Clubul Moldovenesc de Jocuri I ntelec tuale

Marcel SPTARU Natan GARTEA Nadia MELINTI

MANUAL DE JOCURI INTELECTUALE

! ?

Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale Marcel Sptaru Natan Gartea Nadia Melinti

MANUAL DE JOCURI INTELECTUALE

La elaborarea coninutului acestei cri au contribuit membrii Clubului Moldovenesc de Jocuri Intelectuale: Irina Breahn, Alexandru Fal, Olga Lopuanschi, Andrei Lutenco, Olga Roca , Octavian Sireeanu, Veronica Vragaleva.

Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale este o organizaie de tineret, non-profit, care are drept scop promovarea concurenei sntoase exprimate prin practicarea jocurilor intelectuale. Prin activitile sale, Clubul ncurajeaz dezvoltarea capacitilor intelectuale, a abilitilor competitive ale tinerilor i integrarea n mediul social, contribuind astfel la dezvoltarea intelectual a tinerei generaii.

- Chiinu 2009 -

Cuprins
Cuvnt nainte Seciunea I. Jocurile Intelectuale
Capitolul 1. Jocul - activitate uman fr vrst Capitolul 2. Tipologia jocurilor intelectuale Capitolul 3. Echipa - celula jocului Capitolul 4. Tehnici de discuie Capitolul 5. De la juctor la autor Capitolul 6. Aplicarea jocurilor n procesul didactic

4 6
7 9 14 21 31 36

Seciunea II. Codul Jocului Intelectual de Echip cu Timp Fixat

Partea I. Jocul Capitolul 1.1. Participanii la joc Capitolul 1.2. Materialele i echipamentul pentru joc Capitolul 1.3. Formatul jocului Partea II. Jurizarea competiiilor Capitolul 2.1. Principiile de acceptare a rspunsurilor Capitolul 2.2. Contestaiile Capitolul 2.2. Etica jocului Capitolul 2.2. Sanciuni disciplinare

39
40 40 44 48 55 55 59 63 64

Seciunea III. Aprecierea corectitudinii rspunsurilor

Capitolul 1. Exemple de apreciere a corectitudinii rspunsurilor Capitolul 2. Studiu de caz: ntrebrile cu cazuri anecdotice

67
68 80

Seciunea IV. Culegere de ntrebri pentru jocurile intelectuale

Capitolul 1. ntrebri pentru jocurile individuale Capitolul 2. ntrebri pentru jocurile de echip

83
84 93

Cuvnt nainte
Stimate cititor, Tocmai ai deschis o modest crulie, rodul unei activiti de ani de zile a celor ce practic ceea ce ei nii intituleaz, oarecum pretenios probabil, jocuri intelectuale... Cu siguran jocurile intelectuale nu i sunt strine. Anumite forme ale lor sunt prezente n jurul tu din copilrie, ncepnd cu cele mai simple ghicitori i terminnd cu emisiunile-concurs de la televizor sau victorinele de la coal. Acum ns acest manual, primul de asemenea gen n Republica Moldova, i propune o nou perpectiv, mai elaborat, asupra fenomenului jocului intelectual, n care un accent deosebit se pune pe interaciunea n echip. Autorii acestui manual au formulat ntr-un limbaj accesibil i amical o reet desfurat a succesului tu n jocurile intelectuale. Vei nva cum s-i creezi o echip, s distribui rolurile n ea i s abordezi corect jocul. Manualul te va ajuta s participi la turnee intercolare, interuniversitare sau la competiiile organizate de Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale, pentru c aici vei gsi principiile jurizrii i exemple care ilustreaz implementarea lor. Pentru juctorii profesioniti Codul Jocului Intelectual de Echip cu Timp Fixat, publicat n acest manual, este legea suprem, cunoaterea creia este indispensabil. Suntem convini c acest manual va fi util i profesorilor, care vor gsi aici informaii necesare pentru implementarea jocurilor n procesul didactic sau desfurarea unor competiii ntre elevi. La sfritul manualului vei gsi o selecie de ntrebri, pe care poi s le foloseti pentru a-i testa puterile sau, i mai bine, pentru a organiza mici concursuri la liceu sau facultate. Toi cei care au contribuit la scrierea acestui inedit manual vor aprecia foarte mult observaiile, prerile, recomandrile i ideile tale, pe care te rugm mult s ni le transmii prin intermediul site-ului http://www.cuc.md. i urez lectur plcut i joc interesant!

Marcel Sptaru, Preedinte, Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale

Seciunea I Jocurile Intelectuale

Capitolul 1

Jocul activitate uman fr vrst

JOCUL

Jocurile sunt pretutindeni. n curte copiii cei mici se joac de-a v-ai ascunselea, baieii mai mari bat mingea de fotbal, iar taii pocnesc de mas piesele de domino. La grdinia de peste drum fetiele se joac de-a doctoriele, iar bieeii de-a rzboiul. n troleibuz un domn rezolv cuvinte ncruciate. Seara n parc un grup de adolesceni nvrt o sticl pe asfalt i se srut. La televizor un nene rspunde la trei ntrebri i ctig ct salariul unui profesor pe o lun de zile. Din camera vecin se aude vuietul unei maini de curse cineva apas de zor pe tastele calculatorului. Telefonezi bunicii i afli c astzi este joc n sat. Iar undeva peste mri i ri milioane de dolari sunt ctigai sau pierdui la jocurile bursiere. Oamenii ncep s se joace de mici i nu nceteaz niciodat s o fac. Omniprezena jocului d acestui concept o polisemie rar ntlnit. Un actor i joac rolurile pe scen, iar un politician poate juca un rol important n viaa ntregii ri. Cineva i pune n joc demnitatea, iar altcineva averea. Unuia i joac ochii n cap de fericire, iar altuia i joac lacrimi n ochi de tristee. Cinicii i bat joc de optimitii care se joac cu focul. Jocurile sunt peste tot, dar ele nu sunt totul. Unde este totui aceast limit ntre sensul primordial al conceptului de joc i celelalte activiti umane? La aceast ntrebare au ncercat s rspund mai muli filozofi, sociologi i antropologi. Unul dintre primii a fost austriacul Ludwig Wittgenstein (1889-1951), unul dintre cei mai importani filozofi ai secolului XX. n lucrarea sa Investigaii filozofice el a demonstrat c elementele jocului, inclusiv rolurile, regulile sau competiia, nu pot s defineasc ceea ce reprezint jocul de fapt. El a ajuns la concluzia c acest concept nu poate fi coninut de o singur definiie, ci mai degrab de o serie de definiii care comport o asemnare de familie (n german Familienhnlichkeit). Un alt mare teoretician i filozof al jocului a fost olandezul Johan Huizinga (1872-1945). n cartea sa Homo Ludens, sau Omul Juctor, Ludwig Wittgenstein el discut importana elementelor jocului n cultur i societate. El observ c jocul este premergtor culturii, ntruct animalele nu l-au ateptat pe om ca s le nvee s se joace. Mai mult chiar, el afirm c jocul este cea mai fundamental funcie uman, care a ptruns n toate culturile de la bun nceput. Pentru o mai bun viziune asupra jocului, Huizinga identific trei caracteristici de baz: 1. 2. 3. Jocul este liber, el este de fapt libertatea Jocul nu este via real Jocul este diferit de viaa obinuit att prin loc, ct i prin durat tiai c... Cartea lui Johan Huizinga Homo Ludicus este prefaat astfel: Este o nelepciune antic, dar i un pic cam ieftin, de a numi orice activitate uman joc. Cei care vor s se mulumeasc cu o astfel de concluzie metafizic n-ar trebui s citeasc aceast carte

n textul lucrrii el vede jocul ca avnd o funcie civilizatoare, acesta stnd la baza proceselor de judecat i la baza apariiei legislaiei. Totui, din perspectiva crii noastre, unul dintre cele mai interesante capitole este cel n care Huizinga analizeaz legtura dintre joc i cunoatere: tiai c... Ion Creang a descris lumea copilriei ca un trm al jocului. Uneori deghizai n preoi ncep a toca n stative, fcnd un zgomot infernal. Alteori se joac de-a mijoarca sau cu mele. Pentru omul arhaic, a face i a cuteza erau o putere, dar a ti era o putere magic. Pentru el orice cunoatere particular este o cunoatere sacr ezoteric i o nelepciune fctoare de minuni, pentru c orice cunoatere este direct legat de ordinea cosmic n sine.

JOCUL

Huizinga se refer n acest sens la ghicitorile urmate de pedeapsa cu moartea sau de premii fabuloase, care abund n miturile antice (legenda Sfinxului, de exemplu). Jocul este i un instrument n mna filozofilor, mai ales a sofitilor greci, spune el. i tot jocul st la baza artelor, a poeziei mai cu seam mprirea metric sau ritmic a cuvntrii vorbite sau cntate, gsirea de rime sau asonane nimerite, ascunderea nelesului, construcia artistic a frazei, toate acestea sunt activiti ludice n care este angajat creatorul. O definiie i mai tranant a fost oferit de sociologul francez Roger Caillois (1913-1978), n cartea sa Jocurile i Oamenii. El a interpretat jocul drept o activitate care are urmtoarele caracteristici: distracia are un caracter voluntar i plcut separarea este circumscris unui spaiu i timp concret incertitudinea rezultatul activitii este imprevizibil non-productivitatea activitatea nu este productiv reglementarea jocul are reguli care difer de regulile cotidiene ficiunea este acompaniat de contiina unei realiti diferite.

Ce tipuri de jocuri exist?

n aceeai carte, Roger Caillois a identificat patru modele interculturale ale jocului: Agon. Sunt jocurile competitive, ncierrile n care egalitatea anselor este creat n mod artificial, astfel nct adversarii s se poate confrunta n condiii ideale. Acest model de jocuri implic o rivalitate n care concurenii i pun la ncercare o singur calitate (viteza, rezistena, puterea, memoria, ingeniozitatea etc.) exercitat n limite definite i fr suport din exterior. Alea. Sunt jocurile de noroc, n care nvingtorul se decide printr-o decizie independent de juctor. Cuvntul alea este mprumutat din latin, unde desemna jocul de zaruri de aici i cuvntul nostru aleator. Cu alte cuvinte, destinul este singurul artizan al victoriei, iar nvingtorul are doar calitatea de a fi fost favorizat de fortun mai mult dect adversarii si. Exemplele tipice sunt loteriile, jocurile de zaruri, cap sau pajur. tiai c... Mimicria. Jocurile presupun o acceptare temporar a unui univers nchis, convenional i, n anumite aspecte, imagi- Cuvntul joc provine de la nar. Este, ntr-un anumit fel, o iluzie (chiar i cuvntul iluzie latinescul jocare, care a fost desemneaz nceputul unui joc: in-lusio). Jocul poate astfel pstrat ntr-o form sau alta n constitui doar o punere la ncercare a calitilor sau a destinu- toate limbile romanice. lui, dar i transformarea juctorului ntr-un caracter iluzoriu Pe de alt parte, ludus, tercare se comport ca atare. Sunt jocuri de roluri, elementul comenul latin desemnnd jocul, mun al crora este faptul c participanii cred sau i fac pe alii nu a fost pstrat de nici o limb s cread c ei sunt altcineva dect sunt cu adevrat. a familiei romanice...

JOCUL

Ilinx. Ultimul model include jocurile care urmresc crearea unui vertij i care constituie o ncercare de a distruge stabilitatea percepiei prin injectarea unui fel de panic voluptuoas unei mini de alftel lucide. n orice caz, este vorba de acceptarea benevol a unui oc care distruge realitatea cu o bruschee suveran. Jocul provoac astfel triri intense care constituie interesul n sine al acestei activiti. Mai mult dect att, Caillois sugereaz faptul c jocurile se poziioneaz pe punctele unei axe ntre creativitatea liber i complexitatea reglementat. La o extrem jocurile abund n improvizaii, fantezii i turbulene (acestea au fost desemnate prin termenul paidia), iar la cealalt libertatea juctorilor este nctuat de regulamente stricte i disciplin (aceast extrem a fost numit ludus). Teoria lui Roger Caillois este n acest sens destul de relevant n contextul scopului acestui manual, ntruct ea v va ajuta s nelegei mai bine natura jocurilor descrise n capitolele ulterioare.

Locul conceptului joc n limbile lumii n unele limbi exist mai multe cuvinte pentru a desemna diferite aspecte ale conceptul de joc. Iat dou exemple: Sanscrit krdati desemneaz jocul animalelor, cel al copiilor divyati este utilizat pentru jocurile de noroc, pentru glume vilsa jocurile care sunt legate de o anumit ocupaie llayati arat aspectele nesemnificative ale jocului Chinez wan cel mai important cuvnt, care acoper jocurile de copii dar i multe alte concepte cheng denot tot ce este legat de competiie, corespunde perfect grecescului agon sai concursuri organizate pentru un premiu

i totui, de ce jucm?
De-a lungul timpului au fost propuse mai multe teorii privind originile i formele de manifestare a jocurilor. Iat cteva exeple: Teoria eliberrii de energie Oamenii au la ndemn mult prea mult energie. Prin joc noi eliberm acest surplus de energie i putere.

Teoria instinctului de joc - Oamenii posed, asemenea animalelor, anumite capaciti motenite, care n mare parte sunt acoperite i deviate prin educaie. n unele activiti ale adulilor, acest instinct se manifest ca poft de joc.

Teoria curirii (Catharsis) Oamenii sunt condui de instincte iniial agresive i neadaptabile vieii n comunitate. Jocul reprezint o posibilitate de a se debarasa pe cale panic de aceste impulsuri. Teoria exerciiului - Noi, oamenii, interpretm jocul ca o creaie neleapt a naturii, pentru ca noi s avem astfel un spaiu i un timp corespunztor acomodrii la diferite situaii. Teoria recrerii Jocul e o posibilitate de a alunga strile de moleeal i plictiseal i a alimenta energie prin joc. Teoria dezvoltrii creativitii - Bazele atitudinii de joc sunt fantezia i capacitatea de organizare i modelare. Teoria jocului n matematica aplicativ Teoria jocului este una dintre direciile tiinelor exacte care a cptat o dezvoltare important n ultimele decenii. Ea abordeaz problema comportamentului optim n jocurile cu 2 sau mai multe persoane. Teoria jocului reprezint un model abstract de luare a unei decizii; ea nu trebuie confundat cu luarea deciziilor n realitatea social. Punctul comun al tuturor jocurilor, imaginat n cadrul teoriilor, este ideea de strategie. n 1994 John Harsanui, John Nash i Reinhard Selton au primit premiul Nobel pentru economie datorit contribuiei lor la dezvoltarea teoriei jocului.

Capitolul 2

Tipologia jocurilor intelectuale

JOCUL
tiai c... n antichitate miza jocurilor intelectuale era viaa participanilor. Se spune c un Sfinx strjuia intrarea n oraul grecesc Teba i le punea ghicitori trectorilor. Dac acetia rspundeau greit, Sfinxul i devora. Una dintre cele mai celebre ghicitori este: Care creatur merge dimineaa n patru, la amiaz n dou, iar seara n trei picioare?. tii rspunsul?

Aa cum am vzut n capitolul precedent, jocul este o activitate neproductiv, esena cruia nu const att n rezultatele obinute, ct n procesul n sine. Jocurile intelectuale, asupra crora vom strui n aceast lucrare, sunt situate la rscrucea dintre joc i cunoatere, ele fiind att o modalitate de punere la ncercare a erudiiei, a logicii sau a imaginaiei, ct i un instrument de dezvoltare a acestor caliti. Bineneles c orice joc comport o funcie cognitiv i implic un anumit fel de cunoatere, dar pentru jocurile intelectuale aceast funcie are rolul primordial.

Astfel, vom defini jocurile intelectuale drept o activitate cu caracter voluntar, care implic un proces cognitiv i n care sunt puse la ncercare n special calitile intelectuale ale participanilor. Definiia fiind att de larg, spectrul de jocuri acoperit de ea este de asemenea foarte vast. Acestea cuprind enigmistica, jocurile problem, concursurile de cultur general, de rapiditate a gndirii. O interpretare larg ar putea ngloba i jocurile de mas clasice, ca de exemplu ahul sau jocul de dame. Totui, din perspectiva scopului pe care ni-l propunem n aceast carte, ne vom permite s adugm definiiei noastre aspectul de cutare a soluiilor optime (rspunsurilor) n unele situaii predefinite (ntrebri): Jocurile intelectuale sunt activiti cu caracter voluntar, care implic un proces cognitiv i n care sunt puse la ncercare n special calitile intelectuale ale participanilor, acetia trebuind s gseasc soluii optime n situaii predefinite. Exist mai multe tipuri de jocuri intelectuale, printre care putem deosebi: - jocuri-problem - concursuri individuale (quiz-uri) - jocuri de echip contra timp - jocuri de echip cu timp fixat Esena jocurilor intelectuale este construirea unui conflict i soluionarea acestuia. Adversarul poate fi att abstract (ca n jocurile-problem sau n unele jocuri de echip cu timp fixat), ct i real (n concursurile individuale sau ntre echipe). Cel mai simplu mod de a crea un conflict este de a contrapune juctori sau echipe: - clasa X vs. clasa Y - liceul X vs. liceul Y - fetele vs. bieii - bncile din fa vs. bncile din spate Atenie! Distribuirea pe grupuri trebuie s fie absolut voluntar i acceptat; ea nu trebuie interpretat ca o modalitate de discriminare a participanilor. Aceste opoziii nu reprezint un scop n sine, ele trebuie s se realizeze ntr-un cadru amical, pentru a nfrumusea jocul. n caz contrar acesta va deveni un element secundar, un motiv de a rezolva alte conflicte, o reglare de conturi.

Alte tipuri de conflicte pot fi: - competiii individuale eliminatorii (sistem olimpic)

JOCUL

- dou echipe care i adreseaz reciproc ntrebri - dou echipe concurente i o echip care pregtete ntrebrile - o echip vs. spectatorii care pun ntrebri - mai multe echipe concurnd simultan (n Republica Moldova s-au organizat concursuri la care au concurat simultan peste 50 de echipe a cte 6 persoane fiecare)
Echipe la tabra de var de jocuri intelectuale (2008)

Lista nu este nici pe departe exhaustiv, ncercai s o completai! De asemenea, jocurile intelectuale au la baz reguli mai stricte dect cele ale altor jocuri. Claritatea i rigiditatea regulilor vor asigura succesul i popularitatea jocului. Dar regulile trebuie s fie flexibile. n dependen de joc, se pot accepta variaiuni la: - numrul de juctori n echip - timpul acordat pentru gsirea unei soluii - dreptul de a nu oferi o soluie / un rspuns - modul de distribuire a punctelor - raportul dintre timpul alocat i punctaj - modul de constituire a echipelor - modul i condiiile de acordare a premiilor Nici aceast list nu este complet. Ea poate servi totui drept punct de pornire pentru imaginaia vast a autorilor de jocuri intelectuale. Jeopardy Cel mai popular joc individual de cultur general este, probabil, Jeopardy. Jocul a fost pentru prima dat difuzat n 1964. Din momentul lansrii, Jeopardy a ocupat prima poziie timp de 1000 sptmni n ratingul jocurilor televizate din SUA. n palmaresul Jeopardy intr 24 premii Emmy, din care 9 au fost primite la categoria Cel mai bun joc televizat. Cel mai mare ctig n Jeopardy a constituit $1,155,102. Este considerat de participanii la jocurile intelectuale drept cel mai echidistant joc. Jocul poate fi practicat ntr-o variant adaptat i la coal sau n cercul de prieteni. Juctorilor le sunt acordate un numr prestabilit de ntrebri grupate pe teme. Juctorul care acumuleaz cele mai multe puncte este ctigtor. Fiecare ntrebare are o valoare n puncte. Dac sunt 5 ntrebri ntr-o tem, valoarea lor poate fi de 10, 20, 30, 40 i 50 de puncte, de exemplu. Cnd participantul rspunde corect, el ctig punctele respective. Dac rspunde greit din punctele acumulate de acesta se scade valoarea ntrebrii. Dreptul de a rspunde la ntrebare se ofer juctorului care arat primul c are un rspuns. Acest lucru se poate face prin intermediul btii din palme, a ridicrii minii, apsarea pe un buton conectat la un sistem electric.

10

Cteva joculee...
Iat cteva exemple de mici joculee, care se pot practica uor n grupuri de prieteni, i care v pot ajuta s facei primii pai n jocurile intelectuale.

Contact!
Unul dintre juctori, moderatorul, se gndete la un cuvnt (substantiv comun) i comunic celorlali participani prima liter. Ceilali juctori gsesc cuvinte care ncep cu aceast liter i ncearc s le defineasc ntr-un mod ct mai ingenios. Moderatorul trebuie s ghiceasc aceste cuvinte nainte de ceilali juctori. Dac un participant i d seama ce cuvnt a fost definit, el spune contact!. Din acest moment se numr pn la 5 i, dac moderatorul nu gsete cuvntul definit, ceilali doi juctori (unul care a definit cuvntul i cellalt care crede c a neles cuvntul) rostesc variantele lor mpreun. Dac ele coincid, moderatorul comunic a doua liter a cuvntului su i participanii ncep s defineasc diverse cuvinte care ncep cu aceste dou litere. Jocul continu pn n momentul n care cuvntul moderatorului este ghicit de un alt juctor. Dup aceea, persoana care l-a Inventai! ghicit se gndete la un nou cuvnt. Au fost inventate foarte multe Dicionar intelectual joculee pentru un grup rePentru acest joc, vei avea nevoie de cteva cuvinte ciudate i, strns de oameni. Putei s o cel mai probabil, neauzite de juctori pn atunci. Pentru a le facei i voi! Iat cteva idei: gsi, putei utiliza dicionare, enciclopedii, manuale, atlasuri - gsii citate i cerei s vi se sau orice alte surse specializate. Cuvintele pot fi orice parte spun autorul lor (putei face de vorbire, iar substantivele pot fi att comune, ct i proprii. acelai lucru cu ri i capitale, Citii cuvintele pe rnd i oferii-le juctorilor cte 2 minute tablouri i pictori, poezii i la dispoziie pentru a scrie definiii originale pentru acestea. poei etc.) Definiiile trebuie s fie ct mai ingenioase, s par veridice, s abunde chiar n termeni tiinifici. Cu alte cuvinte, fiecare - punei ntrebri pe rnd, utiliznd indicii (ca n emisiunea trebuie s i utilizeze fantezia i erudiia la maximum. Erudit Cafe) Dup expirarea timpului, moderatorul adun toate definiiile i le citete n ordine aleatorie, incluznd printre ele i definiia - cutai informaii despre corect. Dup aceea, fiecare juctor alege definiia pe care o lucruri sau evenimente ciudate consider corect. Juctorul primete un punct dac alege i adugai printre ele istorii definiia corect i cte un punct pentru toi juctorii care vor nscocite - ntrebai apoi pe juctori dac v cred sau nu alege definiia scris de el.

JOCUL

Banaliti

Se ofer pe rnd teme (de exemplu Orae din Moldova, Scriitori din secolul XIX, Corpuri cereti etc.) la care fiecare juctor trebuie sa scrie, n secret, cte 6 substantive (comune - inventai un joc n care i proprii) la singular (cu excepia substantivelor care nu au juctorii trebuie s-i explice dect form de plural). Dup ce toi juctorii i-au scris cuvin- unii altora cuvinte utiliznd tele, ei le citesc pe rnd, n glas. Fiecare juctor acumuleaz doar gesturile, sau avnd un puncte n dependen de frecvena cu care cuvintele sale timp limitat la dispoziie sunt ntlnite i la ali juctori. Un cuvnt acumuleaz attea puncte, de cte ori este menionat de juctori (de exemplu, dac cuvntul Chiinu este scris de 5 juctori, fiecare dintre cei care l-a scris va primi 5 puncte pentru acest cuvnt).

- luai un cuvnt i ncercai s facei ct mai multe cuvinte cu literele acestuia

ntorsele
Se ia o fraz din filme sau cri, un vers din cntec sau poezie, citatul unui om renumit etc. Fiecare cuvnt se nlocuiete prin opusul su (antonim, plural, forma de feminin/masculin etc.). Fraza primit se citete juctorilor, iar acetia ncearc s restabileasc varianta ei iniial.

11

Jocurile intelectuale de echip

O variant mai avansat a jocurilor intelectuale sunt jocurile de echip. n aceste jocuri echipe compuse dintr-un numr egal de juctori (de exemplu ase) trebuie s soluioneze anumite sarcini n cel mai corect sau rapid mod. Exist dou tipuri principale de jocuri intelectuale de echip: - jocurile intelectuale de echip contra timp - jocul intelectual de echip cu timp fixat

JOCUL

Jocul contra timp

Iat o variat a jocului intelectual de echip contra timp, numit Brain Ring: Echipele sunt compuse din cte 6 jucatori, care se afl n jurul unei mese dotate cu un buton pentru semnalizarea rspunsului. Moderatorul jocului citete o ntrebare, dup care anun pornirea timpului. Echipele au cel mult un minut pentru a discuta i a oferi un rspuns. Echipa care apas prima pe buton ofer raspunsul. Dac rspunde corect, aceast echip obine un punct. n cazul n care rspunsul oferit de prima echip este greit, a doua echip are 20 de secunde suplimentare pentru a gsi rspunsul corect i a obine punctul. O ntrebare poate aduce un singur punct. n cazul n care nici o echip nu gsete rspunsul corect la o ntrebare, echipele nu primesc nici un punct. Cazul n care o echip apas pe buton nainte ca prezentatorul s anune pornirea timpului este considerat start fals i echipei nu i se permite s-i exprime versiunea de rspuns. Din acel moment, cealalt echip are 20 de secunde pentru a rspunde la ntrebare. O rund poate dura pn la 3, 5 sau chiar 7 puncte, n dependen de regulamentul competiiei. i alte reguli ale jocului pot fi modificate uor, n dependen de dorina juctorilor.

Echipe studeneti jucnd Brain Ring

Un alt joc intelectual de echip contra timp este Erudit Cafe. Acest joc are anumite similariti cu cel precedent, ns deosebirea principal este c ntrebrile (aici ele sunt cel mai des numite teme) sunt compuse din cte cinci indicii, care sunt citite la intervale de 15 secunde fiecare. Indiciile sunt organizate n ordinea descresctoare a dificultii. n orice moment al citirii indiciilor, echipele pot s apese pe buton i s rspund la ntrebare. Dac o echip rspunde corect, ea obine un punct. Dac ns rspunde greit, prezentatorul va citi urmtorul indiciu. Echipa care a greit nu va putea apsa pe buton pe durata a 15 secunde, timp n care adversarii lor pot s rspund avnd i indiciul suplimentar la dispoziie. Echipa penalizat poate reveni n joc n momentul n care prezentatorul ncepe citirea urmtorului indiciu dup expirarea celor 15 secunde de joc n care adversarii lor nu ofer un rspuns sau rspund greit. Dac o echip greee la ultimul, al cincilea indiciu, adversarii acestei echipe vor avea la dispoziie doar 15 secunde de gndire din momentul rspunsului greit, fr s li se ofere indicii suplimentare. n cazul n care nici o echip nu gasete rspunsul corect nici dup ultimul indiciu, echipele nu primesc nici un punct. O rund poate fi compus dintr-un numr anumit de ntrebri (teme), sau se poate disputa pn la un numr anumit de puncte.

12

Jocul intelectual de echip cu timp fixat

Probabil cea mai elaborat variant a jocurilor intelectuale este jocul intelectual de echip cu timp fixat. Anume despre acest joc vom vorbi mai detaliat n urmtoarele capitole ale acestui manual, explicnd principiile lui i oferind ndrumri referitor la crearea echipelor i organizarea competiiilor. n acest capitol ns ne vom limita la a prezenta principiilor fundamentare. n primul rnd, vom ncerca s dm o definiie a ceea ce autorii prezentului manual subneleg prin joc intelectual de echip cu timp fixat: Jocul intelectual de echip cu timp fixat este un joc n care un grup de oameni ntr-o perioad de timp predefinit ncearc s gaseasc rspunsul corect la o ntrebare, utiliznd resursele inteligenei lor, inclusiv logica, cunotinele, imaginaia, intuiia i brainstormingul. n acest sens, ntrebarile pentru jocul intelectual de echip cu timp fixat trebuie s prevad unul sau mai multe rspunsuri corecte, demonstrabile documentar sau, n lipsa surselor, prin recurs la un lan logic general acceptat. Pentru a asigura o ct mai mare corespundere a ntrebrilor cu principiile enunate mai sus, se instituie mai multe instane: autorii de ntrebari, redactorii, echipele organizatorice, comisiile de contestaii, consiliile strategice. Primul principiu al jocului este c: Detaliat Mai detaliat principiile i regulile principale ale jocului intelectual de echip cu timp fixat sunt prezentate n Codul jocului intelectual de echip cu timp fixat, textul cruia este disponibil ntr-o seciune special a acestui manual

JOCUL

Rspunsul oferit de o echip este sau corect, sau greit. Un rspuns nu poate fi apreciat drept parial corect sau parial greit i nu se pot acorda jumti de puncte. Astfel, n cazul n care o echip nu rspunde cu gradul necesar de exactitate, rspunsul echipei este considerat greit n ntregime. Acelai lucru se ntmpl, aa cum va fi artat n continuare, i dac echipele ofer mai multe rspunsuri, printre care se gsete cel puin un rspuns eronat, sau dac prezint informaii adiionale incorecte (aceste momente sunt prevzute de Codul jocului intelectual de echip cu timp fixat). Atenie! Practica jocului arat c informaiile demonstrabile documentar prevaleaz asupra logicii, care este doar un instrument al gndirii umane i care evolueaz de la epoc la epoc. Dup cum se poate vedea mai sus, regulile jocului intelectual de echip cu timp fixat sunt foarte stricte, pentru a limita posibilitatea de interpretare dual a rspunsurilor. De aici i specificul acestui tip de joc intelectual, care necesit o disciplin deosebit i o nelegere deplin a regulilor jocului.

Pe de alt parte, acest tip de joc intelectual poate genera emoii foarte puternice, de cele mai multe ori pozitive, dar uneori i negative. Cel mai des sursa neplcerilor este calitatea proast a ntrebrilor pregtite, interpretarea ambigu a acestora. De aceea, o mare responsabilitate pentru succesul jocului revine autorilor de ntrebri, care trebuie s fac tot posibilul pentru a asigura o ct mai mare corespundere a ntrebarilor cu principiile jocului. Dei se bazeaz pe aceleai reguli, ntrebrile difer n ceea ce privete structura, enunurile logice sau genul de informaii utilizate (vom oferi tipologii ale ntrebrilor n capitolele urmtoare). n linii generale, textul ntrebrii trebuie s ofere anumite informaii care pot fi atribuite i care pot ajuta la identificarea, prin intermediul unui lan logic, a unor evenimente concrete, obiecte concrete, persoane concrete, expresii concrete sau valori concrete, i care, la rndul lor, pot fi probate prin sursele ntrebrii.

13

Capitolul 3

Echipa - celula jocului

JOCUL

Inteligena este o aptitudine mental care implic, printre altele, capacitatea de a raiona, de a prevedea, de a rezolva probleme, de a gndi abstract, de a nelege idei complexe, de a nva repede i de a folosi experiena acumulat. Ea reflect o capacitate mai mare i mai profund de a nelege mediul, de a prinde din zbor, de a da un sens lucrurilor i de a imagina soluii practice. (Gilles Azzopardi , Dezvoltai-v inteligena) Dac facem o analogie ntre fenomenul jocului intelectual de echip cu timp fixat i un fenomen chimic, atunci ntrebarea este acea reacie chimic la care particip echipele pentru a obine formula succesului. Echipa i componena echipei este cheia spre un joc interesant i eficient. n acest capitol vom aborda mai multe aspecte ce in de crearea i buna funcionare a unei echipe, de la apariia echipei, funciile juctorilor, relaiile n echip, motivarea, pn la tehnici de joc, strategii i disciplin.

Cum apare o echip?

De regul, echipele apar n dou moduri: accidental sau intenionat. O echip care apare accidental, de cele mai multe ori, este constituit dintr-un cerc de persoane care se cunosc, acestea dorind s-i ncerce puterile la antrenamente, sau chiar competiii, fr a avea o pregtire anume. De obicei, o echip astfel format nu este durabil n timp, dat fiind faptul c interesul pentru joc poate fi diferit n funcie de persoan. n cazul echipelor care sunt create intenionat, ceea ce din start implic existena unui juctor experimentat sau a unui antrenor, metodele de formare nu difer mult de la un club la altul. n marea majoritate a cazurilor, acest procedeu converge spre metoda clasic Caruselul, cnd componena echipelor pentru antrenamente este determinat prin tragere la sori. Astfel, pe parcursul mai multor runde, se determin componena optim a echipei. Indiferent de metoda de formare a echipei, trebuie luat n considerare faptul c, dei este uimitor, unele persoane sufer o metamorfoz atunci cnd sunt la masa de joc. n acest context, este prematur de a face remarci privind potenialul unui juctor i faptul cum se va ncadra acesta n echip dup un singur joc. Unele persoane au nevoie de mult timp (cteva luni, sau chiar ani) ca s se desctueze, s demonstreze capacitile reale i s-i identifice funciile de baz n joc. Componena numeric este un alt aspect care trebuie luat n considerare. Bunoar, o echip care are n efectiv numai 6 juctori se poate deseori confrunta cu situaii n care n timpul jocului exist locuri libere la mas. Dac, ns, sunt mai O echip la Cupa Mondial de Jocuri Intelectuale

14

mult de 6 persoane, apar conflicte legate de stabilirea celor care vor juca. Aceasta se rezolv prin rotaie, sau prin mprirea juctorilor n juctori de baz i de rezerv. De altfel, exist situaii n care un numr constant de juctori provoac inconveniene (mai ales n cazurile cnd din ase membri, doar doi-trei sunt activi). n general, numrul de juctori n echip trebuie s fie direct proporional cu necesitile acesteia.

JOCUL

Prieteni sau colegi?

Dup un an-doi de activitate, echipa ncepe s-i pun ntrebarea: Care este scopul jocului: distracia i petrecerea plcut a timpului, sau obinerea victoriilor i rezultatelor sportive?. n cazul n care membrii echipei se adun la masa de joc pentru distracie i pentru a petrece interesant timpul, acetia, de regul, sunt prieteni. n aceast situaie, componena echipei este mai stabil. Pe de alt parte, membrii echipelor care joac pentru rezultate, sunt mai degrab colegi. n aceste echipe nu se obinuiete pstrarea membrilor ce nu corespund nivelului su. Sigur, ideal ar fi situaia cnd ambele atitudini sunt combinate n cadrul aceleiai echipe. Totui, n cazul ambelor tipuri de echipe nu este exclus varianta fluctuaiei membrilor, principalul motiv al fluctuaiei fiind, evident, obinerea rezultatelor. Practic nu exist echipe care ar fi sut la sut mulumite de rezultatele sale, i n acest caz, toi realizeaz faptul c ar fi putut avea o prestaie mai reuit. ntr-adevr, nici o echip nu-i valorific potenialul n proporie de 100%. Exist foarte muli juctori buni, ns schimbarea continu a membrilor unei echipe nu este o soluie pentru nereuitele acesteia. Conteaz mult faptul ca la un moment dat echipa s se orienteze spre o dezvoltare intensiv i nu extensiv.

Funciile juctorilor
Este puternic acel juctor, care i ndeplinete funcia foarte bine, indiferent dac d sau nu variante de rspuns corecte. Principiile fundamentale de distribuie a funciilor de joc au fost formulate de ctre Vladimir Voroilov n cartea sa Fenomenul jocului. El a delimitat cinci funcii principale: generatorul de idei, eruditul, dispecerul, enciclopedia i sufletul echipei. Generatorul de idei este persoana care, n condiiile timpului insuficient, este capabil s genereze multe idei noi i nonconformiste. Eruditul posed o cantitate foarte mare de informaie variat. Dispecerul este cel care urmrete atent discuia, direcionnd cursul acesteia i uneori alege o versiune. Enciclopedia este persoana care aparent nu particip la discuie, ceea ce-i d posibilitatea s se detaeze de la ideile expuse i s impun o schimbare major n analiza ntrebrii i n logica gndirii la un moment dat. Sufletul echipei este juctorul care faciliteaz comunicarea n echip i creeaz o atmosfer liber i binevoitoare. n cazul echipelor orientate spre rezultat, pe de alt parte, este vorba despre hiperfuncii. Esena acestui termen, dup prerea lui Roman Morozovschii, este n faptul c oricare juctor dintr-o

15

echip puternic trebuie s fie n stare s ndeplineasc toate funciile la un nivel nalt, ns s se specializeze n cteva. De fapt, pentru fiecare echip se pot defini roluri aparte, i acestea nu se limiteaz doar la cele prezentate n aceast carte. Exist totui roluri de baz pe care Maxim Potaev le clasific n felul urmtor: Dup rolul n cadrul discuiei, putem distinge: Generatorul de idei, evident, nainteaz versiuni. El trebuie s posede imaginaie bogat i si depeasc frica de-a spune vre-o aberaie. Ghidul prezint echipei informaia necesar pentru a da un rspuns corect, restabilete contextul cultural i ngusteaz limitele discuiei. Criticul are rolul de a pune la ndoial orice versiune care apare i de a sesiza discuiile care duc n impas. Dispecerul ar trebui s asculte foarte atent toate versiunile, s atrag anteia la cele cu perspectiv i s le dezvolte Responsabilul pentru decizia final are un rol foarte important i dificil de a selecta i formula rspunsul la ntrebare. De obicei, dar nu ntotdeauna, aceasta este funcia cpitanului. Este evident c, n realitate, nu exist echipe n care membrii, n funcie de rolul n cadrul discuiei, dein funcii delimitate exact. Normal ar fi ca un juctor s fie n stare s abordeze mai multe roluri. n afar de aceasta, nu este neaprat ca rolurile s fie permanente. Schimbul de roluri, ntr-o echip care joac de mai mult timp, poate s aib loc foarte uor i nestingherit. Acest schimb este determinat, de cele mai multe ori, de tematica ntrebrii. Dup viteza gndirii juctorii se deosebesc n juctori de primul ritm i juctori de al doilea ritm. Aceast profilare a rolurilor se face n funcie de momentul n care un juctor intervine n discuie. Statistica spune c o ntrebare care poate fi rspuns este rspuns, n 70% din cazuri, n primele 5-10 secunde, dat fiind faptul c un mare numr de juctori, cei de primul ritm, reacioneaz instantaneu. n cazul n care n acest timp nu se identific versiunea optim, apare tcerea. Discuia se termin din motiv c nu apar idei noi. Importana juctorilor de ritmul doi este uor de sesizat anume n aceste momente. Dei uneori acest juctor pare absent la discuie, el este n stare s revigoreze discuia n jumtatea a doua de minut. Dup stilul gndirii se profileaz modelele de logician, juctor intuitiv i juctor erudit. Este foarte greu de nteles cum acioneaz intuiia, ns faptul c ea exist este incontestabil. n cazul jocului cu timp fixat aceasta este pus n eviden n momentul n care trebuie apreciate versiunile. Principala deosebire dintre un logician i un juctor intuitiv este aceea c juctorul intuitiv indic direct rspunsul corect, dar i este dificil s explice cum a ajuns la acest rspuns, pe cnd un logician poate contura lanul logic al discuiei. Erudiia reprezint baza fr de care este practic imposibil de a juca, dar, n acelai timp, este greit de a conta doar pe 1-2 juctori, avnd ca pretext faptul c acetia sunt erudii. De fapt, toi juctorii trebuie s dispun de un anumit grad de erudiie n diferite domenii, dar ei vor fi nevoii s ndeplineasc i alte roluri. Dup funcia socio-psohologic juctorii se mpart n: Liderul de joc, care este juctorul cel puternic, al crui aport intelectual la rezultatul echipei este mare. Dei un astfel de membru este important pentru unele echipe, n echipele cu rezul-

JOCUL

16

tate foarte bune este imposibil de a detecta astfel de juctori. Avantajele unei echipe omogene sunt foarte mari: aceste echipe sunt mai stabile i ele nu depind de forma fizic a unei singure persoane. Liderul social, care este acel catalizator care, prin responsabilitile pe care i le asum, contribuie la organizarea vieii echipei. Sufletul echipei de multe ori este o expresie antagonic a liderului social. De cele mai mult ori acesta este cel mai iresponsabil membru al echipei, care are o atitudine lejer fa de joc, dar, n acelai timp, asigur echipa cu dispoziie pozitiv. Sunt cazuri n care sufletul este sever i nchis n sine, ceea ce contribuie la o atmosfer tensionat n echip cazul echipelor care aspir la rezultate nalte. Mintea lucid este stabilizatorul care are misiunea de a ncetini tempoul discuiei i de a readuce echipa cu picioarele pe pmnt cnd discuia evolueaz n direcia nedorit. Acest juctor poate ndeplini orice alta funcie de joc, n afar de cea a generatorului.

JOCUL

Cpitanii
Cel mai greu lucru n timpul jocului este alegerea versiunii corecte din multiplele variante de rspuns generate de echip. Din aceast cauz, capacitatea de a alege din mulimea de versiuni pe acea corect este indicatorul calitii jocului unei echipe. Cpitanul, n acest caz, are un rol la fel de important ca al unui portar n jocurile sportive. El nu este neaprat cel care trebuie s ajung de sine stttor la ntrebri, dar aceast aptitudine l-ar ajuta mult. Un cpitan care nu nelege structura ntrebrilor, nu este erudit i nu are experien de joc nu poate fi n stare s aprecieze corect versiunile adecvate. n afar de funciile de joc, cpitanul este pus n situaia de-a avea att funcii reprezentative, ct i administrative, dei nu ntotdeauna.

Un cpitan bun... Un cpitan cu adevrat bun trebuie s posede urmtoarele caliti: - capacitatea de a lua decizii - capacitatea de a rspunde de sine stttor la ntrebri - experien de joc - intuiie - bun sim - erudiie - aptitudini de comunicare - capacitate de a hotr ntrebri administrative

Funciile reprezentative, cum ar fi: comunicarea cu organizatorii, participarea la viaa clubului municipal .a., necesit capacitatea cpitanului de a fi n stare s creeze legturi interpersonale i de a construi o comunicare eficient cu ali oameni. n linii generale, este foarte puin probabil ca o singur persoan s posede attea caliti, ns dac cpitanul unei echipe are mcar jumtate din ele, echipa aceea este norocoas. n cazul echipelor n care nu se gsesc astfel de persoane, soluia ar fi distribuirea funciilor cpitanului ntre civa membri ai echipei.

Despre relaiile n echip

Principala calitate a unui juctor este capacitatea de a fi parte a unei echipe, de a nu accentua greelile altora i de a putea susine colegii n momentele mai grele. Juctorii care cu regularitate ncalc aceste principii, probabil, ar trebui s-i caute o alt echip. Relaiile dintre membrii unei echipe sunt cheia succesului. Ele influeneaz rezultatele echipei i durata de viaa a acesteia. Aceste relaii trebuie s fie neaprat marcate de cuvintele: respect i ncredere, fie c aceti membri contacteaz n afara jocului, fie nu. Un juctor responsabil ar trebui s fie contient de faptul c n atmosfera psihologic n timpul jocului poate s fie foarte tensionat, s-i controleze emoiile i s fie rbdtor.

17

Motivarea
De regul, echipele care joac au una dintre urmtoarele dou motivri: pentru a primi plcere i pentru a obine rezultate. Evident, aceti factori motivani pot coexista i nu e neaprat s se exclud reciproc. Totui, n funcie de aceti factori, strategia de formare a echipei i stilul abordat de acestea sunt diferite. Bunoar, n cazul echipelor care particip la competiii pentru distracie exist riscul ca echipa s se blocheze la un anumit nivel i s nu se dezvolte. n cazul echipelor care sunt orientate spre rezultat acestea trebuie s-i menin vie motivarea, pentru a nu fi depite de alte echipe. Un aspect important, n acest caz, este ca motivele s fie corecte. n primul rnd, motivele trebuie s fie sntoase, dar i s corespund nivelul real al echipei. n acest sens, exist cteva riscuri majore. Unul ar fi c, n timp, dorina de a ctiga a echipelor orientate spre rezultat poate s fie substituit de frica de a fi nvins, iar aceasta acioneaz n detrimentul echipei (cel care se teme s piard nu nvinge niciodat). Cele mai rspndite prejudeci Iat cteva dintre cele mai rspndite idei false despre echipa ideal: Formarea echipelor dup principiul profesional A avea n echip un expert n biologie, unul n chimie, unul n literatur, i altul n sport etc., nu nseamn neaprat c echipa va fi de succes. Ba mai mult, aceast echip practic nu are anse. n cazul acestei abordri, nu sunt luai n considerare ali factori mai importani, precum calitile specifice unui juctor. Pe de alt parte, cteva domenii n care juctorii ar trebui s se oreienteze bine sunt: istoria, literatura clasic i universal, arta, muzica, teatrul. De asemenea, n echip ar fi binevenit o persoan care cunoate bine engleza sau franceza. Echipele trebuie s fie formate pe principiul separrii sexelor Alexandr Druz, n acest context, meniona: ntr-o echip ar trebui s fie o singur femeie aceasta trebuie s fie frumoas i s tac. Adevrul este c gndirea asociativ i fantezia sunt mai dezvoltate la femei, spre deosebire de brbai, la care gndirea fix i cunotine din materii exacte prevaleaz. Din acest motiv, este greit ca o echip s fie format n funcie de factorul gender. Accentul ar trebui s fie pus asupra calitilor de care un juctor sau altul d dovad. Doi juctori puternici nu pot convieui ntr-o echip De fapt, ntr-o echip puternic toi juctorii sunt puternici, iar convieuirea lor mpreun depinde mult de compatibilitatea dintre membri i de atitudinea lor vizavi de colegi. ntr-o echip nu trebuie s fie diferene semnificative de vrst Din contra, juctorii cu decalaj mare de vrst se completeaz reciproc, dat fiind faptul c att stilul de gndire i sfera de interese sunt diferite. Deci, factorul gender, precum profesia i vrsta nu sunt criterii eseniale la formarea unei echipe, ci particularitile psihologice ale juctorilor trebuie luate neaprat n calcul.

JOCUL

Disciplina
Atitudinea serioas fa de joc trebuie s nceap cu mult nainte de jocul propriu-zis. Membrii trebuie s se aeze la mas odihnii, ntr-o stare fizic i psihic bun. De asemenea, disciplina trebuie s se manifeste n respectarea regulilor pe care le stabilete echipa pentru membrii si. Jocul este, n primul rnd, o tensiune intelectual serioas i din acest motiv, forma fizic a juctorilor determin calitatea jocului. n acest sens, juctorii trebuie s doarm suficient, s se alimenteze la timp i, dup posibiliti, s fac plimbri n aer liber. Neglijnd aceste reguli simple, acetia risc s oboseasc mai uor la masa de joc.

18

Reguli indiscutabile ntr-o echip

Aceste reguli de joc n echip sunt valabile att pentru echipele de nceptori, ct i pentru echipele experimentate. Ct timp se citete ntrebarea, toi trebuie s asculte cu atenie. Discutarea ntrebrii trebuie s nceap numai dup ce moderatorul rostete timpul!. Obiceiul de a discuta n timp ce este citit ntrebarea i are rdcinile n jocul intelectual de echip contra timp (unde rapiditatea cu care se d rspunsul corect are rolul cel mai important). n jocul intelectual cu timp fixat situaia este alta nu este de dorit de a discua versiunile n timp ce se citete ntrebarea, pentru c n aa caz exist riscul de a scpa informaii importante. Cineva din echip trebuie n mod obligatoriu s conspecteze ntrebarea. ntrebri cu o structur complicat sunt ntlnite foarte des i este imposibil de inut minte toate detaliile. n aceste cazuri, situaia o poate salva cel care noteaz ntrebarea. Desigur, nu se merit de a nota fiecare cuvnt ci este suficient de a nota datele eseniale, cuvintele cheie i, cel mai important, structura logic a ntrebrii. Forma ntrebrii trebuie numaidect s fie fixat pe foaie. Prin form se are n vedere ultima fraza a ntrebrii, care identific ce anume trebuie s fie indicat n rspuns. Echipa trebuie s tie sigur care persoan noteaz forma ntrebrii, pentru ca n cazul apariiei unor dubii cu privire la rspuns, cpitanul s poat face precizrile necesare. Prima versiune este cea mai valoroas. Aceast legitate nu trebuie luat prea n serios. Este suficient ca juctorii s nu ntrzie s spun prima versiune care le-a aprut n gnd, iar dispecerul s se strduie s nu o uite. Nu trebuie s se discute o singur versiune ntregul minut. O greeal foarte des ntlnit este aceea c ntreaga echip ncearc, timp de un minut, s se conving n certitudinea unei singure versiuni. Acest discuie nu are nici un sens dac aceasta este singura versiune, un cpitan raional o va lua n considerare. Corect ar fi ca echipa s depun eforturi intelectuale spre a gsi variante alternative. Discuia nu trebuie ncheiat pn nu exist certitudinea c rspunsul este corect. Pn i n cazul n care versiunea corespunde ntocmai condiiilor ntrebrii nu exist garania c autorul ntrebrii s-a referit anume la acest rspuns. ncetarea discuiilor nainte de expirarea minutei poate avea loc, doar n cazul n care echipa cunoate exact fapta pe care este construit ntrebarea. ntrebrile nu trebuie criticate n timpul jocului. Chiar i n cazul n care formularea ntrebrii v pare greit, structura prea sofisticat sau prea simpl, fapta neinteresant prerile n legtur cu aceste aspecte nu trebuie expuse n timpul rundei. n timpul jocului toat atenia trebuie focusat pe ncercarea de a ajunge la un rspuns corect. ntrebarea trebuie uitat dup ce rspunsul este dat. Dac echip este preocupat de un rspuns pe care l-a greit cu siguran vor mai urma i altele. Din acest motiv, ncepnd cu momentul n care a fost anunat rspunsul corect, discutarea ntrebrii respective trebuie ncheiat i ntrebarea trebuie uitat, de dorit, pn la sfritul competiiei. Nu trebuie uitat faptul c greelile sunt caracteristice tuturor echipelor i, odat ce rspunsul a fost dat, nu are sens s v facei griji din cauza a ceea ce nu putei schimba.

JOCUL

19

Minutul de discuii
Jocul ncepe atunci cnd echipa se aeaz la mas. Felul n care se aeaz juctorii la mas nu are influen foarte mare, dar totui sunt cteva reguli care ar trebui luate n considerare pentru a ridica nivelul jocului.

JOCUL

n particular, trebuie de atras atenia la tembrul vocii juctorilor i la auzul acestora. Cel care vorbete mai ncet ar trebui s se amplaseze mai aproape de dispecer. n afar de aceasta, n orice echip exist perechi juctori care interacioneaz mai eficient cnd discut mpreun dect cnd discut cu ali membri ai echipei. Spre exemplu, o astfel de pereche ar putea fi constituit dintr-un generator de idei i un critic. Ei trebuie s stea la mas n aa fel nct s le fie comod s discute, dar s nu fie izolai de echip. Important este faptul c ntr-o echip care joac de mai mult timp membrii ei au deja locurile stabilite. Aceast ordine la masa de joc nu trebuie schimbat nentemeiat, mai ales dac juctorii se simt confortabil. Exist doar dou motive serioase care ar putea impune o eventual schimbare: apariia unui membru nou n echip (care poate schimba principial ordinea la masa de joc) i dimensiunile mult mai mari ale mesei de joc dect a celei cu care echipa s-a obinuit deja. Desigur, fiecare echip are stilul su de joc, ns se pot delimita dou tipuri de discuie i analiz a ntrebrilor: energic i reinut. Stilul activ se caracterizeaz printr-o efervescen a emoiilor, replicilor, ideilor i versiunilor. Practica arat ns c echipele care au un stil mai reinut de discutare a ntrebrilor au rezultate mai bune, din motiv c obosesc mai puin, sunt capabile s analizeze mai corect structura ntrebrii i s identifice mai eficient irul logic. Un alt aspect este propunerea versiunilor. Cel care este iniiat n tematica ntrebrii trebuie s propun versiuni ct mai scurte i complete i s nu piard din timp comunicnd detalii irelevante colegilor.

Strategia i tehnica
De fapt, strategia unei echipe n ceea ce privete competiiile include n sine rspunsurile la ntrebrile: Care este scopul echipei? i Cu ce mijloace se va atinge acest scop?. Pregtirea. nainte de nceperea sezonului echipa trebuie s decid care vor fi competiiile sau cupele la care va participa i ce eforturi va trebui s depun pentru a atinge un anumit nivel. Contestrile. Rezultatele lucrului juriului care analizeaz contestrile este, indubitabil, un factor care poate s schimbe att ratingul, ct i dispoziia unei echipe. n caz c verdictul a fost dat n detrimentul echipei, membrii acesteia nu trebuie s-i fac griji din aceast cauz, pentru c apare riscul de a pierde concentrarea asupra ntrebrilor. Stilul ntrebrilor. Pentru ca rspunsurile s fie corespunztoare ntrebrilor, de multe ori, este necesar ca echipa s neleag stilul ntrebrilor i ct de profund gndesc autorii ntrebrilor. Problema const n aceea c o singur ntrebare nu poate s serveasc pentru a remarca stilul autorului, iar pentru a face o statistic este necesar de a face observaii asupra mai multor ntrebri. Situaia n echip. Orice cpitan experimentat trebuie s-i cunoasc foarte bine coechipierii i strile acestora. Bunoar, unul i acelai juctor poate avea prestaii diferite n momente diferite. O singur greeal poate fi ntmpltoare, iar o concluzie privind nlocuirea n timpul competiiei a unui juctor trebuie s fie luat cu mult precauie. Problema este mai grav dac cpitanul nu este n form. n acest caz, funciile acestuia ar fi bine s fie preluate de ctre alt juctor.

20

Capitolul 4

Tehnici de discuie
JOCUL

Exist un ir de tehnici standard de discutare a ntrebrilor, care sunt cunoscute i utilizate de majoritatea echipelor. Este important ca o echip s fie capabil de a utiliza mai multe tehnici i de a putea intui tehnica care corespunde unei ntrebri specifice. Uneori, pentru a ajunge la rspunsul corect, o echip este nevoit s recurg la cteva tehnici pe parcursul minutului. n acest capitol vom prezenta principalele tehnici de discutare a ntrebrilor n echip.

Procedee standard
Cutarea cuvintelor-cheie

Echipa SER n timpul jocului

n majoritatea ntrebrilor, exist nite cuvinte-cheie, care ajut juctorii s gseasc versiunea corect. Uneori ele sunt evidente, n acest caz rmne doar de dedus, ce anume sugereaz autorul ntrebrii prin aluzia respectiv. n alte cazuri, autorii mascheaz meticulos cuvntul-cheie. Atunci este nevoie de o analiz mai atent a textului. ntrebare: Aceast ar poate fi numit fosta provincie a Iliriei, Traciei, Greciei, Romei, Bizanului, Bulgariei, Serbiei, a Porii Otomane i iar a Serbiei. Dar cum este numit n ONU aceast ar astzi? Este evident c este o ar balcanic, ns e destul de complicat de orientat n timp scurt n geografia zonei i de ales, fr cunotine foarte profunde n istoria Europei centrale, ntre Muntenegru, Bosnia-Herzegovina, Macedonia sau Albania. ns dac remarcm meniunea fosta provincie, atunci rspunsul devine evident. Rspuns: Fosta Republic Yugoslav a Macedoniei, sau, n englez, Former Yugoslav Republic of Macedonia. Comentariu: Din cauza protestelor Greciei, Macedonia aa i nu are o denumire proprie ca stat independent, FYROM fiind acceptat la nivel internaional ca substituie pentru denumire. ntrebare: Philip Macedonianul, nainte de a ncepe campania contra Spartei, le-a trimis locuitorilor oraului urmtorul mesaj: Dac voi cuceri Sparta, o voi face una cu pmntul. Dac tii n ce regiune a Greciei se afla Sparta, o s v fie mai uor s-mi spunei, ce anume i-au rspuns spartanii lui Philip. La o asemenea ntrebare este foarte greu s rspunzi corect. Variante de rspuns sunt foarte multe i este dificil de a alege una singur. Sparta se afla n regiunea Laconica, anume de la stilul

21

de comunicare a spartanilor se trage expresia a fi laconic. Deci, rspunsul va fi unul scurt. ns oricum este greu de decis ntre mulimea de rspunsuri de genul niciodat sau ncearc. La o analiz mai atent a ntrebrii, observm c n text de dou ori se repet cuvntul dac, indiciu suficient pentru a alege rspunsul.

JOCUL

Rspuns: Dac. Acest procedeu urmeaz a fi aplicat nu numai n cazul cnd ntrebarea se bazeaz doar pe cuvntul cheie. Trebuie de inut minte faptul c ntrebarea (cel puin o ntrebare bun) e o mic oper literar, i din aceast cauz tot ce v pare n plus, nenatural sau prea accentuat, poate fi o aluzie ce ghideaz spre soluie. Analiza textului ntrebrii este baza jocului. De regul, din ea puei obine tot de ce avei nevoie, uneori chiar i textul rspunsului.

ntrebrile elementare
Deseori, se utilizeaz dou procedee de a induce n eroare juctorii. Primul const n includerea n textul ntrebrii a rspunsului, mascat ca parte a ntrebrii. Al doilea const n elaborarea unor ntrebri care nu au rspuns. Astfel, juctorilor li se propune s rspund la o ntrebare fr soluii. Scopul lor, n acest caz, este s neleag timp de un minut c rspunsul nu exist de fapt. ntrebare: Tradiia susine c logica a fost inventat de ctre Parmenide n secolul 5 nainte de Hristos. Pe parcursul secolelor, mai multe mini luminate ale omenirii au lucrat asupra dezvoltrii acestei discipline. Unele probleme de logic au preocupat i preocup i azi persoanele care activeaz n acest domeniu de studiu. Propun i ateniei voastre o problem de logic, care a fost pentru prima oar formulat de Epimenides. Spunei, v rog, este adevrat sau fals afirmaia unui mincinos c el minte? Pn la urm, ntrebarea se reduce la aprecierea corectitudinii sau a falsitii afirmaiei unui mincinos c el minte. Practica a artat c membrii majoritii echipelor dup ce au ncercat s soluioneze problema pe cale silogistic, pe la secunda 30 a discutrii se mpreau n dou tabere, dintre care una susinea c afirmaia este adevrat, iar alta c este fals. Rspuns: Problema nu are soluii. Comentariu: Aa numitul paradox al lui Epimenides, cunoscut i ca paradoxul mincinosului, este exemplu de fraz ce are sens din punct de vedere gramatic, dar nu i din punct de vedere logic. Aceast afirmaie poate fi adevrat numai dac este fals i poate fi fals numai dac este adevrat.

Cutarea ntr-un ir de elemente

Aceast metod urmeaz a fi utilizat ntr-o msur sau alta la discutarea majoritii ntrebrilor. ns sunt unele ntrebri, la care utilizarea acestei metode este baza rspunsului. ntrebare : n engleza acest ir infinit ncepe aa: 3, 3, 5, 4, 4, 3... n rus: 4, 3, 3, 6, 4, 5... n francez: 2, 4, 4, 6, 4, 3... Dar n romn? Sigur, principala condiie pentru a rspunde este de a depista despre ce ir este vorba. Aa c urmeaz a ncerca, care din mai multe iruri infinite corespunde acestor condiii. Rspuns: 3, 3, 4, 5, 5, 4... Comentariu: Este vorba despre un ir de cifre care reprezint numrul de litere n cuvintele din irul de numerale ale fiecrei limbi. Engleza: one, two, three, four, five, six (3, 3, 4, 5, 5, 4 litere), franceza: un, deux, trois, quatre, cinq, six (2, 4, 4, 6, 4, 3 litere) etc.

22

Cutarea asociaiilor
Aceast metod se aseamn cu cutarea n irul de elemente, doar c lista elementelor din ir este limitat la asociaiile referitoare la ntrebare. Sigur, dintre asociaii urmeaz a fi alese primele, cele mai evidente, altfel putei s v nglodai ntr-un ir nesfrit de asociaii.

JOCUL

ntrebare: Atenie! n aceast ntrebare, ceva a fost nlocuit prin X. Conform unei legi americane bizare, ai voie s foloseti X, doar dac ai licen de vntoare. ntr-o emisiune TV, cu ajutorul unui numr mare de X i dopuri de plut, s-a reprodus mecanismul reaciei nucleare: 2-3 neutroni eliberai dintr-un atom lovesc 2-3 atomi, elibernd astfel ali neutroni etc. Nu v cerem s spunei ce am nlocuit prin X. Numii partea component a unui vestit ciclu chinez, legat, ntr-un fel, de X. ntrebarea are o structur destul de complicat i la prima vedere este greu de rspuns corect. ns dac v uitai doar la ntrebarea final, o s vedei c se cere elementul unui vestit ciclu chinezesc. Cel mai renumit ciclu chinezesc este horoscopul oriental. Dintre animalele ce populeaz acest horoscop, care ar avea obiecte legate de el, primul care vine n gnd este oarecele / obolanul i capcana de oareci. Capcana de oareci are o oarecare legtur cu vntoarea i cu ajutorul multor capcane de oareci ntr-adevr poate fi artat reacia n lan. Rspuns: Anul obolanului/ al oarecelui. Comentariu: X este capcana pentru oareci.

Teme abordate mai frecvent

Cu timpul vei observa c lucrrile unor anumii autori se bucur de o popularitate mai mare la autorii de ntrebri. De exemplu, i-a meniona pe Eminescu, Bulgakov, Dumas. Sigur, juctorii trebuie s cunoasc destul de bine opera lor. ntrebare: n fizic, constanta c semnific viteza de propagare a luminii (a undelor electromagnetice) n vid i este egal cu 299 792 458 metri pe secund. Este binecunoscut faptul c, datorit distanelor mari ce despart stelele, lumina lor ajunge cu o mare ntrziere. Astfel, distana de la Proxima Centauri (cea mai apropiat stea) este parcurs de lumin n 4,2 ani, iar de la centrul Cii Lactee n 26 000 ani. Acest fenomen, de laten a imaginilor venite de la distane mari, a fost descris foarte frumos ntr-o oper clasic a poeziei romneti din secolul XIX, care folosete fenomenul ca o metafor liric. Scriei, v rog, orice strof din poezia respectiv. Nu este o problem s stabilim opera clasic a poeziei romne din sec. XIX care descrie fenomenul. Pentru unele echipe, ns, a fost problematic s scrie o strof ntreag din poezia La steaua. Rspuns: La steaua care-a rsrit/ E-o cale-att de lung,/ C mii de ani i-au trebuit/ Luminii s neajung. Trebuie de inut cont de faptul c, n cadrul jocurilor la campionatele internaionale, nimerim n alt mediu cultural. i chiar dac o echip nu intenioneaz s participe la astfel de competiii, nu se tie niciodat

Reconstituirea contextului cultural

Nu totdeauna ntrebrile conin toat informaia necesar pentru a gsi rspunsul. Uneori este nevoie de a utiliza informaii suplimentare. La ntrebrile bune, aceste date sunt destul de larg cunoscute.

23

JOCUL

ntrebare: n anul 1961 studioul Moldova-Film a produs filmul Omul care merge dup soare, n regia lui Mihail Calic. Este un film despre un copil care vrea s afle unde ajunge soarele i cutreiera n acest scop strzile Chiinului. Dei filmul nu avea nici o tent politic, era plin de voie bun i de soare, al II-lea secretar al CC al PC al Moldovei a criticat aspru filmul, probabil chiar nainte de a-l vedea. Explicai reacia secretarului comunist. Pentru a putea rspunde la aceast ntrebare, este nevoie de a cunoate contextul politic al perioadei respective i antagonismul Uniunii Sovietice fa de occident. Rspuns: Daca omul merge dup soare nseamn ca el merge spre VEST.

Procedee mai puin cunoscute

Scpai de tot ce-i n plus
Foarte des n textul ntrebrii este mult informaie care nu se refer la ntrebarea propriuzis i nu ajut la gsirea rspunsului. Este foarte important ca juctorii s poate nelege, care informaie din ntrebare este esenial, i care nu. ntrebare: Unul dintre cei mai controversai, dar i premiai autori de science fiction din SUA, Harlan Ellison, era binecunoscut pentru tendina sa de a contraria cititorii. Printre cele mai populare povestiri menionm Ciete-te, Arlechin!, a spus omul TicTac, Fiara care-i striga iubirea spre inima lumii i Eu vd un om stnd pe scaun, iar scaunul mucndu-l de picior. Una dintre cele mai renumite i premiate povestiri ale sale descrie situaia disperat i fr de scpare a ultimului om de pe Pmnt care este torturat de mainile ce au distrus omenirea. Aceast povestire se numea Eu nu am gur i trebuie. Continuai titlul povestirii. Din textul ntrebrii esenial este afirmaia despre obiceiul lui Ellison de a impresiona cu denumirile povestirilor, i informaia despre povestirea, denumirea creia trebuie continuat. Trebuie gsit o denumire care ar purta o ncrctur puternic emoional i ar transmite situaia fr de ieire a eroului povestirii. Rspuns: s strig. De altfel, Ellison a avut totdeauna o influen puternic asupra cinematografului. Astfel, unul dintre creatorii filmului Matrix a recunoscut c scena cnd lui Neo i dispare gura a fost inspirat din denumirea acestei povestiri.

Cutai simplul n complex

Procedeul este similar celui precedent. Uneori este suficient s nelegei c ntrebarea nu este att de complicat pe ct pare. ntrebare: ntr-un rzboi s-au ciocnit culorile neagra, roie, verde i alba. Cmpul pe care s-a petrecut totul, era de asemenea negru. Pe msur ce ele se bteau, aciunea se deplasa de-a lungul cmpului, lsnd peisajul complet schimbat. Dar ce anume a fost rezultatul acestor ciocniri. Sigur, prima idee se refer la crearea unei noi naiuni sau aliane. ns trebuie de inut minte c nu suntem la examenul de istorie i s ncercm s mai cutam alte variante. Rspuns: Un covor tradiional moldovenesc. Comentariu: Rzboiul e de esut, cmpul negru e urzeala, iar culorile sunt ale aelor folosite la mpletitul covorului.

24

Real sau imaginar?

Uneori este destul de dificil de a nelege dac n ntrebare se face referin la lumea real sau la lumea imaginar (a crilor, filmelor, etc.). ns fr a nelege aceasta, este imposibil de a rspunde la ntrebare.

JOCUL

ntrebare: Primul a condus 6 rzboaie de independen, fiind preedinte oficial a 4 state. n campaniile sale, a parcurs 123 mii de km, mai mult dect Columb i da Gama luai mpreun. Este unul dintre puinele persoane, n cinstea cruia a fost numit un stat. Nu a avut copii. Al doilea a condus 32 de rzboaie, fiind de partea liberalilor. S-a nscut cu ochii deschii i n cma. Poate anume acestui fapt i se datora norocul ce l-a nsoit totdeauna - unica ran primit i-a fcut-o cu propria mn. A avut 17 copii de la 17 femei diferite. Numii-i pe primul i pe al doilea, tiind c al doilea este inspirat de primul. Primul poate fi identificat destul de uor ntradevr, n cinstea la puine persoane au fost numite state. Al doilea, ns, este mult mai dificil de gsit. i dac nu reuii la timp s nelegei c este vorba de un personaj imaginar nu vei putea rspunde corect la ntrebare. Rspuns: Simon Bolivar i Colonelul Aureliano Buendia. Comentariu: Simon Bolivar a fost preedinte n Venesuela, Columbia, Bolivia i Peru. Colonelul Aureliano Buendia este unul dintre eroii romanului Un secol de singurtate de Gabriel Garcia Marquez, care, de altfel, este recenzat pe pagina web www.cuc.md. Scriind despre el, Marquez s-a inspirat din viaa lui Bolivar.

Echipa MIX discut

Privii de sus
Principalul lucru care deosebete jocul intelectual de echip cu timp fixat de o banal victorin este aceea, c rspunsurile trebuie s fie neateptate, uneori chiar paradoxale. Sigur, nu toate sunt aa, ns foarte multe. Acest lucru trebuie inut n minte la analiza ntrebrilor, i uneori pentru a da rspunsul este nevoie de a iei din mulimea de versiuni sugerate de ntrebare, i de a cuta n afara lor. Un exemplu de astfel de ntrebare este acea cu rzboiul de esut. Sau iat un alt exemplu. ntrebare: n 1860 la Londra sute de oameni au fost invitai personal la o ceremonie de scldare a leilor albi in Tower. O mare mulime a invadat atunci Towerul pentru a vedea scldarea leilor albi. Atenie ntrebarea: n ce zi a anului 1860 s-a anunat acest grandios eveniment? ncercrile de a v aminti careva evenimente memorabile din anul 1860 sau de a v aminti srbtorile oficiale britanice, legate de scldarea leilor albi n Tower nu vor da nici un rezultat. ns data, la care a fost jucat aceast ntrebare, i-a ajutat pe muli s se ridice asupra planului versiunilor obinuite. Rspuns: 1 aprilie.

25

Sugestia lips
Orict de ciudat nu ar prea, deseori rezolvarea unei ntrebri se datoreaz nu informaiei incluse n ntrebare, ci informaiei lips. De aceea, cnd v pare c din ntrebare lipsete o informaie esenial sau c n locul unui cuvnt putea fi utilizat altul, mult mai potrivit, nseamn c ntrebarea a fost construit aa pentru a nu fi prea simpl. ntrebare: Printre ordinele religioase medievale cele mai cunoscute sunt: ordinul Dominican, ordinul Franciscan, ordinul Hospitalierilor sau al cavalerilor de pe Malta, ordinul Cruciailor, ordinul Mercedarian sau al cavalerilor Sfntului Eulalia. Unele dintre aceste ordine erau clugreti, altele - cavalereti. Este incontestabil influena pe care ele au avut-o asupra vieii religioase, politice i culturale a evului mediu. n anul 1119, Hugo de Payen a nfiinat, mpreun cu ali 8 sau 9 cavaleri, un ordin care se numea Cavalerii sraci ai lui Hristos i ai . Continuai denumirea ordinului. Dac analizm lista ordinelor enumerate, vom observa imediat c practic cel mai cunoscut ordin medieval, ordinul templierilor, a fost omis. Aceasta este o sugestie suficient pentru a stabili direcia de cutare. Rmne doar ca cineva din echip s-i aminteasc, n care templu anume au decis Hugo pe Payen i colegii si s nfiineze ordinul. Rspuns: templului lui Solomon. Comentariu: Acest ordin este mai cunoscut sub denumirea Ordinul cavalerilor templieri.

JOCUL

Forma formei
Dup cum am menionat anterior, pentru a rspunde corect, este necesar de a se reine forma n care a fost pus ntrebarea. ns uneori chiar n forma ntrebrii poate fi ascuns o sugestie. ntrebare: Ascultai urmtorul ir: Jim Morrison 3 iulie 1970; Jimi Hendrix 18 septembrie 1970; Janis Joplin 4 octombrie 1970. Atenie, ntrebarea: de ce? Dac nu cunoatei bine biografia acestor legende ale rockului, va fi complicat s nelegei ce evenimente s-au petrecut cu ei n 1970 i s rspundei la ntrebare. Variante sunt o mulime au primit acelai premiu, au ajuns n topurile audienei, au avut concerte n acelai ora, etc. ns ntrebarea de ce solicit un rspuns mai specific, iar majoritatea variantelor menionate anterior sau genereaz rspunsuri de genul fiindc cntau bine, dau solicit cunotine prea aprofundate. ns dac presupunem c irul din ntrebare include datele morii lor, atunci imediat ne amintim despre boala profesionist a muzicienilor i rspunsul se genereaz pe dat. Rspuns: Droguri / supradozare. Comentariu: Se presupune c ei toi au murit din cauza consumului excesiv de droguri n diverse forme.

Cel mai complicat

Cel mai greu lucru n timpul jocului este alegerea versiunii corecte din multiplele variante de rspuns, generate de echip. Din aceast cauz, capacitatea de a alege din mulimea de versiuni pe acea corect i este indicatorul calitii jocului unei echipe. Pentru a mri capacitatea de a selecta versiunile corecte, urmai cteva reguli simple.

Gndii ca autorul
De regul, persoana care scrie o ntrebare, o scrie fiindc ea i-a prut interesant. Juctorii experimentai cunosc aceast senzaie de corectitudine a versiunii propuse (s o numim declic). Sigur, fiecare echip reacioneaz diferit la aceeai ntrebare, pentru unii declicul este

26

foarte puternic, alii nu-l simt deloc, i foarte des vei simi declicuri false. ns cu timpul vei nva s deosebii declicurile false de cele adevrate. ntrebare: Cu toii tim ca daca vedem in faa noastr mai muli omulei verzi, atunci trebuie s ne adresm la psihiatru sau trebuie s ne lsm de but. Dar ce sftuiete legea, n caz ca vedem n faa ochilor un singur omule verde? Variante pot fi foarte multe, ns declicul la rspunsul corect este, de regul, foarte puternic. Rspuns: S trecem strada.

JOCUL

Factori externi
Deseori ntrebrile, pentru a fi rspunse, solicit de la echipe s in cont i de factorii externi. Aceasta se poate referi la dat, locul petrecerii jocului, vre-un eveniment cu ocazia cruia se face jocul, etc. ntrebare: Ce se primete, dac se adun mpreun Johnny Depp, Juliette Binoche, Alfred Molina, Judi Dench i Carrie-Anne Moss? La aceast ntrebare poate s v ajute dac tii c Johny Depp a recedivat n aceasta... Este evident c e vorba despre un film, ns e greu reueti ntr-un minut s-i aminteti filmul n care ei au jucat mpreun. n schimb, dac ii cont de aceea c la nceputul rundei respective organizatorii au servit toate echipele cu ciocolat, rspunsul vine de la sine. Rspuns: Ciocolat. Comentariu: Toi aceti actori au jucat n filmul Chocolat de Lasse Hallstrom. Johny Depp a jucat, de asemenea, n filmul Charlie i fabrica de chocolat.

Cel mai cunoscut element

Cnd urmeaz a se alege din un ir de elemente i nu exist posibiliti de nlturare a acelor incorecte, urmeaz a se alege cel mai cunoscut din irul respectiv. ntrebare: Trectoarea maritim Oresund, sau Sound, sau Zund, este una dintre cele mai aglomerate trectori maritime contemporane, importana creia a nceput s creasc nc din secolul 13. Aceast trectoare este pzit pe un mal de oraul Helsignr, pe alt mal ce se afl n alt ar, de oraul Helsingborg. Castelul Kronborg, care se afl lng Helsignr, a fost construit n perioada 1574 1585 pe malul trectorii. Acest castel, pe lng amplasarea strategic pe care o are, este poate i mai renumit pentru o oper dramatic, aciunea creia se desfoar n acest castel. Numii ara, unde el se afl. Pentru rspuns, este suficient referina la o oper dramatic, aciunea creia se deruleaz ntrun castel. Cea mai cunoscut pies cu castele este, de sigur, Hamlet. Restul este simplu. Rspuns: Danemarca. Comentariu: Zundul este trectoarea care desparte Danemarca de Suedia. Aciunea piesei Hamlet are loc n castelul Kronborg, numit i Elsinor.

Suport i ncredere
n jocul intelectual de echip cu timp fixat, adoptarea colectiv a deciziilor privind rspunsul final are, de regul, urmri grave. Selectarea rspunsului trebuie, de regul, s intre n atribuiile unei singure persoane, n majoritatea cazurilor, cpitanul. Toi juctorii ns trebuie s neleag la ce presiune psihologic este supus aceast persoan. Rspunsurile corecte, date de el, sunt de

27

regul acceptate de echip ca ceva de la sine neles, pe cnd orice eroare este interpretat ca greeala lui personal doar echipa a generat rspunsul corect, iar de la ea mai mult nu se cerea nimic. Aa o atitudine nu este chiar corect. De aceea, cpitanul echipei urmeaz a fi susinut de ctre membrii echipei. Juctorii care consider c au versiunea corect, trebuie s insiste asupra ei, pentru a convinge restul membrilor echipei i n special pe cpitan despre corectitudinea ei. Cpitanul trebuie convins despre corectitudinea versiunilor, ns prin argumente, nu prin emoii. La rndul lor, membrii echipei trebuie s aib convingerea c orice argumente raionale vor fi auzite i luate n consideraie. Dac nu e aa, trebuie de gndit la schimbarea cpitanului. Pentru adoptarea deciziei, cpitanului trebuie de lsat cteva secunde la finele discuiei, n cadrul crora el va putea lua o decizie cumptat. ns aceasta nu nseamn c n secunda 50 toi trebuie s tac i s-l priveasc cu expresia datoriei mplinite pe cpitan, cum acesta ncearc chinuitor s aleag din mulimea de versiuni una plauzibil. El trebuie ajutat, dar foarte atent. La rndul su, cpitanul poate s ntrebe prerea unor membri a echipei, ns decizia oricum este primit de ctre el.

JOCUL

Cele mai rspndite tipuri de ntrebri (dup Boris Burda; rspunsurile la exemple sunt date la sfritul tipologiei) Urmtoarea clasificare nu este nici unic, nici cea mai ampl. n schimb, este destul de clar i tocmai bun pentru a incita s v documentai n continuare. Apropo, ntrebrile care aparin doar unui singur tip se ntlnesc destul de rar, mai rspndite fiind cele mixte. Combinarea tipologiilor le face mai captivante i variate. ntrebri de selecie Cel mai rspndit tip de ntrebri. n baza informaiei ce se conine n ntrebare, dintr-un numr limitat de variante de rspuns se poate alege cea corect. Desori, informaiile oferite snt puin cunoscute, dar acestea au tangen cu evenimente binecunoscute, i aceast tangen trebuie gsit. Exemplu 1: Conform unei legende greceti, pentru a rzbuna nfrngerea giganilor, mama lor, Gaea, a nscut un monstru pe nume Tifon. Cnd acesta s-a npustit asupra Olimpului, acetia, n panic, s-au transformat n animale i au fugit. Zeus s-a transformat n berbec, Hera n vac, Artemis n pisic, Hermes n Ibis, Afrodita n pete, Dionis n ap. Unde anume au fugit zeii? Mozaic n ntrebare se includ cteva date despre un obiect, fenomen, persoan, deseori aceste date fiind din domenii absolut diferite i se cere de dedus despre ce sau cine este vorba. Informaiile oferite nu au nici o legtur ntre ele (spre deosebire de cele din modelul anterior), fiecare din ele ngustnd aria de cutare. Exemplu 2: ACETIA i ajut pe juctorii nceptori s joace contra unui juctor mai experimentat. ACETIA i ncurc pe vnztorii chinezi de perle s duc tratative referitoare la preul marfei lor. ACETIA reprezint, practic, unicul privilegiu al ofierilor din Israel. Aristotel Onassis nu ducea niciodat tratative de afaceri fr ACETIA. Numii-i pe ACETIA. Etimologie n aceast categorie, intr ntrebrile referitoare la originea unui cuvnt sau a unei expresii. Tot aici, se ncadreaz cele care includ forma iniial a cuvntului cutat sau partea mai puin cunoscut a unei expresii cunoscute. Exemplu 3: Acest proverb latin se termin prin sntatea n ap. Cu ce cuvinte ncepe?

28

Cele mai rspndite tipuri de ntrebri (continuare) Ce a spus... Se citeaz spusele nelepte sau ingenioase ale unei persoane (de obicei cunoscute) sau un gnd din folclor. Sarcina e s terminai fraza propus (uneori, s restabilii nceputul sau cteva cuvinte din mijloc). Astfel de fraze au o logic bine definit, care accept un singur rspuns. De obicei, nu se cere reproducerea mot-a-mot a fragmentului omis, se accept i variante apropiate ca sens. Exemplu 4: Terminai spusele lui Patrick ORurck: Bunele maniere reprezint o combinaie att de iscusit dintre inteligen, educaie, bun gust i stil, nct nu mai avei nevoie de... Problem ntrebarea const n expunerea unei probleme tehnice, psihologice, diplomatice etc., soluionate mai nainte. De la voi se cere s reproducei soluia respectiv (deseori anecdotic sau paradoxal) sau s explicai esena deciziei luate. Exemplu 5: Odat, pasagerii trenului Liverpool-Londra au devenit martorii unui incident destul de amuzant i educativ. n vagonul pentru nefumtori, un tnr arogant i-a aprins o igar i a nceput destul de provocator s sufle fumul n faa doamnei de vizavi, ignornd observaiile acesteia. Muli n locul doamnei s-ar fi mutat pur i simplu, ns ea a acionat conform unei instrucii de pe peretele vagonului. Ce anume a fcut? Alegorie Se descrie ceva cunoscut dintr-o perspectiv neobinuit, care face mai dificil, dar, totodat, mai interesant, cutarea rspunsului. Exemplu 6: La greci i romani aceasta ajungea pn la piept, iar la scii tocmai pn la urechi. Abia n sec. VI e.n. Velisar a reuit s fac n aa fel, ca la toi lupttorii si aceasta s ajung pn la urechi. Ce anume? Fundal istoric Este vorba de o situaie din trecut, iar rspunsul la ntrebare decurge din cunotinele pe care le avei despre evenimentul descris. Exemplu 7: Aceasta a durat de la 19 martie pn la 8 iulie 1815. Ce anume? Problem de logic Este o ntrebare strict determinat, rezolvarea creia se bazeaz practic integral pe informaiile din ntrebare i utilizarea logicii. Exemplu 8: Prin ce anume l-a atras pe chinezul Chang Heng fracia 92/29, iar pe chinezul Tsu Chung Ti fracia 355/133? Nonsens Aceste ntrebri par absurde din punct de vedere al logicii, dar capt sens n cadrul jocului. Vi se propune s numii obiectul sau subiectul care posed caracteristicile prezentate, iar n realitate acesta nu exist deloc sau caracteristicile se extind asupra tuturor elementelor dintr-un grup. Cu alte cuvinte, vi se ntinde o capcan, pe care trebuie s nvai s o depistai. Exemplu 9: Cu toii tim c victoria conchistadorilor spanioli n America de Sud se datoreaz, parial, cavaleriei utilizate contra indienilor, care nu aveau animale de clrie domesticite bune pentru lupt. De ce indienii nu au domesticit mustangii slbatici, care se supun uor dresrii? Sugestie ascuns ntrebarea care, practic, nu poate fi dezghiocat, dac trecei cu vederea anumite cuvinte i fraze din textul ntrebrii, care, aparent, nu au nici n clin, nici n mnec legtur cu ntrebarea. Totui, anume ele v indic asupra rspunsului corect.

JOCUL

29

Cele mai rspndite tipuri de ntrebri (continuare) Exemplu 10: Imperatorul Octavian August, la 13 ianuarie a. 27 .e.n, a abdicat de la puterea dictatorial, pe care a deinut-o n timpul rzboiului cu Antoniu. Drept mulumire, imperatorul a primit din partea senatului titlul pe care, cu siguran, l-ai auzit cu toii. Care este acest titlu? Calambur ntrebarea dat este, de obicei, i pierde sensul n forma scris. n schimb, ea este mai mult dect binevenit n cea oral, deoarece, la auz, nu putem nelege dac un cuvnt se scrie ntre ghilimele sau nu, cu majuscul sau minuscul, i dac, n general, acolo se afl cuvntul auzit de noi i nu un omonim sau paronim al acestuia. Exemplu 11: [Ghilimelele nu se citesc] Dac nlturm din ACEST CUVNT a 10-a parte, vom obine din numele unui vestit scoian, care a fost surdopedagog, profesor de fiziologie la universitatea din Boston i fondator al Societii Naionale de Geografie din SUA. Faima mondial ns i-a cptat-o datorit unei invenii. Numii cuvntul iniial. Clar ca bun ziua! Aceast ntrebare nu conine hint-uri evidente. Unica variant posibil de rspuns nu poate fi substanial motivat, ns alte variante snt n general absurde. Astfel, ne rmne anume acea variant iniial, neargumentat, dar, cel puin, real. Uneori, rspunsul poate s v par prea banal i vei ezita s-l scriei. n acest caz, nu v rmne dect s v bazai pe intuiie. Exemplu 12: Uitndu-v la degete, putei observa care este viteza aproximativ de micare a continentelor. n ce mod? *** Rspunsuri la exemple Rspuns 1: Pe cer sunt constelaiile. Rspuns 2: Ochelarii de soare. n prima propoziie este vorba de juctorii de pocher. Rspuns 3: Adervrul e n vin in vino veritas. Rspuns 4: ...inteligen, educaie, bun gust i stil. Rspuns 5: L-a umplut de spum contra incendiului pe bietul fumtor. Rspuns 6: Coarda arcului. Rspuns 7: Cele 100 de zile de rentoarecere a lui Napoleon la tronul Franei Rspuns 8: Erau cele mai apropiate de numrul pi. Rspuns 9: Pentru c pe atunci n America nu erau cai mustangii sunt caii slbticii pe care europenii i-au adus n America. Rspuns 10: Augustul Rspuns 11: Decibel. Deci este, n traducere din latin, a zecea parte. Numele profesorului este Bell, inventatorul telefonului. Rspuns 12: Viteza deplasrii plcilor continentale este egal cu viteza creterii unghiilor.

JOCUL

30

Capitolul 5

De la juctor la autor
JOCUL

Pentru cei care doresc att de mult s alctuiasc ntrebri, dar nu tiu cum (ct i pentru cei care doresc s critice o ntrebare dar nu tiu din care parte s apuce) a fost scris acest capitol. O ntrebare bun nu apare drept rezultat la a tunat i am fcut ntrebarea, of, n-avem ntrebri pentru mine sau trebuie s facem ntrebri pe care nimeni s nu le poat rspunde. O ntrebare ar trebui s apar n rezultatul parcurgerii a mai multe etape, prezentate mai jos. Vom ncepe de la a enumera cteva axiome ale jocului intelectual de echip cu timp fixat: 1. Jocul este o competiie dintre intelecte, nu dintre cunotine. 2. La joc trebuie s participi din plcere i pentru plcere. 3. Te satisface doar jocul n care rezultatul depinde de tine. 4. Te satisface doar jocul n care ai avut un oponent demn. 5. Fiecare ntrebare abordat este un mic joc aparte. 6. n acest joc adversarul echipei este ntrebarea sau autorul ntrebrii. 7. Misiunea celui care alctuiete ntrebarea este de a fi un oponent demn. De aici rezult cteva principii pe care trebuie s le cunoasc autorii de ntrebri: 1. Rspunsul la ntrebare trebuie s poat fi dedus din ntrebare. 2. ntrebarea trebuie s fie unic pentru toi. 3. Trebuie s fie posibil de rspuns la ntrebare n baza cunotinelor generale. 4. La rspuns nu trebuie s se ajung ntmpltor. 5. Rspunsul trebuie s fie dat strict la ntrebarea care a fost pus. 6. ntrebarea trebuie alctuit folosind informaii interesante. 7. Tema ntrebrii nu trebuie s fie banal. Pentru a asigura conformitatea cu principiile de mai sus, o ntrebare trebuie s treac prin 8 etape de producie:

1. Culegerea datelor
Pentru a formula o ntrebare bun, este necesar un ansamblu de date care ar servi drept puncte de reper. La baza unei ntrebri frumoase st de obicei un eveniment inedit, care prezint interes pentru echipe. Acest eveniment trebuie susinut cu ct mai multe informaii. Datele culese alctuiesc factura ntrebrii. Factura ntrebrii poate s fie constituit din 3-10 informaii.

31

Drept surse de date pot servi crile, ziarele, enciclopediile, emisiunile TV, Internetul, spectacolele, glumele, povestioarelele ghizilor, via de zi cu zi. ns informaia nu trebuie s fie arhicunoscut, pentru a exclude probabilitatea ca echipele s o cunoasc.

JOCUL

2. Structurarea datelor
De structurarea datelor depinde n cel mai direct mod formularea optim a ntrebrii. Iniial, factura trebuie divizat n uniti de sens subieci, legturi dintre subieci, proprieti i caracteristici, dup care se decide care vor face parte din ntrebare i care nu. Scheletul ntrebrii se alctuiete din compunerea acestor uniti.

Cele 13 porunci ale autorului de ntrebri 1. ntrebarea trebuie s fie succint. 2. Folosii sinonime, nu repetai acelai cuvnt. 3. Folositi cuvinte simple. 4. Evitai, pe ct este posibil, polisemia. 5. Evitai cuvintele generalizatoare. 6. Formulai ntrebarea clar. 7. Creai o legtur ntre frazele ntrebrii. 8. ntrebarea trebuie s sune frumos. 9. Rspunsul la ntrebare trebuie s fie scurt. 10. Rspunsul corect trebuie s fie UNIC. 11. ntrebrile nu trebuie s fie subiective. 12. Adugai la ntrebare i comentarii. 13. Indicai sursa.

3. Controlul facturii
Trebuie s se ia n calcul urmtoarele aspecte: - Prezena irului logic. - Existena mai multor rspunsuri la ntrebare. - Necesitatea cunotinelor deosebite. - Gradul de dificultate a ntrebrii. - Banalitatea ntrebrii. - Alegerea unei singure variante n cazul existenei unei multitudini de variante. - Verificarea surselor. - Verificarea veridicitii. Dup verificarea scheletului ntrebrii n funcie de parametrii de mai sus, devine clar care sunt lacunele ntrebrii. n continuare acestea trebuie nlturate, prin adugarea unor noi informaii sau prin modificarea scheletului ntrebrii.

4. Prelucrarea ntrebrii
O ntrebare pentru jocul intelectual de echip cu timp fixat poate conine n sine 6 tipuri de informaie:

Evenimente informaia necesar pentru a fi posibil de rspuns la ntrebare. Fraza interogativ informaia despre rspuns i forma acestuia. Aluzii informaia care ar putea ajuta la stabilirea unui rspuns, dar care nu este vital pentru juctori. Pseudoaluzii aluziile care ndreapt spre un rspuns greit. Repere informaia care i permite celui care alctuiete ntrebrile s exclud alte rspunsuri. Umplutur informaia care nu se include n nici una din categoriile de mai sus. Dintre aceste 6 tipuri de informaie, obligatorii sunt numai primele dou: evenimentul i fraza interogativ.

32

Procedeele de prelucrare a ntrebrilor sunt folosite pentru a complica sau simplifica ntrebarea, fie pentru a o face mai interesant: Codificarea. Codificarea const n nlocuirea unui eveniment cu descrierea sa, cu o particularitate evident, cu o metafor sau cu o aluzie. Mersul cu calul. Dac iniial trebuia de ajuns la un X, atunci dup aplicarea acestui procedeu juctorii trebuie s se orienteze la un oarecare X1, care are legtur cu X. Simplificarea facturii. Din structura ntrebrii sunt omise anumite informaii, ceea ce complic misiunea juctorilor. Ideea este c juctorii trebuie s fie capabili s restabileasc prin prisma logicii elementele omise. Aluziile. n ntrebare se introduc cuvinte sau mbinri de cuvinte care se asociaz ntr-un fel sau altul cu rspunsul corect. Indiciile. n ntrebare se introduce un semn (un cuvnt, o particularitate), care servete la deducerea existenei unui lucru, a unui fenomen etc. Indiciile sunt necesare pentru a ndrepta juctorii spre un singur rspuns corect. Reperele. Reperele sunt nite semne de identificare a unui rspuns corect. Spre deosebire de indicii, reperele sub nici o form nu-i ajut pe juctori s ajung la rspunsul corect. Autorul fictiv. Acest procedeu este utilizat pentru a uura i a anima ntrebarea, fie n calitate de reper. Esena acestui procedeu const n atribuirea dreptului de autor unui personaj sau personalitate istoric, fcndu-se i o aluzie n acelai timp. Micarea fals. Juctorii sunt dui n eroare de o aluzie fals, sau de o factur dual. n aa mod ei se abat de la rspunsul corect. Adugarea unui nivel. nchipuii-v o scar cu 3 trepte. Pentru a ajunge la rspunsul corect de la captul scrii trebuie parcurse toate 3 scri. Folosind acest procedeu, crete gradul de deificultate a ntrebrii. Cutia neagr. Este un procedeu de animare a ntrebrii. n cazul n care rspunsul la o ntrebare reprezint un obiect uzual i accesibil, acesta este introdus acolo. Ce am n buzunar?. n cazul n care obiectul este foarte mic, acesta este ascuns n buzunar i juctorii trebuie sa rspund la ntrebarea Ce am n buzunar?. Desenul. n cazul n care, pentru a ajunge la un rspuns, este necesar de tiut cum arat un anumit obiect sau persoan, poate fi prezentat un desen sau tablou.

Greeli tipice la autori Principalele greeli apar din nerespectarea urmtoarelor principii: Trebuie sa fie un motiv ca intrebarea sa existe Greeli: a) ntrebarea prezint un fapt neinteresant. b) ntrebarea prezint un fapt arhicunoscut. c) ntrebarea prezint un fapt interesant doar pentru un cerc restrns de persoane. Soluii: - incercai s formulai ntrebarea nu ca ntrebare, ci ca relatare pentru a o testa; - vedei dac relatarea strnete interesul prietenilor. Rspunsul trebuie s existe Greeli: a) Utilizarea unei surse nesigure b) Neutilizarea sursei primare (folosirea unei reviste, emisiuni cu trimitere la prima surs) c) Folosirea n ntrebare a propriei viziuni/viziunii unei tere persoane (astfel nct rspunsul ar putea aprea doar ca rezultat al urmririi aceluiai fir logic nesigur). d) Utilizarea n ntrebare a unor cuvinte de sensul carora nu suntei sigur/au sens dublu Soluii: - chiar dac suntei 100% siguri de surs, nu ezitai s mai cutai informaii referitoare la ntrebare; - cutai sursa primar sau menionai n ntrebare a doua surs; - utilizai dicionarul. Raspunsul trebuie sa fie unic Greeli: a) ntrebarea nu conine destule date, ceea ce duce la apariia mai multor variante de rspuns posibile.

JOCUL

33

Greeli tipice la autori (continuare) b) n cazul ntrebarilor lingvistice riscul este mare de a primi mai multe variante de rspuns sub forma sinonimelor. Soluii: - scoaterea din ntrebare a asocierilor personale; - introducerea n ntrebare a unor repere (informaii necunoscute/parial necunoscute pentru juctori dat, loc, surs, etc.) care ar elimina restul rspunsurilor posibile. Este posibil de a gsi rspunsul timp de un minut. Greeli: a) ntrebarea nu are un grad mediu de dificultate (poate fi rspuns imediat sau nu poate fi rspuns deloc ntr- un minut); b) ntrebarea nu este aleas n dependen de public (vrst, gradul de pregtire, etc.) Soluii: pentru simplificare: - introducerea unor date suplimentare ; - utilizarea unor asocieri lingvistice comune; pentru complicare: - eliminarea unor date; - introducerea unei ci false; - lrgirea cmpului de cutare; - introducerea unui pas suplimentar. Intrebarea trebuie s fie formulat corect. Greeli: a) echipele rspund la ntrebarea auzit, nu la cea pe care ai fi vrut s o punei; b) ntrebarea conine dualiti (cu excepia celora pe care le-ai introdus intenionat); c) echipele, n loc s caute rspuns la ntrebare, gndesc un minut ce ai vrut de fapt s ntrebai; d) ntrebarea e compus din fraze lungi / cu structuri greoaie / cu multe cuvinte necunoscute, arhaisme. Soluii: - scoatei din ntrebare toate faptele care nu sunt necesare; - ncercai mai multe variante de formulare a ntrebrii.

5. Cizelarea facturii
Cizelarea facturii ntrebrii const n aplicarea intrumentelor menionate mai sus, i modificarea structurii acesteia, cu scopul de a evita lacunele prezente n ntrebare: irul logic incomplet, simplitatea, gradul de dificultate. Dup aceast etap se obine scheletul ntrebrii n forma final, dar nu i ntrebarea final.

JOCUL

6. Formularea ntrebrii
La aceast etap trebuie: - S transformm ntrebarea ntr-o mic oper literar care ar suna i ar arta frumos. - S evitm dualismul de sens care ar putea s apar.

7. Lectura ntrebrii
ntrebarea trebuie s fie citit de 4 ori, de fiecare dat atrgnd atenia la aspecte diferite. 1. Citii textul n glas i convingei-v c sun clar i frumos. 2. Citii textul n gnd i luai n calcul cuvintele folosite i stilul expunerii. ntrebarea nu trebuie s conin greeli gramaticale, ortografice sau de stil. 3. La a treia lectur ncercai s v dai seama dac ntrebarea poate fi rspuns corect. ntrebarea nu trebuie s aib mai multe rspunsuri posibile. Celui care rspunde trebuie s i fie clar ce anume se ntreab. Nici o echip nu trebuie s fie pus n avantaj. Informaia trebuie s fie veridic. 4. Analizai atent fiecare cuvnt din ntrebare, pentru a exclude definitiv riscul ambiguitilor.

8. Testarea ntrebrii
ntrebrile trebuie testate n regim de timp real, simulnd un joc. Astfel devine clar dac exist posibilitatea s se ajung la rspunsul corect i de ct timp e nevoie pentru acest lucru. Numai la aceast etap devine clar dac ntrebarea este bun sau dac mai trebuie fcute modificri n structur. Din aceast

34

cauz este important s aflm prerea ctorva persoane referitor la ntrebare. Dac este posibil, ntrebarea trebuie testat pe cel puin 3 echipe care (obligatoriu) nu particip la competiie i sunt aproximativ de talia celor care particip la turnament. Aceasta este ultima etap n scrierea ntrebrilor i ntrebrile care au supravieiut sup ultima etap pot fi jucate la turnament. Pentru lectura ntrebrilor trebuie aleas o persoan cu dicie bun, iar cel care citete trebuie s nu se abat de la text. Dup un minut, cteva persoane trebuie s colecteze rspunsurile i n funcie de ele, echipa reacioneaz la contestri. Cum scpm de X? n multe ntrebri scrise de autorii nceptori se ntlnete necunoscuta X. Necunoscuta X a devenit, ntr-un fel, colacul de salvare a autorilor de ntrebri - soluia ultim (i prima, n multe cazuri) n formularea ntrebrilor despre un lucru sau un fenomen. Necunoscuta X apare mai ales atunci cnd autorul i spune: Ce-ar fi s scriu o ntrebare despre asta!. Adic atunci cnd rspunsul este premergtor ntrebrii n procesul de creaie. Iat unul dintre cele mai raspandite scenarii: Autorul i propune s scrie o ntrebare despre Homer. Printr-o simpl cutare in Internet gsete: Tradiia spune c Homer ar fi fost orb, iar diferite orae ioniene i revendicau locul de natere al poetului, ns mai departe biografia sa este aproape necunoscut. Exist o dezbatere intelectual considerabil n privina existenei lui Homer ca persoan real, unii considernd c acesta ar fi fost un nume dat unuia sau mai multor poei orali ce cntau materiale de epopee tradiionale. Fr mult btaie de cap, autorul obine urmtoarea ntrebare: Tradiia spune c X ar fi fost orb, iar diferite orae i revendicau locul de natere al lui X. Exist o dezbatere intelectual considerabil n privina existenei lui X ca persoan real, unii considernd c X ar fi fost un nume dat unuia sau mai multor poei orali ce cntau materiale de epopee tradiionale. Numii-l pe X. n rezultat, avem o ntrebare greoaie ca formulare, n care se repet de multe ori necunoscuta X, ceea ce ncurc perceperii firului logic. Dar noutatea bun este ca de necunoscuta X se poate scpa! Cel mai simplu mod este de a spune direct el sau acest nume. Aceasta va face ntrebarea mai fluent, iar receptarea ei mai uoar: Mai multe orae i revendicau locul de natere al omului care purta acest nume. Exist o dezbatere intelectual n privina existentei persoanei reale, unii considernd c este vorba mai degraba de un nume generic dat mai multor poei orali ce cntau epopee tradiionale. Despre ce nume este vorba? O alt modalitate de a scpa de necunoscuta X este nlocuirea. Nu trebuie s se abuzeze de nlocuiri i este preferabil ca acestea s aib un grunte de raionament n ele. De exemplu: Dect: Mai multe orae i revendicau locul de natere al lui Cldare. Exist o dezbatere intelectual n privina existentei lui reale, unii considernd c Cldare era un nume generic dat mai multor poei orali ce cntau epopee tradiionale. Ce nume a fost nlocuit prin Cldare? este mai bine: Mai multe orae i revendicau locul de natere al lui Simpsons. Exist o dezbatere intelectual n privina existentei lui reale, unii considernd c Simpsons era un nume generic dat mai multor poei orali ce cntau epopee tradiionale. Ce nume a fost nlocuit prin Simpsons?

JOCUL

35

Capitolul 6

JOCUL

Aplicarea jocurilor n procesul didactic

n acest capitol nu va fi vorba doar de jocul intelectual de echip cu timp fixat, pe care l-am analizat n precedentele capitole, ci de toate jocurile intelectuale, inclusiv mini-joculeele de genul celor prezentate n Capitolul II. Jocurile intelectuale, prin natura lor, aduc un plus de valoare n procesul de studiu. Aplicarea lor poate servi n calitate de tehnic de predare la diferit materii, pentru c n procesul jocului elevii nsuesc informaia mult mai repede i mai uor. n plus, elevii au o prim posibilitate de a aplica cunotinele acumulate, fie i doar n cadrul unei concurene sntoase cu colegii de clas sau elevii din alte coli. Iat i alte cteva avantaje pe care le comport jocurile n procesul de instruire: Dobndirea bunei-dispoziii Elevii particip la joc pentru c le face plcere i de obicei n joc ei se simt mai degajai i mai activi. Conductorul trebuie ns s urmreasc asupta faptului ca buna-dispoziie unor elevi s nu degenereze n nedreptirea unui elev sau a unui grup de elevi. Eliberarea de energie i formarea de reacii n timpul unui joc se elibereaz foarte mult energie, mai ales prin folosirea intelectului (concentrare, gndire intens, ghicire). mbuntirea contactului cu ceilali i nlesnirea stabilirii unei relaii prieteneti Jocul de echip stimuleaz relaiile dintre elevi. Stabilirea unui contact prin joc duce la o scdere a reinerilor, a inhibiiilor. Legarea de noi prietenii este influenat de atmosfera de joc creat. Exersarea capacitii de exprimare i dezvoltarea creativitii La baza jocului se afl fantezia, imaginaia i intelectul. n acelai timp, n timpul discuiilor se folosete i este mbuntit limbajul paraverbal (ton, ritm), sunt perfecionate i formele nonverbale de comunicare (mimic, gesturi, comportament). Stimularea capacitii de nelegere a legturilor dintre diferite situaii Formularea ntrebrilor jocului lrgete spectrul de nelegere al elevilor i contribuie la dezvoltarea gndirii lor. Trirea activ a unui spirit de echip Un joc se desfoar normal doar cu participarea activ a fiecrui juctor. Toi membrii unei echipe trebuie s se implice individual activ n joc. Fiecare n parte contribuie la rezultatul comun.

36

Conductorul
La reuita unui joc conductorul de joc are contribuia cea mai nsemnat. El trebuie s-i foloseasc ntreaga tiin i ndemnare pentru a ine sub control toate cele patru etape: organizarea, introducerea, desfurarea i valorificarea jocului.

JOCUL

Conductorul de joc trebuie, la etapa de planificare (elaborare a regulamentului, a ntrebrilor), s cunoasc deja interesele i situaia grupului pentru care pregtete jocurile, astfel nct el s se poate orienta n alegerea jocurilor i s i poat da seama ce efect vor avea acestea prin transpunerea lor n cadrul grupului de elevi. Un avantaj pentru munca lui l poate constitui o bibliografie bogat n mini-jocuri intelectuale (cri, cartoteci, culegeri de jocuri) sau pstrarea n memorie a unui mare numr de jocuri, de care se poate folosi n orice mprejurare. Un pas important pentru buna desfurare a unui joc este explicarea lui. Conductorul de joc trebuie s redea simplu i clar jocul cu regulile sale. El trebuie s destind atmosfera, s creeze buna dispoziie. Propunerile constructive din partea juctorilor trebuie imediat evideniate i ncercate.

Elevi de la Cimilia la atelierul de jocuri intelectuale

Conductorului de joc i revine misiunea de a opri jocul, de a anuna sfritul jocului, atunci cnd juctorii se plictisesc, cnd apar complicaii, cnd manifestrile participanilor n timpul jocului devin agresive, brutale. Conductorul de joc poate i el participa la jocuri, n afara cazurilor cnd este nevoie de un arbitru.

Aciuni de joc
Pentru planificarea i desfurarea jocurilor, conductorul de joc trebuie s respecte urmtoarele puncte: Ordinea jocurilor La nceputul unui set de jocuri un rol important l au activitile de destindere, de spargere a gheii. Cu acestea se dezvolt o dinamic a grupului, deci participanii se cunosc i ctig ncredere unul n cellalt. Abia apoi se recurge la jocurile mai complexe. Situaia grupului Interesele, dorinele, preferinele, slbiciunile, experiena de joc, experiena n grup, mrimea grupului, vrsta juctorilor pot influena pozitiv sau negativ buna desfurare a unui joc. Conductorul de joc trebuie s in seam i de diferitele modaliti de mprire a juctorilor n echipe (Numete el echipele?; Se mpart participanii singuri n echipe?). Locul i timpul Spaiul de joc influeneaz comportamentul echipelor. Locul se alege dup funciile sale pentru joc i nu dup criterii estetice. Timpul necesar pentru joc variaz de la o or pn la cteva ore. Materiale Chiar dac foarte multe jocuri se pot desfura fr nici un fel de materiale, dac se urmrete un concurs mai ndelungat, trebuie nchegat o anumit colecie de materiale necesare. Multe dintre acestea nu sunt scumpe, unele nici mcar nu trebuie cumprate, ci se pot produce personal.

37

nc cteva joculee... (vezi Capitolul II)

Mama vrea ceai
Un participant povestete despre mama. Ceilali trebuie s identifice ce dorete, ce i place mamei i s descopere trucul. De ex. mama nu vrea doar ceai, ci i cafea, chiar i bere, ns nu vrea ap sau suc, ea mnnc cu plcere pine, carne de miel, marmelad, ns nu gtete cu fin sau porc, ea merge des cu bicicleta, maina o las rece v-ai prins, mamei i convin lucrurile care conin un e. Variaiuni: Nu doar criteriile de limb pot fi folosite ca truc de recunoatere. De ex. unele deosebiri se pot deduce din coninut: Juctorul dorete s aud doar cuvinte ce au vreo legtur cu cuvntul ales de el, de ex. trandafirii cer ca rspuns culoarea roie, spini, simbol al dragostei. O alt posibilitate este alegerea unei fiine fantastice creia i plac doar lucruri care ncep cu litera iniial a juctorului.

JOCUL

Reacie n lan
Grupul este adunat n cerc pe scaune. Fiecare membru scrie o idee sau o propunere la o tem dinainte stabilit i d coala sa de hrtie mai departe juctorului din stnga sa. Acesta citete ce a scris antemergtorul su, ndoaie foaia n aa fel nct ceea ce a scris cel dinaintea sa s nu se mai vad i scrie ideea sau propunerea sa. Apoi d foaia mai departe spre stnga. Jocul continu n acest mod (fiecare vede doar ceea ce a scris cel dinaintea sa, implicit cel din dreapta sa) pn ce fiecare coal ajunge napoi la punctul de plecare. Un exemplu fie amintit aici: Tema este Pictur, primul juctor scrie Salvador Dali, ndoaie foaia i o d spre stnga, al doilea scrie Gala, ndoaie foaia i o d spre stnga, al treilea scrie Laureai ndoaie foaia i o d spre stnga, al patrulea scrie Studeni i aa mai departe La sfritul unei runde, colile de hrtie pot fi afiate pe un perete i citite de ctre toi. Rezultatele pot fi folosite pentru o discuie ulterioar. Acest joc poate fi folosit ca o metod de spargere a gheii sau de brainstorming.

Cine sunt eu?

Un juctor iese din ncpere sau se deprteaz ntr-att de grup nct s nu aud nimic din cele discutate. Ceilali participani aleg o persoan, personalitate cunoscut, de ex. o figur din poveti, care trebuie apoi ghicit de ctre voluntarul rentors n grup. Acesta poate pune ntrebri iar grupa are voie s rspund numai cu Da sau Nu. Deci ntrebrile nu pot fi de genul Ce vrst am? ci mai degrab M-am nscut eu ntre 1850 i 1900?. Alte ntrebri ca exemple: Sunt brbat?, Sunt compozitor?, Am scris cri?, Este anul acesta un an centenar n cinstea mea? etc. nainte de nceperea jocului se pot stabili numrul ntrebrilor i timpul acordat juctorului pentru a-i ghici personalitatea.

38

Seciunea II Codul Jocului Intelectual de Echip cu Timp Fixat

Partea I. Jocul
Jocul intelectual de echip cu timp fixat (JIETF) este un joc n care echipele i pun la ncercare calitatea de a gsi ntr-un timp limitat rspunsuri corecte la ntrebrile care le-au fost adresate. Scopul unei echipe n procesul jocului este de a rspunde la un numr mai mare de ntrebri dect adversarii ei.

Capitolul 1.1.

Participanii la joc
1.1.1. Organizatorii CODUL
Organizatorii competiiilor au responsabilitatea bunei organizri a competiiilor. Ei trebuie s formuleze regulamente clare i s controleze respectarea acestora. Organizatorii competiiilor numesc componena Juriului Jocului, a Comisiei de Contestaii, desemneaz un prezentator i asisteni pentru acesta. Organizatorii trebuie s anune regulamentul competiiei nainte de nceputul acesteia i s-l fac disponibil pe toat durata desfurrii concursului. Regulamentul nu poate fi modificat pe durata competiiei, dect cu acordul tuturor participanilor. Regulamentul competiiei trebuie s respecte prevederile prezentului Cod. El trebuie s conin: - Informaii referitoare la denumirea i statutul competiiei i a condiiilor de participare pentru echipe; - Descrierea complet i exact a formatului competiiei a rundelor i a etapelor, inclusiv numrul de ntrebri n fiecare rund i etap; - Descrierea complet a sistemului de calculare a rezultatelor i de departajare a echipelor, inclusiv dup fiecare rund sau etap; - Informaii referitoare la redactorii sau autorii ntrebrilor; - Informaii referitoare la componena Juriului Jocului; - Informaie referitoare la procedura de contestare sau lipsa acesteia, inclusiv durata depunerii i a analizrii contestaiilor, componena Comisiei de Contestaii, principiile dup care se va conduce Comisia de Contestaii; - Alt informaie care nu contravine prezentului Cod.

1.1.2. Autorii de ntrebri i redactorii

Autorii de ntrebri pregtesc seturile de ntrebri pentru competiii. Numele autorilor trebuie s fie menionate n scris dup fiecare ntrebare. Redactorii verific calitatea i veridicitatea ntrebrilor i pot modifica formularea acestora pentru mbuntirea calitii.

40

1.1.3. Juriul Jocului

Juriul Jocului are funcia de a lua decizii referitoare la corectitudinea rspunsurilor echipelor n timpul jocului i de a calcula rezultatele provizorii. Juriul Jocului trebuie s pstreze rspunsurile echipelor pn la verdictul Comisiei de Contestaii. Se recomand ca Juriul Jocului s fie compus din cel puin dou persoane. Numrul de membri ai Juriului Jocului va crete odat cu numrul echipelor participante (un membru pentru fiecare 10-15 echipe). n luarea deciziilor referitoare la corectitudinea rspunsurilor, Juriul Jocului se va conduce de regulile formulate n Capitolul 2.1 al prezentului Cod. Cazurile care nu sunt acoperite de prevederile acestui Capitol pot fi soluionate de Juriul Jocului n conformitate cu prerea proprie. Comunicarea dintre Juriul Jocului i echipe este interzis n timpul desfurrii jocului. n pauzele dintre etape comunicarea dintre Juriul Jocului i echipe este fcut numai prin intermediul cpitanilor. Activitatea Juriului Jocului este descris detaliat n Cap. 1.3.

CODUL

1.1.4. Comisia de Contestaii

Comisia de Contestaii este organul care ia deciziile referitor la contestaiile echipelor. Deciziile Comisiilor de Contestaii sunt irevocabile. Componena Comisiei de Contestaii este anunat nainte de nceputul competiiei. Se recomand ca numrul de membri al unei Comisii de Contestaii s fie impar. Funciile Comisiei de Contestaii pot fi ndeplinite i de Juriul Jocului. n acest caz toate drepturile i responsabilitile Comisiei de Contestaii trec la Juriul Jocului. n regulamentul competiiei trebuie s fie specificat procedura de contestare, precum i modalitatea de lucru a Comisiei de Contestaii. Comunicarea juctorilor cu membrii Comisiei de Contestaii n perioada deliberrii asupra deciziilor este interzis. Aceasta poate avea loc n cazuri excepionale doar la iniiativa Comisiei de Contestaii. Comisia de Contestaii poate coopta consultani, care ns nu au drept de vot asupra deciziilor. Activitatea Comisiei de Contestaii este descris detaliat n Cap. 2.2.

1.1.5. Juctorii i echipele

Juctori sunt considerate persoanele reunite n echipe pentru a participa la competiie. n orice moment ntr-o echip trebuie s se afle maximum 6 juctori. Juctorii unei echipe care nu particip nemijlocit la joc se numesc juctori de rezerv. Schimbarea juctorilor poate avea loc doar n pauzele dintre runde. Juctorul care a ntrziat poate s-i ocupe locul n echip doar n pauzele dintre ntrebri cu permisiunea organizatorilor. n fiecare echip anumite funcii sunt ndeplinite de cpitani. Echipele trebuie s anune din timp identitatea cpitanului. n unele cazuri, funcia cpitanului poate fi transferat unui alt juctor al aceleiai echipe, cu acordul organizatorilor.

41

1.1.6. Prezentatorul
Prezentator poate fi o persoan care nu particip la concurs (sau la o parte a concursului) n calitate de juctor. Diferite etape ale unei competiii pot fi petrecute cu participarea unor diferii prezentatori. n competiiile desfurate conform sistemului de rotaie, n care etapele sunt organizate de echipele participante, prezentatorii sunt delegai de echipele organizatoare. Prezentatorul ndeplinete urmtoarele funcii: citete textul ntrebrilor, al rspunsurilor autorilor i al altor componente ale ntrebrilor; coordoneaz activitatea asistenilor; urmrete ndeplinirea prevederilor prezentului Cod n procesul jocului; anun scurgerea timpului n cazul lipsei unui sistem automat de cronometrare. Prezentatorul este obligat: s posede o dicie bun; s cunoasc din timp materialele jocului; s citeasc clar i rspicat ntrebrile. Prezentatorul are dreptul: n caz de necesitate s reciteasc ntregul text al ntrebrii sau fragmente ale acestuia; n conformitate cu Art. 1.1.5 s permit juctorilor ntrziai s se aeze la masa de joc n pauza dintre ntrebri; n cazuri excepionale s permit unor juctori s prseasc sala de joc; s observe nclcrile acestui Cod sau ale regulamentului competiiei i s le comunice Juriului Jocului. n cazuri prevzute de acest Cod sau de regulamentul competiiei, s impun sanciunile disciplinare corespunztoare (vezi Cap. 2.3). Rolul prezentatorului este explicat mai desfurat n Cap. 1.2 i Cap. 1.3.

CODUL

1.1.7. Asistenii
Funciile asistenilor pot fi ndeplinite de orice persoane care nu particip la joc n etapa respectiv. Asistenii ajut la buna desfurare a jocului i ndeplinesc indicaiile prezentatorului. Asistenii au funcia de a: distribui materialele ilustrative la ntrebri; aduna fiele cu rspunsuri de la echipe (mai detaliat aceast funcie este descris la p. 1.3.3.6); veghea respectarea normelor prezentului Cod i a regulamentului competiiei n timpul jocului. n special, asistenii vor urmri ca numrul de juctori ntr-o echip s nu fie mai mare de 6 i ca echipa s respecte regulile de desfurare a discuiilor (vezi p. 1.3.3.5). Asistentul nu are dreptul: s introduc orice fel de corectri sau modificri n materialele distribuite sau n fiele cu rspunsuri colectate; s informeze vreo echip referitor la rspunsurile oferite de alte echipe; s transmit sau s arate fiele adunate altcuiva dect prezentatorului sau Juriului Jocului. Dac, din punctul de vedere al asistentului, o echip sau un juctor au nclcat regulile jocului, asistentul informeaz Juriul Jocului printr-un gest dinainte stabilit (de exemplu, ridicarea mnii), fr

42

a deranja celelalte echipe n discutarea ntrebrilor. Juriul Jocului trebuie s clarifice esena celor ntmplate i, n caz de necesitate, s penalizeze echipa sau juctorul n pauza dintre runde. Asistenii pot de asemenea s informeze Juriul Jocului despre faptul c echipa a dat rspunsul cu ntrziere. Acest aspect este detaliat la p. 1.3.3.6. Numrul asistenilor trebuie s creasc odat cu numrul echipelor participante, astfel nct fiecrui asistent s-i revin nu mai mult de 10 echipe. Se recomand ca nainte de nceputul concursului fiecare echip s cunoasc asistenii care o vor deservi. Dac asistenii nu-i ndeplinesc corect funciile, prezentatorul sau Juriul Jocului au dreptul de a-i elibera sau de a-i nlocui cu ali asisteni. De asemenea, prezentatorul i Juriul Jocului au dreptul de a coopta asisteni noi n caz de necesitate.

1.1.8. Spectatorii
Prezena spectatorilor la joc este permis, n caz dac regulamentul competiiei nu prevede altfel. Spectatorii prezeni la joc trebuie s respecte normele acestui Cod i ale regulamentului jocului i s nu mpiedice desfurarea jocului i calculul rezultatelor. Spectatorii care ncalc ordinea sunt supui sanciunilor disciplinare. Locurile pentru echipe n sala de joc trebuie s fie separate de locurile pentru spectatori. Juctorii de rezerv ai echipelor, care la momentul respectiv nu particip nemijlocit la joc, pot sta printre spectatori i comunica cu acetia. Comunicarea spectatorilor cu membrii Juriului Jocului, ai Comisiei de Contestaii i a juctorilor care se afl la mas n timpul jocului este strict interzis. n pauzele dintre runde comunicarea dintre spectatori i juctori este permis, iar comunicarea spectatorilor cu membrii Juriului Jocului i ai Comisiei de Contestaii este permis doar dup ce acetia i ndeplinesc sarcinile i iau deciziile necesare.

CODUL

1.1.9. Combinarea funciilor

Un organizator poate participa la concurs n calitate de juctor, autor de ntrebri, redactor, prezentator, asistent, membru al Juriului Jocului, membru sau consultant al Comisiei de Contestaii. n aceste cazuri el preia drepturile i responsabilitile corespunztoare. Prezentatorul competiiei (sau al prii unei competiii) poate, n caz de necesitate, s ndeplineasc funciile unuia dintre secundani i, de asemenea, s fie autor de ntrebri, redactor, s intre n componena Juriului Jocului sau a Comisiei de Contestaii, sau s fie consultant al Comisiei de Contestaii. Cu excepia competiiilor n care etapele sunt organizate de echipele participante, juctorii care particip la concurs (inclusiv juctorii de rezerv) nu pot fi autori de ntrebri, redactori, prezentatori, asisteni, membri ai Juriului Jocului sau ai Comisiei de Contestaii i nu pot oferi consultan Comisiei de Contestaii. Redactorii, membrii Juriului Jocului, membrii Comisiei de Contestaii pot, n caz de necesitate, ndeplini rolul de secundani. Nu se recomand combinarea funciilor Juriului Jocului cu funcia Comisiei de Contestaii. Cooptarea unui membru al Juriului Jocului n calitate de consultant al Comisiei de Contestaii este posibil. Se recomand includerea n componena Juriului Jocului a unui redactor, n cazul n care acest lucru este posibil.

43

Capitolul 1.2

Materialele i echipamentul pentru joc

Pentru desfurarea unei competiii sunt necesare urmtoarele materiale i echipament: ntrebri; ncpere de joc; locuri de ezut; fie pentru rspunsuri. Alte materiale i echipament, care sunt recomandate utilizrii la competiii de nivel nalt sunt: mese de joc; cronometru; sisteme de amplificare a sunetului; calculator; proiector; acces la Internet.

CODUL

1.2.1. ntrebrile 1.2.1.1. Definiii

O ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat este o sarcin concis care este formulat astfel nct s presupun un rspuns concret. Ea poate implica i elemente netextuale (imagini, nregistrri audio i video, obiecte). Iat cteva caracteristici ale unei ntrebri pentru jocul de echip cu timp fixat, care o deosebesc de alte sarcini: Concizia ntrebrii. De regul, o ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat trebuie s poat fi citit pe durata unui minut. Pentru ntrebrile care utilizeaz elemente netextuale, timpul prezentrii sarcinii poate atinge cteva minute. Concizia rspunsului. Pentru scrierea unui rspuns la jocul de echip cu timp fixat trebuie s fie suficiente cteva cuvinte sau simboluri. Elementul exerciiului intelectual. Rspunsul la o ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat se gsete prin intermediul unei reflecii asupra ntrebrii, cu posibila utilizare a cunotinelor de cultur general i a conceptelor general umane (de exemplu, despre frumos sau despre umor). Accesibilitatea. Pentru perceperea unei ntrebri pentru jocul de echip cu timp fixat, de regul, nu trebuie s fie necesare cunotine specifice dintr-un anumit domeniu.

44

 Aspectul metaforic. n textul ntrebrii pot fi folosite cuvinte cu sens indirect (nu n nelesul lor principal) sunt permise metonimii, alegorii, sinecdoce, personificri i alte figuri de stil caracteristice limbajului literar. Acestea totui nu trebuie s creeze dubii referitor la corectitudinea rspunsului presupus de autor. ntrebrile pot conine fragmente n alte limbi dect limba n care se desfoar jocul, n cazul n care aceasta este considerat necesar de autori i redactori. Rspunsul este o expunere, de regul n form scris, a informaiei cerute n conformitate cu formularea ntrebrii. Rspunsul trebuie s corespund ntrebrii ca esen i ca form. Un set de ntrebri este constituit dintr-un numr de ntrebri pregtite special pentru o competiie (sau pentru o parte a unei competiii), care sunt organizate ntr-o anumit ordine nainte de joc.

1.2.1.2. Pregtirea ntrebrilor

Se recomand pregtirea seturilor de ntrebri n form electronic i citirea lor de pe exemplare imprimate. Un set de ntrebri trebuie s fie precedat de o introducere, n care se indic competiia, etapa i numele redactorului / redactorilor. Introducerea poate conine i altfel de informaii (de exemplu mulumiri). O ntrebare este compus din urmtoarele componente: numrul de ordine al ntrebrii; *indicaii pentru prezentator; textul ntrebrii; *material ilustrativ; rspunsul autorului; *criterii de acceptare a rspunsurilor; *comentarii; *sursa informaiilor; autorul sau autorii ntrebrii. Elementele indicate cu asterisc pot s lipseasc. Poate lipsi i sursa informaiilor, ns dac regulamentul competiiei prevede posibilitatea depunerii contestaiilor, sursa informaiilor este de asemenea o parte obligatorie a ntrebrii. Celelalte elemente sunt obligatorii. Fiecare ntrebare trebuie s aib un numr de ordine. Dac o competiie este compus din mai multe etape, numerotarea ntrebrilor poate fi reluat la fiecare etap de la 1. Un stil concret de numerotare a ntrebrilor poate fi prevzut de regulamentul competiiei. nainte de citirea fiecrei ntrebri prezentatorul este obligat s anune numrul acesteia. Dac dup citirea numrului ntrebrii prezentatorul a pronunat anumite cuvinte care nu se refer la ntrebarea n cauz (de exemplu, a fcut o observaie unuia dintre juctori sau a dat indicaii asistenilor), el este obligat s anune c aceste cuvinte nu se refer la textul ntrebrii i s reciteasc numrul de ordine al ntrebrii. Indicaiile pentru prezentator atenioneaz prezentatorul asupra necesitii pronunrii (accenturii) unor fragmente concrete ale textului, citirii n glas a unor semne de punctuaie, a pauzelor n anumite momente ale textului etc. Ele nu trebuie citite odat cu textul ntrebrii. De regul, ele sunt incluse nainte de textul ntrebrii, sunt indicate cu cursiv sau alt stil de

CODUL

45

formatare i sunt mbriate de paranteze ptrate. n interiorul textului se pot include indicaii referitoare la pronunarea unor cuvinte strine (transcripia fonetic). Textul ntrebrii este partea verbal a ntrebrii, care este citit de prezentator. Semnalul de terminare a textului ntrebrii i nceputul minutului de discuii este pronunarea de ctre prezentator: Timpul!. Dac ntrebarea prevede materiale ilustrative, textul ntrebrii trebuie s anune prezena acestora. Dac n timpul citirii textului ntrebrii prezentatorul a introdus anumite modificri intenionate sau neintenionate i nu le-a corectat, ntrebarea se consider pus anume n forma n care a fost citit, iar n publicarea ulterioar a textului ntrebrii se introduc modificrile respective. Dac n timpul citirii textului ntrebrii prezentatorul a introdus anumite modificri intenionate sau neintenionate i nu le-a corectat, iar modificrile respective fac imposibil alocarea vreunui rspuns la formularea rezultat, situaia se consider greeal tehnic i ntrebarea este anulat fr a fi nlocuit, n caz dac regulamentul competiiei nu prevede altfel. Materialele ilustrative pot include: obiecte; formule, scheme, tabele, texte, imagini; gesturi sau compoziii pantomimice; nregistrri de sunete i fragmente audio; materiale video. Dac o ntrebare conine material ilustrativ imprimat care este distribuit echipelor, fiecare echip trebuie s primeasc cel puin dou exemplare. Un tip specific de material ilustrativ este cutia secret, n care se afl un anumit obiect, pe care trebuie s-l numeasc echipele (obiectul care, conform textului ntrebrii i al rspunsului, se gsete n cutia secret trebuie cu adevrat s fie acolo; lipsa lui poate fi considerat greeal faptic i reprezint o baz suficient pentru anularea ntrebrii conform Art. 2.2.7). Cutia secret trebuie s fie artat juctorilor nainte sau n timpul citirii textului ntrebrii. Rspunsul autorului reprezint rspunsul corect la ntrebare dup prerea autorului i al redactorului ntrebrii. Criteriile de acceptare a rspunsurilor sunt indicaii formulate de autor i redactor i care constituie baza pentru acceptarea sau refuzarea rspunsurilor diferite de rspunsul autorului. Formularea direct a criteriilor de acceptare const n enumerarea rspunsurilor considerate corecte, de rnd cu rspunsul autorului, sau a celor incorecte, sau indicaii referitor la acceptarea doar a rspunsurilor exacte. Formularea indirect a criteriilor de acceptare poate include indicaii referitor la acceptarea rspunsurilor cu sens similar rspunsului autorului sau care conin anumite cuvinte cheie. Comentariile la ntrebri reprezint clarificri, pe care autorii i redactorii le consider importante pentru nelegerea sensului ntrebrii i a rspunsului, a cii prin care se ajunge la rspunsul corect. Sursele informaiilor conin referine la documente i publicaii tiprite sau electronice, filme, programe radio, documente personale, discuii cu anumite persoane, amintiri sau impresii ale autorilor, care confirm autenticitatea faptelor i enunurilor prezentate n ntrebare. Informaia despre autori include numele i prenumele tuturor autorilor care au pregtit ntrebarea respectiv. Suplimentar, pot fi indicate localitatea din care provine autorul sau echipa pentru care joac n mod curent. n ntrebrile de tip bli (termen preluat din vocabularul jocului de ah, desemnnd o serie de ntrebri grupate ntr-o singur sarcin i pentru care se ofer acelai numr de puncte ca i

CODUL

46

pentru ntrebrile obinuite, n cazul n care regulamentul competiiei nu prevede altfel) textul ntrebrii conine o introducere i textele fiecrei mini-ntrebri, rspunsurile, criteriile de acceptare, comentariile i alte elemente sunt date pentru fiecare mini ntrebare n parte.

1.2.1.3. Accesul la ntrebri

Organizatorii ofer prezentatorului ntrebrile pn la nceputul jocului. Prezentatorul este obligat s citeasc ntrebrile de pe un suport scris (foaie, ecranul calculatorului). El trebuie s fac cunotin cu textul ntrebrilor nainte de nceputul jocului i trebuie s aib destul timp pentru aceasta. Juctorilor le este interzis s cunoasc ntrebrile nainte de joc. Cpitanii au dreptul de a citi textul integral al ntrebrilor n pauzele dintre runde. Organizatorii au dreptul de a impune o interdicie temporar asupra publicrii sau a discutrii n public a ntrebrilor utilizate la competiie. Aceast interdicie se refer la toate persoanele prezente la competiie, inclusiv asisteni i public. Introducerea unei asemenea interdicii trebuie s fie anunat n regulamentul competiiei sau nemijlocit la joc nainte de nceputul primei runde.

CODUL

1.2.2. Materialele de joc i echipamentul

Tuturor echipelor participante la joc trebuie s li se ofere condiii normale, i, pe ct este posibil, egale pentru joc. n particular, aceasta ine de iluminare, temperatur confortabil a aerului, absena sunetelor exterioare. Tuturor echipelor trebuie s li se asigure posibilitatea de a auzi bine textul ntrebrilor. Fiecrei echipe trebuie s i se ofere un numr suficient de locuri de ezut i o mas. n cazuri excepionale jocurile se pot desfura fr mese. De regul, distana dintre mesele de joc trebuie s fie de cel puin 1,5 metri. Distana dintre prezentator, Juriul Jocului i Comisia de Contestaii pn la cea mai apropiat mas de joc trebuie s constituie cel puin 2 metri. Prezentatorul poate citi ntrebrile din picioare, de la tribun sau aezat. Juriul Jocului trebuie s fie aezat la o mas de dimensiuni destul de mari pentru a permite amplasarea i sortarea fielor cu rspunsuri, completarea tabelelor cu rezultate. Comisia de Contestaii, dac este prezent la joc, trebuie s fie aezat la o mas separat. Ea trebuie s aib acces la surse de informaii i la reeaua Internet. Fiecare echip trebuie s aib un numr suficient de fie pentru rspunsuri, corespunztor cu numrul de ntrebri la competiie. O fi trebuie s aib prevzut un loc concret pentru denumirea echipei i un loc pentru numrul ntrebrii. Pe fie trebuie s fie loc suficient pentru scrierea rspunsurilor, nu mai mic de trei centimetri nlime i cinci centimetri lungime. Pe durata competiiei, membrii Juriului Jocului completeaz tabelul cu rezultate. Tabelele pot fi pregtite i completate manual sau cu utilizarea calculatorului. Dup calcularea rezultatelor, n pauzele dintre runde, cpitanii au dreptul s ia cunotin cu rezultatele tuturor echipelor. Se accept proiectarea public a rezultatelor n caz de disponibilitate a resurselor tehnice necesare. Pe durata desfurrii competiiei este posibil utilizarea echipamentului suplimentar (tehnic audio, calculatoare, aparate de proiectare) care ar mbunti perceperea ntrebrilor, urmrirea timpului sau calculul rezultatelor.

47

Capitolul 1.3

Formatul jocului

1.3.1. mprirea pe runde

O rund este o parte component a unei competiii, care cuprinde un numr fix de ntrebri (sarcini). n regulamentul competiiei trebuie s fie indicat mprirea acesteia pe runde. O rund se compune din dou pri runda de joc i pauza de dup runda de joc. O rund de joc este compus din urmtoarele pri componente: nceputul rundei; ntrebri (microrunde de ntrebri); sfritul rundei de joc. n pauza de dup runda de joc au loc calcularea i anunarea rezultatelor intermediare, corectarea greelilor tehnice i alte evenimente, n conformitate cu regulamentul competiiei.

CODUL

1.3.2. Runda de joc 1.3.2.1. nceputul rundei

nainte de nceputul rundei de joc, prezentatorul ndeplinete urmtoarele funcii: se prezint i prezint toi membrii Juriului Jocului i ai Comisiei de Contestaii, precum i organizatorii competiiei (dac runda este prima sau dac au intervenit modificri); amintete denumirea competiiei, numrul etapei i al rundei, numrul ntrebrilor n rund i alte informaii care sunt cerute de regulamentul competiiei; comunic juctorilor sistemul de calculare a timpului, precum i toate semnalele utilizate pentru informarea referitoare la scurgerea timpului (dac este prima rund sau dac au intervenit modificri); dac echipele trebuie s scrie manual denumirile pe fi, le ofer timpul necesar pentru acest lucru i le comunic numerele de ordine ale echipelor, dac acestea sunt prevzute; dac echipele trebuie s scrie numerele ntrebrilor manual, le explic echipelor sistemul de numerotare i le ofer timp pentru completarea fielor pentru runda respectiv; comunic modificrile sau lipsa modificrilor la rezultatele intermediare ale rundelor precedente (dac runda nu este prima); ofer cuvnt unui reprezentant al Comisiei de Contestaii sau anun singur deciziile acestei Comisii, n cazul n care este prevzut acest lucru de regulamentul competiiei; comunic deciziile referitoare la nclcrile regulilor jocului, dac acestea au fost fixate n runda precedent;

48

 prezint asistenii i, n caz de necesitate, anun distribuirea asistenilor pe echipe (dac este prima rund, sau dac au fost modificri); verific pregtirea echipelor pentru joc. Cpitanul oricrei echipe poate declara c echipa sa nu este gata de joc. Drept cauze pot servi condiiile nesatisfctoare ale locului de joc, iluminarea insuficient, acustica proast, lipsa cartonaelor pentru rspunsuri. n aceste condiii organizatorii trebuie s asigure condiii normale de joc echipei respective pn la citirea primei ntrebri a rundei respective.

1.3.2.2. Sfritul rundei

La sfritul rundei de ntrebri prezentatorul anun o pauz i durata ei (dac runda nu este ultima). n timpul pauzei prezentatorul va anuna rezultatele intermediare disponibile.

1.3.3. Microrundele de ntrebri

Acest capitol descrie desfurarea unei microrunde de ntrebri ntr-o rund a unei competiii la jocul intelectual pe echipe cu timp fixat. O microrund este compus dintr-o ntrebare sau din cteva ntrebri (ntrebare blitz).

CODUL

1.3.3.1. Prile componente ale unei microrunde de ntrebri

O microrund este compus din urmtoarele pri: nceputul microrundei; distribuia materialelor ilustrative (dac ele sunt folosite); citirea ntrebrii; timpul de discuie; colectarea rspunsurilor echipelor; anunarea rspunsului corect. Microrunda pentru ntrebrile blitz se desfoar conform unor reguli specifice, prezentate la Art. 1.3.3.8.

1.3.3.2. nceputul microrundei

Semnalul pentru nceputul microrundei este anunarea de ctre prezentator a numrului ntrebrii urmtoare.

1.3.3.3. Distribuirea materialelor ilustrative

Prezentatorul trebuie s anune materialele ilustrative nainte ca acestea s fie distribuite. Distribuirea materialelor ilustrative trebuie s fie fcut astfel nct tuturor echipelor s le fie asigurat un timp aproape egal pentru analiza acestora.

1.3.3.4. Citirea ntrebrii

Citirea ntrebrii trebuie s fie fcut de pe un suport pe care textul ntrebrii este scris (foaie, ecranul calculatorului). Dac ntrebarea conine elemente netextuale care nu sunt distribuite echipelor, prezentatorul le reproduce singur sau coordoneaz reproducerea acestora n conformitate cu textul ntrebrii. Pentru a recepta elementele netextuale, echipele nu trebuie s prseasc locurile de joc.

49

La citirea ntrebrii, prezentatorul nu trebuie s accentueze n mod evident parantezele sau alte semne de punctuaie, sau anumite litere majuscule, dac acest lucru nu este cerut de autorul sau redactorul ntrebrii. n timpul citirii ntrebrii i a reproducerii elementelor netextuale, echipele trebuie s pstreze linitea. Pn la semnalul nceputului timpului de discuii, prezentatorul poate repeta textul ntrebrii sau reiniia reproducerea elementelor netextuale. Dup nceputul timpului de discuii asemenea repetri, att complete, ct i pariale, sunt interzise.

1.3.3.5. Timpul de discuii

Timpul de discuii pentru o microrund de ntrebri n cadrul jocului intelectual de echip cu timp fixat este de un minut, n cazul n care regulamentul competiiei nu prevede altfel. Semnalul pentru nceputul timpului de discuii este comanda prezentatorului: Timpul. n timpul minutului de discuii juctorilor le este interzis s deranjeze celelalte echipe, s-i prseasc locurile de joc, s se ntoarc la locurile de joc, s foloseasc publicaii de orice tip, precum i tehnic de orice fel care ar permite consultarea unor surse de informaii i publicaii de orice fel, s utilizeze tehnic de radiocomunicare de orice fel, s comunice prin orice modaliti cu altcineva n afar de juctorii propriei echipe care se afl la locul de joc. n mod special este interzis comunicarea cu prezentatorul i asistenii. Dac timpul de discuii este de un minut, dup 50 de secunde de la nceputul minutului de discuii se d semnalul au mai rmas 10 secunde. n cazul n care regulamentul competiiei prevede o alt durat pentru timpul de discuii, el trebuie de asemenea s prevad semnale intermediare. La expirarea timpului alocat se d comanda timpul a expirat!. La acest semnal timpul de discuie se termin.

CODUL

1.3.3.6. Colectarea rspunsurilor de la echipe

Echipelor li se ofer 10 secunde pentru scrierea rspunsurilor n cazul n care timpul de discuii este de un minut, sau n cazul n care regulamentul competiiilor prevede o alt durat a timpului de discuii dar nu prevede o alt durat pentru scrierea rspunsurilor. Pn la expirarea acestei perioade cpitanii echipelor trebuie s scrie rspunsurile pe cartonae i s le ridice n sus. Dac echipa nu are un rspuns, cartonaul fr rspuns trebuie de asemenea s fie ridicat. Dup expirarea celor 10 secunde suplimentare, cartonaul nu mai poate fi dat jos sau modificat, nu se pot face modificri n rspunsul scris pe acesta. La expirarea celor 10 secunde suplimentare, prezentatorul va anuna colectarea rspunsurilor. Asistenii vor colecta rspunsurile n cel mai scurt timp posibil i le vor transmite Juriului Jocului. Asistenii trebuie s se mite n asemenea mod, nct s poat vedea echipele de la care nc nu a colectat cartonaele cu rspunsuri. Asistenii nu au dreptul de a se ntoarce la echipa care a avut deja ocazia s dea rspunsul. Echipa este obligat s dea asistentului cartonaul cu rspuns atunci cnd asistentul trece pe lng ea pentru a colecta rspunsurile. Dac echipa nu face acest lucru, asistentul anun Juriul Jocului despre nclcarea regulilor. Dac cpitanul echipei nu a ridicat cartonaul pn la expirarea celor 10 secunde suplimentare, a lsat-o jos dup expirarea celor 10 secunde suplimentare, dac cartonaul a fost schimbat sau dac n rspuns au fost introduse modificri dup expirarea celor 10 secunde suplimentare, se consider c rspunsul a fost dat cu nclcarea regulilor. Asistentul trebuie s informeze echipa i Juriul Jocului despre nclcarea regulilor.

50

Prezentatorul i Juriul Jocului au dreptul s decid fr participarea asistenilor c rspunsul a fost oferit cu nclcri. Dac prezentatorul a observat un motiv onorabil de nclcare a regulilor, el poate s propun asistentului s revin la echip i s accepte cartonaul cu rspuns. n asemenea caz, rspunsul echipei se consider oferit regulamentar. n pauza dintre runde, cpitanii echipelor pot s se adreseze Juriului Jocului cu un protest mpotriva recunoaterii unui rspuns drept oferit cu nclcarea regulilor. Juriul Jocului trebuie s discute argumentele prezentate de echip. Decizia luat de Juriul Jocului dup aceasta este definitiv.

1.3.3.7. Anunarea rspunsului corect

Dup ce colectarea rspunsurilor de la echipe se ncheie, prezentatorul citete rspunsul autorului. Dac rspunsul autorului conine elemente netextuale, prezentatorul le reproduce singur sau coordoneaz reproducerea acestora, conform indicaiilor din textul rspunsului. Criteriile de acceptare a rspunsurilor pot fi citite n ntregime sau parial la indicaiile autorului sau redactorilor, la rugmintea Juriului Jocului sau la discreia prezentatorului. Se recomand citirea criteriilor de acceptare a rspunsurilor n cazurile n care acestea accept rspunsuri care se deosebesc destul de mult prin coninut sau form. Comentariul poate fi citit de prezentator n totalitate sau parial la indicaia autorului sau a redactorului, sau la discreia prezentatorului. Prezentatorul are dreptul de a completa comentariul, dac consider acest lucru necesar pentru nelegerea ntrebrii. Anunarea surselor ntrebrii, care nu sunt menionate n textul ntrebrii, poate fi fcut la indicaia autorului sau a redactorului, sau la discreia prezentatorului. Autori ntrebrilor pot fi anunai la discreia prezentatorului. O greeal fcut de prezentator la citirea rspunsului corect nu impune nici o obligaie pentru Juriul Jocului n vederea acceptrii rspunsurilor echipelor. Acceptarea rspunsurilor echipelor se efectueaz de ctre Juriul Jocului n conformitate cu rspunsul prevzut de autorul i redactorul ntrebrii, aflate la dispoziia Juriului Jocului.

CODUL

1.3.3.8. ntrebarea blitz

O ntrebare blitz const dintr-o introducere i dou sau mai multe mini-ntrebri, pentru fiecare dintre care echipelor li se ofer un timp anumit. Suma timpului de discuii acordat minintrebrilor trebuie s fie identic cu timpul de discuii alocat pentru o microrund constituit dintr-o singur ntrebare. Introducerea trebuie s anune faptul c ntrebarea este o ntrebare blitz, s anune numrul mini-ntrebrilor i timpul care se ofer pentru discuia fiecrei minintrebri. O microrund pentru o ntrebare blitz, care conine un numr N de mini-ntrebri, const din urmtoarele pri: nceputul microrundei de ntrebri; distribuirea materialelor ilustrative (dac ele sunt prezente); citirea introducerii; citirea mini-ntrebrii 1; discuia mini-ntrebrii 1; citirea mini-ntrebrii 2; discuia mini-ntrebrii 2;

51

 citirea mini-ntrebrii N; discuia mini-ntrebrii N; colectarea rspunsurilor echipelor (rspunsurile echipei la toate mini-ntrebrile sunt scrise pe aceeai foaie); anunarea rspunsurilor corecte. Dac n ntrebarea blitz sunt utilizate mai multe materiale ilustrative, ele trebuie s fie distribuite pn la citirea introducerii (indiferent de mini-ntrebrile la care se refer). Rspunsurile la toate mini-ntrebrile unei ntrebri blitz se scriu pe fia de rspuns n ordinea n care sunt citite mini-ntrebrile. nceputul microrundei de ntrebri, colectarea rspunsurilor i acceptarea rspunsurilor se face n conformitate cu aceleai reguli stabilite pentru o ntrebare obinuit. Citirea mini-ntrebrii se face n conformitate cu aceleai reguli ca i citirea unui rspuns obinuit, dar se ncepe cu numrul mini-ntrebrii. Discutarea mini-ntrebrilor se desfoar n conformitate cu regulile stabilite pentru discutarea unei ntrebri obinuite, dar se ntrerupe pentru citirea urmtoarelor ntrebri din microrund. Nu sunt prevzute pauze ntre mini-ntrebri. Colectarea rspunsurilor se face la sfritul microrundei n conformitate cu procedura explicat n Art. 1.3.3.6.

CODUL

1.3.4. Pauzele dintre microrunde

Pauze scurte ntre microrunde sunt prevzute pentru pregtirea prezentatorului i a asistenilor pentru urmtoarea ntrebare, pregtirea i distribuirea materialelor ilustrative, acordarea posibilitii de a se aeza la masa de joc, cu permisiunea prezentatorului, celor ntrziai sau celor care au prsit temporar sala de joc. n pauza dintre microrunde cpitanul echipei are dreptul: de a informa Juriul Jocului despre o greeal referitoare la scrierea numrului ntrebrii sau a numrului de ordine a echipei pe fia de rspuns i a cere corectarea imediat a acestor erori; de a atrage atenia asistenilor sau a prezentatorului asupra nclcrii regulilor de ctre alte echipe sau juctori ai altor echipe, sau asupra nclcrii ordinii n sala de joc. Datele referitoare la nclcri sunt comunicate prin intermediul secundanilor sau, n cazuri excepionale, nemijlocit prezentatorului sau Juriului Jocului, dac aceasta nu ncurc lucrul prezentatorului sau al Juriului Jocului i nu ncalc ordinea n sala de joc.

1.3.5. Pauza dintre runde

Pauza dintre runde este destinat lucrului Juriului Jocului i al Comisiei de Contestaii, luarea deciziilor n limita competenelor lor, calculul rezultatelor intermediare sau finale ale rundei, recrearea prezentatorului, juctorilor i a spectatorilor. Durata pauzei dintre sfritul ultimei runde i momentul anunrii rezultatelor finale trebuie s fie egal cu pauza dintre runde. n pauza dintre runde Juriul Jocului analizeaz cazurile de nclcare a regulilor stabilite de ctre asisteni, prezentator sau de nsui Juriul Jocului n timpul rundei sau n pauza dintre runde. Juriul Jocului are dreptul de a ateniona echipa care a nclcat regulile jocului, s ia o decizie de neacceptare pe motiv tehnic a unui rspuns, sau s ia o alt decizie prevzut de Capitolul 2.3 sau de regulamentul competiiei.

52

n pauza dintre runde trebuie depuse contestaii verbale referitor la acceptarea rspunsurilor, n cazul n care regulamentul competiiei nu prevede altfel. Explicarea unei contestaii verbale trebuie s fie fcut de cpitanul echipei n faa Comisiei de Contestaii i nu trebuie s dureze mai mult dect va considera necesar Comisia de Contestaii. Prezena persoanelor tere pe parcursul explicrii contestaiei este interzis. Decizia Comisiei de Contestaii trebuie s fie luat pn la sfritul competiiei i a anunrii rezultatelor finale, dac regulamentul competiiei nu prevede altfel. Procedura de analiz a contestaiilor i luarea deciziilor este descris mai detaliat n Cap. 2.2.

1.3.6. Limitarea accesului

Tuturor juctorilor n orice moment le este interzis s se ating de fiele cu rspunsuri oferite de alte echipe. Tuturor juctorilor n orice moment le este interzis, fr permisiunea special a Juriului Jocului: s se ating de fiele cu rspunsuri ale echipei sale dup ce aceste fie au fost transmise asistenilor.

CODUL

s se ating de originalul tabelului cu rezultate, dac acest tabel este completat manual; s utilizeze calculatorul n care se introduc rezultatele.

1.3.7. Analiza rspunsurilor echipelor

Analiza rspunsurilor include luarea deciziilor referitor la acceptarea sau refuzarea fiecrui rspuns n parte, acordarea punctelor, sortarea fielor pentru pstrare i introducerea deciziilor n tabelul cu rezultate. Analiza rspunsurilor se desfoar n paralel cu microrundele de joc i nu este legat nemijlocit de microrundele de ntrebri. La necesitate, analiza rspunsurilor poate s continue i n pauzele dintre runde sau dup sfritul ultimei runde de joc. Juriul Jocului, conducndu-se de indicaiile redactorilor, regulile i recomandrile formulate n Cap. 2.1 i Art. 2.3.3, i bunul sim, mparte cartonaele n dou grupuri: rspunsuri corecte i rspunsuri incorecte. La acceptarea rspunsurilor corecte Juriul Jocului poate s utilizeze surse de informaii. Rezultatele analizei rspunsurilor sunt introduse n tabelul cu rezultate. Fiele sortate dup ntrebri sunt pstrate pn la sfritul jocului, pentru a permite membrilor Juriului Jocului sau Comisiei de Contestaii s verifice rspunsurile echipelor. Decizia de acceptare a unui rspuns de ctre Juriul Jocului poate fi anulat doar n urmtoarele cazuri: de ctre Juriul Jocului nsui n cazul greelilor tehnice; de ctre Juriul Jocului nsui sau de ctre Organizatorii Competiiei n cazul neacceptrilor tehnice (vezi Art. 2.3.3). Decizia de neacceptare a unui rspuns de ctre Juriul Jocului poate fi anulat doar n urmtoarele cazuri: de ctre Juriul Jocului nsui n cazul greelilor tehnice; de ctre Comisia de Contestaii la luarea deciziei referitoare la acceptarea rspunsului respectiv.

53

1.3.8. Calculul rezultatelor rundelor

Rezultatele intermediare sunt calculate de Juriul Jocului n pauza dintre runde i sunt anunate de prezentator sau un membru al Juriului Jocului. Pn la anunarea rezultatelor intermediare, comunicarea juctorilor cu Juriul Jocului este interzis. Dup anunarea rezultatelor intermediare ale rundei, cpitanii echipelor au dreptul de a se adresa Juriului Jocului pentru a fi informat care rspunsuri ale echipei au fost acceptate. Juriul Jocului este obligat s ofere asemenea informaii. Cpitanul are de asemenea dreptul de a citi textul ntrebrii. Totui, Juriului Jocului i se interzice s ncalce regulile referitoare la limitarea accesului, formulate n Art. 1.3.6. Dac dup prerea cpitanului echipei a avut loc o greeal tehnic (adic Juriul Jocului nu a observat rspunsul echipei, l-a citit incorect etc.), el poate s informeze asupra acestui lucru Juriul Jocului, care trebuie sau s nlture greeala, sau s anune c greeala tehnic nu a avut loc. Comunicarea altor juctori cu Juriul Jocului este interzis. Timpul pentru corectarea greelilor tehnice, procedura de calcul i anunare a rezultatelor la expirarea acestei perioade de timp, precum i responsabilitatea pstrrii rezultatelor sunt prevzute de regulamentele competiiilor.

CODUL

54

Partea II. Jurizarea competiiilor

Capitolul 2.1

Principiile de acceptare a rspunsurilor

CODUL

n general un rspuns este acceptat drept rspuns corect dac acesta corespunde condiiilor i contextului ntrebrii nu mai puin dect rspunsul prevzut de autor. Prin condiiile ntrebrii se subneleg faptele i legturile logice formulate n mod evident n textul ntrebrii (i, posibil, n materialele ilustrative), care determin forma i coninutul rspunsului. Prin contextul ntrebrii se subneleg faptele i concluzii logice care nu sunt menionate n mod evident n textul ntrebrii, dar care au o legtur direct i clar cu textul ntrebrii (n unele cazuri i cu materialele ilustrative), precum i concluziile logice care se impun n mod evident din textul ntrebrii (i, probabil, din materialele ilustrative).

2.1.1. Rspunsul corect

Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: coincide cu rspunsul autorului; corespunde criteriilor de acceptare a rspunsurilor; este mai exact dect rspunsul autorului (de exemplu nu conine greeli care sunt prezente n rspunsul autorului); poate fi interpretat drept rspuns desfurat, adic include rspunsul autorului sau un rspuns echivalent, precum i informaie suplimentar, care nu poate fi considerat drept alt rspuns, nu contravine coninutului ntrebrii i nu conine greeli faptice grave; nu corespunde punctelor menionate mai sus, dar corespunde, fr excepie, tuturor condiiilor ntrebrii nu mai puin dect rspunsul autorului sau rspunsurile care corespund criteriilor de acceptare; nu corespunde punctelor menionate mai sus, dar corespunde unei interpretri alternative necontradictorii din punct de vedere logic a textului ntrebrii sau a materialelor ilustrative (de exemplu, corespunde altui sens al unor cuvinte polisemantice din textul ntrebrii). Rspunsul la o ntrebare blitz este considerat corect doar n cazul n care sunt considerate corecte toate rspunsurile la mini-ntrebrile care compun ntrebarea blitz respectiv.

55

2.1.2. Rspunsul greit

Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu exist o interpretare a textului ntrebrii, a materialelor ilustrative sau a criteriilor de acceptare a rspunsurilor n conformitate cu care rspunsul s corespund tuturor condiiilor ntrebrii (inclusiv experiena personal a autorului ntrebrii) sau a criteriilor de acceptare; conine mai mult de un rspuns la ntrebare, dintre care mcar unul este greit; conine informaie suplimentar care poate fi considerat drept un alt rspuns, iar acest rspuns este incorect; conine informaie suplimentar care modific sensul rspunsului, conine greeli faptice grave i contravine condiiilor ntrebrii; se deosebete de rspunsul autorului din punct de vedere gramatical, dac respectarea gramaticii este cerut n mod direct de textul ntrebrii sau aceast deosebire schimb sensul rspunsului;

CODUL

nu corespunde formei ntrebrii (cu excepia cazurilor prevzute n Art. 2.1.1.), adic descrie un alt obiect, aciune, calitate etc. dect se cere n conformitate cu condiiile ntrebrii sau criteriile de acceptare; este doar formal, adic repet doar nite fapte sau legturi logice care sunt n mod direct menionate n condiiile ntrebrii.

2.1.3. Evaluarea conformitii cu criteriile de acceptare

Dac criteriile de acceptare prevd ca rspunsurile s fie considerate corecte dac corespund sensului rspunsului, atunci rspunsurile trebuie considerate corecte n cazul n care se deosebesc de rspunsul autorului dup gradul de concretizare sau exactitate, dar sunt apropiate dup sens (de exemplu, citate nu tocmai exacte). n cazul n care criteriile prevd acceptarea rspunsurilor dup cuvintele cheie, rspunsurile trebuie s fie considerate corecte dac ele conin cuvintele cheie i nu cad sub incidena criteriilor enumerate n Art. 2.1.2.

2.1.4. Recomandri referitoare la evaluarea rspunsurilor ndoielnice

Pot fi considerate rspunsuri ndoielnice rspunsurile care nu corespund Articolelor 2.1.1 i 2.1.2.

2.1.4.1. Evaluarea rspunsurilor care se deosebesc n mod nesemnificativ de rspunsul autorului

Trebuie s fie considerat corect rspunsul care conine greeli ortografice (greeli n scrierea unor cuvinte), de punctuaie (lipsa sau utilizarea incorect a semnelor de punctuaie, spaiilor dintre cuvinte i majuscule), gramaticale (utilizarea n rspuns a unui caz incorect, a genului, a formei de singular sau plural, a timpului, sau a altor forme gramaticale), sintactice (diferena n utilizarea articolelor, prepoziiilor sau a altor cuvinte ajuttoare, care nu schimb sensul general al rspunsului), greeli mecanice, care nu dau motive pentru interpretri diferite, iar n acelai timp condiiile ntrebrii nu cer n mod direct un rspuns exact din punct de vedere gramatical, iar dup corectarea acestor greeli n conformitate cu interpretarea evident, rspunsul trebuie s corespund unuia dintre criteriile de acceptare, enumerate n Art. 2.1.1.

56

Se consider corect un rspuns care se deosebete de cel al autorului, n cazul n care aceast deosebire nu este esenial pentru nelegerea sensului rspunsului n conformitate cu textul i n contextul ntrebrii respective. Este recomandat s nu se considere eseniale urmtoarele deosebiri: de traducere utilizarea n rspuns a unei traduceri n locul expresiei n limba strin, sau invers (dac textul ntrebrii nu prevede n mod direct limba n care trebuie s fie dat rspunsul); utilizarea unei variante de traducere alta dect cea a autorului; de sens utilizarea sinonimelor. Juriul Jocului are dreptul de a considera nesemnificative i alte deosebiri fa de rspunsul autorului. Se recomand totui ca Juriul Jocului s utilizeze acest drept n cazurile n care n componena sa este mcar un redactor al setului de ntrebri.

2.1.4.2. Evaluarea rspunsurilor mai puin exacte dect rspunsul autorului

La evaluarea rspunsurilor mai puin exacte dect rspunsurile autorului, Juriului Jocului i Comisiei de Contestaii i se recomand s se conduc dup urmtoarele reguli: un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul autorului, fr a necesita precizri suplimentare; un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz o mulime de obiecte (aciuni, caliti etc.), iar orice obiect al acestei mulimi corespunde condiiilor ntrebrii; un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii nu presupune un rspuns mai exact; un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar; un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii presupune un rspuns mai exact; un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.). Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n principiu sau n mod practic. dac n textul ntrebrii este prevzut o cerere evident de a numi un obiect sau subiect (dat, loc, persoan etc.), trebuie s fie considerat corect, de regul, numai rspunsul care include numele (n sens larg) acestui obiect sau subiect n mod evident (numrul anului, denumirea localitii, numele sau pseudonimul sau porecla general acceptat a persoanei etc.). Rspunsul descriptiv (n care n loc de numele obiectului sau subiectului se descriu calitile acestuia), de regul, nu trebuie s fie considerat corect. Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care rspunsurile descriptive sunt permise de criteriile de acceptare.

CODUL

2.1.5. Cazuri speciale

Informaia inclus ntre paranteze (rotunde, ptrate, sau de orice alt fel), indiferent de relaia n care se afl cu informaia scris n afara parantezelor i indiferent de faptul dac pe fi mai este scris ceva n afara parantezelor, se consider comentariu, care nu este parte a rspunsului i nu poate influena acceptarea sau neacceptarea unui rspuns. Excepie la aceast regul

57

este cazul n care parantezele sunt o parte component a rspunsului autorului. O fi de rspuns care nu conine nici o informaie, n afar de numrul ntrebrii i numrul (denumirea) echipei este considerat rspuns vid. Rspunsuri vide sunt de asemenea: o fi de rspuns coninutul creia este tiat (indiferent de ceea ce este scris sau desenat pe ea); rspunsul n care ceea ce este scris este tiat sau haurat (dac ntrebarea nu cere un rspuns tiat); rspunsul inclus ntre paranteze (dac ntrebarea nu presupune anume un rspuns inclus ntre paranteze); rspunsul n forma unei linii sau a semnului matematic pentru mulimea vid, dac ntrebarea nu presupune un rspuns anume n aceast form. Dac ntrebarea cere s se numeasc un anumit lucru, s completeze un spaiu n propoziie i aa mai departe, un rspuns vid este interpretat ca echivalent rspunsurilor: nu exist un asemenea obiect, nimic nu a fost omis etc.

CODUL

58

Capitolul 2.2

Contestaiile

2.2.1. Tipurile de contestaii

n prezentul Cod, prin termenul de contestaie se subnelege o cerere de modificare a rezultatului unei microrunde de ntrebri, care este prezentat conform procedurii corespunztoare unui organ special Comisia de Contestaii. Se accept urmtoarele tipuri de contestaii:

CODUL

contestaia pentru acceptarea unui rspuns rugmintea unei echipe de a considera corect un rspuns considerat greit de ctre Juriul Jocului; contestaia referitoare la incorectitudinea ntrebrii rugmintea fiecrei echipe de a anula o ntrebare, pe care ea o consider incorect pentru c ea conine o greeal faptic n textul ntrebrii sau n rspunsul autorului. Criteriile de acceptare a rspunsurilor, stabilite de redactori i rspunsurile considerate n afar de rspunsul autorului nu pot servi drept baz pentru depunerea contestaiilor referitoare la incorectitudinea ntrebrii. Posibilitatea de a face contestaii de orice tip trebuie s fie n mod expres prevzute n regulamentul competiiei. n caz contrar contestaii nu se primesc. Contestaiile de alt fel sunt interzise.

2.2.2. Depunerea contestaiilor

Contestaiile referitoare la ntrebrile unei runde pot fi depuse doar de echipa care a jucat oficial n runda n care a fost citit ntrebarea respectiv. Pentru fiecare ntrebare contestat, echipa trebuie s depun o contestaie aparte. Contestaii colective de la cteva echipe referitoare la aceiai ntrebare nu sunt acceptate. De asemenea, nu sunt acceptate contestaii referitoare la rspunsurile date de alte echipe. La o singur ntrebare echipa poate depune o singur contestaie, tipul creia trebuie s fie precizat n mod clar. Toate contestaiile sunt depuse n mod scris la adresa Comisiei de Contestaii, dac regulamentul competiiei nu prevede altfel. Se recomand ca, atunci cnd este posibil, Comisia de Contestaii s nu cunoasc echipele de la care au parvenit contestaiile.

2.2.3. Termenul de depunere i analiz a contestaiilor

n regulamentul competiiei trebuie s fie fixat perioada n care echipele au dreptul s depun contestaii i perioada alocat analizei contestaiilor. Pentru formularea contestaiei trebuie s se acorde nu mai puin de 5 minute. n dependen de caz, durata alocat depunerii contestaiei poate fi prelungit de ctre organizatori.

59

La sfritul unei runde, prezentatorul anun nceputul perioadei de timp necesare pregtirii i depunerii contestaiilor. Regulamentul poate de asemenea presupune depunerea contestaiilor la sfritul tuturor rundelor unei competiii. Dac este prevzut de regulamentul competiiei, contestaiile se pot depune i prin intermediul potei electronice. Comisia de Contestaii are la dispoziie o perioad de timp dinainte fixat (prin regulamentul competiiei) pentru analiza contestaiilor. Dac regulamentul competiiei nu menioneaz aceast perioad de timp, se consider c timpul alocat analizei este de 24 de ore. Depirea nentemeiat prin motive onorabile a termenului de depunere a contestaiei va genera n mod automat neacceptarea contestaiei (respectiv nesatisfacerea acesteia). Decizia referitoare la ntemeierea ntrzierii poate fi luat de Comisia de Contestaie pe durata mputernicirii sale sau de organizatorii competiiei pn la anunarea rezultatelor definitive. Depirea nentemeiat prin motive onorabile a termenului de luare a deciziei de ctre Comisia de Contestaii n ntregime sau de ctre unii membri ai Comisiei de Contestaii n particular va nsemna n mod automat abinerea Comisiei de Contestaii sau a membrilor Comisiei de Contestaii implicai. Decizia referitoare la ntemeierea ntrzierii va fi luat de organizatorii competiiei pn la anunarea rezultatelor definitive.

CODUL

2.2.4. Procedura de analiz a contestaiilor

Dac pentru una i aceeai ntrebare s-au depus contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii i contestaii referitoare la acceptarea unor rspunsuri, primele sunt analizate contestaiile referitoare la incorectitudinea ntrebrii; dac aceste contestaii sunt satisfcute, contestaiile referitoare la incorectitudinea ntrebrii nu se mai analizeaz. Dac sunt prezente cteva contestaii de acelai tip oferite pentru una i aceeai ntrebare, Comisia de Contestaii le va analiza consecutiv sau concomitent, fr a trece la contestaiile referitoare la alte ntrebri pn la sfritul acestei analize. n alte cazuri, Comisia de Contestaii are libertatea de a stabili ordinea analizei contestaiilor Comisia de Contestaii este obligat, la analiza contestaiilor, s se limiteze la argumentele prezentate n contestaie. Dac o contestaie referitoare la incorectitudinea ntrebrii nu a fost depus, Comisia de Contestaii nu are dreptul de a anula ntrebarea din iniiativ proprie. Dac nu a fost depus o contestaie referitoare la un anumit rspuns nu a fost depus, Comisia de Contestaii are dreptul de a-l considera corect doar dac acest rspuns (sau un rspuns care este echivalent cu acesta dup prerea Comisie de Contestaii) este considerat corect n urma unei alte contestaii la aceeai ntrebare. La analiza contestaiilor, Comisia de Contestaii nu poate lua n consideraie referinele la surse de informaii care nu existau la momentul citirii ntrebrii (de exemplu materiale care au fost plasate pe Internet dup citirea ntrebrii). Participanilor la competiie i spectatorilor le este interzis s asiste la analiza contestaiilor fr o permisiune special a Comisiei de Contestaii.

2.2.5. Analiza contestaiilor referitoare la corectitudinea rspunsurilor

Drept baz pentru depunerea unei contestaii referitoare la corectitudinea rspunsului este prerea echipei c rspunsul oferit de ea este corect de rnd cu rspunsul autorului sau oricare alt rspuns acceptat de Juriul Jocului.

60

Nu se vor analiza contestaiile referitoare la rspunsuri respinse de Juriul Jocului sau organizatorii competiii pe motive tehnice (vezi Art. 2.3.3). La analiza contestaiilor, Comisia de Contestaii trebuie s evalueze nivelul de corespundere a rspunsului dat textului i sensului ntrebrii, conform regulilor i recomandrilor enumerate n Cap. 2.1. Dac rspunsul corespunde n totalitate condiiilor i contextului ntrebrii sau are un nivel de corespundere nu mai jos dect rspunsul autorului sau oricare alt rspuns care corespunde criteriilor de acceptare i/sau a fost considerat corect de Juriul Jocului, el este considerat corect. Un rspuns pozitiv la o contestaie de acest tip trebuie s fie urmat de acordarea necondiionat a punctajului respectiv pentru echipa care a depus contestaia i pentru celelalte echipe care au dat acelai rspuns n aceeai competiie, indiferent dac ele au contestat rspunsul sau nu. n plus, se atribuie punctajul respectiv i n cazul rspunsurilor pe care Comisia de Contestaii le consider echivalente (i n consecin corecte) rspunsului echipei care a depus o contestaie satisfcut.

2.2.6. Analiza contestaiilor referitoare la incorectitudinea ntrebrilor CODUL

Drept motiv pentru depunerea unei contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii poate servi prezena n corpul ntrebrii (inclusiv materialele ilustrative) sau n rspunsului autorului a unei greeli factuale. De asemenea, motiv pentru depunerea contestaiei referitoare la incorectitudinea ntrebrii poate fi o greeal factual comis de prezentator la citirea ntrebrii. Greeal faptic este considerat necorespunderea realitii care a fost demonstrat pentru vreo informaie din ntrebare i de asemenea necorespunderea dintre ntrebare i rspunsul autorului care a fost demonstrat. La analiza contestaiilor referitoare la incorectitudinea ntrebrilor Comisia de Contestaii trebuie s se conduc de principiul c o greeal trebuie s fie esenial pentru ca ntrebarea s fie anulat. Nu poate servi drept baz pentru acceptarea unei contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii greeala sau incorectitudinea remarcat n comentariul ntrebrii sau n textul referitor la sursele de informaii. De regul, nu pot servi drept baz pentru anularea unei ntrebri: utilizarea n textul ntrebrii a unor metafore, hiperbole sau litote, a unor modificri metonimice ale sensurilor, a expresiilor indirecte (sensul crora se poate interpreta destul de exact), a oximoroanelor, a sinecdocelor, a personalizrilor i a altor figuri de stil ale limbii naturale (totui o nclcare grav a normelor gramaticale, de exemplu, un rspuns evident nensufleit la ntrebarea cine? poate servi drept baz pentru anularea ntrebrii); utilizarea n textul ntrebrii a sensurilor indirecte ale cuvintelor sau expresiilor sau a sensului lor secundar; greeli gramaticale mici, greeli de punctuaie sau greeli ortografice, care nu permit s se interpreteze rspunsul n alt mod; greelile de dicie ale autorului care nu permit ca ntrebarea s fie interpretat altfel. Dac n textul ntrebrii sau a rspunsului autorului sau n materialele ilustrative au fost demonstrate greeli eseniale care pot ncurca interpretarea ntrebrii din punctul de vedere al autorului, ntrebarea nu va fi anulat dac exist o alt interpretare care duce la acelai rspuns prevzut de autor, chiar dac autorul nu a prevzut aceast interpretare. Satisfacerea unei contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii duce la anularea necondiionat a tuturor punctelor alocate pentru ntrebarea respectiv tuturor echipelor care au participat la competiia respectiv.

61

n cazul unei greeli faptice eseniale comise ntr-o mini-ntrebare dintr-o ntrebare blitz, ntrebarea blitz este anulat n ntregime. ntrebrile anulate n urma contestaiilor referitoare la incorectitudinea lor nu sunt nlocuite cu alte ntrebri.

2.2.7. Luarea deciziilor n cadrul Comisiei de Contestaii

Deciziile referitoare la contestaii se iau prin vot deschis de ctre membrii Comisiei de Contestaii. Dac n regulamentul competiiei nu este prevzut altfel, un membru al Comisiei de Contestaii poate s se abin pe marginea oricrei contestaii depuse. Dac un membru al Comisiei de Contestaii nu se exprim pe marginea unei ntrebri pe durata stabilit pentru analiza contestaiei, se consider c el s-a obinut. Pentru ca o contestaie s fie satisfcut, rezultatele votului Comisiei de Contestaii trebuie s corespund unuia dintre urmtoarele criterii: majoritatea simpl a voturilor (mai multe voturi pentru dect mpotriv); majoritatea absolut a voturilor printre membrii Comisiei de Contestaii (sunt oferite mai mult de 50% de voturi pentru); majoritatea calificat a voturilor printre membrii Comisiei de Contestaii (pragul este stabilit de regulamentul competiiei); decizie unanim. Regulamentul competiiei trebuie s prevad care dintre variantele de mai sus se atribuie competiiei respective. n cazul n care regulamentul competiiei nu face acest lucru, se consider c Comisia de Contestaie ia deciziile prin majoritatea absolut a voturilor printre membrii Comisiei de Contestaii.

CODUL

2.2.8. Rezultatele lucrului Comisiei de Contestaii

Dup luarea deciziilor, Comisia de Contestaii formuleaz fiecare decizie sub forma unui verdict, menionnd i motivele satisfacerii sau nesatisfacerii contestaiei. La formularea contestaiei Comisia de Contestaii trebuie s respecte corectitudinea i imparialitatea fa de toi participanii. Verdictul Comisiei de Contestaii este definitiv i nu poate fi anulat dac contestaiile au fost depuse n termenul prestabilit i dac au fost luate pe durata mputernicirii Comisiei de Contestaii, sau dac ntrzierile au fost cauzate de motive onorabile (vezi Art. 2.2.3).

62

Capitolul 2.3

Etica jocului

2.3.1. Principiile eticii jocului

Toi participanii la joc, juctorii, prezentatorul, asistenii, membrii Juriului Jocului sau ai Comisiei de Contestaii, autorii i redactorii pachetului sunt obligai s respecte normele etice general acceptate, care includ nu doar respectarea regulilor. n acest concept intr i respectul fa de toi participanii la joc i spectatori i tendina de a crea o atmosfer binevoitoare de joc. Mai jos sunt prezentate normele etice obligatorii pentru toi participanii la joc, nclcarea crora poate genera sanciuni din partea Comisiei pentru Etic a Clubului. n timpul desfurrii competiiei, mai ales n prezena spectatorilor, membrii echipei trebuie s se strduie, prin comportamentul lor i prin aspectul exterior, s creeze o impresie pozitiv. Echipele trebuie s tind spre evoluarea ntr-un echipament distinct; Este inacceptabil prezena la joc n stare de ebrietate sau ameeal narcotic. Este interzis consumul buturilor alcoolice n sala de joc, att pe durata competiiei, ct i n pauze. Este interzis fumatul n afara spaiilor destinate acestui lucru; Autorul unei ntrebri nu trebuie s ia parte la joc n timpul microrundei n care se citete ntrebarea lui. Acelai lucru se refer la redactori, persoanele care au testat ntrebrile sau alte persoane crora le este cunoscut ntrebarea din timp; La depistarea unei greeli care favorizeaz echipa, aceasta trebuie s anune acest lucru ntrun termen maxim de scurt Juriului Jocului; Dup terminarea unei etape sau a ntregii competiii, juctorii trebuie s lase n curenie i s pstreze n integritate bunurile de la locul desfurrii jocului; Participanii la competiie trebuie s evite ofensarea altor participani prin declaraii publice n form verbal sau scris, inclusiv pe site-ul Clubului sau pe alte forumuri, bloguri i pagini web; Juctorii trebuie s se abin de la declaraii nentemeiate privind neonestitatea altor juctori; Juctorii trebuie s se abin de la faptele ce ar provoca nclcarea regulilor de joc i a normelor etice de ctre ali juctori; Juctorii nu trebuie s atace sau s conteste rspunsurile altor echipe; Juctorii nu trebuie s cear revizuirea rspunsurilor din rundele anterioare, n afar de ultima rund de pn la pauz; n cazul n care competiia are cteva etape, juctorii nu trebuie s cear revizuirea rspunsurilor din etapele anterioare; Membrii Comisiilor de Contestaie nu trebuie s in cont de faptul care echipe vor fi favorizate i care nu n procesul de luare a deciziilor.

CODUL

63

Capitolul 2.4

Sanciuni disciplinare

2.4.1. Tipurile de sanciuni disciplinare

Pentru nclcarea normelor acestui Cod i a regulamentului competiiei, nclcarea ordinii n sala de joc i comportamentul incorect, fa de participanii la competiie i spectatori se pot aplica urmtoarele sanciuni disciplinare:

CODUL

observaie; atenionare; neacceptarea tehnic a rspunsului; eliminarea din sal pn la sfritul rundei; eliminarea din competiie sau eliminarea din competiiile ulterioare organizate de clubul respectiv.

2.4.2. Observaia i atenionarea

Observaia este o indicaie oral fcut unui participant la competiie sau unui spectator pentru o nclcare nesemnificativ a normelor acestui Cod, a regulamentului competiiei sau a ordinii n sala de joc. Numrul total al observaiilor fcute unuia i aceluiai participant sau spectator nu este limitat, dar observaiile repetate pot duce la sanciuni mai drastice. n cazul repetrii unei nclcri nesemnificative, participantului sau spectatorului i se poate declara o atenionare. Atenionarea poate fi declarat i fr o observaie anterioar n cazul unei nclcri mai serioase a normelor prezentului Cod, a regulamentului competiiei sau a ordinii n sala de joc. nclcrile repetate dup atenionare duc la sanciuni mai drastice. Dreptul de a face observaii i atenionri unui juctor, unei echipe, unui asistent sau unui spectator o au prezentatorul, Juriul Jocului i organizatorii competiiei. Observaii i atenionri la adresa prezentatorului, a membrilor Juriului Jocului i a Comisiei de Contestaii pot fi fcute doar de un organizator al competiiei.

2.4.3. Neacceptarea tehnic a rspunsului

n cazul nclcrii de ctre o echip a regulilor de conduit n timpul unei microrunde de ntrebri sau a regulilor de transmitere a rspunsurilor, rspunsul echipei poate fi refuzat pe motiv tehnic, chiar dac el este corect. Aceast decizie a Juriului Jocului se numete neacceptare tehnic a rspunsului. Drept motiv pentru neacceptarea tehnic a rspunsului poate servi: ntrzierea transmiterii rspunsului scris pe fi, exprimat prin ridicarea ntrziat a minii cu fia;

64

 corectarea textului n fi dup expirarea timpului alocat; schimbarea fielor dup expirarea timpului. Decizia de neacceptare tehnic a rspunsurilor n aceste cazuri este luat de Juriul Jocului. Juriul Jocului are dreptul de a declara nclcarea nesemnificativ i de a considera rspunsul echipei de rnd cu celelalte rspunsuri, limitndu-se la o observaie sau atenionare. Dac nclcrile au fost cauzate de nite pricini obiective, n pauza dintre runde cpitanul are dreptul de a se adresa Juriului Jocului cu rugmintea anulrii neacceptrii tehnice a rspunsului. n caz de refuz, decizia Juriului Jocului este definitiv. n mod automat sunt urmate de neacceptarea tehnic a rspunsului urmtoarele nclcri: depirea numrului de persoane n echip n timpul unei microrunde de ntrebri; schimbul de informaii n timpul discuiilor ntrebrilor cu juctorii altor echipe, juctorii de rezerv sau spectatorii; utilizarea publicaiilor, a tehnicii informaionale sau a mijloacelor de comunicare. Deciziile referitoare la neacceptarea tehnic a rspunsurilor n aceste cazuri este luat de Juriul Jocului n timpul desfurrii etapei sau de organizatorii competiiei n pauza dintre etape i trebuie s fie anunate pn la nceputul etapei urmtoare. Deciziile Juriului Jocului sau a organizatorilor competiiei sunt definitive i cereri de anulare a acestor decizii n cazurile menionate mai sus nu sunt permise.

CODUL

2.4.4. Eliminarea din rund

Poate fi eliminat din sal pn la sfritul rundei juctorul, echipa, asistentul sau spectatorul pentru o nclcri repetate sau nclcare grava a normelor acestui Cod, a regulamentului sau a ordinii n sala de joc. Refuzul de a prsi sala de ctre un juctor poate fi motiv pentru eliminarea ntregii echipe pentru runda respectiv. La eliminarea unui juctor dintr-o echip, acest juctor nu poate fi nlocuit cu o alt echip. n cazul eliminrii echipei din sala de joc, se consider c echipa nu a oferit rspunsuri la ntrebrile rmase n runda respectiv. Decizia de eliminare a unui juctor, asistent sau spectator pn la sfritul rundei poate fi luat de Juriul Jocului i este definitiv.

2.4.5. Eliminarea din competiie

Poate fi eliminat din competiie un juctor sau o echipe pentru nclcri deosebit de grave ale normelor acestui Cod, ale regulamentului sau ale ordinii n sala de joc. Deciziile referitoare la eliminarea din competiie trebuie s fie luat n timp util de organizatorii competiiei. n caz de nclcri deosebit de grave repetate sau nclcri extraordinar de grave, clubul respectiv poate decide discalificarea echipei din competiiile ulterioare, cu sau fr un termen precizat de descalificare. Eliminarea din competiie a unui juctor n timpul unei runde nu exclude nlocuirea acestui juctor n rundele urmtoare. n cazul eliminrii din competiie a unei echipe, organizatorii competiiei trebuie s decid dac rezultatele echipei nregistrate pn la acel moment se pstreaz sau se anuleaz. n cazul pstrrii rezultatelor nregistrate, se consider c la ntrebrile rmase echipa este supus neacceptrii tehnice a rspunsurilor.

65

2.4.6. Modificarea sau anularea sanciunilor disciplinare

Observaia sau atenionarea se consider epuizate la sfritul competiiei. La cererea unui juctor sau a unei echipe care a fost descalificat(), organul care a decis aceast sanciune are dreptul de a-i revizui decizia, micornd durata discalificrii sau anulnd discalificarea. La anularea sanciunilor disciplinare deciziile de neacceptare tehnic a rspunsurilor nu pot fi revizuite n nici un caz i rezultatele competiiei nu pot fi schimbate pe acest motiv.

CODUL

66

Seciunea III Aprecierea corectitudinii rspunsurilor

Capitolul 1

Exemple de apreciere a corectitudinii rspunsurilor

Aceste exemple demonstreaz implementarea prevederilor Capitolului 2.1 a Codului jocului intelectual de echip cu timp fixat referitoare la corectitudinea rspunsurilor. 1. ntrebare: Iat un text n limba latin: Antiquis ut in fabulis Fuisse quondam fertur Regali nata genere Pulcherima puella Cine este autorul acesui text? Rspuns: Mihai Eminescu Comentariu: Este prima strof din Luceafrul tradus n limba latin. 1.a. Rspunsul analizat: poetul nepereche Mihai Eminescu.

APRECIEREA

Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: poate fi interpretat drept rspuns desfurat, adic include rspunsul autorului sau un rspuns echivalent, precum i informaie suplimentar, care nu poate fi considerat drept alt rspuns, nu contravine coninutului ntrebrii i nu conine greeli factuale grave 1.b. Rspunsul analizat: Mihai Eminecu. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1., care prevede: Trebuie s fie considerat corect rspunsul care conine greeli ortografice (greeli n scrierea unor cuvinte), de punctuaie (lipsa sau utilizarea incorect a semnelor de punctuaie, spaiilor dintre cuvinte i majuscule), gramaticale (utilizarea n rspuns a unui caz incorect, a genului, a formei de singular sau plural, a timpului, sau a altor forme gramaticale), sintactice (diferena n utilizarea articolelor, prepoziiilor sau a altor cuvinte ajuttoare, care nu schimb sensul general al rspunsului), greeli mecanice, care nu dau motive pentru interpretri diferite, iar n acelai timp condiiile ntrebrii nu cer n mod direct un rspuns exact din punct de vedere gramatical, iar dup corectarea acestor greeli n conformitate cu interpretarea evident, rspunsul trebuie s corespund unuia dintre criteriile de acceptare, enumerate n Art. 2.1.1..

68

1.c. Rspunsul analizat: Mihai Eminovici. 1.d. Rspunsul analizat: Eminescu. Decizia recomandat: de a considera corecte rspunsurile. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul autorului, fr a necesita precizri suplimentare. n acest caz nu exist dubii referitoare la faptul c Mihai Eminovici i Mihai Eminescu sunt una i aceeai persoan. De asemenea, nu exist dubii c rspunsul Eminescu l desemneaz anume pe Mihai Eminescu. 1.e. Rspunsul analizat: Luceafrul poeziei romneti. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Dac n textul ntrebrii este prevzut o cerere evident de a numi un obiect sau subiect (dat, loc, persoan etc.), trebuie s fie considerat corect, de regul, numai rspunsul care include numele (n sens larg) acestui obiect sau subiect n mod evident (numrul anului, denumirea localitii, numele, pseudonimul, supranumele sau porecla general acceptat a persoanei etc.). Rspunsul descriptiv (n care n loc de numele obiectului sau subiectului se descriu calitile acestuia), de regul, nu trebuie s fie considerat corect. Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care rspunsurile descriptive sunt permise de criteriile de acceptare. 2. ntrebare: Cu aproximativ 4000 de ani n urm asupra satului chinezesc Lats-zea s-au abtut dou mari nevoi o inundaie i un cutremur. Cu care ora european este comparat Lats-zea n revista n jurul lumii? Rspuns: Cu Pompei. Criteriu: Cu Herculanum. 2.a. Rspunsul analizat: Pompei. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1., care prevede: Trebuie s fie considerat corect rspunsul care conine greeli ortografice (greeli n scrierea unor cuvinte), de punctuaie (lipsa sau utilizarea incorect a semnelor de punctuaie, spaiilor dintre cuvinte i majuscule), gramaticale (utilizarea n rspuns a unui caz incorect, a genului, a formei de singular sau plural, a timpului, sau a altor forme gramaticale), sintactice (diferena n utilizarea articolelor, prepoziiilor sau a altor cuvinte ajuttoare, care nu schimb sensul general al rspunsului), greeli mecanice, care nu dau motive pentru interpretri diferite, iar n acelai timp condiiile ntrebrii nu cer n mod direct un rspuns exact din punct de vedere gramatical, iar dup corectarea acestor greeli n conformitate cu interpretarea evident, rspunsul trebuie s corespund unuia dintre criteriile de acceptare, enumerate n Art. 2.1.1.. 2.b. Rspunsul analizat: Cu Herculanum. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: corespunde criteriilor de acceptare a rspunsurilor

APRECIEREA

69

2.c. Rspunsul analizat: Cu Stabia. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu corespunde punctelor menionate mai sus, dar corespunde, fr excepie, tuturor condiiilor ntrebrii nu mai puin dect rspunsul autorului sau rspunsurile care corespund criteriilor de acceptare. n acest caz rspunsul corespunde textului ntrebrii mai puin dect rspunsul autorului (deoarece n revista respectiv comparaia era fcut doar cu Pompei), dar absolut n aceeai msur ca i rspunsul indicat n criteriile de acceptare. 2.d. Rspunsul analizat: Erupia vulcanului Vezuviu. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu corespunde formei ntrebrii (cu excepia cazurilor prevzute n Art. 2.1.1.), adic descrie un alt obiect, aciune, calitate etc. dect se cere n conformitate cu condiiile ntrebrii sau criteriile de acceptare 3. ntrebare: Regii din Evul Mediu, de exemplu Carol Quintul, se interesau foarte des de starea trezoreriei, de starea beciurilor sau de starea vremii. Si totui, cel mai des ei intrebau de starea unui obiect concret, care se afla de obicei n clopotni sau n biseric. Ce obiect este acesta? Rspuns : O lumnare aprins Criteriu: Nu se accept rspunsurile care nu precizeaz c lumnarea este aprins, pentru c echipele nu au ptruns n esena ntrebrii. 3.a Rspunsul analizat: O lumnare. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2, care prevede: La evaluarea rspunsurilor mai puin exacte dect rspunsurile autorului, Juriului Jocului i Comisiei de Contestaii i se recomand s se conduc dup urmtoarele reguli: un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii nu presupune un rspuns mai exact Rspunsul lumnare rspunde la ntrebarea ce obiect?, iar precizarea strii obiectului nu este cerut expres n textul ntrebrii. 4. ntrebare: Atenie, Geneza dup Mark Twen. La nceput Dumnezeu a creat brbatul. Dup aceasta, el a creat femeia. Apoi lui Dumnezeu i s-a facut mil de brbat i i-a dat. Ce? Rspuns : O igar 4.a Rspunsul analizat: S fumeze. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul.

APRECIEREA

70

Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu corespunde punctelor menionate mai sus, dar corespunde unei interpretri alternative necontradictorii din punct de vedere logic a textului ntrebrii sau a materialelor ilustrative (de exemplu, corespunde altui sens al unor cuvinte polisemantice din textul ntrebrii) nrebarea ce? nu presupune neaprat un obiect, dar i o aciune. 4.b Rspunsul analizat: O igaret. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1, care prevede: Se consider corect un rspuns care se deosebete de cel al autorului, n cazul n care aceast deosebire nu este esenial pentru nelegerea sensului rspunsului n conformitate cu textul i n contextul ntrebrii respective. Este recomandat s nu se considere eseniale urmtoarele deosebiri: de sens utilizarea sinonimelor. 5. ntrebare: Pe aversul acestei monede era reprezentat Ioan Boteztorul. Pe reversul ei - o floare de crin. Cum se numea moneda? Rspuns: Florin 5.a Rspunsul analizat: Florin / Lir. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: conine mai mult de un rspuns la ntrebare, dintre care mcar unul este greit Informaia din textul ntrebrii descrie florinul florentin, care mai este numit i florinul de aur, dar nu i lira italian. 5.b Rspunsul analizat: florin de aur. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: este mai exact dect rspunsul autorului (de exemplu nu conine greeli care sunt prezente n rspunsul autorului) 5.c Rspunsul analizat: fiorino doro. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1, care prevede: Se consider corect un rspuns care se deosebete de cel al autorului, n cazul n care aceast deosebire nu este esenial pentru nelegerea sensului rspunsului n conformitate cu textul i n contextul ntrebrii respective. Este recomandat s nu se considere eseniale urmtoarele deosebiri:

APRECIEREA

71

 de traducere utilizarea n rspuns a unei traduceri n locul expresiei n limba strin, sau invers (dac textul ntrebrii nu prevede n mod direct limba n care trebuie s fie dat rspunsul); utilizarea unei variante de traducere alta dect cea a autorului. 6. ntrebare: Acest instrument muzical a fost elaborat n anii 1930-1940 n America i a devenit foarte popular n special n anii 50 ai secolului XX. Strmoi ai acestui instrument au fost utilizai n perioada antic, iar primele atestri scrise dateaz din sec. XIV. Numii cu exactitate instrumentul aprut n sec. XX. Rspuns: Chitara electric 6.a Rspunsul analizat: Chitara. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.). Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n principiu sau n mod practic 6.b Rspunsul analizat: Chitara (electric). Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.5., care prevede: Informaia inclus ntre paranteze (rotunde, ptrate, sau de orice alt fel), indiferent de relaia n care se afl cu informaia scris n afara parantezelor i indiferent de faptul dac pe fi mai este scris ceva n afara parantezelor, se consider comentariu, care nu este parte a rspunsului i nu poate influena acceptarea sau neacceptarea unui rspuns. Excepie la aceast regul este cazul n care parantezele sunt o parte component a rspunsului autorului.

APRECIEREA

7. ntrebare: Iat un fragment al nceputului istoriei despre el: A fost odat... Un mprat!ar spune imediat micii mei cititori. Nu, copii, greii. A fost odat o bucat de lemn Cine este eroul principal al acestei istorii? Rspuns: Pinocchio 7.a Rspunsul analizat: Buratino. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.5., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu exist o interpretare a textului ntrebrii, a materialelor ilustrative sau a criteriilor de acceptare a rspunsurilor n conformitate cu care rspunsul s corespund tuturor condiiilor ntrebrii (inclusiv experiena personal a autorului ntrebrii) sau a criteriilor de acceptare Textul povetii Cheia de Aur, despre Buratino, ncepe cu alte cuvinte dect cele prezentate n ntrebare: Demult, demult, ntr-un orel de pe malul Mrii Mediterane locuia un btrn tmplar pe nume Giuseppe...

72

7.b Rspunsul analizat: Pinocchio sau Buratino. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: conine mai mult de un rspuns la ntrebare, dintre care mcar unul este greit 8. ntrebare: n dicionarul de neologisme aprut la Bucureti n 1986, prima definiie a acestui termen este de inscripii, desene de pe monumentele antice. Numii termenul. Rspuns: Graffiti 8.a Rspunsul analizat: Grafitti. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1., care prevede: Trebuie s fie considerat corect rspunsul care conine greeli ortografice (greeli n scrierea unor cuvinte), de punctuaie (lipsa sau utilizarea incorect a semnelor de punctuaie, spaiilor dintre cuvinte i majuscule), gramaticale (utilizarea n rspuns a unui caz incorect, a genului, a formei de singular sau plural, a timpului, sau a altor forme gramaticale), sintactice (diferena n utilizarea articolelor, prepoziiilor sau a altor cuvinte ajuttoare, care nu schimb sensul general al rspunsului), greeli mecanice, care nu dau motive pentru interpretri diferite, iar n acelai timp condiiile ntrebrii nu cer n mod direct un rspuns exact din punct de vedere gramatical, iar dup corectarea acestor greeli n conformitate cu interpretarea evident, rspunsul trebuie s corespund unuia dintre criteriile de acceptare, enumerate n Art. 2.1.1. 9. ntrebare: Dei nu are dect 8 litere, acest cuvnt de origine italian pune multe probleme de ortografiere. n urma unui experiment, n care autorul ntrebrii a cutat cele mai rspndite trei variante de ortografiere greit n reeaua Internet, motorul de cutare a dat drept rezultat peste 2, 3 i respectiv 5 milioane de rezultate, n timp ce ortografierea corect a dat drept rezultat 60 de milioane de rezultate. V rugm peste un minut s scriei acest cuvnt n ortografierea corect. Rspuns: Graffiti 9.a Rspunsul analizat: Grafitti. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: se deosebete de rspunsul autorului din punct de vedere gramatical, dac respectarea gramaticii este cerut n mod direct de textul ntrebrii sau aceast deosebire schimb sensul rspunsului 10. ntrebare: Tatl lui a fost danez. Mama lui a fost german. El ns a scris ntr-o alt limb i a rmas n istorie drept un ilustru reprezentant al unui alt popor. Crile lui stau astzi pe polia autorului ntrebrii. Cine este el? Rspuns: Vladimir Dal

APRECIEREA

73

10.a Rspunsul analizat: Henrik Ibsen. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.5., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu exist o interpretare a textului ntrebrii, a materialelor ilustrative sau a criteriilor de acceptare a rspunsurilor n conformitate cu care rspunsul s corespund tuturor condiiilor ntrebrii (inclusiv experiena personal a autorului ntrebrii) sau a criteriilor de acceptare Dei rspunsul Henrik Ibsen corespunde personalitii descrise (tatl danez, mama nemoaic, el norvegian), rspunsul este greit pentru c pe polia autorului ntrebrii nu se afl cri scrise de Henrik Ibsen (vom considera, n acest exemplu, c acest lucru a fost verificat). 10.b Rspunsul analizat: Dali. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar Nu este clar dac rspunsul face referin la Vladimir Dal sau Salvador Dali. 10.c Rspunsul analizat: Vl. Dali. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.1., care prevede: Trebuie s fie considerat corect rspunsul care conine greeli ortografice (greeli n scrierea unor cuvinte), de punctuaie (lipsa sau utilizarea incorect a semnelor de punctuaie, spaiilor dintre cuvinte i majuscule), gramaticale (utilizarea n rspuns a unui caz incorect, a genului, a formei de singular sau plural, a timpului, sau a altor forme gramaticale), sintactice (diferena n utilizarea articolelor, prepoziiilor sau a altor cuvinte ajuttoare, care nu schimb sensul general al rspunsului), greeli mecanice, care nu dau motive pentru interpretri diferite, iar n acelai timp condiiile ntrebrii nu cer n mod direct un rspuns exact din punct de vedere gramatical, iar dup corectarea acestor greeli n conformitate cu interpretarea evident, rspunsul trebuie s corespund unuia dintre criteriile de acceptare, enumerate n Art. 2.1.1. Numele lui Vladimir Dal se scrie fara i, totui acest lucru nu poate genera o alt interpretare a rspunsului dect cea corect.. 10.d Rspunsul analizat: Dal. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul autorului, fr a necesita precizri suplimentare Este cunoscut doar o singur persoan eminent sub numele Dal.

APRECIEREA

74

10.e Rspunsul analizat: M. Dal. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Nu exist o interpretare a textului ntrebrii, a materialelor ilustrative sau a criteriilor de acceptare a rspunsurilor n conformitate cu care rspunsul s corespund tuturor condiiilor ntrebrii (inclusiv experiena personal a autorului ntrebrii) sau a criteriilor de acceptare 11. ntrebare: La o licitaie n folosul Institutului Londonez de Arheologie a fost vndut un obiect care are mai degrab legtur cu creterea cailor, dect cu arheologia. Totui, acest obiect a jucat un rol important n popularizarea arheologiei n secolul XX. Numii-l pe cel n minile cruia acest obiect devenea o arm de temut. Rspuns: Indiana Jones 11.a Rspunsul analizat: Harrison Ford. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: nu corespunde punctelor menionate mai sus, dar corespunde unei interpretri alternative necontradictorii din punct de vedere logic a textului ntrebrii sau a materialelor ilustrative (de exemplu, corespunde altui sens al unor cuvinte polisemantice din textul ntrebrii). 11.b Rspunsul analizat: H. Ford. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar. n acest caz nu este clar dac echipa l are n vedere pe Henry Ford sau Harrison Ford. 12. ntrebare: n a doua jumtate a secolului XIX un mprat european a spus Aceasta este dorina mea i a transformat o cetate ntr-un inel. n ce ora s-a ntmplat asta? Raspuns: Viena Comentariu: n anul 1857 mpratul Franz Iosif I a emis decretul Es ist mein Wille (Aceasta este dorina mea), comandnd s se distrug zidurile cettii care nconjurau Viena i s se construiasc o strad circular n loc. Strada urma s fie numit Ringstrasse, adic strada-inel. 12.a Rspunsul analizat: European. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: este doar formal, adic repet doar nite fapte sau legturi logice care sunt n mod direct menionate n condiiile ntrebrii

APRECIEREA

75

13. ntrebare: Pe emblemele olimpice anul Jocurilor Olimpice este marcat cu ajutorul a dou sau patru cifre. Se cunoate ns un caz n care anul desfurrii Jocurilor Olimpice era notat cu 5 cifre. n ce ora au avut loc acele jocuri? Rspuns: Roma Comentariu: Anul 1960 era scris cu cifre romane: MCMLX. 13.a Rspunsul analizat: Un ora italian, pentru c anul era scris cu cifre romane. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Dac n textul ntrebrii este prevzut o cerere evident de a numi un obiect sau subiect (dat, loc, persoan etc.), trebuie s fie considerat corect, de regul, numai rspunsul care include numele (n sens larg) acestui obiect sau subiect n mod evident (numrul anului, denumirea localitii, numele, pseudonimul, supranumele sau porecla general acceptat a persoanei etc.). Rspunsul descriptiv (n care n loc de numele obiectului sau subiectului se descriu calitile acestuia), de regul, nu trebuie s fie considerat corect. Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care rspunsurile descriptive sunt permise de criteriile de acceptare. 14. ntrebare: Juctorii selecionatei de fotbal a Georgiei, venii la Lvov pentru disputarea unui meci din preliminariile Campionatului Mondial 2006 n compania selecionatei Ucrainei, au fost cazai n Grand Hotel. Din ferestrele acestui hotel putea fi vzut un monument care parc le amintea georgienilor de puterea adversarilor. Al cui era monumentul? Rspuns: al lui Taras evcenko Comentariu: Monumentul trebuia s le aminteasc de Andrei evcenko. 14.a Rspunsul analizat: al lui evcenko. Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar. n acest caz nu este clar dac echipa l are n vedere pe Taras evcenko sau pe Andrei evcenko. 15. ntrebare: Aceast englezoaic scria sub un pseudonim brbtesc, iar surorile ei pretindeau c-i sunt frai. Numii-o. Rspuns: Charlotte Bronte 15.a Rspunsul analizat: . Bronte. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul autorului, fr a necesita precizri suplimentare. Numele Charlottei Bronte, n transcriere fonetic n limba romn, se ncepe ntr-adevr cu sunetul .

APRECIEREA

76

A.15.b Rspunsul analizat: Bronte. Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie obinuit (n afara jocului) el desemneaz o mulime de obiecte (aciuni, caliti etc.), iar orice obiect al acestei mulimi corespunde condiiilor ntrebrii. n acest caz oricare dintre cele trei surori Bronte se potrivete textului ntrebrii. 16. ntrebare: n timpul primului rzboi mondial unii nebuni se otrveau cu cherosin, pentru a nimeri n spital i a evita mobilizarea. Am aflat acest lucru dintr-un roman despre un alt nebun. Despre ce roman este vorba? Rspuns: Peripeiile bravului soldat veik 16.a Rspunsul analizat: Bravul soldat veik Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii nu presupune un rspuns mai exact. 17. ntrebare: Aceast ar poate fi numit fosta provincie a Iliriei, Traciei, Greciei, Romei, Bizanului, Bulgariei, Serbiei, a Porii Otomane i a Serbiei. Dar care este numele atribuit acestei ri n ONU astzi? Raspuns: Fosta Republic Iugoslav a Macedoniei Comentariu: Din cauza protestelor Greciei, denumirea de Republica Macedonia nu este recunoscut de organizaiile internaionale, n special ONU, la care aceast ar este parte sub denumirea de FYROM (Former Yougoslav Republic of Macedonia).

APRECIEREA

17.a Rspunsul analizat: Republica Macedonia Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii presupune un rspuns mai exact. Dei multe ri au recunoscut ara sub denumirea ei constituional, contextul ntrebrii presupune n calitate de rspuns denumirea oficial a Macedoniei ca membr a Organizaiei Naiunilor Unite. 18. ntrebare: Aceast ar poate fi numit fosta provincie a Iliriei, Traciei, Greciei, Romei, Bizanului, Bulgariei, Serbiei, a Porii Otomane i a Serbiei. Despre ce ar este vorba? Rspuns: Fosta Republic Iugoslav a Macedoniei 18.a Rspunsul analizat: Macedonia Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie

77

obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul autorului, fr a necesita precizri suplimentare. ntrebarea cere doar identificarea rii, nu i a numelui sub care ea este cunoscut n ONU. 19. ntrebare: Aceste pri ale corpului au un rol foarte mare n majoritatea activitilor umane, ceea ce este confirmat i de faptul c seciunea creierului ce rspunde de activitatea lor este a doua ca mrime dup seciunea ce rspunde de limb. n prezent, n legtur cu dezvoltarea noilor tehnologii, importana, puterea i abilitatea lor a crescut i mai mult. n Japonia, tnra generaie s-a autontitulat oyayubi sedai, cu referin la aceste pri ale corpului. Numii aceste pri ale corpului. Raspuns: Degetele mari de la mni. Comentariu: La operarea telefoanelor mobile, a telecomenzilor i a multor altor aparate contemporane miniaturale se utilizeaz degetele mari. Studiile arat c utilizarea lor de ctre persoanele ce folosesc des astfel de aparate a crescut semnificativ i n alte domenii (de exemplu, scrpinatul nasului, care mai demult se fcea cu arttorul). Oyayubi sedai n japoneze nseamn Generaia degetului mare. A.19.a Rspunsul analizat: Degetele de la mni A.19.b Rspunsul analizat: Degetele mari Decizia recomandat: de a considera greite rspunsurile. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii presupune un rspuns mai exact. Indiciile din ntrebare nu sunt valabile pentru toate degetele de la mni, nici pentru toatele degetele mari (de la mni i de la picioare), ci doar la degetele mari de la mni.

APRECIEREA

20. ntrebare: Scriei cu exactitate lungimea care a fost pentru prima dat msurat la Londra n 1908 i declarat standard n 1921. Rspuns: 42 km 195 m. 20.a Rspunsul analizat: 42 km Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede: Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.). Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n principiu sau n mod practic 20.b Rspunsul analizat: 42 km 195 m, distana de la cmpia Maraton la Atena Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: conine informaie suplimentar care modific sensul rspunsului, conine greeli factuale grave i contravine condiiilor ntrebrii

78

Distana despre care este vorba n ntrebare este distana probei atletice maraton, nu distana de la cmpia Maraton la Atena, care variaz ntre 35 i 41 km. n plus, distana dintre Maraton i Atena nu putea fi msurat la Londra. 21. ntrebare: Printre hobby-urile sale se numrau rugby-ul, fotbalul, ahul i golful. El este i autorul frazei: Fii realiti - cerei imposibilul!. Dar care este al doilea nume pe care l-a primit el n Mexic? Rspuns: Che A.21.a Rspunsul analizat: Che Guevara Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul. Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede: Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele criterii: conine informaie suplimentar care poate fi considerat drept un alt rspuns, iar acest rspuns este incorect Cuvntul Guevara poate fi considerat un alt rspuns, care este greit, pentru c acest nume nu a fost primit n Mexic.

APRECIEREA

79

Capitolul 2

Studiu de caz: ntrebrile cu cazuri anecdotice

ntrebrile care genereaz cele mai multe discuii sunt cele n care se utilizeaz n calitate de surs un caz anecdotic. n aceste cazuri rspunsul corect este un element prezent n sursa ntrebrii (carte, revist, site Internet etc.). Acest capitol va oferi cteva sfaturi referitor la aprecierea unor astfel de ntrebri. Utilizarea acestor indicaii suplimentare nu trebuie s contravin, totui, regulilor formulate n Codul jocului intelectual de echip cu timp fixat. Atenie! Cazurile anecdotice sunt asemntoare cu bancurile, dar nu sunt bancuri. Bancurile sunt istorii complet zmislite cu un final neateptat, nstrunic, care au scopul de a provoca zmbetul. Cazurile anecdotice sunt istorii care se presupune c s-au ntamplat cu anumite persoane i care sunt mai neobinuite dect ntmplrile obinuite din viaa de zi cu zi. La analiza unor contestaii n cazul unor asemenea ntrebri trebuie s se ia n consideraie urmtoarele elemente: * textul ntrebrii * sursa cazului anecdotic * gradul de recunoatere a faptului c acest caz s-a ntmplat cu adevrat * gradul de circulaie a cazului anecdotic ntr-o form sau alta n cazul n care nu exist dovezi c un caz s-a ntmplat cu adevrat (i dac n textul ntrebrii nu este expres denumit sursa informaiei) se recurge la analiza gradului de circulaie a cazului anecdotic ntr-o form sau alta. Pe de alt parte, circulaia ntr-o anumit form a cazului anecdotic nu poate prevala n stabilirea corectitudinii asupra surselor care ofera eviden referitoare la faptele ntmplate cu adevrat. ntrebare: Ce i-a czut in capul unui savant nainte ca el s descopere legea atraciei universale? Rspuns: Un mr. n acest caz trebuie s fie evident c rspunsul un fruct nu are gradul necesar de exactitate, iar rspunsul un mr pdure este greit pentru c are informaii suplimentare greite care fac ntregul rspuns greit. S ne imaginm ca o echip a rspuns o par i cere considerarea rspunsului n calitate de rspuns dual. Nota Bene: rspunsul dual este un alt rspuns dect cel prevzut de organizatori, dar care poate fi considerat corect pentru c are un nivel de corespundere cu textul ntrebrii i de eviden factologic sau, n cazul lipsei acesteia, de corespundere unui lan logic general acceptat cel puin la fel de valabil ca i rspunsul prevzut de autorul ntrebrii sau rspunsurile prevzute de criteriile de acceptare.

APRECIEREA

80

n cazul de mai sus, expresia nainte ca el s descopere legea atraciei universale indic clar c este vorba despre savantul care a descoperit aceast lege. Conform quasi-totalitii surselor, aceast lege a fost descoperit de Newton. Am zis quasi-totalitii, pentru c presupunem existena unei surse care indic faptul c aceast lege a fost descoperit nc de Thales din Milet, n capul caruia a czut o par (s zicem c aceast informaie este gsit ntr-un forum de discuii n reeaua Internet). Pentru a stabili veridicitatea rspunsului dual, factorii de decizie trebuie s se expun dac sursa informaiei suplimentare are un nivel de corespundere cu textul ntrebrii i de documentare sau, n lipsa evidenei, de corespundere unui lan logic general acceptat, cel putin la fel de valabil ca i rspunsul prevzut de autorul ntrebrii. Aa cum este minim probabilitatea existenei unei surse la fel de importante i autentice cu toate crile scrise pn acum, sunt infime ansele ca o asemenea contestaie sa fie satisfacut. Pe de alt parte, cazul relatat n ntrebare este, totui, un caz anecdotic, adic se presupune c acesta a avut loc, dar nu exist eviden documentar indubitabil. S zicem c o alt echip a depus o contestaie pentru acceptarea rspunsului par dup ce a aflat ca n gradina lui Newton cretea un pr i este destul de probabil ca n capul lui Newton s fi czut o par, nu un mr. n acest caz, factorii de decizie trebuie s ia n consideraie gradul de circulaie a cazului anecdotic ntr-o anumit form. Astfel, lund n consideraie faptul ca s-au gsit, s zicem, o sut de surse care susin c un mr a cazut n capul lui Newton i doar o surs n care se spune c n capul lui a czut o par, rspunsul par, dei pare s aib un anumit grad de veridicitate, nu are cel puin acelai nivel de corespundere i de documentare cu rspunsul prevzut de autori. Astfel, n ambele cazuri, rspunsul par nu poate fi acceptat, dei: * echipa care l-a oferit l-a considerat logic, * rspunsul comport aceeai ncrctur semantic (adic savantalui i-a cazut n cap ceva ce cretea n grdina lui), * cazul s-ar fi putut ntmpla cu adevrat, cel puin teoretic, * i au avut o surs care indic acest lucru. Un automobilist a fost prins de un radar care i-a nregistrat viteza i i-a fotografiat maina. A primit apoi prin pot o amenda de 40 de dolari i o fotografie a mainii. n loc s plteasc, automobilistul a trimis la poliie o poz cu 40 de dolari. Cteva zile mai trziu, a primit o scrisoare de la poliie, care coninea o alt fotografie. Ce era fotografiat, dac se tie c dup aceasta, automobilistul a pltit fr ezitare amenda? Raspuns: O pereche de catue Sursa: http://www.snopes.com/autos/law/handcuff.asp S zicem c o echip depune o contestaie pentru considerarea rspunsului gratii, pentru c: 1. gratii, ca i ctue, are aceeai ncrctur semantic n contextul ntrebrii, adic de a sugera posibilitatea pedepsei cu nchisoarea 2. unul dintre membrii echipei a auzit o versiune n care pe poz erau reprezentate gratii 3. situaia relatat n ntrebare se putea ntmpla n orice condiii i n orice ar n care exist radare i dolari In asemenea cazuri, factorii de decizie trebuie s ia n consideraie urmtoarele lucruri: * analogiile pe care le fac oamenii ntre diverse lucruri i fenomene sunt de cele mai multe ori diferite, iar generalizrile sunt general acceptabile n puine cazuri * analogiile pot fi surs a unui rspuns numai n lipsa surselor documentare

APRECIEREA

81

Pentru nceput, vom considera c analogiile ctue - nchisoare i gratii - nchisoare sunt, ntradevr, echivalente (ambele i-ar putea sugera vinovatului pedeapsa ulterioar n cazul n care nu pltete amenda). n continuare vom precuta sursele celor dou versiuni: Varianta ctue: Dup cum o probeaz sursa ntrebrii, un site web, cazul a fost unul real i relatat n pres. A pune la ndoial cele artate de o surs se poate doar n cazul n care alte surse probeaz contrariul. Varianta gratii: Drept surs a acestei versiuni a fost invocat o informaie auzit de un membru al echipei, neprobat n vreun oarecare fel, precum i posibilitatea ca un asemenea caz s se ntmple n realitate. Nu au fost invocate surse care s atace veridicitatea celor expuse n ntrebarea original. Factorii de decizie care ar analiza aceaste variante ar trebui s compare probele i s decid asupra echivalenei informaiei concrete privind veridicitatea cazului i a posibilitii teoretice ca un caz similar, dar cu implicarea unei fotografii a gratiilor s fi avut loc. Se poate astfel lesne vedea c rspunsul echipei nu are cel puin acelai nivel de eviden cu rspunsul prevzut de autorul ntrebrii. De asemenea, se poate analiza i gradul de circulaie a formelor cazului anecdotic: Varianta ctue: Au fost gsite mai mult de 10 surse n care istoria este relatat astfel. Sursele au grade diferite de veridicitate. Varianta gratii: Nu a fost gsit nici o surs n care istoria este relatat cu referin la o fotografie a gratiilor. Se poate astfel vedea c istoria este cunoscut pe larg n varianta cu ctue i este necunoscut n varianta cu gratii. Dup analiza complet a ambelor rspunsuri se ajunge la concluzia c rspunsul gratii nu are un nivel de corespundere cu textul ntrebrii i de eviden factologic, sau, n lipsa acesteia, de corespundere unui lan logic general acceptat cel puin la fel de autentic cu rspunsul prevzut de autorul ntrebrii.

APRECIEREA

82

Seciunea IV Culegere de ntrebri pentru jocurile intelectuale

Capitolul 1

ntrebri pentru jocurile individuale

n acest capitol v propunem 36 de exemple de teme cu cte 5 mini-ntrebri fiecare, pentru desfurarea unor concursuri intelectuale individuale (vezi descrierea acestora n Seciunea I, Capitolul II, de exemplu n boxa Jeopardy). V ncurajm s alctuii propriile voastre teme dup modelul celor de mai jos.

1. ri i popoare

10. Ce ar i-a primit denumirea de la cuvn50. Potrivit miturilor, Zeus s-a ndrgostit de tul onorug, care nseamn sgei? frumoasa Io i pentru a o proteja de gurile rele, 20. Despre locuitorii crei ri se spune c a prefcut-o ntr-o vac alb. Soia lui Zeus, portofelul le este n Elveia pe cnd inima lor Hera, aflnd despre toate acestea, a ordonat ca e n Austria? Io s fie ucis. Fugind de uciga, Io a trecut din 30. Numii ara, simbolul creia e o creatur Europa n Asia. Pe unde a reuit ea s treac? mitologic cu coarne de cerb, labe de tigru, Rspunsuri: urechi de bou, ochi de demon, gt de arpe i 10. Polul magnetic de Nord unghii de uliu? 20. Atlas 40. n Asia - alb, Brazilia rou, Mexic galben, 30. Polurile i schimb locul Europa negru. Ce reprezint culorile? 40. Polul inaccesibilitii 50. Marele drum al mtsii ncepea n oraul 50. Strmtoarea Bosfor (din greac trecerea Chinez Siuani. Dar unde era punctul final? boului) Rspunsuri: 3. Muni 10. Ungaria. 20. Liechtenshtein. 10. Dac acest sistem muntos ar fi repartizat 30. China, creatura e Dragonul Chinez. egal pe tot globul, nlimea Pmntului ar crete cu 18 20 m. Despre ce sistem muntos 40. Doliul n regiunile respective. este vorba? 50. Roma.

40. Acest punct se afl la aceeai deprtare de Europa, Asia, Africa i America.

2. Planeta Pmnt NTREBRI

10. Unde vei ajunge dac vei merge dup sgeata magnetic strict la nord? 20. Cum se numea regele mitic al Libiei, care se spune c a fcut primul glob?

20. Ce indicator al nlimii a propus Charles Babbidge s fie msurat cu barometrul? 30. ranca Marie Paradis din Chamonix a fost prima femeie care n 1810 a cucerit...ce? 40. Ce munte a devenit locul de ntlnire al lui Adam cu Isus?

30. O dat la 285 mln. ani sistemul solar face 50. La titlul celui mai nalt munte mai pretind, o rotaie n Galaxie. Ce schimbri au loc pe pe lng Everest, Chimborazo din Ecuador (10 000 m de la vrf pn la talp) i Mauna Kea din pmnt n rezultatul ei? Hawaii. Care e recordul ultimului?

84

Rspunsuri: 10. Himalaya 20. Altitudinea deasupra nivelului mrii 30. Mont Blanc-ul 40. Golgota, acolo se presupune c e ngropat Adam 50. Cel mai nalt munte, calculat de la centrul Pmntului

50. Msur de constrngere, luat de un stat mpotriva unui stat strin, constnd n reinerea forat i sechestrarea bunurilor de orice fel ale statului respectiv Rspunsuri: 10. CezAR 20. BARicad 30. CentenAR 40. InfARct 50. EmbARgo

4. America Latin
10. n 1499, spaniolii au vzut pe malurile lagunei un stuc indian care le-a amintit de Veneia. Cum l-au numit?

6. A n muzic

10. Acest nume el i l-a luat exprimndu-i 20. Ce obiect rotund a fost adus pentru prima profunda admiraie fa de Dumnezeu. dat n Brazilia n 1898 de ctre Charles Miller? 20. n acest stil de muzic cnt formaia 30. n 1826 a fost creat un stat independent autohton Alternosfera. al crui capital se numea Oraul Sfintei 30. Bucuros, cu bucurie. Treimi i Havana Preacuvioasei Fecioare Maria a Vnturilor Bune. Ctre sec. XX de la fastuoasa 40. Cu o micare rar, linitit. denumire au rmas doar dou cuvinte. Care? 50. Voce joas de femeie sau copil. 40. Pn n 1815 acest stat se numea Trmul Rspunsuri: de Est. ntre 1815 i 1830 Provincia de Est. Odat cu dobndirea independenei n 1830, 10. Amadeus 20. Rock Alternativ a nceput s se numeasc astfel. Cum? 50. Doar o relaie de dubl rudenie ntre cei 30. Alegro ce guvernau triburile maya ddeau dreptul 40. Andante succesiunii la tron primului venit. Lmurii 50. Alto aceast dubl legtur. Rspunsuri: 10. Venezuela 20. Mingea de fotbal 30. Buenos Aires 40. Republica Estic Uruguay 50. So i soie plus frate i sor

7. ...OD....
10. Sare a acidului iodhidric. 20. Oper artistic de valoare excepional, creaie genial. 30. Aciune dintr-o oper literar sau un fragment din aceasta, ntmplare din viaa cuiva. 40. Creaie literar care reia opere, motive i stiluri ale unor lucrri consacrate pentru a le imita ntr-o form comic, a le satiriza sau ridiculiza defectele.

5. ...AR... (n rspunsuri trebuie s se conin particula AR)

10. Titlu dat mprailor romani

20. ntritur, zid sau fortificaie care oprete 50. Femeie n haremul unui sultan. trecerea Rspunsuri: 30. mplinirea a o sut de ani de la un eveni- 10. iODur ment important 20. capODoper 40. Boal grav, ce const n distrugerea unui 30. episOD organ sau a unei pri dintr-un organ (inim, 40. parODie creier, splin), ca urmare a astuprii vasului de 50. ODalisc snge care l hrnete.

NTREBRI

85

8. Istoria universal epoca contemporan

10. n acest an a avut loc conferina conductorilor celor 3 mari puteri, la Teheran. 20. Acest an e declarat Anul Africii.

10. Figuri de stil

10. mbinarea unui adjectiv cu un substantiv sau a unui adverb cu un verb pentru a-i spori expresivitatea. 20. Mrirea sau diminuarea imaginii unui obiect peste limitele sale fireti.

30. Anume n acest an s-a format Liga 30. Asocierea ingenioas a dou cuvinte ce Naiunilor. exprim noiuni contradictorii. 40. Anume n acest an Ungaria, Polonia i 40. Metafor pentru o idee abstract. Cehia au intrat n NATO.

50. Anume n aceast perioad a avut loc 50. Exprimarea unei idei prin negarea contrariului ei. revoluia kemalist din Turcia. Rspunsuri: 10. 1943 20. 1960 30. 1920 40. 1999 50. 1918-1923 Rspunsuri: 10. Epitet 20. Hiperbol 30. Oximoron 40. Alegorie 50. Litot

9. Marii lideri ai istoriei mondiale

10. Codul lui de legi a fost redactat nc n sec. XVII .Cr.

11. Orae din SUA

10. Din spaniol se traduce ca prerie. S-a dezvoltat rapid n 2 valuri. Primul val a avut loc cnd la nceputul sec. XX s-au montat inele de 20. A fost cpitan al armatei franceze ntre cale ferat, iar al doilea cnd n 1946 au fost le1429 i 1430. Legendele germanice poves- galizate jocurile de noroc. teau despre fecioara rzboinic, care va salva Frana. Era analfabet i animat de o credin 20. n 1800 aici se afla cea mai mare bibliotec din lume. Creterea demografic 0,00%. Aici sincer i puternic. sunt situate principalele instituii de stat. 30. A fost rege al francilor ncepnd cu 481. S-a botezat n 500. Numele su are unele aso- 30. Centrul acestui ora e tiat n dou de Fifth Avenue i de Central Park. cieri fonetice cu artitii circului. 40. Prin crud, ef al musulmanilor din Palesti- 40. Dixilandul, celebrul curent de jazz, este na. n 1187 cucerete Ierusalimul, punnd un cunoscut sub denumirea de coala din acest ora. De asemenea, Michal Jordan a jucat penoarecare punct n istoria cruciadelor. tru echipa local de baschet. 50. Un singur soare pe cer, un singur suveran pe pmnt. Enunnd acest motto, el a fcut 50. Este al doilea, ca mrime, ora din SUA. cel mai mare imperiu din istorie. Dar care era Limbile vorbite sunt engleza i spaniola. Aici se afl cel mai mare parc de distracii pentru copii numele lui adevrat? din lume. Rspunsuri: Rspunsuri: 10. Hammurabi 10. Las Vegas 20. Ioana DArc 20. Washington 30. Clovis (artitii sunt clovnii) 30. New York 40. Saladin 40. Chicago 50. Temugin (care mai este cunoscut i ca 50. Los Angeles Ginghis Han)

NTREBRI

86

12. Orientul Apropiat

Rspunsuri:

10. Potrivit legendelor, Arca lui Noe s-a oprit 10. Oeanul Pacific n vrful acestui munte ce msoar 5 000 m 20. Atlantida nlime. 30. Gulf Stream-ul 20. E situat n Cornul de Aur, a fost cen- 40. Marea Moart tru comercial, iar apoi capital a Imperiului 50. Marea Neagr Roman de Rsrit. n 1453 a fost cucerit de turci. Cum l-au numit ei? 30. E supranumit printele turcilor. El a nlocuit scrierea arab cu alfabetul latin, a introdus noul cod civil, penal, comercial.

14. Ati/attea
10. Ati iezi avea capra din binecunoscuta poveste.

20. Anume attea au rmas la moment din cele 40. Moscheea Qubbat as Sakhra este situat 7 minuni ale lumii ale lumii antice. pe stnca unde Avraam s-a pregtit s-l jertveasc pe Isac. Deasupra crui edificiu bib- 30. Attea limbi oficiale sunt n Finlanda. lic a fost construit aceast moschee? 40. Attea Premii Nobel sunt acordate anual 50. Acest ora a fost populat nc din anul ncepnd cu 1969. 1200 . Hr. E principala atracie turistic a 50. Attea semine de citrice serveau drept Iordaniei i e populat n majoritate de beduini. prentmpinare viitoarelor jertfe ale Ku-KluxKlan-ului. Rspunsuri: 10. Ararat 20. Istanbul 30. Mustafa Kemal 40. Templul regelui Solomon 50. Petra Rspunsuri: 10. Trei 20. Una, Piramida lui Kheops 30. Dou, finlandez, suedez 40. ase 50. 5 semine de portocal

13.Ape

10. Reprezint o treime din suprafaa Terrei i 15. Insule se ntinde pe o suprafa mai mare ca a tutu10. Aceast insul mai este numit i Insula ror continentelor luate mpreun. Libertii. 20. Acest continent mare, aparent scufundat, 20. Cea mai mare insul de pe pmnt aparine ar fi fost situat ntre rmurile Africii i al Amacestui stat. ericii de Sud. Denumirea lui seamn cu apa 30. Se presupune c Afrodita s-a nscut din n care a fost scufundat. spuma de pe litoralul acestei insule. 30. Este cel mai cunoscut curent cald ce spal litoralurile a dou continente, traversnd 40. Arhipelagul rus a fost numit anume n cinstea acestui mprat austro ungar. Oceanul Atlantic. 40. Se afl la aproximativ 400 m sub nivelul mrii. n apropierea acestei mri se afl stnc Soia lui Lot. 50. Are o salinitate de aprox. 20 promile i o cantitate mic de oxigen. La aproximativ 100 m adncime, nu exist practic via. Denumirea i-a cptat-o de la microorganismele care absorb sulfat i n combinaie cu mineralele creaz oxizi de metal de o culoare specific. 50. Judecnd dup denumire, aceast insul se afl mereu n srbtoare. La noi aceast srbtoare important e srbtorit de obicei primvara. Rspunsuri: 10. Cuba 20. Danemarca 30. Cipru 40. Franz-Iosif 50. Insula Patelui

NTREBRI

87

16. Sbii

18. Trei de A n America Latin i 10. Sabia acestui domnitor a fost nfipt Central

ca semn al puterii regale. Doar cel ce ar fi 10. Este denumirea rii, a capitalei i a putut s o scoat ar fi fost demn de urma. canalului. 20. Folosindu-i sabia, acest mare conductor 20. Este denumirea capitalei statului Surinam. al antichitii a rezolvat misterul Nodului 30. Aceast capital este patria dansului igncii Gordian. din opera Carmen . 30. Cavalerii medievali credeau c cea mai de ncredere sabie este aceea, fabricarea creia 40. Este capitala statului El Salvador. se ncheie ntr-un anume lichid. n care? 50. i denumirea statului i denumirea capitalei, 40. Regele sicilian Dionysios I, pentru a arta dei sunt diferite, conin ambele cte trei litere A. ct de nesigur este soarta celor puternici, a atrnat o sabie de un fir de par. Cum l chema pe viteazul deasupra capului cruia atrna acea sabie? Rspunsuri: 10. PAnAmA 20. PArAmAribo 30. HAvAnA 50. Care scriitor romn a scris poezia Sabia, 40. SAn SAlvAdor avnd ca prim vers De oldul tu... 50. NicArAguA MAnAguA Rspunsuri: 10. tefan cel Mare 20. Alexandru Macedon 30. Sngele dumanului 40. Damocles 50. Nichita Stnescu

19. Foarte dulce

10. Este cel mai cunoscut izomer al glucozei. 20. Acest surs natural de zahr se numete n latin beta vulgaris . 30. Datorit acestui produs oamenii fac pentru prima dat cunotin cu gustul dulce.

17. Danemarca

40. Aceast substan este folosit de diabetici 10. A fost scriitor i poet danez, celebru pentru a substitui zahrul. pentru basmele sale. Cele mai cunoscute poveti al sale sunt Criasa zpezilor, Hainele 50. Sunt ceea ce este sau se crede c este mai cele noi ale mpratului i Ruca cea urt. bun, mai ales, mai de pre. n gastronomie, sunt un preparat dulce, lejer, din ingrediente ame20. Este i denumirea unei poveti de Hans stecate sau mixate. Christian Andersen i cel mai cunoscut monuRspunsuri: ment din Danemarca. 10. Fructoza 30. Acest ora s-a format pe baza centrului co20. Sfecla de zahr mercial Kiobmans Havn. 30. Laptele matern 40. Subiectul crei opere literare a fost plasat 40. Xilit / sorbit n Danemarca de ctre Shakespeare? 50. Spuma 50. Denumirea Danmark, care nsemnahotarul cu pmnturile danezilor, a aprut datorit 20. Numere divizrii administrative a acestui imperiu. 10. Denumirea acestui motor de cutare pe Rspunsuri: Internet provine de la denumirea unui numr 10. Hans Christian Andersen foarte mare. 20. Mica Siren 20. n aceste cazuri, cel mai des se interpreteaz 30. Copenhaga partea a treia din sonata a doua a lui Chopin. 40. Hamlet 50. Imperiul lui Carol cel Mare

NTREBRI

88

30. Aa se numete lampa inventat de Lee de Rspunsuri: Forest n 1906. 10. Herodot 40. Acest prefix grecesc este folosit pentru a 20. Gei, daci desemna 10 la puterea a asea. 30. Monedele tracice 50. n acest ora a fost introdus pentru prima 40. Zamolxis al geilor dat divizarea timpului n sptmni. 50. Daimon Rspunsuri: 23. Popoarele Orientului Antic 10. Google (numrul este googol, reprezentnd 10 la puterea 100) 10. Au trit n Mesopotamia, unde nc n 20. nmormntare, Marul funerar mil. IV . Hr. i-au dezvoltat o civilizaie nfloritoare. 30. Triod 40. Mega 50. Babilon 20. S-au aezat pe rmul estic al Mrii Mediterane i pe insulele din apropierea lui, ntemeind mari porturi maritime ca Tir. 30. Sunt de origine semit, au prsit regiunea Mesopotamiei de Sud i au populat rmul rsritean al Mrii Mediterane. Erau unul dintre puinele popoare monoteiste. 40. Au populat regiunea la sud de Marea Mediteran nc din mil. V . Hr. Au format una dintre cele mai mari civilizaii, avnd ample cunotine mai ales n tiinele exacte. 50. S-au aezat n podiul Iranului la sfritul sec. II . Hr. Mai trziu au creat un imperiu ce a stpnit un imens teritoriu. Rspunsuri: 10. Sumerienii 20. Fenicienii 30. Evreii 40. Egiptienii 50. Perii

21. tefan cel Mare

10. tefan este fiul acestui domn al Moldovei. 20. n luptele de pe Siret, lng Doljieti, tefan l-a nfrnt pe ucigaul tatlui su. Cum se numea acesta? 30. n timpul lui tefan, numrul membrilor Sfatului Domnesc a sczut de la 25-30 la... 40. De cte ori a fost cstorit tefan cel Mare? 50. Pe ce dat i n ce an a murit tefan cel Mare? Rspunsuri: 10. Bogdan II 20. Petru Aron 30. 15-16 persoane 40. 3 ori 50. 2 iulie 1504

22. Strmoii

10. Cine se presupune c a fcut prima 10. A fost ridicat de Sostratus din Cnit ntre 285meniune scris despre gei? 247 . Hr. Avea 130 m nlime, din marmur 20. n mil. I . Hr. tracii de nord se mpreau n alb. A fost distrus n urma a dou cutremure. costaboci, tiragei, carpi, agatri i nc dou 20. Aveau 4 nivele. Erau considerate un monutriburi. Numii-le. ment al iubirii i au fost construite la porunca 30. Ele au aprul n sec. IV . Hr. imitnd ntr-o regelui asirian Nabucodonosor. oarecare masur pe cele greceti, cu un cav30. A fost ridicat n cinstea lui Helios la nceputul aler dac nserat. sec. III . Hr. Era o statuie de bronz cu nlimea 40. Diodor din Sicilia scria despre trei mari de 34 m care a existat aproximativ 60 ani. profei ai omenirii: Zarathustra al perilor, 40. Este unica minune pstrat pn astzi. Moise al evreilor i... 50. Cum se numea la geto-daci fiina 50. Este unica minune situat pe continentul european. intermediar ntre zeu i om?

24. Cele apte minuni ale lumii

NTREBRI

89

Rspunsuri: 10. Farul din Alexandria 20. Grdinile suspendate ale Semiramidei 30. Colosul din Rodos 40. Piramida lui Kheops 50. Statuia lui Zeus din Olimpia

27. E la nceput, E la sfrit

10. Poezie liric cu caracter trist sau duios sau compoziie muzical cu caracter melancolic. 20. Ameeal cauzat de buturile alcoolice. 30. Pies de main de forma unor aripi sau a unor lopei fixate pe un ax care se poate roti, folosit pentru punerea n micare a unui avion.

25. Corpuri cereti

40. Acest cuvnt desemneaz n acelai timp 10. Ea a fost descoperit n 1929. Astzi nu o manifectare puternic a unor sentimente mai este considerat planet. frumoase i un proces de trecere a unui gaz 20. El este autorul romanului Pmntul oa- printr-o deschidere foarte mic. menilor. 50. Astuparea brusc a unui vas sanguin cu un 30. Aceasta este caracteristica esenial a toponimicii de pe planeta Venus. cheag de snge, cu o bul de aer. Rspunsuri: 40. Din cele mai vechi timpuri aceast planet 10. ElegiE a atras atenia datorit vitezei cu care se de- 20. EbrietatE plasa. 30. ElicE 50. n aceast constelaie se afl steaua Sirah 40. EfuziunE al Faras, denumirea creia din arab se tra- 50. EmboliE duce ca buricul calului. Rspunsuri: 10. Pluto 20. Antoine de Saint-Exupery 30. Toate denumirile sunt feminine 40. Mercur 50. Pegas

28. R la nceput, R la sfrit

10. Conductor al unei instituii de nvmnt superior. 20. Aparat flosit pentru a descoperi i a localiza un obiect din spaiu prin msurarea timpului trecut ntre emisia i recepia undelor. 30. Semn folosit pentru orientare.

26. A la nceput, A la sfrit

NTREBRI

40. Parte rsfrnt a unei haine n prelungirea 10. A se repezi plin de nsufleire, a se nflcra, gulerului, de o parte i de alta a pieptului. a se entuziasma. 50. mpotriva direciei obinuite, fireti. 20. A prevedea o sum de bani, materiale ntrRspunsuri: un anumit scop. 10. RectoR 30. A scoate din folosin o lege sau un decret 20. RadaR printr-o hotrre a puterii de stat. 30. RepeR 40. A aproba prin urare, prin aplauze. 40. ReveR 50. A lingui, a mguli pe cineva din interes, 50. RspR a flata. Rspunsuri: 10. A se AvntA 20. A AlocA 30. A AbrogA 40. A AclamA 50. A AdulA

29. Londra
10. Aceast linie imaginar trece n imediata vecintate a Londrei i reprezint punctul de la care se numr fusurile orare. 20. Aceast expoziie arhicunoscut adun n acelai loc chipurile de cear a celor mai influente personaliti.

90

30. A devenit reedin oficial a suveranilor 31. Domnii rii Moldovei (II) datorit reginei Victoria, monumentul creia 10. Numele acestui domnitor coincide cu nuse afl chiar n faa edificiului. mele unui personaj biblic care era fratele lui 40. n componena lui intr aa monumente Moise. istorice ca Turnul Victoriei i Big Ben-ul. Mai 20. S-a luptat cu Ieremia Movil pentru scaunul este numit i Casa Parlamentului. domnesc, reuind cu ajutorul a 17 000 oameni 50. A fost deschis n 1894 i cntrete s cucereasc Moldova ntr-un timp record. aproximativ o mie de tone, evideniindu-se prin cele 2 turnuri n stil gotic. Are o nlime 30. Fiica sa a fost silit s se cstoreasc cu Bogdan Hmelniki. Cantemir l numea Vasilede 142 m de asupra nivelului mrii. Albanezul. Dar sub ce nume l tim noi? Rspunsuri: 40. Se presupune c se trage dintr-o veche 10. Greenwich familie ttar, cobort din Crimeea. El a turnat 20. Muzeul Madame Tussauds lumin asupra culturii i aezrilor geografice ale Moldovei. 30. Palatul Buckingam 50. Palatul Westminster 50. n 1673 el devenit primul domn fanariot. 40. Tower Bridge Rspunsuri: 10. Aron-Vod 30. Domnii rii Moldovei (I) 20. Mihai Viteazul 10. Cronicile spun c el, fiind la vntoare i 30. Vasile Lupu urmrind un zimbru, a venit din Maramure la apa rului Moldova, i plcndu-i locul, s-a 40. Dmitrie Cantemir 50. Dumitraco Cantacuzino aezat aici i a populat ara. 20. Primul voievod ales de ctre poporul su, punnd astfel nceputul uneia dintre cele mai 32. Termeni traduceri importante familii domneti. 10. Centru comercial la arabi. Loc n aer liber 30. Fiul lui Bogdan al II-lea, a urcat pe tronul sau magazin n care se vnd tot felul de obiecte domnesc la Suceava pe 12 aprilie 1457 i a mai ales mruniuri. domnit pn n 1504. 40. Conform tradiiei orale, el a fost n tineree negustor de pete. Este fiul nelegitim al lui tefan cel Mare. 50. Numele lui adevrat este Petru. i-a luat un alt nume la ridicarea n domnie. Determinativul i s-a dat spre mijlocul sec. al XVII-lea, dup denumirea unui trg din regiunea central a actualei Republici Moldova, deoarece era originar din acele locuri. Rspunsuri: 10. Drago 20. Petru I Muatinul 30. tefan cel Mare 40. Petru Rare 50. Alexandru Lpuneanu 20. Tlmcitorul voinei lui Dumnezeu, prevestitor. 30. Din italian se traduce ca scaun sau mas de schimb. 40. Din latin se traduce ca principalul i este cel mai nalt rang n ierarhia bisericii catolice n afar de Pap. 50. Din italian se traduca ca pe proaspt. Se picteaz n culori dizolvate n lapte de var, care se aplic pe tencuiala umed. Rspunsuri: 10. Bazar 20. Profet 30. Banc 40. Cardinalul 50. Fresca

NTREBRI

91

33. Termeni traduceri (II)

10. Simbol al familiei unui nobil ce avea form de drapel. 20. Comandant a zece soldai la romani, eful unei faculti astzi.

35. America, America

10. n Cartea Recordurilor Guiness el este numit actorul care devenit cel mai bun politician. 20. n acest ora din SUA jocurile de noroc sunt permise 24/24 ore.

30. Construcie n care erau nmormntai sultanii. 30. Brooklyn, Queens, Bronx, Staten Island. Numii-l pe ultimul. 40. Conform religiei catolice medievale, acesta este locul situat ntre iad i rai, n care 40. n acest ora se afl unicul muzeu al lui sufletele morilor se cur de pcate. J. F. Kennedy. 50. Acest termen a aprut n Anglia i desemneaz locuitorii unui ora nstrit Rspunsuri: 10. Stema 20. Decan 30. Mauzoleu 40. Purgatoriu 50. Burghezie 50. n Anglia Britannica, n Frana Larousse, iar n SUA? Rspunsuri: 10. Ronald Reagan 20. Las Vegas 30. Manhattan 40. Dallas 50. Americana

34. Edificii din Roma

36. Aproximativ 40 grade

10. A fost dedicat celor 7 diviniti romane 10. Aa se numete vodka Japoniei. principale. Se traduce din greac ca a tuturor 20. Pentru prepararea acestei buturi zeilor. georgiene se folosete poama nu prea coapt. 20. A fost construit la iniiativa mpratului 30. Ludovic XIII de la firma Remi Martin este Vespasian. Are o ax mai mare de 186 m, un cel mai scump din lume... Ce? perimetru de 520 m i o nlime de 55 m. 40. La nceput, era considerat butura sracilor. 30. Este centrul guvernamental al Vechii A devenit foarte popular datorit corsarilor. Rome. A fost nlat n mare parte de Michelangelo. Este sediul autoritilor 50. Aa se numete vodka de orez a Chinei. municipale. Rspunsuri: 40. Att basilica, ct i piaa n numele lui se 10. Sake afl pe teritoriul Vaticanului. 20. Ciacia 50. Este un exemplu clasic al stilului rococo, 30. Coniac avnd pronunate note dramatice: crea- 40. Gin turi acvatice din marmur dominate de un 50. Maotai impresionant Ocean. Pentru a te rentoarce la Roma trebuie s arunci aici o moned. Rspunsuri: 10. Panteonul 20. Colisseum 30. Capitolium 40. Sfntul Petru 50. Fntna Trevi

NTREBRI

92

Capitolul 2

ntrebri pentru jocurile de echip

n acest capitol v propunem 150 de ntrebri, pentru desfurarea unor concursuri intelectuale de echip. ntrebrile sunt mprite n trei categorii, dup nivelul dificultii. V sugerm s utilizai ntrebrile mai uoare pentru jocuri contra timp, iar ntrebrile mai complicate pentru jocul intelectual de echip cu timp fixat.

ntrebri cu grad de dificultate sczut

publicaie de acest gen. Ea avea 27 de pagini i 187 de elemente componente. Titlul acestei prime publicaii era Lista participanilor la sistemul de comunicare la distan. Dar cum numim noi astzi aceste cri?

1. La 14 iunie 1881 a fost editat prima torilor care se aplecau s citeasc o anumit 7. ntr-un dicionar englez de eufemisme acestui

inscripie de pe cuca maimuelor. Dar ce era scris pe acea inscripie?

cuvnt i se propun alternativele: persoan care nu utilizeaz corect etimologia sau manipulatorul 2. ntr-o anumit perioad la Paris se vindeau adevrului. Despre ce cuvnt este vorba? seturi de tacmuri de mas, n care intrau o 8. nc n sec. VIII . Hr., ntr-un tratat de lingur gurit, o furculi cu dinii rupi i un medicin din China se meniona c bolile pot cuit neascuit. Cui le erau destinate aceste fi lecuite prin dou ci - intern i extern. Meseturi de tacmuri? toda intern presupune tratarea cu leacuri ce 3. La 23 ianuarie 1960 Jacques Picar i Don ajung n interiorul organismului. Dar ce instruWolsh, la 22 de mile de la baza militar ment se folosete pentru tratarea extern? american de pe insula Guam, au stabilit un 9. record absolut, imposibil de ntrecut. Despre ce record este vorba?

4. n Olanda i Serbia el se numete bioscop. Se spune c el a fost inventat atunci cnd unul dintre inventatori era bolnav de grip si se plictisea n pat. Publicul larg a aflat despre el la sfritul secolului XX. Dar cum l numim noi? 5. La nceputul secolului XVI datorit unui Ratonii au o metod unic de a-i vna hrana. NTREBRI
dispozitiv, asemntor cu tubul olandez, au Dar care alt animal este cunoscut pentru ncerfost vzui nite muni foarte ndeprtai. Dar carea nereuit de a utiliza aceeai metod? cine a vzut aceti muni? 10. Aa se numea la nceput n limba francez 6. Direcia grdinii zoologice din Hamburg a metoda de semnalizare cu ajutorul steguleelor, fost nevoit s plteasc compensaii vizita- prin care se comunicau cuvinte i ntregi torilor pentru obiectele furate de maimue. propoziii. Astzi acest cuvnt desemneaz n Cel mai des maimuele furau ochelarii vizita- limba romn o instalaie. Numii instalaia.

93

zeului Dahan, pe jumtate pete, pe jumtate a analizat mai profund personalitatea fiecaarpe. Zeul locuiete n pmnt i din cnd n rei concurente. Dar prin ce se deosebea el de cnd sare dintr-o gaur n alta. Dar cte culori ceilali membri ai juriului? au solzii acestui pete? 23. Dup prerea lui Gheorghii Ratneev, ea 12. Conform unei legende musulmane, Azrail este bucuria ndrgostiilor, a amanilor, a i-a adus lui Allah lut pentru facerea lui Adam. hoilor i a paznicilor. n acelai timp, ea este un Dup crearea primului om ns, lui Dumnezeu chin pentru geloi, bolnavi, nehotri, cltori, i-a rmas ceva lut. Ca mil fa de Adam, Allah condamnai i... paznici. Ce este ea? i-a fcut din lutul rmas Ce? 24. Cu ce scop falsificatorii de bani puneau 13. In Roma Antica se spunea: cap sau cora- gte i curci s nghit monedele fcute de ei? bie, n Anglia: cap sau coad. Dar cum spun25. In Argentina, ei sunt numii andiniti, em noi? dar cum i numim noi pe cei care doresc s fie 14. Grecii i romanii i considerau mbrcminte mereu la nlime? barbar. Astzi, noi mai degrab suntem tentai 26. Sculptorul francez Bartholdi a creat cels considerm barbar lipsa lor. Ce sunt ei? ebrul portret sculptat al mamei sale Charlotte 15. Rodrigo de Triana a fost primul care a cu ajutorul lui Gustave Eiffel. Cum numim noi vzut-o, dar aa si nu a primit premiul promis astzi aceast lucrare celebr, simbolul unei de zece mii de de maravedi. Cum se numete lumi noi i libere? astzi ceea ce a vzut Rodrigo? 27. In 1992 el a fost propus de Academia Romn pentru Premiul Nobel pentru Pace. n 1996, n 16. n cinstea zeului celt al soarelui, Lug, a fost numit oraul Lion. Dar care alt ora din satul Pererta, el i-a instalat cu propriile mini Uniunea European a fost numit n cinstea viitoarea piatr de mormnt cu textul Sunt iarb, mai simplu nu pot fi. Din fericire, el nc nu aceluiai zeu? a avut nevoie de aceast piatr. Cine este el? 17. Iat patru motive care au cauzat apariia lor: baza metalic, ascensoarele pneumatice, 28. Ei se mic mpreun, plng mpreun, preul nalt al pmntului i prestigiul. Dar ce dorm mpreun, dar niciodat nu se vd unul pe altul fr intermedieri. Ce sunt ei? aciune fac ei, dac e s credem denumirii?

11. Aborigenii australieni Kabi se nchin tat mai atent rspunsurile la ntrebrile juriului,

18. Ei sunt cei mai buni salvamari din istoria 29. La Viena, n vestita sal de concerte Kon-

omenirii. Ei nu iau niciodat bani pentru oa- certhaus, spectatorilor li se mpart gratis un fel menii i corbiile salvate. Ei pot uera, ltra i de medicamente. Ce problem au cei care iau aceste medicamente? mieuna. Cine sunt ei?

19. n ultimii ani de via, Marlene Dietrich 30. Pe 3 iunie 1785 o pisic a fost aruncat

obinuia s asculte ore-n ir o nregistrare pe dintr-un aerostat. Totui, nu era vorba de o picare o fcuse ea nsi la unele dintre apariiile sico-ucidere Era vorba de un test. Care era sale pe scen. Dar ce anume nregistrase ea? obiectul testului?

i l considerau o parte a Asiei. Acolo a fost prinul de Monaco? gsit primul australopitec. Dar cum numim 32. Pe lng multele sale descoperiri, Mendenoi acest teritoriu? leev a fcut o descoperire cu numrul 40. De21. La ce i folosea siropul de ciocolat regi- spre ce descoperire este vorba? zorului Alfred Hitchcok? 33. Ce trebuia de turnat la fiecare 30-40 km n 22. Invitarea lui Harold Grace n juriul con- rezervoarele automobilelor produse n anii 80 cursului de frumusee din provincia Alberta ai secolului XIX? a trezit mirare n randul participantelor. Pn 34. Dup Campionatul European la fotbal din la urm, s-a dovedit c Harold Grace a ascul2000, cofetarii din oraul natal al fotbalistului

20. Grecii antici numeau acest teritoriu Libia 31. Ce are n comun un octopus, o tarantul i

NTREBRI

95

italian Francesco Toldo i-au promis drept ca- 43. Vom cita un text de pe un site de curioziti: dou o torta. Dar ce diametru trebuia sa aib Din punct de vedere anatomic imposibil s-i torta? lingi cotul. Cu toate acestea, 75%.... Continuai 35. n acest ora sunt mai muli puertoricani gndul. dect n San Jose, mai muli irlandezi dect 44. Care monument poate fi denumit Monun Dublin i mai muli evrei dect n Tel Aviv. mentul melcului de o sut de picioare? Numii oraul. 45. Cu ce scop stteau indienii din America 36. Conform unei legende, Varvara, o doamn Latin sub copaci ore n ir cu picioarele ridifoarte frumoas i bogat, avea n propri- cate n sus? etate pmnturi ntinse pe ambele maluri ale ruorului Rut. La porunca ei s-au sdit foarte 46. Cu ce se ocup angajaii unui departament multe flori care au nfrumusetat peisajul ace- special de paz al muzeelor britanice, directolor locuri. Drept recunostin, localnicii au dat rul cruia consider c angajaii si lucreaz cu denumirea de Vrvreuca localitii de pe de att mai bine, cu ct mai puin sunt hrnii. o parte a rului. Dar cum au numit ei locali47. Din cte se tie, regele animalelor este leul. tatea situat pe cealalt parte a rului? Dar asta e neoficial. Atenie, ntrebarea, care 37. El st perpendicular numai noaptea, animale sunt primele ntre animale, din punct dimineaa se nclin cu 17 cm spre vest, ziua de vedere tiinific? cu 10 cm spre nord, iar seara cu 7 cm spre 48. In Biblie sunt mentionai 15 indivizi cu est. La temperatura de 10 grade Celsius el este acest nume. ncercai s v dai seama care era mai scurt cu 17 cm. n ce ora se afl el? primul nume al tlharului Baraba, eliberat de 38. n dicionarul de noiuni paradoxale, acest Pontiu Pilat n locul lui Isus Cristos. cuvnt se definete ca partea care lipsete la 49. Ce au n comun republica Cote dIvoire, rochie, n scopul creia a fost cusut rochia. Depreedintele George W. Bush i zeul indian Gaspre ce cuvnt este vorba? nesha, protectorul filosofilor, al literaturii i al 39. Conform spuselor lui Winston Churchill, artelor. aceast femeie a agonisit pe baza crimelor 50. Peste un minut v rog s scriei unicul submai mult dect oricare alta. Ea este ndeosebi stantiv masculin din limba romn care ncepe cunoscut datorita unui brbat care era foarte cu litera i este menionat la capitolul remndru de mustaa sa i a unei doamne care spectiv n DEX. mereu i vra nasul peste tot. Cum se numea femeia despre care vorbea Churchill?

40. n timpul razboiului civil din SUA, dup batalii se afiau listele cu rnii i mori. Cnd armata nu avea pierderi se afia textul zero killed. Conform unor surse, anume de la aceste afie a provenit o expresie vestit. Care anume? 41. Blitz. Ghicitori filipineze:
a) Cand se aeaz e nalt, cnd st n picioare e jos. b) Are rob dar nu-i pop, are coroan dar nu-i rege. c) Cutia regelui, dac o deschizi n-o mai nchizi napoi.

NTREBRI

42. ntre 1961 i 1964 Oficiul Potal de Stat

din Japonia a publicat o serie din 20 de mrci potale. Dar de ce anume 20?

96

Rspunsuri:
1. Cri de telefoane. 2. Celor care doreau s slbeasc. 3. Scufundarea n Groapa Marianelor (cel mai adnc loc de pe Planeta Pmnt). 4. Cinematograf. 5. Galileo Galilei (primul telescop a fost fcut n Olanda, n 1608. Galilei a auzit de tubul olandez n 1609 i a fcut un dispozitiv asemntor cu acesta, cu ajutorul cruia a descoperit munii de pe lun). 6. Atenie, riscai s rmnei fr ochelari!. 7. Minciunos. 8. Acul (metoda extern este acupunctura). 9. Ursul (ratonii prind raci i crabi afundndu-i coada n ap, iar ursul a fost pclit de vulpe s fac cam acelai lucru). 10. Semaforul. 11. apte (culorile curcubeului). 12. O cmil. 13. Cap sau pajur. 14. Pantalonii. 15. America (Rodrigo era marinarul care a vzut primul pmntul american de pe corabia lui Cristofor Columb). 16. Londra . 17. Zgrie norii. 18. Delfinii. 19. Aplauzele spectatorilor. 20. Africa. 21. l utiliza n loc de snge n filmele sale. Pe ecran arat exact ca sngele uman. 22. Era orb. 23. Noaptea. 24. Pentru a le da aspect de vechime (ele se oxidau n stomac). 25. Alpiniti. 26. Statuia Libertii. 27. Grigore Vieru. 28. Ochii unui om. 29. Tuesc. 30. Parauta. 31. Au toi snge albastru. 32. Vodka trebuie sa aib 40 grade. 33. Ap (erau automobile cu motor cu aburi). 34. 11 metri (Toldo era portar i apra de minune loviturile de la 11 metri). 35. New York. 36. Floreti. 37. Paris (el este Turnul Eiffel). 38. Decolteu. 39. Agatha Christie (brbatul este Hercule Poirot, iar doamna - Miss Marple). 40. OK. 41. a) Cinele, b) Cocoul, c) Oul. 42. Anume attea probe sportive s-au disputat la Olimpiada de la Tokyo din 1964 43. Din cei ce afl, ncearc s-i ating cotul cu limba. 44. Columna lui Traian (Columna lui Traian mai este numit de romani monumentul melcului, pentru forma sa, i columna de 100 de picioare pentru nalimea sa). 45. Ca s-i fac ncalminte (indienii stteau sub copacii de cauciuc, din care curgea sucul). 46. Prind oareci (sunt pisici). 47. Primatele (din lat. primele). 48. Isus (Numele Isus era un nume destul de rspndit n acele vremuri). 49. Elefantul (Cote dIvoire se traduce ca coasta de filde, preedintele George W. Bush a reprezentat Partidul Republican, simbolul cruia este elefantul, iar Ganesha este zeul indian cu cap de elefant). 50. ( este considerat substantiv masculin)

NTREBRI

97

ntrebri cu grad de dificultate mediu

1. n 1810, cu ocazia cstoriei dintre prinul motenitor Ludwig de Bavaria i prinesa Therese von Hildburghausen, pe parcursul a 5 zile oamenii au consumat buturi alcoolice gratis, iar apoi s-au ntrecut la fug. n ce lun a avut loc cstoria? 10. Cu ajutorul lui romanii antici i decorau
podelele, iar n Bizan se mpodobeau localurile sfinte. n prezent, urmaul lui este o metod eficient de dezvoltare a logicii la copii. Numii acest urma.

ca iadul, neagr ca diavolul, curat ca un nger lng unele mnstiri? i dulce ca dragostea. Despre ce vorbea astfel 12. Numele lui este de fapt Robert, iar porecla Taleirand? lui nseamn glug. Sub ce nume l cunoatem 3. Exist mai multe teorii asupra originii aces- noi? tui nume. O teorie susine c acesta deriv de la cuvintele dacice molta i dava. Ali savani 13. Dup prerea clugrilor tibetani, n ziua susin proveniena de la termenul german Mul- a 16-a a lunii el se afl n ureche, n ziua a 29-a de, adic scobitur sau culoar de scurgere a n degetul arttor al mnii drepte, iar n ziua a 31-a n nas. ncercai s rspundei, fr fric, apei. Cum pronunm noi astzi acest nume? unde se afl el n ziua a 30-a a lunii? 4. Acest inventator, cunoscut sub numele de Magicianul din Menlo Park, se temea de n- 14. Adversarii Papei Bonifaciu VIII spuneau tuneric. Probabil de aceea i-a creat invenia. c acesta a ajuns la putere ca o vulpe, s-a comportat ca un lup i... Dar ce s-a ntmplat la Cum l chema pe inventator? sfrit? 5. Conform denumirii, ea nu trebuie s apere mpotriva apei, ci mpotriva luminii. n lim- 15. ncercnd s gseasc n Internet o ba englez acest cuvnt a aprut n 1611. informaie despre istoria SUA, un student a obinut n schimb un document care-l invita Numii-l. s viziteze o clinic psihiatric. Dar despre ce 6. Un proverb chinezesc spune c dintr-un perioad din istoria SUA ncerca s se docucuib de vrabie n-ai s scoi ou de gain. Noi, menteze studentul n cauz? n cazuri similare, menionm dou fragmente 16. Scriitorul turc Oman Pamuk a remarale unui ntreg. Ce este ntregul? cat odat c majoritatea marelor imperii de 7. Atenie, un ir de ri: Gambia, Zambia, cndva rmn dup caderea lor orae mree Congo, India i Republica Moldova. Ce au n Roma, Londra, Moscova, Istanbul unde este concentrat foarte dens toat gloria de comun toate aceste ri? altdat. Cu ce corpuri compara autorul aceste 8. n Roma Antic, el era profesor de aritmetic. orae? Astzi el poate preda limbi strine, chimie, astronomie, biologie, filozofie, pn i muzic. 17. Imaginai-v ca suntei n Elveia. Vedei o cldire impuntoare deasupra creia flfie Numii-l. un steag alb. Un elveian v va comunica c 9. Atenie, n ntrebare este facut o modifi- aceast cldire e nchisoarea. Dar de ce este arcare. n ziua de astzi, preul unui elefant n borat steagul alb? India este mai mare dac el deine poli de asigurare. Poliele de asigurare au aprut n 18. Astronomul englez John Herschel a inGermania nazista n 1935 i, dei au disprut ventat trei termeni, fr de care nu se poate n Germania n 1967, au fost preluate de Uni- concepe o fotografie. Primul este negativul, unea Sovietic i exist i astzi n Republica al doilea, dupa putei uor deduce, este poziMoldova. Ce cuvinte au fost nlocuite prin tivul. Nici pe treilea nu ar trebui s v fie greu s-l gsii. Care este al treilea termen? poli de asigurare?

2. Taleirand spunea: Ea trebuie s fie fierbinte numirea dat azilelor i spitalelor deschise pe

11. Care era n evul mediu, n Moldova, de-

NTREBRI

98

se refer la zilele ploioase. Noi ns, pe langa dou cuvinte locul unde erau aceti oameni. o anumit culoare, amintim i un obiect vesti27. Conform relatrilor lui Marco Polo, armata mentar. Care anume obiect? din Zanzibar utiliza o metod special pentru 20. n Grecia Antic ele puteau fi divizate ca elefanii lor de lupt s fie mai curajoi n simplist n trei categorii: rzboinice, religio- rzboi. Care era esena acestei metode? ase i profane. Dintre cele rzboinice cel mai 28. Unitatea de msura a frecvenei, Herz, cunoscut era pyryca, la care se folosea flautul a fost numit n cinstea fizicianului german i scutul. Ce sunt ele? Herz, care, de altfel, a lucrat destul de puin n

19. Englezii, cnd au n vedere acest proces s ne spunei ce erau ceilali 105, numii prin

21. Farmacia din Vatican propune medica- domeniul fizicii frecvenelor. De fapt, la timpul
mente pe care nu le poi gsi, de exemplu, n alte farmacii din lume. Dar ce medicamente nu pot fi gsite n farmacia din Vatican?

ziceau nmormntarea acestor cavaleri conform tradiiilor cretine, insistnd ca ei sa fie nmormntai ca sinucigai. n ce circumstane mureau aceti cavaleri?

22. Pe vremea lor, Papii de la Roma inter-

respectiv a mai existat un motiv datorit cruia unitatea de msur a frecvenei a fost numita anume aa. ncercai s v dai seaman ce este egal, aproximativ, un herz?

23.

de rspndit numele gotic Amalric. Italienii au preluat acest nume i i-au dat o form adaptat. Astzi sute de milioane de oameni pot fi numii cu un cuvnt care a derivat de la acel nume italian. Dar unde locuiesc aceste milioane de oameni?

29. n evul mediu n Anglia i Frana era destul

30. n acest set sunt 6 consoane i doar o vocal, care nu numai c este singur, dar mai are i cea mai mica valoare. La ce servete acest set? 31. Intr-o povestire de Carel Chapek un crimin cartea Marcelei Mardare Zei, demoni, montri, autoarea a desenat acest monstru din mitologia araba. Iat descrierea alturat monstrului: Fptur gigantica cu dou perechi de aripi, trupul acoperit de pr i de mai multe guri deschise, toate cu dini evideni. Unul dintre cei patru ngeri principali din mitologia islamic, care va anuna de pe muntele Ierusalim, prin sunete de trmbi, nvierea morilor i nceputul Judecaii de Apoi. Cum se numete acest nume? nal care ajunge pe lumea cealalt este judecat de nite judectori decedai. Dar cine intervine n calitate de unic martor, ca de altfel i n timpul celorlalte procese? ntrebat: Are oare elefantul aripi?. Matematicianul a rspuns: Are, dar ele sunt. Terminai fraza cu trei cuvinte.

32. Banc matematic. Un matematician este

NTREBRI

banditii francezi au organizat o schem de transportare a mainilor furate din Frana n fostele colonii Algeria, Maroc, Senegal. Con24. Zeul asirian al fertilitii, reprezentat pe o form unei legende, anume de acolo se trage fresc din palatul regelui Aurbanipal se afl o legtur specific dintre dou orae. Numii n mijlocul unei cmpii de flori. Dar ce poart aceste orae. el in mini? 34. Conform autorului italian Cesare Lombroso, el este un rudiment, o rmi a unui obicei al 25. La mormntul cui i-a nceput activitatea al aptelea dintre cei unsprezece copii ai unui animalelor. Constantin Brncui i-a dedicat o lucrare celebr. Cum se numete aceast lucrare? cminar i a unei fiici de stolnic? erau acolo, 15 erau ucrainieni, 14 - evrei, 7 - i o surioar. n istorie ns au rmas cei mai rui, 2 - germani, 2 - bulgari, 8 - gguzi, 1 - mari doi frai, care sunt considerai fondatorii polonez, 1 - armean i 1 - grec. Nu v rugm germanisticii. Dar ce nume purta acea familie?

33. In anii 60-70 ai secolului trecut contra-

26. n 1917, printre cei 156 de oameni care 35. n aceast familie au fost de fapt cinci frai

99

36. Conform prerii lui Umberto Eco, la unii Radu Greceanu i Macarie. Numii cu exactitate
autori n denumirea lucrrii se conine mai mult dect n lucrarea propriu-zis. Dar exist i excepii. Una dintre ele este opera n denumirea creia sunt indicate doar 75% din ceea ce este n textul crii. Numii opera. aceast profesie.

nlocuiri. Conform unei preri, vaporul a fost inventat de optimiti, iar barca de pesimiti. Ce am nlocuit prin vapor, dac se tie c pentru 37. El a fost introdus pentru a apra porturile prima dat el a fost utilizat de om cu success n de pirai. Astzi, moldovenii l au n unu, dou 1903, i ce am nlocuit prin barc, dac se tie sau chiar trei exemplare. Despre ce este vorba? c pentru prima dat ea a fost utilizat de om cu success n 1617. 38. In cartea Jocul Bridge, de Abramian i ipilova, exist este o ilustraie n care sunt 45. Conform spuselor unui francez, ea este reprezentai la o mas 4 juctori: un eschimos, fiica bogiei i mama srciei. La noi, ea este un chinez, un cowboy i o tahitian. Rspundei ntruchipat printr-o femeie, care n pofida bogiei, cerete. Ce este ea? cu doar patru litere ce simbolizeaz ei?

44. Atenie, n ntrebare au fost fcute dou

39. n anul 1960, ea amintea de o sabie roman scurt. n 1968, ea a fost confecionat ca o legtur de stuf. n 1972, ea se asemna cu o spad. Ce este ea?
mcar de englezi n timpul rzboiului Burilor. n realitate, ele au fost construite i mai devreme de spanioli, n 1895, n Cuba. Ce sunt ele ?

46. Blitz. Carol al V-lea considera c anumite

genuri de activiti necesit folosirea anumitor limbi. De exemplu, el considera c tratativele secrete trebuie sa fie duse n limba engleza, fiindc aceasta nu era raspandit. In francez trebuie s vorbeti cu vasalii ti, fiindc ea este o limb inferioar. a) Dar n ce limb trebuie sa vorbeti cu dusmanii ti, dup prerea lui Carol al V-lea? b) n ce limb trebuie s vorbeti dac eti ndrgostit, dup prerea lui Carol al V-lea? c) n ce limb trebuie s vorbeti cu Dumnezeu, dup prerea lui Carol al V-lea?

40. Ele nu au fost inventate de germani, i nici

41. La un congres al etnologilor, un participant

susinea o tez despre o limb a unui trib din Polinesia. Dupa spusele lui, el fcuse o descoperire fabuloas: s-a dovedit c n limba acelui trib exist un cuvnt universal - mbagavatanga. n timpul discuiei cu bastinaii, omul de tiin arta cu degetul spre cer i ntreba: Ce-i asta?. Aborigenii rspundeau: Mbagavatanga. Apoi, omul de tiin arta spre pmnt, spre ei, spre sine, iar aborigenii rspundeau n acelasi mod. La sfritul congresului, s-a ridicat un alt profesor i a spus urmtoarele: Ciudat, eu am studiat recent aceast limb i n ea mbagavatanga nsemna. Dar ce nsemna acest cuvnt n limba tribului din Polinesia?

47.
Simbolurile din imagine compun un cuvnt englezesc bine cunoscut, format din 4 litere. Scriei acest cuvnt n limba englez.

48. n Italia oricine are dreptul s o vad, s

al XVI-lea le plasa pe gazonul palatului regal, ntruct nobilii nepstori i calcau iarba ngrijit cu atta trud. Mai trziu, sensul a evoluat pentru a desemna un ntreg ansamblu de reguli. Astzi, o putei gsi n aproape orice magazin. Numii-o.

42. Se spune ca grdinarul regelui Louis

pun mna pe ea, s o consume sau chiar s se bage cu totul n ea, dar, conform legii, nimeni n afar de stat nu are dreptul s o prelucreze. Ce este ea?

43. Bismark susinea c regii conduc

49. Iat un text scris la la 15 iulie 1990: Cnd era n culmea funcionrii, maina cea admirabil s-a stricat deodat: regulatorul, care avea de la nceput n aliajul su un punct cnit, s-a frnt n toiul micrii. Cum se numea maina? 50. Romanii de rnd utilizau n acest scop vase
din sticl umplute cu ap, iar mpraii - smaralde. Ei s-au rspndit pe scar larg odat cu apariia crilor tiprite. Destre ce este vorba?

NTREBRI

popoarele, bancherii conduc regii, dar mai presus dect toi se afl oamenii unei anumite profesii, care conduc nsi istoria. Printre oamenii acestei profesii sunt Nestor, Eftimie,

100

Rspunsuri:
1. Octombrie (astfel s-a pus nceputul srbtoririi Oktoberfest, cel mai mare festival din lume dedicat berii, care se desfoar anual n oraul german Mnchen). 2. Despre cafea. 3. Moldova (teoria susine c numele Moldova deriv de la cuvintele din limba dacic molta, adic mult, i dava, adic cetate. Bogdan Petriceicu Hasdeu susine c denumirea principatului provine de la rul Moldova, care la rndul su provine din termenul de origine germanic Mulde, care nsemna scobitur sau culoar de scurgere a apei). 4. Thomas Edison (inventatorul becului). 5. Umbrela. 6. Un copac (noi spunem: Surcica nu sare departe de trunchi). 7. Denumirile lor provin de la numele unor ruri (Gambia - Gambia, Zambia Zambezi, Congo Congo, India Ind, Moldova Molda). 8. Calculatorul (aa se numeau profesorii de aritmetic n Roma Antic). 9. Carte de munc. 10. Puzzle (el este mozaicul) . 11. Bolnie. 12. Robin Hood. 13. In clcie (el este sufletul; noi asocim expresia sufletul n calcaie cu sentimentul fricii) 14. a murit ca un cine. 15. Marea Depresie. 16. Cu gurile negre (corpuri cereti cu densitate foarte mare). 17. Pentru c n nchisoare nu e nici un deinut. 18. Fotografie. 19. Ciorap (strngem bani la ciorap pentru zilele negre, pe care englezii le numesc zilele ploiase) 20. Dansuri. 21. Contraceptive. 22. n timpul turnirelor. 23. Israel. 24. Polen. 25. Al lui Aron Pumnul (La mormntul lui Aron Pumnul este prima poezie a lui Eminescu) 26. Sfatul rii 27. Elefanilor li se ddea s bea alcool nainte de lupt. 28. Frecvena btilor inimii (n german Herz nseamn inim) 29. n America (Amalric s-a transformat n Amerigo, iar n cinstea lui Amerigo Vespucci a fost numit continentul american) 30. La scrierea cifrelor romane. 31. Dumnezeu. 32. egale cu zero. 33. Paris i Dakar (e vorba de raliul Paris-Dakar). 34. Poarta Srutului (Lambroso considera c srutul este o ramai a obiceiului de a se mirosi reciproc al animalelor). 35. Grimm. 36. Cei trei muchetari. 37. Paaportul (acest document la nceput era oferit cpitanilor corbiilor i le permitea acestora intrarea i iesirea din port, din it. passa porte). 38. N E S V (punctele cardinale) 39. Tora olimpic. 40. Lagrele de concentrare. 41. Deget 42. Eticheta. 43. Cronicari. 44. Avion, paraut. 45. Lenea (Lenea e cucoan mare, care cere de mncare). 46. 1) german, 2) italian, 3) spaniol (1) Cnd vorbeti n german ai senzatia ca latri, 2) n Italia din acea perioad ncepea Renaterea i frumosul se proslvea, 3) Carol al V-lea era spaniol i considera c trebuia s vorbeasc cu Dumnezeu anume n limba lui natal). 47. NEWS (cuvntul const din primele litere ale cuvintelor North (Nord), East (Est), West (Vest) i South (Sud), care sunt reprezentate prin cele 4 direcii ale sgeilor). 48. Apa de mare (n Italia statul are monopol asupra producerii srii). 49. Mihai Eminescu (Textul este luat din articolul Ironie, publicat de Ion Luca Caragiale, la 15 iulie 1990). 50. Despre ochelari.

NTREBRI

101

ntrebri cu grad de dificultate sporit

1. Ucenicii lui Hermes Trismegistul pstrau 10. Cursele de X existau la Jocurile Olimpice
tainele nvturii acestuia cu foarte mare atenie i ntr-un foarte mare secret. Dar ce adjectiv ar fi mai potrivit s utilizm pentru a descrie felul n care se pstrau tainele lui Hermes Trismegistul? arbori!, a spus n 1907 un mare romn plecnd din atelierul unui mare francez. Numii romnul i francezul. din Antichitate, dar este astzi inclus n programul olimpic. n schimb, cursele de X pe X existau i n antichitate, exist n prezent i vor exista atta timp ct exist ntrecerile sportive. Ce cuvnt se ascunde sub X? list n care era prezent un personaj. Viaa lui a durat 46 de ani, pn cnd i s-a rupt un picior. Pe ce insul a lucrat personajul respectiv?

2. Nimic nu se poate nla la umbra marilor 11. n anul 146 .Hr. Philo din Bizan a fcut o

3. n 1542, spaniolul Francisco de Orella- 12. Pitagoreicii considerau c exist patru

na, mpreun cu nsoitorii si, s-a rtcit n cutarea trmului Eldorado i a dat peste un trib de localnici cu care, aa cum era normal pe atunci, a dat o btlie. Un lucru ns l-a uimit atunci pe Francisco. Care anume?

tiine exacte: aritmetica, geometria, astronomia i nc una. Care?

de ctre Pedro de Mendosa. Iniial, denumirea sa se traducea ca nlarea Maicei Domnu4. Albrecht Durer, pictor i gravor din sec. XV, lui, datorit faptului c nfiinarea a coincis cu i-a imortalizat talentul printr-un ir de creaii aceast srbtoare. Dar cum se numete azi uimitoare, care rmn a fi i astzi foarte pop- acest ora? ulare. Pe piatra lui de mormnt este scris: Aici zace tot ceea ce a fost [cuvnt omis] n Albrecht 14. Iat doar cteva dintre cerinele ctre participani: Acetia primesc uniforma de la orDurer. Restabilii cuvntul omis. ganizatori i nu au dreptul s o modifice. Partici5. Care este casa boului, pe care grecii au pantul nu are dreptul s poarte publicitate, lozinmotenit-o de la fenicieni, latinii au primit-o ci religioase sau politice, logotipuri pe hain sau de la greci, iar noi am primit-o de la latini i o pe corp. Participantul nu are dreptul s poarte utilizm pn n ziua de astzi? alte obiecte. Participanii cu pr lung trebuie s-l strng atent la spate. Se interzice utilizarea lac6. Sumerienii antici considerau sucul de us- ului pentru pr. La ce particip aceti oameni? turoi drept antidot pentru o otrav fabricat dintr-o piatr. Dar ce fel de piatr? 15. Lingvitii romni, n marea lor majoritate, propun de ceva timp ncoace ca acest cuvnt 7. tii cum arat coroana regelui? Forma n accepiunea sa filosofic i poetic s fie clasic a coroanei regale a fost inspirat din scris cu majuscul. Rmne de vzut dac Acanatura i a aprut pentru prima dat la bogaii demia va accepta aceast propunere. Despre regi persani. Ce obiect din natur simboliza ce cuvnt este vorba? regele persan cu tot cu coroan pe cap? 16. n care regiune a Tadjikistanului i Kirghi8. In limba francez veche asta fceau, de ex- ziei este fizic imposibila pregtirea pilafului i emplu, albinuele, care zburau de pe o floare de ce? pe alta. n ziua de astzi, cu asta se ocup mai 17. n cartea Minunata lume nou de Aldous ales tinerii i tinerele. Ce este asta? Huxley este descris o societate utopic, bazat 9. La un concurs artistic din anul 1971, pe producia n mas i pe mecanizare. Cultura desfurat n statul Kansas, locul nti a fost a fost dat uitrii, aproape toate simbolurile obinut de pictorul n vrst de ase ani, James religioase au fost distruse, iar partea de sus a Orang. Din ce ar era originar ctigtorul crucilor a fost tiat. Cine era Dumnezeul acesconcursului? tei societi?

13. Acest ora a fost nfiinat la 15 august 1537

NTREBRI

102

18. Dac nici una nu ar fi fost distrus, cu 26. n august 1911, toat poliia franuzeasc

cte dou s-ar fi ludat astzi Egiptul, Turcia i a fost pus n stare de alert, toate frontierele Grecia. Numii statul care ar fi avut astzi doar statului au fost nchise. Dar cum o chema pe una? femeia pe care o cuta toat Frana? cu scopul de a vinde ncrctura cu sticle de vin pe care o purta la bord. Cltoria ns nu a fost un succes i peste un an corabia s-a ntors cu multe sticle vndute napoi pe insul. Cnd sticlele au fost deschise s-a descoperit c ntre timp ele au cptat un gust absolut nou i special. Numii insula pe care a avut loc aceast istorie. construcie grandioas care trebuia s simbolizeze victoria n cel de-al doilea rzboi mondial i aportul englezilor de rnd, precum i s contribuie la destinderea atmosferei din societate. n ce regiune a Londrei a fost edificat aceasta construcie?

19. Odata o corabie a plecat de pe o insul 27. n 1923 la Londra a fost finisat o

varrez care nseamn ar acoperit de tufe. Pe stema ei sunt reprezentate elemente ale blazoanelor contelui de la Foix i a episcopului La Seu dUrgell. Numii-o.

20. Numele ei provine de la un cuvnt Na- i numeau pe oamenii sraci, dar liberi, care

comeseni. Mai trziu, tot cu acest cuvnt grecii

28. Cu acest cuvnt grecii antici i numeau pe

osptau gratis pe seama c l distrau pe stpn n timpul mesei. Astzi, noi i numim astfel pe unii reprezentani ai florei i faunei. Despre ce cuvnt este vorba?

21. Eschimoii au o legend, conform creia 29. Conform unei definiii ingenioase, el este
Kilu Kruk au fost alungai din ocean de o instituie de redistribuire a valorilor materiale montrii acvatici i aruncai pe mal, unde, din prin mijloace non-violente. Numele lui provine cauza greutii lor, sau afundat n pmnt. Dar din limba italian. Numii-l. cum i numim noi pe Kilu Kruk?

lucrrile scrise de savantul Vladimir Nicu, unde este datat pe 4 iulie 1620: ...aici s-au aezat ttarii, care, devenind majoritari, i schimb denumirea ntr-un cuvnt ttresc ce ar fi nsemnat bogie. O alt legenda, mai popular astzi printre localnici, vorbete despre o poveste de dragoste dintre o fat care se numea Lia i un biat. Dar ce nume purta biatul?

22. Pentru prima dat o gsim pomenit n

30.

23. In limba rus acest rol l are sunetul , n

englez sunetul i, iar n romn?

24. La 12 februarie 2003, CNN a fcut un

sondaj public n rndul americanilor adresndu-le ntrebarea: Care ar reprezint cel mai mare pericol pentru securitatea mondial?. Pe locul trei s-a clasat Coreea de Nord, cu 30% din voturi, pe locul doi Iraq, cu 33%. Dar care ar s-a clasat pe primul loc, cu 36%? n secolul XVI n Anglia, Olanda i Germania 25. n aprilie 1912, la vrsta de 65 de ani, a de- era foarte popular aceast caricatur. Cine era reprezentat pe ea? cedat autorul unui roman care a avut un succes enorm n Anglia. n copilrie, cnd viitorul 31. La nceputul secolului XX n Frana mainile scriitor sttea imobilizat la pat din cauza unei cu trei roi erau mult mai econome dect cele boli grave, mama, pentru a-l distra, i povestea cu patru roi, dei consumau la fel de mult poveti mistice, pline de taine. Care este nu- combustibil i costau cam la fel de mult ca i mele eroului principal al celui mai cunoscut cele cu patru roi. Din ce considerente totui roman al acestui scriitor. aceste masini erau mai econome ?

NTREBRI

103

32. Iat cteva fragmente din definiii: cerc 40. Este un adevr universal recunoscut c un
imaginar pe globul pmntesc, care limiteaz zona tropical de cea boreal, nume dat unor unelte care prind sau aga, a-i merge ru, a nu mai progresa, numele unei constelaii n dreptul creia Soarele ajunge la solstiiul de var, unul dintre cele dousprezece sectoare. Cum se numete articolul din care au fost extrase aceste fragmente? brbat singur, care posed o avere bun, trebuie s-i doreasc o soie. Despre care doua caliti ale societii englezesti se povestete mai departe?

can Oliver Stone a lansat un film n prima parte a cruia personajul principal viseaz s devin juctor de baseball, dar duce o via 33. Formatia Snails se numea un pic altfel la n- dezordonat, jucnd poker, consumnd alcool ceputuri. La un moment dat ns membrii ei au i ajungnd n nchisoare. E de remarcat faptul facut o schimbare n denumire, care a oglindit c denumirea filmului conine o singur liter. astfel o relativ ndeprtare de la stilul marilor Care? precursori, The Beatles. Care era modificarea? 42. ntr-o scen din filmul Pearl Harbour, 34. n seara de 29 august 2004, dup ceremo- unul dintre eroii principali este chemat de nia de nchidere a Jocurilor Olimpice, comen- ctre comandantul escadrilei de aviaie, tatorul transmisiunii TV a spus c abia n acel care i comunic ca a fost selectat n vederea moment rencepea... Ce anume? unei misiuni speciale. ntrebat dac tie ce reprezint o misiune special, intervievatul 35. Preedintele american Theodor Roosevelt raspunde c misiunile speciale sunt acelea a btut un record ntre liderii politici, atunci n care soldailor li se nmneaz medalii. cnd a fcut acest lucru de 8513 ori n timpul n textul de mai sus a fost omis un cuvnt. unei recepii de revelion la Casa Alb. Despre Care? ce record este vorba? 43. El s-a nscut datorit Olimpiadei din Gre36. Atenie, n ntrebare a fost omis un cu- cia, iar la naterea sa a murit una dintre cele vnt. n indonezian, acest slogan sun n felul apte minuni ale lumii. Astzi n cinstea lui urmtor: [cuvant omis] hidup, [cuvant omis] sunt numite dou aeroporturi n dou ri euadalah hidup, [cuvant omis] akan hidup. n ropene diferite, iar aceste ri se ceart pn filipineza, acelai slogan sun astfel: [cuvant astzi din cauza lui. Numii aceste ri. omis] buhay, [cuvant omis] ay buhay, [cuvant omis] ay mabubuhay. Ce nume propriu a fost 44. Cu toate c istoricii cred c ele au fost dedomis n textul ntrebrii. icate unor diviniti de gen masculin, astazi aceste monumente btrne poart nume de 37. n iulie 1949, un economist i artist din femei. Cine sau ce sunt ele? oraul Ruian a pus 5 elemente similare pe un fundal monocrom i a ctigat un concurs. 45. Muntele Chel din Polonia se afl ntre Cum se numea omul care a declarat oficial orasele Sandomir si Kelz. Aici, conform legnvingtorul? endelor medievale, au fost nlate statuile zeitatilor slavone Lada, Leli si Ejn. Dar cum 38. n SUA, acest nume a fost atribuit unui se numeste mnstirea cretin care a fost robot care este ntr-atat de puternic, nct fondat n acest loc? poate s ndoaie cu uurin orice materiale. In Rusia, acest nume aparine unui erou re- 46. Unii matematicieni, chimiti i muzicieni cunoscut pentru participarea la vntoarea au fost ajutai de AB semnificativ. Alii susin dup o paricopitat preioas. n Moldova, c AB le este folositor n timpul somnului, ca s acest nume apartine unei localiti. Despre ce nu le nghee degetele. Ce este AB, dac se tie nume este vorba? c a fost inventat n anul 1825?

41. Pe 17 octombrie 2008, regizorul ameri-

NTREBRI

39. ELE reprezint o industrie masiv care anul 47. Pe teritoriul Republicii Moldova soarele
trecut a generat o cifr de afaceri de aproape 100 miliarde de dolari. n 1998, cu ajutorul LOR n oraul finlandez Espoo puteai cumpra sticle de Coca Cola. Scriei aceste trei litere.

nu ajunge niciodat n zenitul amiezii, adic exact n mijlocul boltei cereti. Numii locul de pe teritoriul rii noastre n care soarele se apropie cel mai mult de zenit.

104

definiii originale pentru mai muli termeni. Astfel, hrile genetice sunt definite ca fotografii de familie, iar istoria tiinei ca o spiral de erori tot mai ermetice. Rspundei prin 3 sau 21 de litere, cu referire la ce Constantin Crean spune c ne natem i murim n aceleai lanuri.

48. Dicionarul lui Constantin Crean ofer Rspunsuri:

1. Ermetic (de la numele lui Hermes provine acest termen). 2. Constantin Brncui i Auguste Rodin. 3. C la btlie au participat femeile (Francisco de Orellana era pe corabie i naviga pe fluviul Amazon, pn cnd a dat peste btinaii dintr-un trib n care i femeile intrau n lupt. El 49. a asemnat aceste femei cu amazoanele din legendele antice i chiar a dat aceast denumire ntregului ru). 4. Muritor. 5. Alfabetul. 6. Magnetul (magnetul atrage, sucul de usturoi respinge). 7. Rodia (forma coroanei regale reproduce forma coroanei frunzioarelor de pe rodie; rodia era simbolul bogiei). 8. Flirtul (conform unei versiuni, cuvntul flirt a provenit din limba francez, acolo unde nsemna a zbura de pe floare pe floare, la originea cuvntului flirt stnd cuvntul fleur, adic Moartea acestui om a rmas n istoria literafloare). turii romneti i a teatrului romnesc. Cum? 9. Indonezia (Orang era un orangutan). 50. De ce mica Veneie e mai mare decat 10. Care (cursele de care nu sunt astzi sport Veneia? olimpic, n schimb cursele de care pe care exist, pentru c acesta e de fapt principiul sportului). 11. Rodos (este vorba de Colosul din Rodos, care a fost construit n 282 . Hr. i a fost distrus n 225 .Hr. n urma unui cutremur. Philo din Bizan a fost cel care a alctuit lista celor 7 minuni ale lumii). 12. Muzica (pitagoreicii au fost primii care au stabilit c frecvena sunetului unei strune depinde de lungimea ei i au creat prima teorie matematic a muzicii) . 13. Asuncion (denumirea capitalei statului Paraguay a fost cndva Nuestra Seniora de la Asuncion). 14. La estafeta focului olimpic. 15. Eu. 16. Podiul Pamir, la aceast altitudine apa fierbe la 90 de grade, iar orezul nu poate fi fiert destul pentru pilaf. 17. Henry Ford (Litera T, care rezult din tierea prii superioare a crucii, este simbolul modelului Ford T, prima main fabricat la conveier). 18. Iraq (este vorba de cele apte minuti ale lumii, n Egipt se aflau Piramidele i Farul din

NTREBRI

105

Alexandria, pe teritoriul Turciei de astzi Mausoleul i Hramul Artemidei, n Grecia Colosul din Rodos i Statuia lui Zeus, iar Grdinile Semiramidei s-ar fi aflat n Iraq). 19. Madera (este istoria apariiei vinului cu acelai nume). 20. Andorra. 21. Mamui. 22. Cimi (este vorba despre geneza oraului Cimilia). 23. E (e vorba de sunetele cu care se completeaz consoanele alfabetului: be, ce, de etc.) . 24. SUA. 25. Dracula. 26. Gioconda (tabloul fusese furat, dar a fost gsit mai trziu). 27. Wembley. 28. Parazit (din gr. parasitos comesean) . 29. Cazino (din gr. casino csu) . 30. Papa de la Roma (22 de obiecte alctuiesc aceast caricatur. Capul e fcut dintr-un clopot. Nasul e un hering, gura un ulcior cu vin. Ochiul o nafur. Obrazul este farfuria pe care se colectau drile n biserici. Umerii sunt cartea meselor. n frunte se vede lupul devornd un miel. Caricatura aparine protestanilor). 31. Impozitul pe main se platea conform numrului de roi. 32. Rac (tropicul racului, a merge ca racul, constelaia racului, zodia racului) 33. Au renunat la particula The. 34. Olimpiada (n sensul grecesc, original, cuvntul olimpiad semnific perioada dintre dou Jocuri Olimpice). 35. Numrul de strngeri de mn la un singur eveniment. 36. Lenin (sloganul este: Lenin a trit, Lenin triete, Lenin va tri). 37. Mao Zedung (Este vorba despre steagul Chinei, pentru care n 1949 a fost declarat un concurs). 38. Bender (Bender este robotul din Futurama, n englez to bend a ndoi. Ostap Bender s-a fugrit dup Vielul de Aur. Oraul Bender este situat n estul Republicii Moldova).

39. SMS (Espoo este al doilea ora ca mrime din Finlanda. Prima utilizare a telefoanelor pentru pli mobile a avut loc n oraul finlandez Espoo, unde n 1998 s-au instalat dou aparate care vindeau Coca Cola n schimbul SMS-urilor.) 40. Mndrie i prejudecat (Este prima propoziie a romanului Pride and prejudice de Jane Austen). 41. W (n prima parte a filmului sunt descrii anii de tineree ai preedintelui SUA George W. Bush. Filmul se numete W.). 42. Rudelor (textul ultimei propoziii sun n felul urmtor: intervievatul raspunde c misiunile speciale sunt acelea n care rudelor soldailor li se nmneaz medalii. Se face referin la soarta soldailor n misiunile speciale.) 43. Grecia i Macedonia (el este Alexandru Macedon. n cinstea lui este numit aeroportul din Skopje i un aeroport din Kavala, n regiunea de nord a Greciei. Olimpiada a fost mama lui Alexandru Macedon i sotia lui Filip al 2 al Macedoniei. Conform legendei, n noaptea n care Alexandru s-a nscut, n Efes a ars templul Artemidei. Denumirea de Macedonia a fostei republici iugoslave genereaz discuii pn astzi). 44. Babele (Pe teritoriul ntregului lan carpatic se afl numeroase coloane de piatr impozante care din deprtare seamn cu figuri omeneti. Despre acestea n popor se crede c ar fi reprezentarea unor personaliti mitice. Istoricii spun c Babele au fost odat simulacrele unor diviniti montane numite de romani Deae veteres). 45. Sfnta Treime. 46. Alfabetul Braille. 47. Ambasada Moldovei din Israel (ambasadele se considera teritoriu al Republicii Moldova, la fel ca i navele maritime. Dar cum Moldova n-are flot i nici o ambasad situat ntre tropicul racului i tropicul capricornului, cea mai apropiat de zona ecuatorial este Ambasada Israelului). 48. ADN sau acid dezoxiribonucleic. 49. Uciderea lui Grigore Vod n Moldova exprimat sub form de tragedie este prima pies de teatru scris n limba romn. 50. Venezuela, care se traduce ca mica Veneie, este de 49 de ori mai mare dect Veneia.

NTREBRI

106

Manualul de Jocuri Intelectuale este elaborat de Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale mai multe detalii pe www.cuc.md