PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT _________________________________________________________________________ KOD KURSUS /COURSE CODE: HBML1103 TAJUK

KURSUS / COURSE TITLE: PENGENALAN PENDIDIKAN BAHASA MELAYU SEMESTER / SEMESTER: SEPTEMBER 2012 _________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English. 3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ON-LINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6hb hingga 18hb November 2012 (ONLINE) Serahan selepas 18hb November 2012 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 6th to 18th November 2012. Submission after 18th November 2012 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

SOALAN TUGASAN / ASSIGNMENT QUESTION SOALAN / QUESTION Penggunaan peribahasa dalam pengajaran karangan adalah penting untuk melengkapkan kemahiran menulis bagi seseorang murid. Peribahasa juga bermanfaat kepada seseorang guru untuk dicerapkan dalam penulisan karangan murid menerusi pelbagai teknik pengajaran. Sebagai salah seorang guru Bahasa Melayu, anda diminta menyediakan laporan berdasarkan analisis yang mencakupi tiga perkara berikut: (a) (b) (c) Menjelaskan Definisi dan konsep peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu. Menjelaskan Ciri-ciri kepentingan pengajaran peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu. Menghuraikan strategi dan teknik pengajaran peribahasa yang sesuai.

_______________________________________________________________________ PENILAIAN / EVALUATION Tugasan ini akan menyumbangkan 40% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik / Skema Jawapan. / This assignment accounts for 40% of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics / Answer Scheme. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION Amaran: Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

Assignments with 10 - 30% overlap with others: 20% deduction from the total marks scored. Assignments with 31 - 50% overlap with others: 40% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

LAMPIRAN / ATTACHMENT RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS KOD KURSUS / COURSE CODE: HBML1103 SEMESTER / SEMESTER: SEPTEMBER 2012
NO. 1. KRITERIA PENILAIAN Pengenalan
PEMBERAT AN

Sangat Lemah 0 Pengenalan yang tidak berkaitan.

LEMAH 1 Pengenalan yang terlalu umum dan tiada sebarang fakta atau pernyataan tentang objektif penulisan.

SEDERHANA 2 Pengenalan yang agak baik dan hanya menjelaskan sebahagian sahaja daripada keseluruhan objektif penulisan. Perbincangan tentang definisi dan konsep peribahasa Melayu dalam pengajaran bahasa Melayu dinyatakan dengan agak baik. Sekurangkurangnya tiga sumber rujukan daripada ahli bahasa/akademik dikemukakan sebagai sokongan. Perbincangan tentang penjelasan ciri-ciri kepentingan peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu agak baik. Sekurangkurangnya dua ciri

BAIK 3 Pengenalan yang baik dan objektif tentang penulisan dijelaskan secara menyeluruh tetapi tiada perincian dan susunan yang jelas Perbincangan tentang definisi dan konsep peribahasa Melayu dalam pengajaran bahasa Melayu dinyatakan dengan baik. Sekurang-kurangnya empat sumber rujukan daripada ahli bahasa/akademik dikemukakan sebagai sokongan. Perbincangan tentang penjelasan ciri-ciri kepentingan peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu baik. Sekurang-kurangnya tiga ciri kepentingan

CEMERLANG 4 Pengenalan yang amat baik dan jelas dan kesemua objektif tentang penulisan dinyatakan secara menyeluruh dan diperincikan satu persatu. Perbincangan tentang definisi dan konsep peribahasa Melayu dalam pengajaran bahasa Melayu dinyatakan dengan baik. Sekurangkurangnya lima sumber rujukan daripada ahli bahasa/akademik dikemukakan sebagai sokongan. Perbincangan tentang penjelasan ciri-ciri kepentingan peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu baik, jelas dan terperinci. SekurangMARKAH

2.

Definisi dan konsep peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu.

Tiada penjelasan deinisi dan konsep

Perbincangan tentang definisi dan konsep peribhasa dalam pengajaran bahasa Melayu dinyatakan secara umum sahaja tanpa sebarang sumber rujukan yang berkaitan.

3.

Penjelasan ciri-ciri kepentingan pengajaran peribahasa bahasa Melayu.

2.5

Tiada penjelasan tentang ciri-ciri kepentingan peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu.

Perbincangan tentang penjelasan ciri-ciri kepentingan peribahasa dalam pengajaran bahasa Melayu secara umum sahaja tanpa sebarang sumber

10

rujukan sebagai sokongan.

kepentingan peribahasa dinyatakan dan diulas berserta contoh yang relevan. Perbincangan tentang huraian strategi dan teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa dinyatakan dengan agak baik. Sekurang-kurangnya dua strategi dan teknik mengajar dibincangkan berserta contoh yang relevan. Rumusan agak baik dan memperlihatkan sebahagian daripada penulisan

peribahasa dinyatakan dan diulas dengan baik berserta contoh yang relevan.

4.

Huraian strategi dan teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa.

2.5

Tiada huraian tentang teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa.

Perbincangan tentang huraian strategi dan teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa dinyatakan secara umum sahaja tanpa sumber rujukan.

Perbincangan tentang huraian strategi dan teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa dinyatakan dengan baik. Sekurangkurangnya tiga strategi dan teknik mengajar dibincangkan berserta contoh yang relevan. Rumusan yang baik dan memperlihatkan keseluruhan penulisan tetapi kurang terancang perbincangan, dan rumusan yang disusun rapi. Penulisan bibliografi tidak mengikut gaya APA.

kurangnya empat ciri kepentingan peribahasa dinyatakan dan diulas dengan amat baik berserta contoh yang relevan. Perbincangan tentang huraian strategi dan teknik mengajar bahasa Melayu menggunakan peribahasa dinyatakan dengan baik. Sekurangkurangnya empat strategi dan teknik mengajar dibincangkan berserta contoh yang relevan. Rumusan yang amat baik dan jelas serta memperlihatkan keseluruhan penulisan secara terancang pengenalan, perbincangan, dan rumusan yang disusun rapi. Penulisan bibliografi mengikut gaya APA sepenuhnya.

10

5.

Rumusan

Rumusan tidak berkaitan

Rumusan yang tidak menyeluruh

6.

Organisasi

Tidak berkaitan

Format dan peraturan penulisan tidak dipatuhi.

Format dan peraturan penulisan mengandungi bahagian pengenalan, perbincangan, dan rumusan tetapi tidak tersusun.

JUMLAH POIN / MARKAH

40