Sunteți pe pagina 1din 1

Rotaia desenelor este un exerciiu de consiliere de grup, utilizat la precolari.

Scopul acestui exerciiu: dezvoltarea abilitilor de relaionare, de rezolvare a conflictelor i de cooperare n cadrul grupului. Copiii stau pe scaune n jurul unei mese. I se d fiecrui copil o coal de hrtie i o cutie de creioane colorate. Fiecare copil poate desena/picta pe foaia lui ce dorete pn cnd conductorul grupului spune STOP JOC! Dup aceea, fiecare copil i va da desenul su colegului din dreapta. Timp de 5 minute vor desena pe foaia colegului lor ce doresc, apoi cnd conducatorul de grup spune STOP! SCHIMB!, vor da foia pe care o au n fa, colegului din dreapta. Desenele merg doar n aceeai direcie, astfel nct un desen s ajung pe la toi cei prezeni n grup. Este un exerciiu care poate aduce copilul i implicit grupul ntr-o situaie delicat. Dac la nceput, copiii sunt ncntai de ideea schimbului de desene, pe parcurs pot s apar conflicte intre ei. Unii doresc s-i fac desenul ntr-un anumit mod, iar ceilai i pot strica planurile. Este o situaie frustrant i este bine s-i nvm s fac fa acestor situaii, explicndu-le c este un desen comun, un tablou i c nu exist bine sau ru, frumos sau urt, ci pur i simplu un desen. n timpul acestui desen comun putem observa dac exist conflicte ntre membrii grupului (rzbunari, pedepsiri, invidii). Acceptarea desenului, aa cum este el, nseamn o acceptare a grupului i o integrare n grup. Comportamentul fiecrui copil n timpul acestui exerciiu poate fi observat. Copilul va ncerca s influeneze desenele colegilor si, imprimndu-i pe aceste desene propriile idei, sentimente. Puini copii vor ncerca s continue ceea ce a nceput colegul lor. Consilierul colar va ajuta copilul s depeasc frustrrile si s rezolve problemele aprute n grup. Consilierul colar va iniia o discuie despre activitatea desfurat i va face aprecieri n legtur cu aceasta, i va ajuta pe copii s accepte desenul propriu modificat de grup i le va solicita s aleag un titlu pentru desenul lor, n funcie de ceea ce reprezint acesta la final i de ultimele retuuri pe care le pot face. La finalul activitii, copiii primesc aprecieri pentru modul n care au ncercat s accepte modificrile realizate pe propriul desen i pentru modul n care au lucrat n echip.