PROIECT DIDACTIC DATA: GRUP MARE GRADINITA EDUCATORE ARIA CURRICULARA- OPTIONAL CATEGORIA ACTIVITATI- Limbi moderne-Limba engleza

TEMA ACTIVITATII- WHERE IS FELIX,THE CAT? TIPUL ACTIVITATIIMIJLOC DE REALITARENIVELUL EXPERENTIAL AL PRESCOLARILOR: copii au suficiente cunostinte pentru buna desfasurare a activitatii. OBIECTIVE CADRU: * Insusirea corecta a sunetelor din limba engleza. * Identificarea elementelor din mediul familiar. * Imbogatirea vocabularului cu ajutorul poeziilor si a cantecelor. *Stimularea interesului pentru o alta cultura si civilizatie. OBIECTIVE DE REFERINTA: -sa-si insuseasca in mod constant noi cuvinte , expresii,constructii gramaticale. -sa se familiarizeze cu unele reguli gramaticale ale limbii engleze. OBIECTIVE SPECIFICE: COGNITIVE: - O 1-sa-si insuseasca in mod corect cuvintele care denumesc pozitii spatiale,prepozitii-in, under, comunicare-insusire de noi cunostinte convorbire dupa ilustratii.

on ,up,down ,behind,near,in front of: culori: red, blue,green,yellow,pink,orange. -O 2-sa se familiarizeze cu topica engleza: adjectiv-substantiv: red hat. -O 3-sa identifice obiectele din spatiul familiar. PSIHOMOTORII -O 4-sa raspunda motric la cerintele cantecelor si poeziilor: AFECTIVE -O 5- sa manifeste interes pentru studiul limbilor moderne. METODE SI PROCEDEE -asocierea imaginilor cu cuvantul,demonstratia , explicatia,exercitiul. SRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE MATERIAL DIDACTIC - euristice. -frontala,individuala. -jetoane cu imagini ale unui motan in diferite pozitii spatiale fata de o palarie;imagini cu un soricel in pozitii spatiale diferite. -jucarii diferite ,asezate in sala de clasa.

DURATA BIBLIOGRAFIE:

30- 35 min. 1 V.FIRIMITA-R.CASAPU-.BASIC ENGLISH FOR CHILDRENEditura Garamond 2003 . BUCURESTI. 2 LAVINIA DELEAN-IOSIF DELEAN.BABY STEP IN ENGLISH OPTIONAL, Editura Corvin BUCURESTI ,2004. 3.TISCOVISCHI IRINA RHYMES FOR

NURSERY SCHOOL.Editura AramisBUCURESTI -2002 4.OANA MACHIDONSCHI-PLAY AND LEARN ENGLISH-Editura Aramis BUCURESTI- 2006. 5.NICOLAE IRVING-LEARN ENGLISH-Editura Aqvila BUCURESTI- 1997. 6.LELIAN DELDEGAN-LIMBA ENGLEZA PENTRU PRESCOLARI,ELEVI SI PROFESORIEditura CORVIN ,DEVA 2003 DESFASURAREA ACTIVITATII Evenimentul didactic Continutul stiintific Strategii didactice Moment organizatoric Se creeaza conditiile optime pentru desfasurarea activitatii: -aerisirea salii de grupa; -aranjarea scaunelelor in semicerc; -pregatirea planse. materialelor-planse,suport pentru Evaluare

-amenajarea jucariilor in sala de grupa,la loc vizibil. Intrarea copiilor in sala de grupa se face pe Hello song Hello,hello, Is so nice to say Hello,hello, And have a nice day. Prezint copiilor musafirii si motivul vizitei Good doamnelor educatoare in gradinita noastra. morning,ladies!

Captarea atentiei

Anuntarea temei

Prezint sumar obiectivele activitatii: Asazi vom invata sa spunem unde sunt asezate unele fiinte sau lucruri-adica sus-up,jos-down,in fata-in front of,pe-on in in ,subunder,etc.Activitatea noastra se numesteWHERE IS FELIX,THE CAT What is this? Ce este acesta? Conversatia. This is a doll.-Aceasta este o papusa. What colour is the dress ?. Ce culoare are rochita ?The dress is green. Solicit copiilor sa spuna culorile obiectelor de imbracaminte pe care le poarta,sau in care sunt imbracate jucariile din sala de grupa. Tell me a poem about colours.-Spune-mi o poezie despre culori. Seasons Spring is green, Summer is bright, Autum is yellow, Winter is whait This is Felix,the cat. It is playing with the hat. Acesta este Felix ,motanul.El se joaca cu palaria. This is Micky,the mouse.The mouse wants to eat cheese.Acesta este Micky,soricelul.El vrea sa manance branza. Arat prima plansa: Where is felix ,the cat? Unde este Felix ,motanul? El este in palarie. It is IN the hat.-cer copiilor sa repete propozitia. What colour is the hat?-Ce culoare are palaria? It is a red hat. Where is Micky ,the mouse ?-Unde este

Reactualizarea cunostintelor.

Dirijarea invatarii

Explicatia Conversatia

Se apreciaza fiecare raspuns

Micki soricelul? -Este in bucata de branza.It is IN the cheesse. Unde este motanul Felix? Where is Felix,the cat? Este langa palarie. It is near the hat. Ce culoare are palaria? What colour is the hat? Este o palarie galbena. It is a yellow hat. Aratati-mi ceva galben in sala de grupa. Show me something yellow in our class room. That is a yellow car. Se prezinta si celelalte planse Se solicita copiilor sa interpreteze un cantec despre culorile invatate RAINBOW SONG Red and yellow and pink and green Purple,and orange and blue I can sing a rainbow Sing a rainbow Sing a rainbow too. Cer copiilor sa arate imaginea cu Micky ,the Conversatia, mouse ,indicandu-le pozitia spatiala: Explicatia. up-sus,behind-in spate,under-sub,near-langa,on-pe. Solicit copiilor sa recite cateva din poeziile invatate si sa interpreteze un cantec. One,one,one,

Fixarea temei Incheierea Activitatii.

Se evalueaza fiecare raspuns in parte. Musafirii nostri pot aprecia interpretarea copiilor prin aplauze.

This is the sun Two,two,two, That is a shoe. Three,three,three, This is a tree. Four,four,four, That is a door. ONE,TWO One,two, My pen is blue His shoes are light Her doll is small Our friend is tall, Your car is long, And thats their song! My classroom Up is the ceiling Down is the flour Here is the window There is the door. Iesirea din sala de grupa se va face fie pe reluarea primei strofe din cantec fie printr-un alt cantecGOOD BYE SONG Good bye,good bye I don t like to say Good bye.good bye, And have a nice day.

Imagini folosite in timpul activitatii.