Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Lic.

En Educacin Preescolar Asignatura: la tecnologa Informtica aplicada a los Centros escolares. Alumna: Daniela Atanai Carreto Lima GRUPO: 3 SEMESTRE B

Ficha de actividades didcticas Campo formativo: Expresin y apreciacin artsticas Aspecto: Expresin y apreciacin visual Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados. Propsito: *Aplica la tcnica del plegado en la construccin de figuras que representa libremente, dando lugar a su imaginacin y creatividad. *Presenta las figuras elaboradas con la tcnica del plegado, demostrando orden y precisin al doblar el papel *Que los nios manejen con agilidad el papel y sus manos al plegar. Titulo: Arte en papel Apertura: La pregunta generadora es la siguiente: El arte nace en la mente y crece con el talento de las manos. El origami desarrolla este talento? Desarrollo: Proyectar en el can la pg. http://www.origamiplayer.com/ en la cual se ira reproduciendo un origami que contiene este programa, a cada nio se le dar hojas de colores para que lo puedan realizar, por ultimo se les dar una ultima hoja de color y los nios podrn realizar la figura que mas le all gustado o en su caso que ellos hallan creado mediante su imaginacin. Cierre: Para este se mostrara la sensibilidad expresiva ante diferentes situaciones de exploracin, imitacin y creacin para enriquecer no slo las propias producciones de los nios sino, adems, para contribuir a las creaciones grupales.

Reconoce elementos de los lenguajes artsticos a partir de juegos creativos, vivencias y experiencias ldicas que viven los nios. Tiempo: 15 minutos Recursos didcticos: La proyeccin del can y hojas de colores as como en su caso tijeras. Equipamiento: 1-30

Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Lic. En Educacin Preescolar Asignatura: la tecnologa Informtica aplicada a los Centros escolares. Alumna: Daniela Atanai Carreto Lima GRUPO: 3 SEMESTRE B

Ficha de actividades didcticas Campo formativo: pensamiento matemtico. Aspecto: Numero. Competencia: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implica agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizajes esperados: Comprende numricos que se les plantean, estima sus resultados y los presenta usando dibujos, smbolos y nmeros. Propsito: Que el nio reconozca la cantidad de objetos y puede realizar a sus bsicas que estn de acuerdo a su edad. Apertura: la educadora realiza un pequeo ejercicio en el cual se lleven a cabo sumas bsicas y fciles, ya se utilizando otros objetos que tenga a la mano dentro del aula o los simples dedos. Desarrollo: con este programa que se llama mis primeas sumas con el cual no se necesita de internet para trabajar en el, la educadora lo proyectara en el caon y poco a poco va pasando los ejercicios que maneja el programa. Para hacerlo mas dinmico, la educadora va pasando al frente de los nios para que observen el programa y pueda realizar las sumas entre ellos. Cierre: Para poder complementar el aprendizaje que se le quiere dar al nio podemos pedir en casa recortes de nmeros y con ellas trabajar en el saln, adems del que el nio reconoce los nios puede manejar con ellos el implemento de sumas. Tiempo: 25 minutos. Recursos: proyector de caon, computadora. Equipamiento: 1-30