ASIGNATURA: Matemticas GRADO: 6 GRUPO: A FECHA: 10 /Marzo/2012

PROF.(A): Yaira Gabriela Sosa Iglesias TEMA: Nmeros y sistemas de numeracin

Propsito Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimiento s y resultados Manejar tcnicas eficientement e
.

Actividades y competencias Nmeros y sistemas de numeracin Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin. Problemas aditivos Resolucin de

Recursos Didcticos Lograr que los alumnos se acostumbren a buscar por su cuenta la manera de resolver los problemas que se les plantean, mientras el docente observa y cuestiona localmente en los equipos de trabajo, tanto para conocer los procedimientos y argumentos que se ponen en prctica como para aclarar

Recursos y evaluacin Nmero de veces, una fraccin o un porcentaje. El alumno resuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o ms transformaciones. El alumno describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.

Competencias
los alumnos sepan identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones.

problemas con nmeros naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o reafirmacin de los algoritmos convencionales. Problemas multiplicativos Resolucin de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

ciertas dudas, destrabar procesos y lograr que los alumnos puedan avanzar. Recursos bibliogrficos.

Observaciones:

Tienen muchos problemas de matemticas, les Libro integrado SM cuesta aprender pero con muchos ejercicios lo estn logrando poco a poco. Hojas colores

Gabriela Sosa Iglesias Elabor

Mtra. Letcia Carrillo Lopez de La Cerda Revis

Mtra. Ftima Gabriela Montes Coordinadora de La Carrera en Pedagoga

ASIGNATURA: Espaol GRADO: 6 GRUPO: A FECHA: 24 /marzo/2012

PROF.(A)+: Yaira Gabriela Sosa Iglesias TEMA: El punto y las maysculas

Propsito Identifica la organizacin de un texto en prrafos.

Competencias

Recursos Didcticos Libro integrado SM. Uso de puntos Cartulinas revistas para separar para identificar las oraciones, y uso maysculas y de maysculas al puntos. inicio de oracin y Recursos en nombres bibliogrficos.

Actividades y competencias

Recursos y evaluacin Lectura de un texto en voz alta y respetando y sin respetar la pausa de los puntos. Localiza ideas principales en un prrafo. Observaciones:

propios. Emplea adecuadamente los nexos en sus escritos

Aprendizaje integrado editorial SM 2da edicin, 2011, Mxico D.F.

Entendieron la actividad y la explicacin y se logro el propsito.

Gabriela Sosa Iglesias Elabor

Mtra. Letcia Carrillo Lopez de La Cerda Revis

Mtra. Ftima Gabriela Montes Coordinadora de La Carrera en Pedagoga

ASIGNATURA: Espaol GRADO: 6 GRUPO: A FECHA: 02/Junio/2012

PROF.(A)+: Yaira Gabriela Sosa Iglesias TEMA: El punto y las maysculas

Propsito Identifica la organizacin de un

Actividades y competencias Uso de puntos

Recursos Didcticos Libro integrado SM. Cartulinas revistas

Recursos y evaluacin Lectura de un texto en voz alta y respetando y sin respetar la pausa de los puntos.

texto en prrafos.

Competencias
Emplea adecuadamente los nexos en sus escritos

para separar para identificar las oraciones, y uso maysculas y de maysculas al puntos. inicio de oracin y Recursos en nombres bibliogrficos. propios. Aprendizaje integrado editorial SM 2da edicin, 2011, Mxico D.F.

Localiza ideas principales en un prrafo. Observaciones: Entendieron la actividad y la explicacin y se logro el propsito.

Gabriela Sosa Iglesias Elaboro

Mtra. Letcia Carrillo Lopez de La Cerda Revis

Mtra. Ftima Gabriela Montes Coordinadora de La Carrera en Pedagoga