Subiecte de examen an universitar 2012/2013 MRU + TO (extinse)

Grupa A

1. (dou subiecte) Identificai i descriei elementele specifice culturii i filosofiei organizaiei la care v desfurai activitatea (pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc.). S 1.1 Cultura organizaional: valori urmrite; practici profesionale originale; mentaliti specifice; comportamente caracteristice. S 1.2 Filosofia: proiectul sau carta organizaiei; cum face fa diferitelor probleme (dificultilor din mediul exterior, evenimentelor excepionale etc); cum se nelege s devin model de referin; cum se reuete mobilizarea personalul.

2 (ase

subiecte)

Identificai

descriei

elementele

de

specificitate ale culturii

organizaionale la interferena n organizai-

strategiile de dezvoltare (plan managerial) ale bine).

ei la care v desfurai activitatea (pe care o cunotei mai

Posibile abordri (subiecte de dezvoltat):

S 2.1 Programul pentru modernizarea activitilor (educative/ juridice/ economice) n concordan cu standardele naionale i europene. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode). S 2.2 Programul de dezvoltare a unei culturi organizaionale pozitive a angajailor i de ntrire a motivaiei. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode). S 2.3 Programul de dezvoltare a parteneriatului cu alte instituii pe plan naional i european. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode).

S 2.4 Programul de promovare a imaginii organizaiei. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode). S 2.5 Program pentru optimizarea informatizrii i a comunicaiilor. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode). S 2.6 Program pentru optimizarea activitilor n domeniul administrativ. Fundamente; Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri); Obiective specifice; Mijloace (metode). 3. (trei subiecte) Identificai i descriei elementele culturii organizaionale asupra

caracteristice ale influenei

dezvoltrii carierei angajailor (studiu prin matricea ideilor).

S 3.1 Influena asupra integrrii. S 3.2 Influena asupra pregtirii profesionale i dezvoltrii carierei.

S 3.3 Influena asupra evalurii performanelor profesionale individuale.

4.

(dou

subiecte)

Descriei

cu

fidelitate

consisten

motivaia i participarea dumneavoastr n organizaia din care facei parte:

S 4.1 Piramida lui Maslow, ce fel de om suntei ? Economic, social, etc.; S 4.2 Alte teorii (teoria lui Herzberg, bifactorial, achiziiei succeselor, performanelor ateptate etc).

S 5. Descriei participarea Dvs. n organizaia din care facei parte: Exemplificai participarea Dvs.

Exemplificai sensul de delegare i de descentralizare. Descriei n detaliu procesul de selecie n vederea

S 6.

angajrii, la care ai participat. Facei comentarii cu privire la aspectele pozitive i negative sesizate i punctai posibile msuri de mbuntire referitoare la : necesitatea i oportunitatea nfiinrii unui nou post, post existent; fia postului; prospectarea intern, extern; trierea candidailor; interviul; teste aplicate;

 decizia final angajarea/neangajarea. S 7. Descriei n detaliu procesul de primire i integrare din

organizaia la care lucrai, pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc. Facei comentarii cu privire la aspectele pozitive i negative sesizate i punctai posibile msuri de mbuntire, cu privire la: Nivelul organizaiei: -

cunoaterea organizaiei; dosarul organizaiei; servicii i faciliti asigurate. cunoaterea compartimentului; prezentarea postului de lucru; nceperea activitilor; vizitarea serviciilor i spaiilor aferente postului. comportamentul conductorului (efului

Nivelul compartimentului de munc:

8.

Caracterizai

ierarhic) din organizaia n care lucrai, pe care o cunoatei cel mai bine, la care dorii s v angajai etc). Facei referiri de detaliu asupra celor trei factori de influen a comportamentului conductorului: concepia asupra oamenilor; motivaia; participarea angajailor.

Prezentai stilul de conducere i comportamentul conductorului.

Definii stilul conductorului n funcie de prioritile pe care le

are; comparai-l cu modele prezentate n curs, sau cu altele cunoscute de dumneavoastr. S 9. Descriei cu atenie un conflict de munc: participanii (actorii); problematica conflictului, cauze; desfurarea negocierilor; modul de soluionare. S 10. Descriei n amnunt cum are loc negocierea

contractului colectiv de munc: Echipa de negociere; Elementele specifice violrii cererii de negociere pe care le-ati ntlnit; Pregtirea n vederea negocierii; Intervenia statului; Problematica negocierii; Actorii care sprijin negocierea;
S 11. Evaluarea performanelor, definii criterii de evaluare i

standarde de

perfor-

man

pentru

postul

de

_____________(la alegere pentru organizaia din care face parte, pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc.). Criterii de evaluare: caracteristici; surse de informaii; exemplificri de criterii; caracteristici personale.

Standarde de performan:

S 12. pentru

indicatori; calificative. formularele de de exigene postului (la de ocupare pentru a 2)

ntocmii postul

posturilor (formular 1) i fia

(formular

__________________

alegere

organizaia din care face parte, pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v 13. angajai etc). Exigenele de ocupare a postului (formular 1): pregtirea profesional impus; experiena executrii operaiunilor specifice postului; dificultatea operaiunilor specifice postului; responsabilitatea implicat de post; sfera de relaii. denumirea postului; nivelul postului; cerinele postului; descrierea postului (atribuii i responsabiliti); relaii; calculul punctajului postului; programul de lucru; nzestrarea i documentaia necesar postului.

Fia postului (formular 2):

(patru subiecte) Definii un sistem deevaluare a postului i pentru evaluri ale managementului operaional:

al titularului postului

(conducerea organizaiei) avnd ca obiectiv

S 13.1 Selecia i promovarea (evaluarea comportamentului, a potenialului i a capacitii de evoluie).

S 13.2 Salarizarea difereniat a personalului conform HRG 749/1998. S 13.3 Motivarea personalului angajat: gradaii i salarii de merit; premii i distincii. S 13.4 Evaluarea performanelor prin aprecierea calitii operaiunilor desfurate anterior.

S 14.

Realizai un chestionar pentru aprecierea specialitatea -

(recunoaterea) studiilor de licen n

______________ (psihologie, sociologie, filologie, medicina etc). Grupa B

S 15.

Analiza postului: coninut, descrierea metodelor de

obinere a informaiilor. S 16. Descrierea posturilor (prezentarea etapelor cu

exemple concrete). S 17. Coninutul i natura pregtirii a profesionale; pregtirii

responsabilitatea i forma de profesionale. S 18. Programul de

stimulare

pregtire

peofesional;

pregtirea

salariailor i a managerilor. S 19. Pregtirea i dezvoltarea carierei; cariera carierei,

personalului; rolul organizaiei n evaluarea carierei.

dezvoltarea

sisteme de dezvoltare a carierei i modele de planificare,

S 20.

Coninutul

structura a

recompenselor: mrimii

definirea

noiunilor, factori de influen strategii de recompensare. S 21. Recompense directe:

recompensei,

structura

cheltuielilor

de

recompensare, stabilirea S 22.

mrimii salariului individual.

Sisteme de stimulare a angajailor, recompensarea

direct a managerilor. S 23. Recompensale indirecte: rolul i structura,

recompensele indirecte curente nlesniri speciale). S 24. Recompensele indirecte:

(plata timpului nelucrat i

asigurarea

de

sntate,

protecia angajailor i recom S 25. S 26. Coninutul strategiilor.

pensele pentru fotii angajai.

Tipuri de strategii (orientat spre investiii, valorice i

spre resurse). S 27. S 28. Elaborarea i implementarea strategiilor. Politici n domeniul resurselor umane: definirea specifice, elaborarea i

politicilor, cerine politicile implementarea politicilor.

Din multitudinea de subiecte (punctele 1, 2, 3, 4, 5, 13 au dou sau mai multe subiecte), la alegere, se vor urmeaz: trata obligatoriu, dup cum

Pentru

programele universitare de master

sunt obligatorii 5

subiecte: 3 (trei) din grupa A i 2 (doua) din grupa B. Tratarea superficial a unuia dintre subiectele alese determin refacerea lucrrii. V rog nu transmitei lucrri incomplete sau realizate n echip nu se iau in conside-rare !!! Dai mare atenie originalitii lucrrii. NU COPIAI lucrrile colegilor!!!

Predarea lucrrii se face obligatoriu pna la 01 februarie 2013 la adresa de e-mail cunoscut de dumneavoastr : prodid@ulbsibiu.ro .

V doresc succes, Prof.univ.dr. Dan-Maniu DUE