentele culturale existente intre emitator si receptor. Studiul comunicarii reprez. Studiul textelor, discursurilor, al culturii, principala metoda fiind semiotica. (stiinta semnelor si a semnificatiilor) Se inspira din lingvistica si sfera artei si se ocupa de operele de comunicare. Efineste interactiunea sociala ca fiind acel lucru care face din individ un membru al unei anumite culturi, societati. Mesajul reprez constructia de semne care produce intelesuri prin interactiunea cu ceilalti

receptori.

Baymon Si Mignot (de citit) Atunci cand are o conversatie intre indivizi sunt schimbate 3 tipuri de informatie: Cea cognitiva- continut al semnelor lingv schimbate Inf. Indiciala-prin care locutorul defineste rolul avut in timpul conversatiei Inf. Injoctiva (onativa)- schimbata de participanti pt a face sa progreseze conv, sa alterneze rolurile, sa se ajunga la un rezultat, concluzie. X apreciaza informatia ca fiind ceea ce se comunica intr-unul dintre limbajele diponibile, combinatia dintre semnale si simboluri. Conceptul de iformatie presupune 3 aspecte Sintactic- succesiunea de semnale grafice, auditive sau electrice impusa de emitator; Semantic- vezi semnificatia acordata semnalelor pe baza conventiilor sociale, culturale. Informatia intentionala- inf pe care emitatorul doreste sa o transmita si informatia semantica realizata, efectiva. Cea pe care receptorul o desprinde din mesajul receptionat. Pragmatic- ce se intampla cu informatia primita;

Informatia este ceea ce reduce ignoranta, incertitudinea in legatura cu o situatie data, prin urmare mareste capacitatea de organizare, structurrarea si functionarea unui sistem.

Gregory Batson: Informatia este diferenta care face diferenta

Cunostinta este o informatie verficata, probata prin experineta sau transmisa de o sursa cu o credibilitate mare.

Comunicare= cvasitotalittaea expresiilor umane. (Scoala de la palo Alto)

Cultura- cvasitotalitatea expresiilor umane Comunicare=cultura Cultura= comunicare Jean Quane- Cultura si comunicare (o citim)