COLEGIUL TEHNIC DANUBIANA, ROMAN Diriginte :prof.

GRIGORA SIMONA

Clasa a XII-a E An colar 2012-2013

CONSILIERE I ORIENTARE
Competenee-cheie stabilite la nivel european: - competene interpresonale, interculturale, sociale i civice - a nva s nvei - competenee digitale bazate pe deprinderi de utilizare a tehnologiei pentru gestionarea informaiei i comunicare electronic - competene antreprenoriale

Planificare calendaristic anual Program aprobat prin OMECI nr. 5287/09.10.2006

Competene generale 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz cariera

2. Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale 3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate pentru obinerea succesului 4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional

5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate

Valori i atitudini Respect i ncredere n sine i n ceilali Aprecierea unicitii fiecruia Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera Respect i ncredere n sine i n ceilali Receptivitate la emoiile celorlali Valorizarea relaiilor interpersonale Valorificarea critic i selectiv a informaiilor Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare Motivaie i flexibilitate n elaborarea traseului educaional i profesional Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera Orientare spre o via de calitate n prezent i n viitor

COLEGIUL TEHNIC DANUBIANA, ROMAN Diriginte prof. GRIGORA SIMONA

Clasa a XII-a E An colar 2012-2013

PLANIFICARE ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr. Crt. 1 2 3 4 5 6 Componenta Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul informaiilor i nvrii Planificarea carierei Calitatea stilului de via Programul ,,coala altfel Sem. I 3 5 2 2 3 Total ore 15 Sem. II 3 2 4 7 4 1 sptmn 02 06.04 20 Total ore 6 7 6 9 7

35

COLEGIUL TEHNIC DANUBIANA, ROMAN Diriginte prof. GRIGORA SIMONA

Clasa a XII-a E An colar 2012-2013

Aria curricular Consiliere i orientare Planificare calendaristic

Modulul I: Autocunoatere i dezvoltare personal (6 ORE) Competena general 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz cariera Competene specifice: 1.1 Elaborarea un program personalizat de reuit personal i profesional Coninuturi Tema Metode i tehnici Autocunoatere i Organizarea Aplicarea unor dezvoltare personal colectivului de elevi i instrumente de evaluare a tehnici de atribuirea de abilitilor i intereselor management al responsabiliti. personale. resurselor personale; Analiza rezultatelor Corelarea rezultatelor i asumarea obinute n anul coar stabilirea profilului responsabilitii i a 2011-2012. individual. consecinelor Autocunoatere i Exercitii (n echip i strategii de succes individual) de planificare responsabilizare i Cine sunt eu? a succesului n plan de pregtire pentru Utilizarea optim a personal i profesional. viaa de adult Completarea unor fie de resurselor personale lucru, joc de rol pe tema Promovez n exterior o managementului imagine de sine resurselor personale. corect?

Mijloace Fie de lucru Fie de autoevaluare Teste de autocunoatere Chestionare Autoportret Jocuri de autocunoatere i intercunoatere Lectura unor textepremis Activitate pe grupe Statistici, imagini Modele de documente personale Prezentare de caz Prezentarea personal ntr-un pliant-reclam, linia vieii, capitolele importante din via

Evaluare Rspunsuri la chestionare Fie de autoevaluare Fie de evaluare Chestionarul de interese Portofoliul Grila de observaie Testele de aptitudini i performan Simularea

Spt. S1 S2 S15 S20 S16 S23

Modulul II: Comunicare i abiliti sociale (7 ORE) Competena general 2. Integrarea abilitilor de interrelaionare n vederea dezvoltrii personale i profesionale Competene specifice: 2.1. Analizarea beneficiilor comportamentului de cooperare 2.2. Analizarea factorilor care contribuie la dezvoltarea abilitilor de lider Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace

Evaluare

Spt.

Submodulul 2.1. S3 Cine ne conduce? Simulri de situaii care Autoevaluare Rspunsuri la Abiliti sociale S30 evideniaz avantajele chestionare Emoiile, sursa vieii Chestionarul de interese S35 Comportamente de comportamentului de Fie de Cum sunt eu la sfrit Portofoliul S7 cooperare n cooperare. autoevaluare de liceu Grila de observaie grupurile de Dezbateri, jocuri de rol Fie de Cum ne susinem Testele de aptitudini i S6 apartenen pentru evidenierea i evaluare prerea personal performan Modaliti de dezvoltarea calitilor de Simularea Investirea n Prevenirea abuzului i S4 adaptare la lider. jocurile de convieuirea n familie schimbrile din rol Cum reacionez la S5 cadrul grupului de Feed-back-ul presiunea de grup apartenen improvizaiil Puterea anturajului Submodulul 2.2. or dramatice Abiliti de leadership Calitile liderilor; dezvoltarea calitilor de lider Modulul III: Managementul informaiilor i al nvrii (6 ORE) Competena general 3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate pentru obinerea succesului Competenee specifice: 3.1 Exersarea abilitilor de utilizare eficient a diferitelor resurse, pentru a localiza, selecta i evalua informaii despre nvare, munc, carier 3.2 Exersarea abilitilor de nvare critic, creativ i eficient, n vederea obinerii reuitei personale i profesionale 3.3 Explicarea necesitii i avantajelor nvrii permanente Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Evaluare Spt. Submodulul 3.1. S14 Cum s nvm Dezbateri pe tema Chestionare cu privire la Fie de Managementul S8 eficient utilitii diferitelor relaia evaluare informaiilor resurse privind dintre performanele colare Bacalaureatul Fie de S21 Resurse relevante cu nvarea, munca i i succes examenul maturitii autoevaluare privire la nvare, cariera. Teste de autocunoatere Consecinele Grila de S26 munc, carier Aplicarea unor tehnici absenteismului asupra Internet observaie S33 de gndire critic. procesului de nvare Chat Programe de Submodulul 3.2 Dezbateri cu tema: Cartea bun prieten dezvoltare Activiti interactive S36 Managementul nvrii nvarea permanent nvarea permanent Conversaia personal Gndirea critic i o necesitate. o necesitate Aprobarea autocontrolul asupra Guadeamus igitur Exerciiul stimulativ propriei nvri nvarea permanent (caracteristici,

reglementri, naionale i europene) Modulul IV: Planificarea carierei (8 ORE) Competena general 4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional Competene specifice: 4.1 Evaluarea pregtirii personale pentru continuarea studiilor/ pentru inseria profesional 4.2 Exersarea abilitilor de utilizare a documentelor de marketing personal i Europass, n vederea continurii studiilor sau a inseriei pe piaa muncii Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Evaluare Spt.
Submodulul 4.1. Alternative educaionale Invmnt postobligatoriu: coli postliceale, nvmnt universitar de scurt / lung durat, educaia adulilor; specificul educaiei, condiii de acces, finalizare, echivalarea diplomelor la nivel european Submodulul 4.2. Elemente de marketing personal Portofoliul personal i planul pentru carier dup finalizarea ciclului superior al liceului; integrarea i armonizarea prioritilor i a obiectivelor (educaionale, profesionale, familiale), n vederea obinerii succesului personal i profesional CV, scrisoare de intenie, interviul de angajare -cerine formale, standarde
europene Documente Europass: CVul european, paaportul

Cum aflu ce mi ofer o facultate? Portofoliul personal Citirea anunurilor de angajare Responsabilitile mele Ce-mi doresc n via? CV-ul cartea mea de vizit Planuri de viitor Angajat n Europa Documente Europass

Exerciii de elaborare a documentelor de marketing personal (CV, scrisoare de intenie), simularea participrii la un interviu n vederea angajrii. Simulare - utilizarea documentelor EUROPASS n condiiile aplicrii pentru o burs sau ocuparea unui loc de munc n ar sau strinatate. Vizite la cabinetul de consiliere pentru familiarizarea cu documentele EUROPASS i cerinele de studiu sau ocupare a unui loc de munc n Europa.

Utilizarea dicionarelor, biblioteca Conversaia Teste de autocunoatere Chestionare Aprobarea Exerciiul stimulativ Afie Reviste Internet www.go.ise.ro Profiluri ocupaionale Internet www.go.ise.ro Profiluri ocupaionale

Fie de autoevaluar CV-ul Scrisoarea de intenie Simularea Chestionare de interese

S13 S25 S28 S9 S22 S24 S29 S31 S34

lingvistic, suplimentul la diplom, certificatul de calificare

Modul V: Calitatea stilului de via (7 ORE) Competena general 5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate Competene specifice: 5.1 Analizarea conceptului de calitate a vieii n contextul dezvoltrii carierei 5.2 Exersarea abilitatilor de manage-ment al stresului n pregatirea pentru examene 5.3 Analizarea conceptelor de egalitate de anse i de egalitate de gen, din perspectiva planificrii carierei Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Submodulul 5.1. Calitatea vieii personale
Impactul carierei i a profesiei asupra calitii vieii Calitatea vieii n situaii de criz: cum influeneaz o situaie de criz calitatea vieii unei persoane; modaliti de intervenie n situaie de criz

Evaluare -Fie de autoevaluare -Programe de dezvoltare personal -Grila de observaie -Chestionare de interese -Proiect de grup

Spt. S18 S19 S11 S10 S12 S17 S32

Submodulul 5.2. Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc Pregtirea pentru examene i managementul stresului Submodulul 5.3. Egalitatea de anse n dezvoltarea carierei Dimensiunea de gen n dezvoltarea i planificarea carierei stereotipurile de gen ca bariere n opiunile de carier

Comportamente de risc pentru sntate Motive ale consumului de alcool, fumat i droguri Primul ajutor n situaii de riscuri naturale Reguli de igien a muncii intelectuale n condiiile susinerii unui examen Sntatea i schimbrile climatice Sntatea o comoar Stereotipuri de gen i alegerea carierei

Aplicarea de chestionare, teste i instrumente folosite pentru orientarea n carier: Interoption BTPAC Chestionare on line: www.go.ise.ro, www.cognitrom.ro Proiect de grup: influena unei situaii de criz asupra calitii vieii unei persoane. Proiecte individuale i de grup cu tema: Pregtirea pentru examene i managementul stresului. Discuii de grup de identificare a modalitilor de asigurare a egalitii de sanse n dezvoltarea unei cariere. Discutii de grup pe tema influenei stereotipurilor de gen n planificarea i dezvoltarea carierei.

Materiale informative Colaborarea cu centre de sntate, nutriie Teste de autocunoatere Chestionare Completarea unui chestionar de identificare a stilului de via preferat i profesiile asociate acestuia Discuii de grup pe tema implicrii n situaii de criz Reactivarea grupului de voluntari al clasei noastre Joc de rol Proiecte individuale i de grup Discuii de grup pe tema influenei stereotipiilor de gen n planificarea i dezvoltarea carierei unei fete/femei i a unui biat/brbat