Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DE LECIE

UNITATEA DE NVMNT: LICEUL TEORETIC WILLIAM SHAKESPEARE DATA: 09.11.2011 CLASA: a VIII a DISCIPLINA: Cultura civica ARIA CURRICULAR: OM SI SOCIETATE UNITATEA DE INVATARE: AUTORITATEA SUBIECTUL: RAPORTURI INTRE CETATENI SI AUTORITATI PROPUNATOR:JICU MIHAELA TIPUL LECTIEI: DOBANDIRE DE NOI CUNOSTIINTE SCOPUL LECTIEI: Dobandirea cunostintelor referitoare la raporturile intre cetateni si autoritati

DURATA: 50 minute

OBIECTIVE DE REFERINTA: 3.1 sa utilizeze deprinderi si competente de dialog, de dezbatere publica a unei probleme, de negociere, de rezolvare de conflicte 4.1 sa manifeste grija fata de sine si fata de ceilalti, interes pentru problemele publice si disponibilitate pentru participarea la viata sociala 5.1 sa recunoasca si s se implice in situatii in care este nevoie de actiune sociala

OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 sa redea sensul de raport intre cetateni si autoritati O2 sa descrie respectul autoritatiilor fata de cetateni O3 sa utilizeze notiunea de control al autoritatiilor O4 sa precizeze calitatiile unei persoane care detine o functie publica O5 sa mentioneze care sunt cele mai importante autoritati publice STRATEGIA DIDACTIC: 1. METODE SI PROCEDEE: - explicatia - conversatia euristica - analiza de text - exercitiul - joc de rol 2. MIJLOACE DE INVATAMANT: - fisa - plansa 3. FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITATII: -frontal

-perechi -individual SURSE DOCUMENTARE: Manual de CULTURA CIVICA pentru clasa a VIII-a ,AUTORI:Maria Liana Lacatusu si Mihaela Penu Puscas,EDITURA: CORINT. Etapele lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevului Obiectivele operationale Forme de organizare frontala Metode si mijloace de realizare Evaluarea

1. Moment organizatoric 5' minute 2. Reactualizarea cunostiintelor 10' minute

- studentele saluta si se prezinta -pregateste materialele -efectueaza prezenta -stabileste ordinea si disciplina -asigurara legtura cu lecia anterioar -Titlul lectiei anterioare: Autoritatea in regimul totalitar -Fac un sumar prin adresarea a cteva ntrebri: 1.Cum se stabilesc conducatorii intr-un stat totalitar? 2.Drepturile si libertatiile cetatenesti sunt respectate intrun stat totalitar?Dati exemple!

-asigura linistea si adopta o pozitie corecta O1

frontala

Conversat ie

Evaluare orala

Raspunsuri: 1.Conducatorii unui stat totalitar sunt adeseori numiti sau impusi fara ca cetatenii sa aibe vreun drept in alegerea acestuia. 2.Intr-un stat totalitar nu

Explicatie

3.Sa explice termenii: autoritate, control, respect, cooperare, societate civila, abuz de putere.

sunt respectate derpturile si libertatile cetatenesti.(ex.cetatenii sunt superavegheati la locul de munca,cat si acasa) - explica termenii: autoritate, control, respect, cooperare, societate civila, abuz de putere - urmaresc cu atentie expunerea obiectivelor frontala Expunere

3. Anuntarea temei si a obiectivelor 2 minute

-anunta subiectul lectiei noi RAPORTURI INTRE CETATENI SI AUTORITATI -scrie titlul lectiei la tabla Titlul leciei:''Raporturi intre cetateni si autoritati'' -anunta obiectivele OPERAIONALE ALE lectiei Stabilirea sensului noiunii din schema Control-RespectCooperare de pe plansa si fisa nr 1

4.Prezentarea noului continut si dirijarea invatarii 20 minute

Expunerea frontala.Ascult, recepteaz i noteaz n caiete titlul leciei noi. Controlul autoritatilor publice poate sa aiba in vedere activitatatea pe care o desfasoara si deciziile publice pe care le iau.

frontala

Conversat ie Lucru in echipa

Conversat ia

Respectul autoritatii fata de cetateni se manifesta prin comportamentul reprezentantilor acestora. Respectul fata de cetatean presupune: egalitatea in fata legii, egalitatea in drepturi si indatoriri, sanse egale, participarea cetatenilor la actul decizional etc. Cooperarea intre cetateni si autoritati, intre societatea civila si stat se impune ca solutie a rezolvarii problemelor intr-o societate democratica.

frontala

Expunere Conversat ia euristica Conversat ie

-propune rezolvarea exercitiului 1 de la pagina 27 individual

Conversat ie Explicatie

5.Fixare si sistematizarea cunostintelor 10 minute

-propune un joc de rol, elevii sunt grupati pe trei echipe, fiecare dintre acestea trebuie sa prezinte cate o situatie concreta pentru controlul autoritatii, respectul fata de cetatean, cooperarea intre cetateni si autoritati - recapitularea notiunilor de baza insusite in aceasta ora prin adresarea unor intrebari: 1.Ce considerati ca ati invatat nou in aceasta lectie? 2.Cum puteti folosi cele invatate in existenta contidiana?

-gasesc situatii concrete

lucru in echipa

Joc de rol Conversat ie

-raspund la intrebari

Conversat ie

-sunt activi 6.Incheiera activitatii si aprecieri 3 minute 3.Ce ati dori sa mai aflati? -aprecieri, recomandari -recomanda tema : exercitiul 2 pagina 27 - noteaza tema frontala

Fisa nr 1

Raportul dintre cetateni si autoritati

Explicarea termenilor: Autoritatea= puterea de a-ti impune propria vointa celorlalti in conditiile in care acestia o accepta, considerand-o legitima Control= analiza permanenta a unei activitati sau situatii pentru a urmari mersul si pentru a lua masuri de imbunatatire Respect= atitudine sau sentiment de stima, consideratie fata de cineva sau ceva Cooperare= munca in comun, colaborare societate civila= raporturi diferite dintre cetateni si organizatiile statului abuz de putere=delict savarsit de cineva prin depasirea atributiilor sale

Autoritati publice: autoritatea legislativa : Parlament autoritatea executiva : Guvernul Romaniei, ministere, prefecture, primarii autoritatea judecatoreasca : Curtea Suprema de Justitie

Schema raporturilor intre autoritati si cetateni:

CONTROL RESPECTCOOPERARE
Controlul autoritatilor publice poate sa aiba in vedere activitatatea pe care o desfasoara si deciziile publice pe care le iau. Privind activitatea pe care o desfasoara se poate evidentia ca orice cetatean al unei societati democratice are dreptul si responsabilitatea sa fie informat despre modul in care autoritatile publice isi realizeaza responsabilitatile ( folosirea banilor proveniti din taxe, aplicarea legii, organizarea alegerilor). Privind deciziile pe care le iau, se pot pune in evidenta mijloace directe si indirecte de control al deciziilor publice luate de autoritati. Putem mentiona mijloace directe precum : implicarea in activitatea unui partid politic, participarea la un referendum, depunerea candidaturii pentru o functie publica, iar ca mijloace indirecte putem mentiona : alegerile, campanile de presa. Intr-un stat democratic, respectarea autoritatilor publice este o necesitate. Prin comportamentul si prin eficienta actiunii lor, autoritatile trebuie sa merite respectul cetatenilor. Autoritatile sunt obligate sa rezolve cererile si reclamatiile cetatenilor. Cetatenii trebuie sa plateasca impozite, de a raspunde la apelurile autoritatilor si de a colabora cu reprezentantii acestora. Respectul autoritatii fata de cetateni se manifesta prin comportamentul reprezentantilor acestora. Respectul fata de cetatean presupune: egalitatea in fata legii, egalitatea in drepturi si indatoriri, sanse egale, participarea cetatenilor la actul decizional etc. Cooperarea intre cetateni si autoritati, intre societatea civila si stat se impune ca solutie a rezolvarii problemelor intr-o societate democratica. Societatea civila are un rol important prin: apararea cetatenilor de manifestarea abuziva a autoritatilor publice, furnizarea unor mijloace de influentare si de control a deciziilor publice. Dezvoltarea societatii civile si implicarea cetatenilor in viata societatii din care fac parte este o conditie esentiala pentru functionarea democratica a unei societati.