PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 08.05.2012 Unitatea de nvmnt: Gradinita P.S. Veronica Filip Piatra Neamt Educatoare: Florea Mara Grupa Mare Tema de studiu: ,,Cnd/ cum i de ce se ntmpl? Tema proiectului: ,,Vestitorii primverii Subtema: ,,Se trezesc insectele! Denumirea activitii : Activiti de dezvoltare personal ntlnirea de diminea Tema activitii: ,,Insecte harnice si dragute Forma de organizare: frontal, individual, pe grupe, Scopul: Aplicarea cunotinelor despre insecte, stimularea interrelaionrii i formrii comportamentului empatic. Obiective operaionale: - S utilizeze formule de salut adecvate pentru acest moment al zilei - S stabileasc prezena sau absena colegilor de grup - S precizeze caracteristici ale vremii din aceast zi - S respecte regulile prezentate - S interpreteze corect cntecul propus; Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, jocul, Resurse materiale: catalogul clasei, calendarul naturii, ecusoane i imagini cu insecte, cutie cu surprize; Resurse temporale: 20 SCENARIU DIDACTIC Nr. Momentele Coninutul tiinific Strategii Modaliti de crt. activitii didactice evaluare 1 Organizarea Asigur condiiile optime activitii necesare desfurrii activitii: aerisirea slii de grup, aranjarea meselor i a scaunelor, distribuirea ecusoanelor reprezentnd insecte, pregtirea materialului didactic necesar. Dup ce toi copiii au venit la grdini ne pregtim pentru ,,ntlnirea de diminea. 2 Captarea Se recit urmtoarele ateniei urmtoarele versuri: ,,Dimineaa a sosit, La grdini am venit n cerc s ne aezm Cu toii s ne salutm A nceput o nou zi:

Bun dimineaa, copii! Conversai 3 Anunarea temei Astzi suntem insecte, deci ne vom saluta cu nume de, vom face prezena precolarilor din grup, vom stabili cum este vremea astzi, vom descoperi care este noutatea zilei i vom juca un joc pe care l vom descoperi mai trziu. Se transmite salutul educatoarei nsoit de o apreciere: ,,Bun dimineaa, insecte! Acetia vor rspunde salutului adresat de educatoare. Ex. Bun dimineaa, Andrei. Eu sunt Alex i astzi sunt un ghiocel mare. Se recit urmtoarele versuri: ,,Dup ce ne-am adunat i frumos ne-am salutat Colegii ne-am ntlnit Cine oare n-a venit? Precolarii sunt solicitai s precizeze ci colegi sunt abseni n aceast zi, att nominal ct i numeric. ,,Data, ziua, luna, anul Anotimpul ni-l arat Deci calendarul naturii S l completm ndat Se precizeaz ziua, data, luna, anotimpul, anul. Copiii sunt ncurajai s spun ce au observat diminea, cnd au venit la grdini, pentru a stabili cum este vremea i cum trebuie s ne mbrcm. Se remarc prezena musafirilor n sala de grup. Se descoper o cutie cu surprize. a

Desfurarea activitii a)Salutul precolarilor

Conversaia Observaia Observarea comportamentului copiilor

b)Prezena

Aprecieri verbale

c)Calendarul naturii

Observaia

d)Noutatea zilei

Explicaia Jocul

e)Activitatea de grup

Precolarii rmn aezai n cerc, pe covor. Le voi propune s jucm un joc prin Aprecieri verbale care s aducem la macheta noastra imbunatatiri. Voi explica modul de desfurare al jocului: fiecare copil nominalizat va extrage un bileel de pe care se va citi sarcina pe care o are de Problematirezolvat. Dac rspunsul zarea oferit de copil este corect, Observarea acesta va fi recompensat cu comportamentuun ghiocel, cu care vom lui copiilor putea orna macheta.Dac rspunsul este greit va fi nominalizat un alt coleg pentru a oferi un alt rspuns. Sarcinile se refer la descrierea unei insecte, desprirea unor cuvinte n silabe, alctuire de propoziii, gsirea unor cuvinte cu sens opus. Dac vor reui s cumuleze mai multe flori cu albinute se Recompense va stabili i mesajul pentru aceast zi: ,, Insecte harnice si dragute! Se fac aprecieri asupra modului de implicare i participare al precolarilor la activitate. Se va interpreta un cntec de primvara. Aprecieri verbale

ncheiere