Sunteți pe pagina 1din 1

n ntmpinarea nevoilor de dezvoltare instituional a sistemelor de educaie i a colilor, UNESCO a elaborat un set de documente intitulate Standarde de competen n domeniul

TIC pentru cadrele didactice (SCCD-TIC, 2008), incluznd trei materiale complementare, adresate celor care elaboreaz politicile educaionale, evaluatorilor, formatorilor i profesorilor nii1: 1. Cadru pentru politici educaionale 2. Recomandri pentru implementare 3. Module de standarde de competen. n general, proiectul SCCD-TIC urmrete s mbunteasc activitatea cadrelor didactice n toate aspectele sale, combinnd competenele TIC cu inovaiile referitoare la pedagogie, curriculum i organizare colar. Mai mult, finalitatea urmrit de UNESCO prin acest proiect este de a mbunti activitatea cadrelor didactice astfel nct s contribuie la creterea calitii sistemului de educaie ceea ce poate stimula progresul economic i social al unei ri. Mai precis, aa cum au fost formulate de iniiatori, obiectivele proiectului UNESCO SCCD-TIC sunt: s ofere un set comun de recomandri pe care furnizorii de formare a cadrelor didactice le pot utiliza pentru a identifica, a elabora sau a evalua materiale didactice sau programe de formare n utilizarea TIC pentru predare i nvare. s ofere un set de calificri de baz care s le permit profesorilor s integreze TIC n procesele de predare i nvare, s stimuleze progresele elevilor i s-i mbunteasc activitatea profesional. s extind aria de dezvoltare profesional a cadrelor didactice astfel nct acestea s-i dezvolte competenele pedagogice, competenele de colaborare, de conducere i de dezvoltare colar inovatoare prin utilizarea TIC. s armonizeze diferite puncte de vedere i termenii legai de utilizarea TIC n educaia cadrelor didactice. Setul de materiale dezvoltate explic modul n care dezvoltarea profesional a cadrelor didactice se ncadreaz n contextul mai larg al reformelor educaionale pe msur ce rile i adapteaz sistemele de educaie pentru dezvoltarea unor competene specifice secolului XXI, necesare pentru competitivitatea forei de munc, pentru coeziunea social i pentru dezvoltare personal2. n acest sens, lucrarea expune contextul mai larg al politicilor n cadrul cruia a fost elaborat proiectul SCCD-TIC i descrie justificarea, structura i modalitile de abordare ale proiectului. n plus, lucrarea le ofer factorilor de decizie i partenerilor de dezvoltare profesional informaiile necesare pentru a lua n considerare participarea lor la acest proiect i pentru a pregti propunerile pentru curriculum i oferta de cursuri3.

Materialele au fost publicate de UNESCO, cu titlul original: ICT Competency Standards For Teachers, la Paris, n 2008. Versiunea n limba romn: Standarde de competen n domeniul TIC pentru cadrele didactice a fost publicat de Comisia Naional a Romniei pentru UNESCO, n colaborare cu TEHNE- Centrul pentru Inovare n Educaie - Bucureti, 2008. 2 UNESCO. Standarde de competen n domeniul TIC pentru cadrele didactice. Cadru pentru politici educaionale. Bucureti, 2008. (Online: www.elearning.ro). Pg. 7. 3 UNESCO. Standarde de competen n domeniul TIC pentru cadrele didactice. Recomandri pentru implementare. Bucureti, 2008. (Online: www.elearning.ro). Pg. 6.